西藏林芝地區(qū)林芝縣2024屆四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

西藏林芝地區(qū)林芝縣2024屆四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．下面事物中沒有利用三角形穩(wěn)定性設(shè)計(jì)的是（）。A． B． C．2．與3.07大小相等的數(shù)是()．A．3.7 B．3.70 C．3.0703．小紅、小芳和小麗三位同學(xué)同時(shí)購(gòu)買了同樣的一支鉛筆，一周后，小紅用去了2.5cm，小芳用去了2.03cm，小麗用去了2.3cm，她們?nèi)酥?，剩下鉛筆最長(zhǎng)的是（）。A．小紅 B．小芳 C．小麗4．工人叔叔修機(jī)器，第一天修了3臺(tái)，第二天修了4臺(tái)，第三天上午修了3臺(tái)，下午修了2臺(tái)．平均每天修()臺(tái)．A．3 B．4 C．125．101×76的簡(jiǎn)便算法是（）。A．100×76＋1 B．100×76＋100 C．100×76＋1×76二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6．一個(gè)三角形有兩個(gè)銳角，只有一個(gè)直角，所以是銳角三角形．（______）7．0.424中最左邊的4表示4個(gè)0.1，最右邊的4表示4個(gè)0.001。（________）8．在一個(gè)數(shù)的末尾添上三個(gè)“0”，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍。（______）9．0.2和0.20大小相等，計(jì)數(shù)單位不同．（_____）10．134+196=134+200+4。（______）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11．（________）和（________）可以看成特殊的平行四邊形。12．?dāng)?shù)一數(shù)，圖中分別有多少個(gè)三角形？（____）個(gè)（____）個(gè)（____）個(gè)（____）個(gè)13．如果一個(gè)一位小數(shù)用四舍五入法取得的近似數(shù)是3，那么這個(gè)一位小數(shù)最大是（______）。14．下圖至少是由（________）個(gè)小正方體組成的。15．已知一個(gè)兩位小數(shù)□□.6□，這個(gè)小數(shù)最大是（________），這個(gè)小數(shù)最接近30時(shí)是（________）。16．亮亮在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是（5，2），亮亮坐在教室的第_____列第_____行．17．縣醫(yī)院為每個(gè)病人設(shè)計(jì)了一個(gè)病歷號(hào)，從中可以看出這個(gè)病人所住的科室、入院時(shí)間及床號(hào)。一位病人的病歷號(hào)是“外2016120305”這位病人?。╛_______）科，（________）年（________）月（________）日入院，病床號(hào)是（________）。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數(shù)。10%81×69≈600÷60＝780×0＝48＋202＝25×3×4＝59×499≈390÷3＝16×50＝20×42＝6＋4×12＝19．列豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。65－18.74＝878÷73＝20．用計(jì)算器計(jì)算下面各題．186+278×516859×6794240÷（325+264）44415÷45五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．看圖連線從前面看從上面看從左面看22．他們看到的形狀分別是什么？請(qǐng)你連一連．23．連一連．六、生活問題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24．下圖是李爺爺家的菜地，請(qǐng)你幫李爺爺算出這塊菜地的面積。25．一塊長(zhǎng)方形木板的周長(zhǎng)是150分米，長(zhǎng)是寬的4倍，這塊長(zhǎng)方形木板的面積是多少平方米？26．學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，四年級(jí)有28人參加，六年級(jí)參加的人數(shù)比四年級(jí)的3倍少20人。四年級(jí)比六年級(jí)少多少人？27．水果店運(yùn)來(lái)蘋果橘子各65筐．已知每筐蘋果重15千克，每筐橘子比蘋果重18千克．這兩種水果共重多少千克？28．圖是小明家住房平面圖．（單位：米）

（1）客廳的面積是多少平方米？（2）廚房的面積比客廳少多少平方米？（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？并嘗試解決．

