2024八年級語文下冊專題復習10古詩詞賞析新人教版

古詩詞賞析得分________卷后分________評價________一、閱讀下面一首詩，回答問題。(6分)蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中心。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。1．每小節(jié)開頭的畫線句運用了什么寫作手法？有什么作用？(3分)托物起興(起興手法)。描寫深秋的景色，渲染凄清的氣氛，為主子公思念意中人設(shè)置情境。2．簡要分析“蒹葭蒼蒼，白露為霜”所表達的思想感情。(3分)通過描寫“蒹葭蒼蒼，白露為霜”呈現(xiàn)了一幅蕭瑟、冷落的秋景，借景抒情(或情景交融)，表達了一種追求“伊人”而不得的凄清、冷落(或纏綿悱惻)的思想感情。二、(河北中考)閱讀下面一首詩，回答問題。(6分)茅屋為秋風所破歌杜甫八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！3．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是(D)(3分)A．這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風吹破引發(fā)感慨而寫下的喜聞樂見的不朽詩篇。B．詩人對南村群童公然抱茅草逃進竹林的行為無可奈何，只好拄杖歸來，獨自嘆息。C．布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻，長夜難眠，表現(xiàn)出詩人窮困苦痛的生活狀況。D．這首詩最終一段運用敘述、抒情的表達方式，表現(xiàn)了詩人憂國憂民的濟世情懷?！窘馕觥緿項表述錯誤，最終一段運用了爭辯、抒情的表達方式。本詩前三段是寫實式敘事，訴述自家之苦，心情含蓄壓抑；后一段是志向的升華，直抒憂民之情，心情激越軒昂。4．請對這首詩中畫線句子進行簡要賞析。(3分)示例：畫線句子用“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”“沉”一系列動詞，細致地描寫了狂風中茅草亂飛的情景，表現(xiàn)了詩人生活境況的艱難，以及焦灼苦悶的心情。三、閱讀下面一首詩，回答問題。(5分)送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天際若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。5．此詩是一首送別詩，全詩表達了與知己的惜別之情。(2分)6．詩中的“海內(nèi)存知己，天際若比鄰”是千古傳誦的句子，說說它好在哪里。(3分)自古以來，寫離別的詩大多情感感傷、基調(diào)低沉，而王勃的這兩句寫得昂揚樂觀，體現(xiàn)出了主動樂觀的人生看法、高遠的志趣和曠達的胸懷，能給友人以勸慰和激勵。四、閱讀下面一首詩，回答問題。(5分)望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。7．這首詩的頷聯(lián)為世人所傳誦，成為千古名句。請簡要分析它的妙處。(3分)示例一：頷聯(lián)運用對偶的修辭手法，描寫了云夢澤水汽蒸騰，洞庭湖波濤洶涌、搖撼岳陽城的景況，表現(xiàn)了洞庭湖的壯美景象和雄偉氣概。示例二：從視覺、聽覺等角度描繪了洞庭湖雄渾壯闊的博大氣概，有極強的藝術(shù)感染力，尤其是“蒸”字展示了洞庭湖豐富的貯蓄，“撼”字襯托洞庭湖的澎湃激蕩，氣概宏大。8．這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？(2分)本詩委婉地表達了詩人想做官而沒人引薦，不能為民謀利的苦衷，以及希望能夠出仕，一展才華，做一番事業(yè)的愿望。五、閱讀下面一首詩，回答問題。(4分)秋蓮劉因瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲誰通？不堪翠減紅銷際，更在江清月冷中。擬欲青房①全晚節(jié)，豈知白露已秋風。盛蒼老眼照舊在，莫放扁舟②酒易空?！咀⑨尅竣偾喾浚荷徟?。②莫放：不要讓，不要使得。扁舟：小舟。9．依據(jù)詩意完成填空。(2分)首聯(lián)以“瘦影”二字，繪出了“秋蓮”枯衰的身形，雖然仍“亭亭”直立，卻瘦弱乏力，難以自持，“不自容”，已見立身極其不易，隨時均有倒下的可能；“欲誰通”奇異地道出其無朋可以勸慰的孤獨孤獨和悵惘的辛酸。10．下列對本詩的理解和分析不恰當?shù)囊豁検?D)(2分)A．本詩以深厚抑郁的筆調(diào)嘆惋深秋蓮花的凋萎衰殘。B.“已秋風”示意了秋蓮難以逃脫衰亡的命運。C．“秋蓮”的一切情狀示意了詩人自身的遭遇。D．詩人以曠達的胸襟超然面對人生中的厄運坎坷。【解析】從“莫放扁舟酒易空”可以看出，詩人并沒有真正“超然”，而是希望借酒消愁，在酒醉中得以解脫，躲避現(xiàn)實。六、閱讀下面一首詩，回答問題。(5分)中秋步月(甘肅蘭州八下期末卷)幽興苦相引，水邊行復行。不知今夜月，曾動幾人情。光逼流螢斷，寒侵宿鳥驚。欲歸猶未忍，清露滴三更。11．詩歌首聯(lián)中“苦相引”“行復行”等短語(或詞語)，形象描寫出詩人受月色吸引，流連月色的情狀。(2分)12．有人認為頸聯(lián)“光逼流螢斷，寒侵宿鳥驚”的景物描寫與作者中秋賞月的愉悅是沖突的，你同意嗎？說說理由。(3分)不同意。此聯(lián)寫月光光明得使螢火蟲失去了光彩，夜晚寒冷得連鳥都忍受不住，但即使這樣，作者“欲歸猶未忍”，還舍不得離開這片月色，從而更加襯托出作者對中秋月色的寵愛和留戀，所以并不沖突。七、閱讀下面一首詩，回答問題。(5分)武威①送劉判官赴磧西②行軍岑參火山五月行人少，看君馬去疾如鳥。都護行營太白③西，角聲一動胡天曉?！咀⑨尅竣傥渫航窀拭C武威。②磧(qì)西：沙漠以西，這里指安西都護府。③太白：指金星。古人認為太白星主管西方，在某種狀況下能預(yù)示敵人的敗亡。13．下面對這首詩的理解，錯誤的一項是(B)(2分)A．“行人少”寫出了火山燥熱，而那正是赴軍必經(jīng)之地，征程的艱難自不待言。B．其次句意在表現(xiàn)馬之神勇和勇往直前的氣概。以鳥喻馬，表現(xiàn)馬之迅疾及地之寬敞。C．第三句運用夸張，給人更加莊重、威歷的感覺，“太白西”寫出了都護行營的遙遠。D．這首詩沒有干脆表達依依惜別之情，而是對征程進行了想象和描寫，不落窠臼。【解析】其次句寫一匹馬掠野而過，向火山撲去?？梢娔球T手身手是何等矯捷不凡。以鳥喻馬，不僅寫出其疾如飛，又通過其小，反襯出原野之壯闊。這主要表現(xiàn)了劉判官的神勇和勇往直前的氣概。14．請簡要賞析詩歌最終一句的意蘊。(3分)字面意思：一聲號角響起，軍營的天就亮了。蘊含的深意：只要唐軍一聲號令，便可決勝敵軍，使西域重見光明，邊地安定。八、閱讀下面一首詞，回答問題。(4分)采桑子(濱州中考)歐陽修天容水色西湖①好，云物俱鮮。鷗鷺閑眠，應(yīng)慣尋常聽管弦。風清月白偏