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文檔簡介

廣東省揭陽市第一中學(xué)新高考考前模擬生物試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí),下列有關(guān)敘述正確的是A.細(xì)胞中一定不存在同源染色體B.著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍C.染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成D.細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍2.真核生物的內(nèi)共生起源假說認(rèn)為:大約在15億年以前,一些大型的具有吞噬能力的原始真核細(xì)胞,先后吞并了幾種原核生物(例如細(xì)菌和藍(lán)藻),由于后者沒有被分解消化,它們從寄生逐漸過渡到共生,成為宿主細(xì)胞里面的細(xì)胞器。例如被吞噬的好氧性細(xì)菌成為了線粒體,而被吞噬的藍(lán)藻成為了葉綠體。根據(jù)所給信息,下列哪個(gè)選項(xiàng)最有可能是錯(cuò)誤的()A.線粒體和葉綠體中的DNA是環(huán)狀的B.線粒體和葉綠體中有核糖體C.線粒體和葉綠體中有DNA聚合酶和RNA聚合酶D.線粒體和葉綠體中的DNA被類似核膜的生物膜包裹著3.如圖分別表示載體蛋白和通道蛋白介導(dǎo)的兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式,其中通道蛋白介導(dǎo)的運(yùn)輸速率比載體蛋白介導(dǎo)的運(yùn)輸速率快1000倍以上。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.通道蛋白介導(dǎo)的運(yùn)輸速率較快可能是因?yàn)橄牡哪芰枯^少B.載體蛋白在細(xì)胞膜上具有一定的流動(dòng)性C.兩種膜蛋白對(duì)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)均具有專一性D.載體蛋白介導(dǎo)的運(yùn)輸速率會(huì)受到載體蛋白數(shù)量的限制4.線粒體中的琥珀酸脫氫酶催化琥珀酸脫氫,脫下的氫可將藍(lán)色的甲烯藍(lán)還原成無色的甲烯白。丙二酸與琥珀酸結(jié)構(gòu)相似,可與琥珀酸脫氫酶結(jié)合,但不會(huì)脫氫。為探究丙二酸對(duì)琥珀酸脫氫反應(yīng)是否有抑制作用,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。下列敘述不合理的是A.實(shí)驗(yàn)假設(shè):丙二酸對(duì)琥珀酸脫氫反應(yīng)有抑制作用B.實(shí)驗(yàn)取材:大白鼠心肌細(xì)胞含有較多的線粒體,可從其研磨液中提取琥珀酸脫氫酶C.實(shí)驗(yàn)分組:對(duì)照組加琥珀酸、實(shí)驗(yàn)組加丙二酸,兩組都加入甲烯藍(lán)和琥珀酸脫氫酶D.觀察指標(biāo):藍(lán)色的甲烯藍(lán)還原成無色的甲烯白時(shí)間的長短5.武漢某農(nóng)場(chǎng)構(gòu)建了“稻+萍+泥鰍+鴨”種養(yǎng)模式。在此模式中,鴨主要以雜草、害蟲、綠萍為食。同時(shí)鴨、泥鰍又為水稻、綠萍提供肥料;深水、綠萍為泥鰍提供隱蔽場(chǎng)所,使鴨難以捕食,綠萍、鴨糞又可作為泥鰍的食物,外部僅投入少量的鴨飼料便能維持長時(shí)間的平衡,下列對(duì)此模式的分析,錯(cuò)誤的是()A.鴨與泥鰍之間既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又存在捕食關(guān)系B.泥鰍在該生態(tài)系統(tǒng)中承擔(dān)著部分分解者的作用C.該生態(tài)系統(tǒng)如果少了人的管理則會(huì)發(fā)生次生演替D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能6.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是A.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí),通常采用樣方法或標(biāo)志重捕法B.驗(yàn)證淀粉解對(duì)淀粉和麥芽糖的催化作用時(shí),用斐林試劑檢測(cè)無法區(qū)分實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.探究低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,用卡諾氏液可將染色體染色D.調(diào)査人群中某遺傳病的發(fā)病率時(shí),最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病7.