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、B【分析】根據(jù)物體是否利用三角形的穩(wěn)定性來(lái)進(jìn)行判斷即可解答?！驹斀狻緼．構(gòu)成了三角形支撐，椅子能穩(wěn)定立在地上，運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定性；B．應(yīng)用了平行四邊形的易變形的特征，沒有運(yùn)用三角形的穩(wěn)定性；C．構(gòu)成了三角形支撐，能穩(wěn)固大橋，運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定性。故答案為：B【點(diǎn)睛】考查三角形穩(wěn)定性在生活中的靈活運(yùn)用，注意聯(lián)系生活實(shí)際解答。2、C【解析】略3、B【分析】首先根據(jù)小數(shù)大小比較的方法，判斷出三人用去鉛筆的長(zhǎng)度的關(guān)系。一樣長(zhǎng)的鉛筆，誰(shuí)用去的鉛筆長(zhǎng)度越短，剩下鉛筆的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。據(jù)此判斷出誰(shuí)剩下的鉛筆最長(zhǎng)即可。【詳解】2.03＜2.3＜2.5，則小芳用去鉛筆長(zhǎng)度最短，也就是小芳剩下的鉛筆最長(zhǎng)。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……4、B【解析】略5、C【分析】此題運(yùn)用乘法分配律計(jì)算簡(jiǎn)便。乘法分配律：兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加。用字母表示為：（a＋b）×c＝a×c＋b×c?！驹斀狻?01×76＝（100＋1）×76＝100×76＋1×76＝7600＋76＝7676故答案為：C【點(diǎn)睛】解答此題的方法：一個(gè)接近整百的數(shù)與一個(gè)數(shù)相乘，可以把這個(gè)接近整百的數(shù)變成整百數(shù)加減一個(gè)數(shù)的形式，再與那個(gè)數(shù)相乘，最后運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6、×【解析】略7、√【分析】0.424中最左邊的4在十分位上，表示4個(gè)十分之一，也就是4個(gè)0.1；最右邊的4在千分位上，表示4個(gè)千分之一，也就是4個(gè)0.001?！驹斀狻?.424中最左邊的4表示4個(gè)0.1，最右邊的4表示4個(gè)0.001。故答案為：√【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的數(shù)位，明確每個(gè)數(shù)位上的數(shù)表示的含義。8、×【解析】解：如6.6的末尾添上三個(gè)“0”，大小不變，故原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)末尾添上0或去掉0小數(shù)大小不變，據(jù)此判斷即可。9、√【詳解】略10、×【詳解】試題分析：131+196，因?yàn)?96接近200，所以把196看作200來(lái)加，多加了1，所以再減去1．據(jù)此解答．解：131+196=131+200﹣1=2．故答案為×．【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握加、減法的運(yùn)算性質(zhì)及應(yīng)用．三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11、正方形長(zhǎng)方形【分析】?jī)山M對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。兩組對(duì)邊分別平行、四個(gè)角都是直角的四邊形叫做長(zhǎng)方形。兩組對(duì)邊分別平行、四條邊相等、四個(gè)角都是直角的四邊形叫做正方形。則長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形。正方形是特殊的長(zhǎng)方形，也是特殊的平行四邊形。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，正方形和長(zhǎng)方形可以看成特殊的平行四邊形。【點(diǎn)睛】熟練掌握正方形、長(zhǎng)方形和平行四邊形的定義是解決本題的關(guān)鍵。12、8121620【解析】略13、3.4【分析】3是一個(gè)一位小數(shù)的近似數(shù)，“四舍”得到的近似數(shù)3比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)3比原數(shù)大，求這個(gè)一位小數(shù)最大是多少，應(yīng)該是“四舍”得到的，由此即可得出答案?！驹斀狻咳绻粋€(gè)一位小數(shù)用四舍五入法取得的近似數(shù)是3，那么這個(gè)一位小數(shù)最大是3.4?！军c(diǎn)睛】取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。14、12【分析】通過(guò)觀察后發(fā)現(xiàn)，分為三層，上層有2個(gè)，中間層有兩排，一排3個(gè)，一排2個(gè)，最下面層也有兩排，一排3個(gè)，另一排2個(gè)，由此解答。【詳解】2＋3＋2＋3＋2＝12（個(gè)）故答案為：12【點(diǎn)睛】此題主要考查了圖形的計(jì)數(shù)，注意分別計(jì)數(shù)，要注意做到不重不漏。15、99.6929.69【分析】要使兩位小數(shù)□□.6□最大，則各個(gè)數(shù)位上都填最大的數(shù)9，由此解答；要使這個(gè)小數(shù)最接近30，則這個(gè)小數(shù)應(yīng)該在29~31之間，和30應(yīng)相差最小，由此整數(shù)部分應(yīng)該是29，百分位應(yīng)該是9，即可解答。【詳解】已知一個(gè)兩位小數(shù)□□.6□，這個(gè)小數(shù)最大是99.69，這個(gè)小數(shù)最接近30時(shí)是29.69。【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的組成和讀寫，解題時(shí)根據(jù)題意，找到解題思路，結(jié)合已知數(shù)位上的數(shù)，再進(jìn)一步按要求寫數(shù)。16、52【詳解】略17、外20161235【分析】編號(hào)前面的第一個(gè)漢字表示入住的科室，數(shù)字的前8位表示住院時(shí)間，最后兩位表示床號(hào)，由此解答即可?！驹斀狻恳晃徊∪说牟v號(hào)是“外2016120305”這位病人住外科，2016年12月3日入院，病床號(hào)是5?！军c(diǎn)睛】因?yàn)椴v號(hào)可以看出病人所住的科室、入院時(shí)間及床號(hào)，根據(jù)這個(gè)信息將住院號(hào)往這三方面靠攏即可。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18、4800；10；0；250；30020000；130；800；；840；54【詳解】略19、46.26；12……2【分析】根據(jù)小數(shù)加減法和整數(shù)除法計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，小數(shù)加減時(shí)注意把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊?！驹斀狻?5－18.74＝46.26878÷73＝12……2驗(yàn)算：驗(yàn)算：【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)加減法和除數(shù)是兩位數(shù)除法筆算方法的掌握和靈活運(yùn)用。20、14363457553160987【解析】略五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【詳解】略22、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進(jìn)行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點(diǎn)評(píng)】此題考查了從不同方向觀察物體．23、【解析】略六、生活問題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24、1260平方米【分析】把圖形分成長(zhǎng)是36米，寬是18米的長(zhǎng)方形和長(zhǎng)是34米，寬是18米的長(zhǎng)方形，這兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積相加就是菜地的面積?！驹斀狻?6×18＋34×18＝（36＋34）×18＝70×18＝1260（平方米）答：這塊菜地的面積是1260平方米?！军c(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)方形的面積公式的應(yīng)用和乘法分配律計(jì)算方法的應(yīng)用。25、9平方米【詳解】150÷2÷（4＋1）＝15（分米）15×4＝60（分米）60×15＝900（平方分米）900平方分米＝9平方米（5分）26、28×3-20-28=36（人）【解析】略27、3120千克【解析】試題分析：已知每筐橘子比蘋果重18千克，根據(jù)加法的意義，用每筐蘋果的重量加上18，求出每筐橘子的重量；再用每筐蘋果的重量加每筐橘子的重量，求出一筐蘋果和一筐橘子共重量多少千克，再乘65，就是兩種水果共重多少千克；據(jù)此解答．解：（15+18+15）×65=48