小學(xué)教師有償補(bǔ)課自查報(bào)告范文(3篇)

小學(xué)教師有償補(bǔ)課自查報(bào)告范文(3篇)

報(bào)告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。以下是我整理的學(xué)校老師有償補(bǔ)課自查報(bào)告范文(3篇)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

學(xué)校老師有償補(bǔ)課自查報(bào)告1

禁止在職老師從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)的通知下發(fā)后，學(xué)校高度重視為加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)，維護(hù)廣闊老師為人師表的良好形象，讓同學(xué)度過一個(gè)平安、開心的假期，學(xué)校做了一下工作：

一、成立組織。學(xué)校成立了禁止在職老師從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，仔細(xì)清查我校在職老師中是否存在從事有償補(bǔ)習(xí)狀況。

二、仔細(xì)組織學(xué)習(xí)宣揚(yáng)。學(xué)校接到通知后仔細(xì)組織全體老師學(xué)習(xí)了《禁止在職老師從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)的通知》精神：

1.《xx省義務(wù)教育條例》第三十九條規(guī)定："在職老師不得從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng);不得動(dòng)員、組織同學(xué)接受有償補(bǔ)習(xí);不得利用職務(wù)之便謀取私利'。第六十九條規(guī)定："從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或者動(dòng)員、組織同學(xué)接受有償補(bǔ)習(xí)的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門或者學(xué)校責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)峻的，依法給與處分'。

2.《xx省教育廳大力開展師德教育禁止中學(xué)校老師從事有償家教的通知》第三條規(guī)定："禁止中學(xué)校老師從事有償家教，學(xué)校是主要責(zé)任部門，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。各中學(xué)校要以加強(qiáng)學(xué)校管理、維護(hù)學(xué)校整體利益、促進(jìn)學(xué)校持續(xù)進(jìn)展為目的，依法自主討論制定盡職老師從事有償家教工作的管理方法，將不得從事有償家教作為老師日常管理和年終考核的重要內(nèi)容。'

3.《xx市教育局仔細(xì)做好20xx年中學(xué)校暑假工作的通知》中指出："各學(xué)校要將老師是否參加有償家教納入對(duì)老師師德考核工作的重要內(nèi)容，實(shí)行一票拒絕制。對(duì)進(jìn)行有償家教的老師，一經(jīng)查實(shí)，將賜予撤銷特級(jí)老師、各級(jí)名師、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)、直至撤銷相應(yīng)老師職務(wù)的懲罰。'

4.縣嚴(yán)厲?處理有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)人員的規(guī)定。

(1)老師(干部、職工)

A對(duì)初次被查實(shí)的，實(shí)行誡勉談話，責(zé)令寫出書面面檢查，校內(nèi)通報(bào)批判，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)和晉升資格，年度考核一票拒絕，定為基本稱職，扣發(fā)當(dāng)年績(jī)效考核與年終獎(jiǎng)金。

B對(duì)二次被查實(shí)的，予以全縣通報(bào)批判，并給與降級(jí)處分，取消三年內(nèi)職稱晉升資格，扣發(fā)當(dāng)年年績(jī)效考核與年終獎(jiǎng)金，調(diào)離原學(xué)校;屬于特級(jí)老師、名師、骨干老師的，取消相應(yīng)經(jīng)濟(jì)待遇和榮譽(yù)稱號(hào)。

C對(duì)屢教不改、再次被查實(shí)或造成平安事故的，予以取消老師資格，開除公職。

(2)校長(zhǎng)

A對(duì)一年內(nèi)學(xué)校老師、干部、職工中發(fā)生兩起有償辦班補(bǔ)習(xí)活動(dòng)的，給與全縣通報(bào)批判，取消當(dāng)年評(píng)先、評(píng)優(yōu)資格，三年內(nèi)不得申報(bào)各類示范校;校長(zhǎng)作出檢查，年度考核定為基本稱職一下。

B對(duì)一年內(nèi)學(xué)校老師、干部、職工中發(fā)生三起及以上有償辦班補(bǔ)習(xí)活動(dòng)的學(xué)校，除本條1款懲罰外，要給與校長(zhǎng)溝通調(diào)離處理。對(duì)于造成重大事故的，視情節(jié)賜予校長(zhǎng)黨紀(jì)政紀(jì)處分。

三、簽訂目標(biāo)責(zé)任書等

學(xué)校與學(xué)校全體在職教職工簽訂不從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)責(zé)任書，并設(shè)立舉報(bào)電話(學(xué)校辦公電話及校委會(huì)成員手機(jī)號(hào))。

四、對(duì)同學(xué)做好宣揚(yáng)教育

對(duì)同學(xué)進(jìn)行有關(guān)政策宣揚(yáng)教育，努力使同學(xué)不接受有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。