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)敘述中正確的是()A.細(xì)胞分化使細(xì)胞趨于專門化,從而提高各種細(xì)胞生理功能的效率B.細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死都是細(xì)胞的編程性死亡C.輻射以及有害物質(zhì)入侵會(huì)刺激細(xì)胞端粒DNA序列縮短一截,引起細(xì)胞衰老D.癌細(xì)胞的特征之一是細(xì)胞膜表面的各種蛋白質(zhì)減少,導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移8.(10分)下列與細(xì)胞中“膜”有關(guān)的敘述,正確的是()A.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都存在生物膜及生物膜系統(tǒng)B.膜結(jié)構(gòu)中含磷元素,無膜細(xì)胞器不含磷元素C.細(xì)胞膜中糖類含量很少,細(xì)胞膜的功能與糖類無關(guān)D.磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架,與膜的選擇透過性有關(guān)二、非選擇題9.(10分)利用轉(zhuǎn)基因的工程菌生產(chǎn)藥用蛋白,近些年在我國制藥行業(yè)中異軍突起。圖1表示基因工程常用的一種質(zhì)粒。回答有關(guān)問題:(1)SphⅠ和SacⅠ兩種限制酶識(shí)別并切割不同的DNA序列,將目的基因和質(zhì)粒都通過SphⅠ和SacⅠ切割,可以避免_______________。拼接成重組質(zhì)粒,需要加入_______________酶才能完成。(2)各限制酶在該質(zhì)粒上分別只有一處識(shí)別序列,有關(guān)質(zhì)粒和重組質(zhì)粒的限制酶酶切片段長度如下表所示。已知質(zhì)粒被切除的片段長度為0.5kb,則與質(zhì)粒結(jié)合的目的基因長度為_____kb。質(zhì)粒上ClaⅠ與PstⅠ區(qū)域之間的長度為2.4kb(圖1所示),結(jié)合圖2分析目的基因上ClaI、PstⅠ兩種限制酶的切割位點(diǎn)分別為___________(填“a和b”或“b和a”)。質(zhì)粒重組質(zhì)粒BglⅡ6.0kb7.1kbClaⅠ6.0kb2.3kb,4.8kbPstⅠ6.0kb1.5kb,5.6kb(3)在篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體菌時(shí),培養(yǎng)基中加入適量的________________,使導(dǎo)入重組質(zhì)粒和普通質(zhì)粒的受體菌都能在該培養(yǎng)基上生長。為了進(jìn)一步篩選,可以利用抗原-抗體雜交的方法,若出現(xiàn)______________,則該受體菌可以作為工程菌。(4)若要對(duì)藥用蛋白的結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造,可利用____________工程對(duì)目的基因進(jìn)行修飾。10.(14分)側(cè)柏是一種常見的庭園綠化樹種,葉和枝還可入藥,木材可供建筑和家具等用材??蒲腥藛T對(duì)某地的側(cè)柏天然林與人工林進(jìn)行群落豐富度的研究,選取不同面積的樣方(20m×20m、2m×2m、1m×lm)進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:物種數(shù)量(種)面積(hm2)側(cè)伯總數(shù)量(株)喬木層灌木層草本層天然林22332753653728人工林8996277521(1)群落中_________稱為豐富度,調(diào)查草本層的物種豐富度宜選用題中____面積的樣方。(2)人工林中側(cè)柏的種群密度約為_________(保留整數(shù)即可)。人工林是指通過人工種植的方式營造而成的森林,人類為了一定的目的開發(fā)利用森林資源,往往會(huì)使群落演替的速度和方向與________不同,對(duì)于利用強(qiáng)度較大的人工林,應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的____________投入,保護(hù)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。(3)調(diào)整人工林能量流動(dòng)關(guān)系的主要目的是________,適當(dāng)往人工林中引入當(dāng)?shù)貥浞N有助于提高生態(tài)系統(tǒng)___________。11.(14分)Ⅰ黑腐皮殼菌是一種能引發(fā)蘋果植株腐爛病的真菌?,F(xiàn)欲對(duì)該菌進(jìn)行分離培養(yǎng)和應(yīng)用的研究,下表是分離培養(yǎng)時(shí)所用的培養(yǎng)基配方。