宜昌市興山縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

湖北省宜昌市興山縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題一、單項選擇題（每小題2分。請用2B鉛筆在答題卷上填涂每小題選項的字母代號）1.國家主席習(xí)近平以“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”寄語全國人民勇敢踏上追尋夢想的新征程。對于夢想，由此我們可以認識到（）A.夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，是生活中唯一的色彩B.少年的夢想，要與時代脈搏緊密相連，與中國夢關(guān)系不大C.有夢想就有希望，努力就一定能實現(xiàn)夢想D.追夢不應(yīng)止于心動，更要付諸于行動【答案】D【解析】【詳解】本題考查對夢想的認識和理解。D：依據(jù)教材知識并分析題干可知，國家主席習(xí)近平以“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”寄語全國人民勇敢踏上追尋夢想的新征程，對于夢想，由此我們可以認識到：追夢不應(yīng)止于心動，更要付諸于行動，故D說法符合題意；A：夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，是生活中唯一的色彩說法太絕對，故A說法錯誤；B：少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分，故B說法錯誤；C：有夢想就有希望，努力就一定能實現(xiàn)夢想說法太絕對，故C說法錯誤；故本題選D。2.他們會在你煩悶時，送上綿綿心語；在你寂寞時，送上款款情意；在你快樂時，他們跟你一起感受快樂，痛快淋漓；在你得意時，他們會澆上一盆善意的涼水，使你不會忘記，為什么走到這里。這說明我們需要（）A.真誠友善的朋友 B.見多識廣的朋友C.樂觀開朗的朋友 D.愛好廣泛的朋友【答案】A【解析】【詳解】本題考查對友誼的正確認識。A：題文中描述的朋友在不同情況下的表現(xiàn)，體現(xiàn)的是真誠友善，A說法正確；BCD：我們需要見多識廣、樂觀開放和愛好廣泛的朋友，但題文中沒有體現(xiàn)，BCD說法與題不符；故本題選A。3.自“學(xué)習(xí)強國”平臺上線以來，全國掀起了大學(xué)習(xí)、深學(xué)習(xí)、廣學(xué)習(xí)的熱潮。現(xiàn)在“學(xué)習(xí)強國”成了許多人的“學(xué)習(xí)新高地”。下列關(guān)于學(xué)習(xí)的認識，正確的是()A.學(xué)習(xí)的表現(xiàn)就是接受和掌握B.重視網(wǎng)上閱讀，減少書本學(xué)習(xí)C.要學(xué)會學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂趣D.只要努力學(xué)習(xí)，就會擁有一切【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認識學(xué)習(xí)C：題干中的內(nèi)容，說明了我們要加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掌握方法，要學(xué)會學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂趣，選項C正確；A：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟，選項A錯誤；B：我們既要重視網(wǎng)上閱讀，也要重視書本學(xué)習(xí)，選項B錯誤；D：“只要……就……”的說法太絕對，選項D錯誤；故本題選C。4.生命是一曲優(yōu)美的交響曲,生命是一篇華麗經(jīng)典的詩章,生命是一次歷盡挫折與艱險的遠航……你認為以下關(guān)于生命的說法中錯誤的是()A.不同的人,對待生命的態(tài)度不同,生命的意義就不同B.一個人的生命完全屬于自己,我們在為自己活著C.人的生命是不可逆的,也是短暫的D.生命之間需要相互尊重,需要有一種敬畏生命的情懷【答案】B【解析】【詳解】本題考查對生命的正確認識。生命是獨特的，生命意義是具體的，不同的人，對待生命的態(tài)度不同，生命的意義就不同，A觀點正確；一個人的生命并不完全屬于自己，生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是我的生命，還是我們的生命，B觀點錯誤；生命是不可逆的，生命的時光一去不復(fù)返，生命是短暫的，在時間的長河中，個人的生命很短暫，C觀點正確；生命之間要相互尊重，要有敬畏生命的情懷，D觀點正確，因為本題是從錯誤角度考查，所以選擇B答案。