重慶市市轄區(qū)（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

重慶市市轄區(qū)（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

lǐtoudōngxīhuǒshānbàntiāncónglái

nǐmentóngxuézìjǐgōngrénhuíqù

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容或意思填空。

（1）祖國(guó)的山水如詩(shī)如畫(huà)。杜牧行走在山間，寫(xiě)下了這樣的詩(shī)：“_______，霜葉紅于二月花。”李白途經(jīng)天門(mén)山，寫(xiě)下了：“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，______?！彼诎椎鄢牵瑢?xiě)下了：“朝辭_____，千里江陵一日還?！?/p>

（2）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)大自然的美好：有鋪滿(mǎn)____的水泥道；有帶給大地一曲____的秋雨；有和我一起坐船到外祖父家的_____；有____的草地；有____、____的西沙群島；有一年四季_____的小興安嶺……我還認(rèn)識(shí)了___的白求恩，____的孫中山，____的小女孩，____的司馬光。2）.寫(xiě)出下面詩(shī)句所托之物和所言之志各是什么。

（1）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

《梅花》借__________喻指___________________的品格。

（2）不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。

《墨梅》借__________喻指___________________的品格。

（3）寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。

《寒菊》借__________喻指___________________的品格。3）.我會(huì)讀句子，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光匆匆liúshì_______?；貞浶W(xué)生活，同學(xué)和老師bǐcǐ_______間充滿(mǎn)了濃濃的情誼。此刻，老師的jiàohuì_______和同學(xué)的gǔlì_______還在耳邊回響。在今后màncháng_______的人生旅途中，可能會(huì)遇到挫折，我們不會(huì)kǒngjù_______，而是要有zérèn_______和擔(dān)當(dāng)，滿(mǎn)懷信心地奮勇向前。

4）.仔細(xì)讀拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)出漢字。

2021年5月23日，水稻之父袁隆平爺爺去世，全國(guó)人民萬(wàn)分悲痛，大家都用自己的方式，表達(dá)著對(duì)這位讓中國(guó)人民飽食無(wú)憂的科學(xué)家的無(wú)限āisī_______。在舊社會(huì)，發(fā)生饑荒是司空見(jiàn)慣的事，百姓對(duì)饑餓心生kǒnɡjù_______，常常因此liúluò_______他鄉(xiāng)，滿(mǎn)懷yōushānɡ_______。正是看到了人民的疾苦，袁隆平爺爺堅(jiān)定地把消除饑餓作為自己的理想信念，堅(jiān)持科學(xué)真理，為了國(guó)家的利益，勇敢擔(dān)當(dāng)zérèn_______，máitóu_______苦干幾十年，終于攻克難關(guān)，研究出雜交高產(chǎn)水稻，讓中國(guó)人民過(guò)上了好日子。5）.古詩(shī)默寫(xiě)。

（1）停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，___________。

（2）一年好景君須記，________橘_________。

（3）_________，孤帆一片日邊來(lái)。

（4）水光瀲滟晴方好，__________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面加點(diǎn)字，不讀輕聲的是（）A．粽子B．哥哥C．孤單D．晚上2）.[易錯(cuò)]下面詞語(yǔ)中讀音不正確的一項(xiàng)是（）A．睡覺(jué)（shuìjiào）B．蜜蜂（mìfēng）C．因?yàn)椋▂īnwéi）D．相遇（xiāngyù）3）.下列加點(diǎn)字的讀音中，全都正確的一項(xiàng)是（）A．吟（yín）詩(shī)緣（yuàn）故傾（qīng）斜敬（jìn）佩B．蝸（wō）牛住宅（zhái）投降（jiàng）猛獸（shòu）C．牢騷（sāo）葉柄（bǐn）慎（shèn）重睜（zhēng）眼D．遜（xùn）色挖掘（jué）枯萎（wěi）牢（láo）固4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

1.媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我要開(kāi)會(huì)，你自己做飯吃?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

