福建省2024二年級數(shù)學(xué)下冊3圖形的運動一3認(rèn)識旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象課件新人教版_第1頁
福建省2024二年級數(shù)學(xué)下冊3圖形的運動一3認(rèn)識旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象課件新人教版_第2頁
福建省2024二年級數(shù)學(xué)下冊3圖形的運動一3認(rèn)識旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象課件新人教版_第3頁
福建省2024二年級數(shù)學(xué)下冊3圖形的運動一3認(rèn)識旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象課件新人教版_第4頁
福建省2024二年級數(shù)學(xué)下冊3圖形的運動一3認(rèn)識旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象課件新人教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3單元圖形的運動(一)第3課時認(rèn)識旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象知識點根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征判斷生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象1．下列現(xiàn)象中，是平移的畫“△”，是旋轉(zhuǎn)的畫“○”?！鳌稹稹鼽c撥：根據(jù)物體繞著一個點或者軸進行圓周運動的現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn)可知，鑰匙開鎖和轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)筆刀都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。物體平移時沿直線運動，本身的大小、形狀和方向都不發(fā)生改變，所以電梯門的開關(guān)和推動針管都是平移現(xiàn)象。2．分針在鐘表上的轉(zhuǎn)動是()現(xiàn)象。寫出分針從12轉(zhuǎn)動到下面各個位置所經(jīng)過的時間。旋轉(zhuǎn)10254555點撥：分針在鐘表上的轉(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn)。分針從12開始旋轉(zhuǎn)，分針指著幾，就是走了幾個5分，用乘法計算，想乘法口訣求解。如:分針指著5，說明走了5個5分，五五二十五，是25分。3．木偶戲演員操控木偶做了

這些動作。(填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”)旋轉(zhuǎn)點撥：根據(jù)平移和旋轉(zhuǎn)的意義進行判斷。提升點1可以正確區(qū)分平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)4．(易錯題)小汽車在筆直的公路上行駛，車身的運動是()現(xiàn)象，車輪的轉(zhuǎn)動是()現(xiàn)象。平移點撥：汽車行駛時沿直線運動，本身的大小、形狀和方向都不發(fā)生改變，所以車身的運動是平移現(xiàn)象。根據(jù)物體繞著一個點或者軸進行圓周運動的現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn)可知，車輪的轉(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。旋轉(zhuǎn)5．神奇的轉(zhuǎn)盤。(1)蝸牛轉(zhuǎn)()格就可以轉(zhuǎn)到獅子現(xiàn)在的位置上。2點撥：按照轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的方向數(shù)一數(shù)，蝸牛再轉(zhuǎn)2格就轉(zhuǎn)到獅子現(xiàn)在的位置上了。提升點2想象圖形旋轉(zhuǎn)后的位置(2)當(dāng)熊貓轉(zhuǎn)到蝸?，F(xiàn)在的位置上時，小貓轉(zhuǎn)到了()現(xiàn)在的位置上，老鼠轉(zhuǎn)到了()現(xiàn)在的位置上。(3)轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動是()。老鼠點撥：熊貓轉(zhuǎn)了4格轉(zhuǎn)到蝸牛現(xiàn)在的位置，所以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論