5.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生步入初中后會出現(xiàn)厭學(xué)心理。有厭學(xué)心理的學(xué)生常常表現(xiàn)為，心情不安、逃避學(xué)習(xí)，不愿學(xué)習(xí)書本知識，不愿參與與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動。他們在課堂上無精打采，有時甚至逃課。不提學(xué)習(xí)，活蹦亂跳；一說學(xué)習(xí)，立馬狂躁。這些學(xué)生需要（）A.學(xué)會掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 B.發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣C.善于運用不同的學(xué)習(xí)方式 D.尋找提高學(xué)習(xí)成績的捷徑【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)的相關(guān)知識。A：學(xué)會掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法在材料中沒有體現(xiàn)，A錯誤；B：題文中，有些同學(xué)不愿意主動學(xué)習(xí)，缺乏對學(xué)習(xí)的熱情，這啟示我們要善于發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，B正確；C：善于運用不同的學(xué)習(xí)方式在材料中沒有體現(xiàn)，C錯誤；D：提高學(xué)習(xí)成績沒有捷徑，只有踏踏實實的努力，才有可能取得好的成績，D錯誤；故本題選B。6.關(guān)于下面漫畫的觀點不正確的是（）A.沒有全面認識自己 B.沒有珍愛自己的生命C.應(yīng)學(xué)會調(diào)控自己的情緒 D.應(yīng)發(fā)掘自身優(yōu)點，完美自我【答案】D【解析】【詳解】本題考查對正確認識自己的方法、

積極接納自我、樹立生命至上的觀念、

情緒調(diào)節(jié)的重要性的認識和理解。D：應(yīng)該發(fā)掘自身的優(yōu)點，不斷完善自我，故D說法錯誤；A：漫畫中女孩只看到了自己的外在不漂亮，沒有認識到自己的優(yōu)點，沒有正確認識自己，沒有全面認識自己，故A說法正確；B：題干中的女孩很自卑，長期下去會影響自己的身體健康，是不珍愛生命的表現(xiàn)，故B說法正確；C：題干中的女孩是缺乏自信的表現(xiàn)，她應(yīng)進行積極的心理調(diào)適，學(xué)會調(diào)控自己的情緒，悅納自己，克服青春期的煩惱，珍愛生命，使自己健康的成長，故C說法正確；本題為逆向選擇，故本題選D。7.現(xiàn)代社會，發(fā)朋友圈、看微信公眾號已成為中學(xué)生的日常狀態(tài)。為了獲得自己的獨立空間，六成中學(xué)生屏蔽了自己的家長。暑假里，同學(xué)們都在朋友圈曬旅游、美食、自拍或分享心事……下列對此認識正確的是（）A.朋友，成為我們生活中最重要的部分 B.我們的朋友圈縮小了，交往內(nèi)容更豐富了C.父母，應(yīng)該成為我們生活中可有可無的人 D.互聯(lián)網(wǎng)，為我們提供了與他人交往的平臺【答案】D【解析】【詳解】本題考查對網(wǎng)絡(luò)和朋友的認識和理解。D：依據(jù)教材知識并分析題干可知，暑假里，同學(xué)們都在朋友圈曬旅游、美食、自拍或分享心事，這告訴我們：互聯(lián)網(wǎng)，為我們提供了與他人交往的平臺，故D說法正確；A：朋友，成為我們生活中越來越重要的部分，故A說法錯誤；B：我們的朋友圈擴大了，故B說法錯誤；C：發(fā)朋友圈屏蔽父母的做法，沒有認識到父母在自己成長中的重要性，故C說法錯誤；故本題選D。8.半夜不睡，窩在床上玩手機；早上不起，早餐午餐并一起；假期作業(yè)不想寫，假期生活空虛無意義……這是許多同學(xué)節(jié)假日生活的真實寫照。對于上述同學(xué)，你的建議是（）①愛護身體，追求優(yōu)越的物質(zhì)生活②愛護身體，養(yǎng)成健康生活方式③養(yǎng)護精神，拒絕與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動④養(yǎng)護精神，豐富假期文化生活A(yù).①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查了精神文明建設(shè)的重要性。②④：對許多同學(xué)節(jié)假日生活的真實寫照，應(yīng)該提醒他們要愛護身體，養(yǎng)成健康生活方式，養(yǎng)護精神，豐富假期文化生活，②④說法正確；①：愛護生命要守護身體的生命，也要追求精神生活，①說法錯誤；③：我們要德智體美勞全面發(fā)展，③說法太絕對；故本題選D。