另外，學(xué)校在職老師現(xiàn)在無從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)人員。

學(xué)校老師有償補(bǔ)課自查報(bào)告2

開學(xué)初我校在全校組織開展了一次全面的嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課的自查自糾活動(dòng)，逐一梳理和排查本校辦學(xué)中存在的問題，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題，嚴(yán)格對(duì)比自查，進(jìn)行仔細(xì)整改。全體教職工充分熟悉開展自查自糾工作在辦好"讓人民滿足的教育'的重要性。自查自糾活動(dòng)過程中加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了校長(zhǎng)為首的自查自糾組織領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，根據(jù)教研組集中排查。現(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下：

1、我校嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)規(guī)定，各個(gè)教研組無老師利用節(jié)假日組織同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)課并收取費(fèi)用現(xiàn)象，嚴(yán)格掌握同學(xué)的在校時(shí)間；

2、學(xué)校在職老師無利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備為同學(xué)有償補(bǔ)課現(xiàn)象，也沒有老師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班同學(xué)進(jìn)行有償補(bǔ)課；

3、學(xué)校制定了嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)考核制度，老師嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)。制定《東羅學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案》。

4、學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家規(guī)定開足課程、課時(shí)，學(xué)校無一例因成果差、行為差為理由，勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)，無人為緣由造成同學(xué)流失狀況；

5、我校老師無擅自組織同學(xué)征訂、購(gòu)買和使用非法教輔資料的現(xiàn)象，無增加同學(xué)的負(fù)擔(dān)；

6、學(xué)校老師無體罰或變相體罰同學(xué)、無亂收費(fèi)、亂攤派的現(xiàn)象；

7、利用團(tuán)委會(huì)組織力氣，督促同學(xué)自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、讓同學(xué)度過每一個(gè)一個(gè)健康，文明、平安、開心的假期。

以上是我校的自查報(bào)告，今后我們還要連續(xù)落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)制度，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，禁止有償補(bǔ)課，把我校的各項(xiàng)工作辦的更好。

學(xué)校老師有償補(bǔ)課自查報(bào)告3

作為一名老師，師德的好壞，不僅影響著同學(xué)，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問題。通過學(xué)習(xí)"一票拒絕制'和"六查'，我熟悉到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的自我檢查：

一、做的比較好的方面

1、我能夠作到喜愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注意培育同學(xué)良好的品德，工作盡職盡責(zé)，細(xì)心施教，仔細(xì)備課、上課，仔細(xì)批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對(duì)同學(xué)教育不專心的行為。

2、作為一名老師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守老師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向同學(xué)家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物，硬性向同學(xué)推銷資料書籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獵取利益，或巧立名目向同學(xué)亂收費(fèi)，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的規(guī)章制度。

3、能主動(dòng)與同學(xué)和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持；從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng)，在工作中能做到敬重同志，相互關(guān)心，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

4、在教育教學(xué)過程中我能夠愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)人格，公平公正對(duì)待每個(gè)同學(xué)，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求急躁教育，愛護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展，無諷刺、挖苦、卑視、體罰和變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象。

5、我能遵守社會(huì)公德，衣著干凈得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注意身教。

二、存在的問題

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素養(yǎng)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，漸漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了學(xué)問力量的培育再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口。

2、開拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深化討論,導(dǎo)致教學(xué)過程中消失許多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。

3、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)懷國(guó)家大事。參與學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。

三、整改措施

一是思想覺悟不高，熟悉不夠。始終以來，總認(rèn)為我一個(gè)一般老師只要教好書，上好課，管好同學(xué)不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，就萬事大吉了。國(guó)家大事與自己一個(gè)一般老百姓無關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二是缺乏樂觀進(jìn)取精神?？傁矏劭醋约焊袗酆玫臅?，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法汲取的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì)，一時(shí)是很難改過來的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰。因此，就存在著一種不焦急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思索教學(xué)方法，教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉。

三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

四、今后還需在以下方面連續(xù)努力：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

多年從事學(xué)校語文教學(xué),好像是對(duì)教材很熟識(shí)了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，今后我要時(shí)時(shí)到處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，汲取先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探究，深研教材，提高自身的教育教研力量。

2、敬重同學(xué)，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)"親其師，信其道'的教學(xué)境界。今后，在教育教學(xué)中對(duì)待同學(xué)肯定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育關(guān)心同學(xué)，達(dá)到教育的目的。避開消失煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。在同學(xué)面前樹立"嚴(yán)師慈母'的形象。

3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多專心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好方案，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹立劇烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展和自身力量的不斷提高。

4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀看、勤思索，想同學(xué)、家長(zhǎng)之所想、急同學(xué)、家長(zhǎng)之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。

通過自查,我將會(huì)在以