________________________________________________________

2.你應(yīng)該知道這件事。（改為雙重否定句）

_____________________________________________________

3.我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。（改為反問(wèn)句）

_______________________________________________________

4.六一”節(jié)那天，同學(xué)們穿著鮮艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶祝活動(dòng)。(修改病句)

________________________________________________________

5.敬愛(ài)的周總理無(wú)微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。(縮句)

___________________________________________________________

6.湖面很平靜。（改為比喻句）

________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.照樣子，連一連。

狗鳥(niǎo)馬虎牛

巢廄窩棚穴2）.連一連。

窮苦的溫暖的柔嫩的快樂(lè)的健康的

太陽(yáng)女人微笑光彩葉子6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排排隊(duì)。

()開(kāi)始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。

()一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出萬(wàn)道金光。

()老師帶著同學(xué)們?cè)诤┥系群蛉粘觥?/p>

()接著，東方越來(lái)越亮。

()同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。

()天邊的云，慢慢地變紅了，太陽(yáng)露出了頭。2）.給下列句子排列正確的順序。（寫(xiě)序號(hào)）

(

)更美的是，我由東窗可以望到那條小溪和那座小橋，還有那幾株依依多情的楊柳。

(

)那是一座空氣流通、陽(yáng)光充足、有東南兩面大窗的漂亮房子。

(

)我愛(ài)我的老家，那是我出生的地方。

(

)我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛(ài)它。

(

)清晨，可以看到太陽(yáng)從后山上的樹(shù)叢里鉆出來(lái)。

(

)父親的書(shū)房就在前面，我可以天天去玩。

(

)至于夏天．涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來(lái)，太舒服了！7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列文學(xué)常識(shí)的正誤，在括號(hào)里用“√”或“×”表示。

1．《臘八粥》的作者是老舍，《北京的春節(jié)》的作者是沈從文。(

)

2．丹尼爾·笛福：英國(guó)小說(shuō)家，其代表作是《魯濱遜漂流記》。(

)

3．“早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?！背鲎孕?fù)興的《陽(yáng)光的兩種用法》。(

)

4．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》的作者是葉永烈。(

)

5．《十六年前的回憶》一文是按照“法庭上——被捕前——被捕時(shí)——被害后”的順序來(lái)寫(xiě)的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.李明在課外找到了一首詩(shī)歌材料，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，認(rèn)真完成問(wèn)題。秋歌（節(jié)選）郭小川①秋天來(lái)了，大雁叫了；晴空里的太陽(yáng)更紅、更嬌了！谷穗熱了，蟬聲消了；大地上的生活更甜、更好了?、诤０兜那嗨砂?，風(fēng)卷波濤；江南的桂花啊，香滿(mǎn)大道。草原的駿馬啊，長(zhǎng)了肥膘；東北的青山啊，戴了雪帽。③啊，秋云、秋水、秋天的明月，哪一樣不曾印上我們的心血！啊，秋花、秋實(shí)、秋天的紅葉，哪一樣不曾浸透我們的汗液！(1)這首詩(shī)歌押“”韻（填正確序號(hào)），然后用“〇”在第②小節(jié)中圈畫(huà)出詩(shī)歌的韻腳。

A．e

B．iao

C．üe

D．a(chǎn)o

(2)作者從聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)多種角度描寫(xiě)秋天，從聽(tīng)覺(jué)的角度選取了_______和_____來(lái)寫(xiě)的，從嗅覺(jué)的角度寫(xiě)了_______，從視覺(jué)的角度主要介紹了_______、_______、_______、_______、_______等景物。

(3)朗讀詩(shī)句“谷穗熱了，蟬聲消了；大地上的生活更甜、更好了！”的語(yǔ)氣應(yīng)該是。A．驚訝B．渴望C．急切D．自豪(4)文中“波濤”和“雪帽”分別指的是_______、_______，這兩句都使用了_______的修辭手法。