9.2022年9月8日，事主姜先生到派出所報案，姜先生于今年2月23日通過某社交軟件認識了一名“女孩”，之后對方以各種名義向姜先生借錢，共計人民幣57萬元，事后姜先生發(fā)現(xiàn)自己被對方拉黑，才發(fā)覺被騙。這說明（）A.網(wǎng)上交往要有一定的自我保護意識 B.網(wǎng)絡(luò)為我們提供了更加廣闊的交友平臺C.我們要遠離網(wǎng)絡(luò)，避免傷害 D.網(wǎng)上交往可以增加真實而貼近的感受【答案】A【解析】【詳解】本題考查對網(wǎng)上交友的認識和理解。A：依據(jù)教材知識并分析題干可知，姜先生被騙的事警示我們結(jié)交網(wǎng)友要慎重，要有一定的自我保護意識，故A說法符合題意；B：網(wǎng)絡(luò)為我們提供了更加廣闊的交友平臺與題干主旨不符，故B說法不符合題意；C：“我們要遠離網(wǎng)絡(luò)”過于極端，當(dāng)今社會網(wǎng)絡(luò)與我們的生活密不可分，故C說法錯誤；D：我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，故D說法錯誤；故本題選A。10.電影《老師，你好》口碑與票房齊飛，它以師生情為切人點，講述了老師與學(xué)生之間的感人故事。影片中的老師用自己的一言一行感化了許多調(diào)皮的孩子，也終于讓學(xué)生明白老師嚴厲的教育是對學(xué)生的關(guān)愛和責(zé)任。下列說法不正確的是（）A.學(xué)生應(yīng)該接受老師所有的批評B.師生之間應(yīng)該相互理解、平等相待、增進情誼C.師生關(guān)系是一種亦師亦友的關(guān)系D.無論什么風(fēng)格的老師，都應(yīng)該受到尊重【答案】A【解析】【詳解】本題考查師生交往、正確對待老師的批評、接受風(fēng)格不同老師的原因。A：“接受老師所有的批評”說法過于絕對，對于老師的批評，我們要做到有則改之，無則加勉，故A說法錯誤；BCD：依據(jù)教材知識，師生之間應(yīng)該相互理解、平等相待，師生關(guān)系是一種亦師亦友的關(guān)系，無論什么風(fēng)格的老師，都應(yīng)該受到尊重，故BCD說法正確；本題為逆向選擇題，故本題選A。11.“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”孔子的這句話強調(diào)了孝敬父母（）A.是中華民族的傳統(tǒng)美德 B.主要是物質(zhì)的供養(yǎng)C.要尊敬關(guān)愛、精神慰藉 D.要與父母平等溝通【答案】C【解析】【詳解】本題考查對孝親敬長的內(nèi)涵和要求的認識和理解。C：依據(jù)教材知識并分析題干可知，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定公民應(yīng)盡的義務(wù)。孝敬父母就要從生活中的小事做起，要做到尊重父母、理解父母、感恩父母；“不敬，何以別乎”強調(diào)了孝敬父母最重要的是尊敬關(guān)愛、精神慰藉，故C說法符合題意；A：是中華民族的傳統(tǒng)美德與題干主旨不符，故A說法不符合題意；B：在物質(zhì)上幫助父母只是孝敬父母的一個方面，故B說法錯誤；D：要與父母平等溝通在題文中沒有體現(xiàn)，故D說法不符合題意；故本題選C。12.某校初一（1）班學(xué)生以“父母親情”為主題開展社會實踐活動，下面是他們就“本班學(xué)生與父母溝通情況”進行調(diào)查的部分調(diào)查數(shù)據(jù)。從圖1和圖2的數(shù)據(jù)可看出（）①在與父母的溝通中，很多同學(xué)的主動性不夠，與父母之間存在代溝②我們應(yīng)該學(xué)會與父母主動溝通，努力縮小代溝③我們的成長離不開父母的哺育和支持④因為代溝的存在，即使主動與父母談心溝通，父母也不會理解我們A.②③ B.③④ C.①④ D.①②【答案】D【解析】【詳解】本題考查和父母溝通的方法。

①②：圖1數(shù)據(jù)表明多數(shù)學(xué)生不愿主動與父母溝通心事，圖2數(shù)據(jù)顯示60%的學(xué)生認為與父母之間存在代溝，啟示我們應(yīng)學(xué)會與父母主動溝通，努力縮小代溝，①②正確；

③④：題干數(shù)據(jù)圍繞與父母的代溝展開，不涉及成長離不開父母；即使代溝存在，主動與父母談心，他們可以理解我們，③④錯誤；