請(qǐng)回答:物質(zhì)馬鈴薯葡萄糖自來水氯霉素瓊脂含量211g21g1111mL1.3g21g(1)上述配方中,可為真菌生長繁殖提供碳源的是____;氯霉素的作用是____。(2)培養(yǎng)基制備時(shí)應(yīng)_____(填“先滅菌后倒平板”或“先倒平板再滅菌”)。待冷卻凝固后,應(yīng)將平板____,以防止冷凝水污染培養(yǎng)基。(3)為檢測(cè)某蘋果植株黑腐皮殼菌感染程度,需對(duì)該植株患病組織進(jìn)行病菌計(jì)數(shù),故應(yīng)將提取的菌液采用____法進(jìn)行接種。(4)科研人員將該真菌分別置于液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基中培養(yǎng),獲得圖所示的生長速率曲線。圖中____(選填“a”或“b”)曲線表示該菌在液體培養(yǎng)基中的生長曲線。17h后,該菌生長速率偏低的原因可能是____、____。ⅡSARS是由冠狀病毒SARS-CoV引起的一種急性呼吸道傳染病,具有發(fā)病急、傳播快、病死率高的特征,其病原體結(jié)構(gòu)如上圖所示。人體感染SARS病毒后,不會(huì)立即發(fā)病,一般是在2-7天的潛伏期后才出現(xiàn)肺炎的癥狀,使診斷和預(yù)防更加困難。請(qǐng)回答:(1)檢測(cè)血漿中的SARS病毒抗體含量不能及時(shí)診斷人體是否感染病毒,原因是____。為及時(shí)確診,科學(xué)家研制了基因檢測(cè)試劑盒,其機(jī)理為:分離待測(cè)個(gè)體細(xì)胞的總RNA,在____酶的作用下得到相應(yīng)的DNA,再利用____技術(shù)擴(kuò)增將樣本中微量的病毒信息放大,最后以熒光的方式讀取信號(hào)。(2)研究發(fā)現(xiàn),SARS病毒的S蛋白是SARS重組疫苗研究的重要候選抗原。現(xiàn)已知SARS的S蛋白基因序列,經(jīng)____方法得到4條基因片段:f1、f2、f3和f4,再通過____酶處理可得到控制S蛋白合成的全長DNA序列f1+f2+f3+f4,即為目的基因。再將之與載體連接形成____、導(dǎo)入受體細(xì)胞以及篩選、檢測(cè)等過程即可完成重組疫苗的制備。(3)科研人員利用重組的SARS-CoV的N蛋白片段和S蛋白片段的融合蛋白作抗原免疫小鼠,制備抗SARS-CoV的單克隆抗體。取免疫小鼠的____細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞,誘導(dǎo)融合后轉(zhuǎn)入HAT培養(yǎng)基中進(jìn)行篩選。對(duì)所得的細(xì)胞再利用融合蛋白進(jìn)行____,選擇陽性細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng),分離提純相應(yīng)抗體。12.為了改善馬鈴薯的品質(zhì),增加其蛋白質(zhì)含量,使做出的馬鈴薯粉條更加有嚼勁。某科研小組將某種蛋白基因成功導(dǎo)人馬鈴薯細(xì)胞,得到了轉(zhuǎn)基因植株。請(qǐng)回答下列問題:(1)將目的基因?qū)笋R鈴薯細(xì)胞,經(jīng)常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。操作時(shí),需要先將目的基因插入到________,通過轉(zhuǎn)化作用,最終將目的基因插入到馬鈴薯細(xì)胞中染色體的DNA上。(2)科研小組欲將轉(zhuǎn)基因馬鈴薯細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)成幼苗。如上圖所示,需將細(xì)胞接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上,通過_______________過程形成結(jié)構(gòu)1,再轉(zhuǎn)接到培養(yǎng)基2即_______________培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間,就可以誘導(dǎo)出試管苗。在這一過程中使用的固體培養(yǎng)基是由無機(jī)營養(yǎng)成分、有機(jī)營養(yǎng)成分、_______________四部分組成。(3)科研小組若要將轉(zhuǎn)基因馬鈴薯細(xì)胞與番茄細(xì)胞雜交,需要首先用酶解法去掉細(xì)胞壁。去掉細(xì)胞壁的原因是_______________。雜交過程的另一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是原生質(zhì)體間的融合,所需人工誘導(dǎo)的方法分為兩大類,其中物理法包括_______________。但最終沒能如愿培養(yǎng)出如圖C所示的結(jié)果,分析其原因可能是_____________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