(5)你從詩(shī)歌中體會(huì)到了怎樣的思想感情？

____________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

同學(xué)們，你愿意向別人介紹自己?jiǎn)?？你愿意讓別人更多地了解你嗎？這次作文就讓我們來(lái)向別人介紹自己?？梢哉f(shuō)說(shuō)自己的性格、愛(ài)好，也可以說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

要求：1．要抓住自己的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，要說(shuō)真話。2．字?jǐn)?shù)在500字以上。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.古文閱讀。胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。1．解釋加點(diǎn)字的意思。

恭勤不倦________________家貧不常得油________________

2．請(qǐng)?jiān)囍g文中畫(huà)“”的句子。

____________________

3．由這則古文得來(lái)的成語(yǔ)是______。請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)關(guān)于古人求學(xué)的成語(yǔ)_______、_______。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。地震中的小英雄①9歲半的林浩是地震重災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，這個(gè)虎頭虎腦的男孩，是大災(zāi)中勇敢救出兩名同齡人的“小英雄”。“別哭，我們一起唱歌?！雹诘卣鸢l(fā)生時(shí)，林浩正走在教學(xué)樓的走廊上，頃刻間，教學(xué)樓倒塌，林浩和同學(xué)們被壓在了廢墟下面。③“昏暗中，我突然聽(tīng)到石板后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)女同學(xué)的哭聲，我對(duì)她說(shuō)，‘別哭，我們一起唱歌吧?！谑牵蠹揖烷_(kāi)始唱學(xué)校教的歌，唱完最后一首《大中國(guó)》后，女同學(xué)不哭了?！绷趾破届o地回憶起地震時(shí)的驚險(xiǎn)一幕。④兩個(gè)小時(shí)后，林浩開(kāi)始慢慢挪動(dòng)身子向外爬。他使勁爬，使勁爬，終于爬出了廢墟。___________________⑤逃出來(lái)的林浩并沒(méi)有跑開(kāi)，他又爬回去，把昏倒的女同學(xué)背了出來(lái)，交給校長(zhǎng)。之后，他再次爬回廢墟，把另一個(gè)男同學(xué)背出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，林浩頭部多處被砸破，左手臂嚴(yán)重拉傷。⑥“好不容易才爬出廢墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌嗎？”記者問(wèn)?！拔遗?，但我是班長(zhǎng)?！绷趾浦蓺獾穆曇敉钢鴪?jiān)定。1．“透”在字典里的解釋有：①（液體、光線等）滲透；穿透。②暗地里告訴。③透徹。④顯露。請(qǐng)給下面句子中帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

（1）林浩稚氣的聲音透著堅(jiān)定。(

)

（2）老師把這篇課文講透了。(

)

（3）月光透過(guò)窗子，照在我的小床上，我伴著月光甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。(

)

2．這篇短文寫(xiě)了關(guān)于小英雄林浩的兩件事，第一件事已經(jīng)加了個(gè)小標(biāo)題，請(qǐng)為第二件事加個(gè)小標(biāo)題，寫(xiě)在文中的橫線上。

3．林浩和同學(xué)們被壓在廢墟下，當(dāng)她聽(tīng)到一個(gè)女同學(xué)在哭時(shí)說(shuō)：“_________________?！碑?dāng)唱完歌之后，女同學(xué)就______________，他這么做的原因是_____________，可見(jiàn)他是個(gè)_____________的人。

4．當(dāng)林浩好不容易爬出廢墟之后，又做了些什么？請(qǐng)用“_________”在文中畫(huà)出來(lái)。你從中感受到他怎樣的品質(zhì)？

________________________________________

5．讀了短文，你有什么疑問(wèn)？請(qǐng)?zhí)嵋粋€(gè)問(wèn)題，并試著解答。

________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)選量詞。架匹車(chē)輛冊(cè)棵支

一(

)馬一(

)樹(shù)一(

)飛機(jī)

一(

)車(chē)一(

)書(shū)一(

)鉛筆2）