故本題選D。13.多媒體及各種電子教學(xué)儀器進入教室,避免發(fā)生觸電事故就要（）①不隨意拆卸、安裝插座、插頭②電腦及多媒體設(shè)備有專人負責(zé)③教室內(nèi)電腦及多媒體設(shè)備出現(xiàn)異?，F(xiàn)象,同學(xué)們及時查找原因，自行處置④多媒體設(shè)備使用完后,及時關(guān)閉電源A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查的是守護生命。隨意拆卸、安裝插座、插頭，容易導(dǎo)致漏電，①正確；電腦及多媒體設(shè)備有專人負責(zé)，能更好的維護電腦和多媒體，②正確；同學(xué)們并不是專業(yè)人士，沒有掌握專業(yè)的電學(xué)知識，所以不能自行處置出現(xiàn)異常的電腦及多媒體設(shè)備，③錯誤；多媒體設(shè)備使用完后,及時關(guān)閉電源，既節(jié)約資源，也避免有人誤觸電子設(shè)備導(dǎo)致觸電，④正確。本題正確答案是B。14.興山縣教育局組織開展了“2022最美教師”評選活動。這些“最美教師”的主要表現(xiàn)是（）①既是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，更是學(xué)生成長道路上的引路人②有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心③能與學(xué)生建立其人格平等、互相尊重、教學(xué)相長的“亦師亦友”關(guān)系④恪盡職守，默默耕耘，能將學(xué)生都培養(yǎng)成大學(xué)生A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對與老師彼此尊重、平等相待、相互促進的認識和理解。①②③：依據(jù)教材知識并分析題干可知，新時期的教師應(yīng)該有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心；教師既是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，更是學(xué)生成長道路上的引路人；同時教師能與學(xué)生建立其人格平等、互相尊重、教學(xué)相長的“亦師亦友”關(guān)系，故①②③說法符合題意；④：恪盡職守，默默耕耘，能將學(xué)生都培養(yǎng)成大學(xué)生說法太絕對，故④說法錯誤；故本題選A。15.“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很嚴正的朋友”，以下符合上述觀點的是（）A.小張與小王很要好,他們從不指出對方的缺點和不足,只說恭維話B.小林與小李同桌,又是好朋友,一次考試中,小李明知小林作弊,但沒有告訴老師C.小張學(xué)習(xí)成績好,小王零花錢多,小張幫助小王做作業(yè),小王給小張辛苦費D.小吳因為父母離異,產(chǎn)生自卑心理。小強知道后經(jīng)常陪伴他,勸他要開朗樂觀【答案】D【解析】【詳解】本題考查對友誼的認識和理解。A：朋友之間貴在真誠，當(dāng)朋友出現(xiàn)過錯的時候真誠地給朋友指出來，故A說法錯誤；BC：友誼講究原則，故BC說法錯誤；D：我們應(yīng)該真誠地對待朋友，故D說法正確；故選D。16.近年來，我們不斷從媒體介紹中認識許多“最美人物”：最美教師、最美司機、最美醫(yī)生……這些人物之所以“最美”，是因為他們（）①熱愛生活，愛崗敬業(yè)，有著充盈的生命②缺乏偉大的目標，只能平凡地生活工作③在平凡的工作崗位上閃耀出偉大的光芒④關(guān)心關(guān)愛他人的生命，溫暖了整個世界A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對讓生命充盈、在平凡中創(chuàng)造偉大的認識和理解。①③④：依據(jù)教材知識并分析題干可知，近年來，我們不斷從媒體介紹中認識許多“最美人物”：最美教師、最美司機、最美醫(yī)生……這些人物之所以“最美”，是因為他們熱愛生活，愛崗敬業(yè)，有著充盈的生命，能在平凡的工作崗位上閃耀出偉大的光芒，用心關(guān)愛他人的生命，溫暖了整個世界，故①③④說法符合題意；②：最美人物也有偉大的目標，故②說法錯誤；故本題選D。17.“湖北省自強模范”張祖雄，只有初中文化，于2003年因工失去左腿后從事文學(xué)創(chuàng)作，他不等不靠，迅速從興發(fā)一線工人轉(zhuǎn)行從事文學(xué)創(chuàng)作，通過不懈努力，最終以文字的姿勢站立。他說：“我從沒將自己當(dāng)成殘疾人，別人能做到的，我也可以！”我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他（）A.不接納缺陷，追求完美 B.努力學(xué)習(xí)，從事文學(xué)創(chuàng)作C.積極面對生活，融入社會 D.欣賞他人的優(yōu)點【答案】C【解析】【詳解】本題考查對做更好的自己的認識和理解。