熟悉減數(shù)分裂、有絲分裂的相關(guān)知識(shí),知道DNA復(fù)制的特點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵。【詳解】二倍體生物細(xì)胞進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí),細(xì)胞處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期,后者細(xì)胞中不存在同源染色體,A錯(cuò)誤;著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,但DNA數(shù)目不變,B錯(cuò)誤;DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制,則子鏈DNA中一定有一條母鏈和一條子鏈,C正確;有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,即是體細(xì)胞染色體數(shù)目的2倍;減數(shù)第二次分裂后期,染色體數(shù)與減數(shù)第二次分裂前期、中期相比加倍,但由于減數(shù)第一次分裂同源染色體的分離導(dǎo)致染色數(shù)減半,由此可知減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)與體細(xì)胞中染色體數(shù)相等,D錯(cuò)誤;故選:C。2、D【解析】

提煉題干信息可知“線粒體體來源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性細(xì)菌,葉綠體的起源是被原始的前真核生物吞噬的藍(lán)藻”,據(jù)此分析作答。【詳解】A、由于線粒體和葉綠體起源于原核生物,故其DNA是環(huán)狀的,A正確;BC、兩種細(xì)胞器起源于兩種原核生物,原核生物能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成及DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等過程,故其含有核糖體、DNA聚合酶和RNA聚合酶,BC正確;D、線粒體和葉綠體起源于原核生物,原核生物無核膜,線粒體和葉綠體中的DNA應(yīng)是裸露的,D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】把握題干關(guān)鍵信息,能結(jié)合原核生物和真核生物的異同點(diǎn)分析作答是解題關(guān)鍵。3、A【解析】

據(jù)圖分析,兩種溶質(zhì)分子通過載體蛋白和通道蛋白的方式都是協(xié)助擴(kuò)散,都不消耗能量?!驹斀狻緼、圖中通道蛋白介導(dǎo)的運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散,不需要消耗能量,A錯(cuò)誤;B、載體蛋白在運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)變形,說明細(xì)胞膜上具有一定的流動(dòng)性,B正確;C、兩種膜蛋白均轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的物質(zhì),因此兩種膜蛋白均具有專一性,C正確;D、由于載體蛋白數(shù)量有限,則介導(dǎo)的運(yùn)輸速率會(huì)受到載體蛋白數(shù)量的限制,D正確。故選A。4、C【解析】

根據(jù)題意,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄勘釋?duì)琥珀酸脫氫反應(yīng)是否有抑制作用,故可假設(shè)丙二酸對(duì)琥珀酸脫氫反應(yīng)有抑制作用;由于琥珀酸脫氫酶催化琥珀酸脫氫,脫下的氫可將藍(lán)色的甲烯藍(lán)還原成無色的甲烯白,而丙二酸可與琥珀酸脫氫酶結(jié)合,但不會(huì)脫氫,故不會(huì)使藍(lán)色的甲烯藍(lán)還原成無色的甲烯白,因此可設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn),對(duì)照組中加入琥珀酸、丙二酸、甲烯藍(lán)和琥珀酸脫氫酶,實(shí)驗(yàn)組中加入琥珀酸、甲烯藍(lán)和琥珀酸脫氫酶,通過比較藍(lán)色的變化程度判斷假設(shè)是否正確?!驹斀狻緼.實(shí)驗(yàn)可假設(shè)丙二酸對(duì)琥珀酸脫氫反應(yīng)有抑制作用,A正確;B.線粒體中含琥珀酸脫氫酶,故可選擇大白鼠心肌細(xì)胞,從其研磨液中提取琥珀酸脫氫酶,B正確;C.對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組中都要加入琥珀酸,實(shí)驗(yàn)組還需加丙二酸,兩組都加入甲烯藍(lán)和琥珀酸脫氫酶,C錯(cuò)誤;D.琥珀酸脫氫酶催化琥珀酸脫氫,脫下的氫可將藍(lán)色的甲烯藍(lán)還原成無色的甲烯白,而丙二酸可與琥珀酸脫氫酶結(jié)合,但不會(huì)脫氫,故不會(huì)能藍(lán)色的甲烯藍(lán)還原成無色的甲烯白,因此可通過觀察藍(lán)色的甲烯藍(lán)還原成無色的甲烯白時(shí)間的長短來判斷假設(shè)是否正確,D正確。5、D【解析】

