認(rèn)識(shí)平面圖形課件人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
認(rèn)識(shí)平面圖形課件人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
認(rèn)識(shí)平面圖形課件人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
認(rèn)識(shí)平面圖形課件人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
認(rèn)識(shí)平面圖形課件人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩48頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

R·一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)平面圖形認(rèn)識(shí)圖形(二)圓圓鼓鼓小淘氣,滾來(lái)滾去不費(fèi)力。這個(gè)圖形叫什么?正正方方六張臉,平平滑滑一個(gè)樣。這個(gè)圖形叫什么?上下圓圓一樣大,放倒一推就滾動(dòng)。這個(gè)圖形叫什么?長(zhǎng)長(zhǎng)方方六張臉,相對(duì)兩面一個(gè)樣。這個(gè)圖形叫什么?這些是什么圖形呢?長(zhǎng)方體正方體圓柱球畫(huà)一畫(huà)。正方體長(zhǎng)方體圓柱三棱柱畫(huà)長(zhǎng)方形比折生活中的長(zhǎng)方形正方形折比生活中的正方形這個(gè)是什么圖形呢?說(shuō)一說(shuō)。長(zhǎng)方形正方形平行四邊形生活中的平行四邊形。三角形它有什么特征?生活中的三角形圓生活中的圓長(zhǎng)方形正方形平行四邊形三角形

圓我們都有四個(gè)角,方方正正長(zhǎng)得像,小朋友們要分清,不讓我們變混淆。長(zhǎng)方形,四條邊,相對(duì)兩邊一個(gè)樣;正方形,四條邊,每邊長(zhǎng)短都一樣!小小平行四邊形,有四邊,有四角,四角傾斜一邊倒,搖搖晃晃站不牢。三角形,三個(gè)角,尖尖的,三條邊,直直的,三角三邊緊相連小圓形,沒(méi)有角,像個(gè)車(chē)輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),像個(gè)鐘面圓又圓。練習(xí)1說(shuō)一說(shuō)你身邊哪些物體的面是上面這些形狀的。臺(tái)歷的這個(gè)地方是三角形的。開(kāi)關(guān)的面是正方形的。練習(xí)2畫(huà)出自己喜歡的圖案。[教材P3做一做][教材P5練習(xí)一第1題]練習(xí)3涂一涂。練習(xí)4把相應(yīng)圖形的序號(hào)填在()里。①②③④⑤⑥[教材P5練習(xí)一第2題]①②③④⑤()()()長(zhǎng)方形正方形平行四邊形練習(xí)5數(shù)一數(shù)()個(gè)圓()個(gè)長(zhǎng)方形()個(gè)正方形()個(gè)三角形()個(gè)平行四邊形41524[教材P5練習(xí)一第3題]R·一年級(jí)下冊(cè)平面圖形的拼組這幾個(gè)美麗的圖案,都是由平面圖形拼組成的,說(shuō)一說(shuō)每個(gè)圖形是由哪些平面圖形組成的。兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形可以拼成什么圖形?

長(zhǎng)方形正方形

拼一拼。平行四邊形或平行四邊形拼一拼。兩個(gè)同樣的平行四邊形可以拼成什么圖形?2個(gè)同樣的正方形可以拼成什么圖形?4個(gè)呢?2個(gè)正方形4個(gè)正方形長(zhǎng)方形正方形長(zhǎng)方形拼一拼。

同樣的三角形可以拼成什么圖形?分別用了幾個(gè)三角形?2個(gè)三角形3個(gè)三角形4個(gè)三角形6個(gè)三角形拼一拼。拿2個(gè)一樣的三角形拼成以下圖形平行四邊形正方形長(zhǎng)方形拿3個(gè)一樣的三角形拼成以下圖形梯形拿4個(gè)一樣的三角形拼成以下圖形平行四邊形三角形正方形拿6個(gè)一樣的三角形拼成以下圖形正六邊形平行四邊形平面圖形的拼組兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形:

兩個(gè)相同的三角形:……兩個(gè)相同的平行四邊形:…今天我們大家學(xué)習(xí)了圖形的拼組,小朋友們發(fā)揮你們的想象,創(chuàng)作拼出自己喜歡的圖案吧!用第99頁(yè)的4個(gè)和4個(gè)拼一拼。你還能拼出什么圖形?我這樣拼……我是這樣拼你還能怎樣拼?(1)將一張正方形的紙對(duì)折后沿虛線(xiàn)剪開(kāi),你能發(fā)現(xiàn)什么?

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)正方形可以剪成兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形。

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)正方形可以剪成兩個(gè)相同的三角形。教材P6練習(xí)一第4題(2)用幾張正方形紙剪一剪、貼一貼,再涂上色。請(qǐng)你設(shè)計(jì)出漂亮的圖案。教材P6練習(xí)一第4題缺了()塊。8教材P6練習(xí)一第5題1.沿對(duì)角線(xiàn)剪2.沿長(zhǎng)的中間剪3.沿寬的中間剪把一張長(zhǎng)方形的紙剪成大小相等的兩部分,你能想出哪些剪法?教材P7練習(xí)一思考題……1.按要求分一分。(1)分成兩個(gè)完全相同的三角形。(2)分成四個(gè)完全相同的三角形。2.下面圖形中,兩個(gè)完全相同的能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形的,畫(huà)“√”3.下面6組圖形中,哪幾組能拼成一個(gè)正方形?在括號(hào)里面畫(huà)“√”。我在空缺處放,可以放(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論