C：依據(jù)教材知識并分析題干可知，張祖雄說：“我從沒將自己當(dāng)成殘疾人，別人能做到的，我也可以”，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他：積極面對生活，融入社會，故C說法符合題意；A：接納自己就要接納自己全部，既接納自己的缺點，也接納自己的不完美，故A說法錯誤；B：努力學(xué)習(xí)，從事文學(xué)創(chuàng)作與題干主旨不符，故B說法不符合題意；D：欣賞他人的優(yōu)點與題干主旨不符，故D說法不符合題意；故本題選C。18.國家重視和加強家庭教育工作，通過立法引導(dǎo)全社會注重家庭、家教、家風(fēng),《中華人民共和國家庭教育促進法》自2022年1月1日起施行，是因為（）①未成年人的成長離不開家庭的哺育和支持②家庭的物質(zhì)條件是每個人成功的決定因素③能徹底消除家庭糾紛，利于創(chuàng)建和諧家庭④良好家風(fēng)有利于培養(yǎng)未成年人健全的人格A.①④ B.①② C.②③． D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對家的內(nèi)涵與功能的認識和理解。①④：依據(jù)教材知識并分析題干可知，依據(jù)題文描述，國家之所以重視和加強家庭教育工作，是因為未成年人的成長離不開家庭的哺育和支持，良好的家風(fēng)有利于培養(yǎng)未成年人健全的人格，故①④說法符合題意；②：每個人成功的決定因素是自己的努力，故②說法錯誤；③：能徹底消除家庭糾紛，利于創(chuàng)建和諧家庭說法太絕對，故③說法錯誤；故本題選A。19.第十三屆全國人民代表大會代表、中共二十大代表、湖北興發(fā)集團黨委書記、董事長李國璋帶領(lǐng)興發(fā)集團繼續(xù)把興發(fā)集團作為長江大保護的“試驗田”和主戰(zhàn)場，用實際行動守護一江清水，兩岸青山，打造千億興發(fā)，世界一流。對此，下列認識正確的是（）A.生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻 B.名人的生命最有意義和價值C.授予稱號是對姓名權(quán)的尊重 D.改革先鋒才是歷史的創(chuàng)造者【答案】A【解析】【詳解】本題考查對生命意義和價值的認識和理解。A：依據(jù)教材知識并分析題干可知，李國璋用實際行動守護一江清水，兩岸青山，打造千億興發(fā)，世界一流,對此可知生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻，故A說法正確；B：生命是平等的，每個人的生命都是有意義和價值的，沒有“最”之分，故B說法錯誤；C：授予稱號是對榮譽權(quán)的尊重，故C說法錯誤；D：人民是歷史的創(chuàng)造者，故D說法錯誤；故本題選A。20.下列是小明同學(xué)在新冠肺炎疫情期間的行為表現(xiàn)，對于這些行為表現(xiàn)的點評，你認為不正確的是（）行為表現(xiàn)微點評認真參加老師組織的線上教學(xué)、答疑、互動A.正確對待老師的指導(dǎo)疫情期間拒絕參加好朋友小東組織的聚會，并勸告其他朋友也不要參加B.不會呵護友誼網(wǎng)友要求小明把道聽途說的有關(guān)新冠肺炎信息轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，小明拒絕轉(zhuǎn)發(fā)。C.明辨是非，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則看到武漢的疫情越來越嚴重，他將300元壓歲錢捐出并為疫區(qū)人民祈福D.敬畏生命、關(guān)愛他人A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】本題考查對課本中基礎(chǔ)知識的運用。A：參加老師組織的線上教學(xué)、答疑、互動，這是在正確對待老師的教育，故A說法正確；B：疫情期間拒絕參加好朋友小東組織的聚會，并勸告其他朋友也不要參加，這是防控疫情的需要，與呵護友誼無關(guān)，故B說法錯誤；C：網(wǎng)友要求小明把道聽途說的有關(guān)新冠肺炎信息轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，小明拒絕轉(zhuǎn)發(fā)。小明的做法是正確的，這是明辨是非、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的表現(xiàn)，故C說法正確；D：看到武漢的疫情越來越嚴重，他將300元壓歲錢捐出并為疫區(qū)人民祈福，這是敬畏生命、關(guān)愛他人的表現(xiàn)，故D說法正確；因為本題是從錯誤的角度考查，故本題選B。二．非選擇題21.“雙減”之前，“報班多，作業(yè)多，考試多；鍛煉少，睡眠少，做家務(wù)少”是許多中小學(xué)生生活狀態(tài)的真實寫照，看似學(xué)生都“沉迷”于學(xué)習(xí)之中。