營腐生生活的細(xì)菌、真菌和動(dòng)物屬于分解者。初生演替是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替是指原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。【詳解】A、根據(jù)“深水、綠萍為泥鰍提供隱蔽場(chǎng)所,使鴨難以捕食”,說明鴨與泥鰍之間存在捕食關(guān)系,綠萍、鴨糞又可作為泥鰍的食物,說明泥鰍和鴨都可以捕食綠萍,故二者之間還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,A正確;B、泥鰍可以吃鴨糞,說明泥鰍在該生態(tài)系統(tǒng)中還承擔(dān)著部分分解者的作用,B正確;C、該生態(tài)系統(tǒng)如果少了人的管理則會(huì)發(fā)生次生演替,C正確;D、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和投入的鴨飼料中的能量,D錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】

A、調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí),通常采用取樣器取樣法,A錯(cuò)誤;

B、麥芽糖和其水解產(chǎn)物葡萄糖都能屬于還原糖,都能與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀,因此驗(yàn)證淀粉解對(duì)淀粉和麥芽糖的催化作用時(shí),用斐林試劑檢測(cè)無法區(qū)分實(shí)驗(yàn)結(jié)果,B正確;

C、探究低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中,卡諾氏液用于材料的固定,C錯(cuò)誤;

D、調(diào)査人群中某遺傳病的發(fā)病率時(shí),最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病,D錯(cuò)誤。

故選B

7、A【解析】

1、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的。3、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖?!驹斀狻緼、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá),從而使生物體中細(xì)胞趨向?qū)iT化,A正確;B、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡,細(xì)胞壞死不是,B錯(cuò)誤;C、輻射以及有害物質(zhì)入侵會(huì)引起細(xì)胞壞死,C錯(cuò)誤;D、癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,D錯(cuò)誤。故選A。8、D【解析】

1、脂質(zhì):構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂,磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架。2、蛋白質(zhì):膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其蛋白質(zhì)的含量越高,種類越多。①蛋白質(zhì)的位置:有三種。鑲在磷脂雙分子層表面;嵌入磷脂雙分子層;貢穿于磷脂雙分子層。②種類:a、有的與糖類結(jié)合,形成糖被,有識(shí)別、保護(hù)、潤滑等作用。b、有的起載體作用,參與主動(dòng)運(yùn)輸過程,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。c、有的是酶,起催化化學(xué)反應(yīng)的作用。3、特殊結(jié)構(gòu)--糖被:①位置:細(xì)胞膜的外表。②本質(zhì):細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白。③作用:與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān);在消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的還有保護(hù)和潤滑作用。4、細(xì)胞膜的功能:①將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;③進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流。【詳解】A、原核細(xì)胞存在生物膜,不存在生物膜系統(tǒng);真核細(xì)胞存在生物膜及生物膜系統(tǒng),A錯(cuò)誤;B、膜結(jié)構(gòu)中含磷元素,無膜細(xì)胞器也可能含磷元素,如核糖體的主要成分是蛋白質(zhì)和RNA,RNA中含有磷元素,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞膜表面的糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白,糖蛋白具有細(xì)胞識(shí)別、免疫、信息交流等功能,因此細(xì)胞膜的功能與糖類有關(guān),C錯(cuò)誤;D、磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架,與膜的選擇透過性有關(guān),D正確。故選D。二、非選擇題9、目的基因和切割后質(zhì)粒的自身環(huán)化DNA連接1.6a和b氨芐青霉素雜交帶(抗原-抗體復(fù)合物)蛋白質(zhì)(第二代基因)【解析】