就此，請你對以下觀點進行辨析?！敬鸢浮竣賹W(xué)習(xí)過程需要集中注意力、耗費精力，不是輕而易舉的事。但是當(dāng)對某方面感興趣時，發(fā)現(xiàn)自身潛能時，找到志趣相投的同伴時，學(xué)習(xí)中也有快樂。因此，在學(xué)習(xí)過程中有苦也有樂。②中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)，學(xué)習(xí)可以點亮生命，讓我們擁有更充實的生活，為生命增加養(yǎng)料，為幸福生活奠基，我們不能放棄學(xué)習(xí)，而要學(xué)會享受學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)的意義）。③中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要的基礎(chǔ)。中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，為我們的人生長卷打下豐富而厚實的底色。我們要珍視當(dāng)下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。④學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。只有學(xué)會學(xué)習(xí)才能享受學(xué)習(xí)的樂趣。【解析】【分析】考點考查：學(xué)習(xí)是苦樂交織的、學(xué)習(xí)的意義、中學(xué)時代的重要性、學(xué)會學(xué)習(xí)能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點①：學(xué)習(xí)有苦無樂，我想放棄學(xué)習(xí)。觀點②：中學(xué)時光要珍惜，學(xué)會學(xué)習(xí)享樂趣。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點①正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：在學(xué)習(xí)過程中有苦也有樂。論據(jù)②：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)+學(xué)習(xí)的意義。第三步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點②正誤。正誤判斷：正確。論據(jù)①：中學(xué)時代的重要性；論據(jù)②：學(xué)會學(xué)習(xí)的做法。第四步：整合信息，組織答案。22.學(xué)習(xí)完《生命的思考》這一單元后，興山縣實驗中學(xué)七年級4班召開了以“珍視生命、綻放生命之花”為主題的班會活動?；顒訉W(xué)生分成兩個小組，請你參與，并思考和回答相關(guān)問題。一組同學(xué)講起了2020年抗疫故事，武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇的經(jīng)歷讓人備受感動。他患上了一種罕見的絕癥，又稱漸凍癥，無藥可治。疫情期間，他沖鋒在前，盡職盡責(zé)參與救援。而眼下，他要與命運叫板，用漸凍的生命，托起信心與希望，托起無數(shù)人的生命與健康。（1）張定宇的人生經(jīng)歷告訴我們應(yīng)怎樣面對挫折，發(fā)掘生命的力量？另一組同學(xué)提出了“生命的追問、探究生命的意義、活出生命的精彩”的討論話題，同學(xué)們積極參與、踴躍發(fā)言。（2）作為同學(xué)代表，請你談?wù)勅绾尉`放生命之花，讓生命更有意義？【答案】（1）①每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。②可以逐漸培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強的意志。③學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵。④增強生命韌性有方法，例如培養(yǎng)幽默感、幫助他人等。（2）①豐富自己的生命，熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。②關(guān)切他人生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。③為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。④當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。【解析】【分析】考點