基因工程的工具酶有限制酶和DNA連接酶,一般用同種限制酶切割質(zhì)粒和目的基因,但容易造成自身環(huán)化現(xiàn)象?!驹斀狻浚?)目的基因通過SphⅠ和SacⅠ切割產(chǎn)生的末端不同,可避免自身環(huán)化,質(zhì)粒通過SphⅠ和SacⅠ切割,可避免切割后的質(zhì)粒重新結(jié)合而環(huán)化;目的基因和質(zhì)粒結(jié)合,需要DNA連接酶連接磷酸二酯鍵將缺口連接起來。(2)根據(jù)表格信息,質(zhì)粒為6.0kb,減去被切除的長度為0.5kb的片段,則剩余的為5.5kb,而重組質(zhì)粒為7.1kb,說明插入的目的基因長度為7.1-5.5=1.6(kb);質(zhì)粒上含抗四環(huán)素基因的ClaⅠ與PstⅠ區(qū)域長度為2.4kb,減去被切取的片段長度為0.5kb后為1.9kb,插入的目的基因長度為1.6kb,所以重組質(zhì)粒上含抗四環(huán)素基因的ClaⅠ與PstⅠ區(qū)域長度為1.9+1.6=3.5(kb),又根據(jù)表格信息,通過ClaⅠ切割重組質(zhì)粒,產(chǎn)生了2.3kb片段,通過PstⅠ切割重組質(zhì)粒,產(chǎn)生了1.5kb片段。設(shè)PstⅠ切割位點(diǎn)為a,ClaⅠ切割位點(diǎn)為b,則會(huì)出現(xiàn)圖3中所示結(jié)果,而2.3+1.5=3.8,3.8﹥3.6,說明a為ClaI切割位點(diǎn)、b為PstⅠ切割位點(diǎn),反之則不成立。(3)重組質(zhì)粒的抗四環(huán)素基因已經(jīng)由于目的基因的插入而破壞,但氨芐青霉素基因完整,培養(yǎng)基中若加入適量的氨芐青霉素,含普通質(zhì)粒和重組質(zhì)粒的受體菌都能存活,而沒有導(dǎo)入質(zhì)粒的細(xì)菌會(huì)死亡而淘汰;若受體菌成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒,并且目的基因正常表達(dá),則可以產(chǎn)生所需的藥用蛋白,通過抗原-抗體雜交的方法,若出現(xiàn)雜交帶,則該受體菌可以作為工程菌;通過蛋白質(zhì)工程對(duì)目的基因進(jìn)行修飾,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)已有的藥用蛋白進(jìn)行改造。【點(diǎn)睛】一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列,并在特定的切點(diǎn)進(jìn)行切割。本題的難點(diǎn)在第2問,要根據(jù)表中各限制酶的切割片段進(jìn)行計(jì)算。10、物種數(shù)目的多少1m×1m1250株/hm2自然演替物質(zhì)和能量使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠址€(wěn)定性【解析】

1、樣方大小:①一般草本植物:1m×1m;灌木:4m×4m;喬木:10m×10m;②如果種群個(gè)體數(shù)較少,樣方面積需要適當(dāng)擴(kuò)大;③應(yīng)以物種個(gè)體數(shù)達(dá)到最穩(wěn)定時(shí)的最小面積計(jì)算。2、物種豐富度:群落中物種數(shù)目的多少。物種豐富度是描述群落中物種多樣性的主要指標(biāo)。特點(diǎn):不同群落豐富度不同。3、抵抗力穩(wěn)定性:①含義:生態(tài)系統(tǒng)

抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力。②規(guī)律:生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,自我調(diào)節(jié)能力就越弱,抵抗力穩(wěn)定性就越低,反之則越高。③特點(diǎn):調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過限

度,自我調(diào)節(jié)能力就遭到破壞。4、研究能量流動(dòng)的意義包括:①研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得最有效的利用。例如?;~塘(利用桑葉喂蠶、蠶沙養(yǎng)魚、魚塘泥肥桑)。②研態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。【詳解】?)群落中物種數(shù)目的多少叫做豐富度,根據(jù)以上分析可知,調(diào)查草本層的物種豐富度宜選用題中1m×lm的樣方面積。(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,人工林中側(cè)伯總數(shù)量為77521株,人工林面積為62hm2,因此人工林中側(cè)柏的種群密度約為77521÷62≈1250株/hm2。在群落演替過程中,人類的活動(dòng)會(huì)影響群落演替的方向和速度,往往會(huì)使群落演替的速度和方向與自然演替不同,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度,因此對(duì)于利用強(qiáng)度較大的人工林,應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)和能量投入,以保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的穩(wěn)定,提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。(3)根據(jù)以上分析可知,調(diào)整人工林能量流動(dòng)的關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?,?dāng)?shù)貥浞N具有較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境的能力,適當(dāng)往人工林中引入當(dāng)?shù)貥浞N可以增加生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度,有助于提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。【點(diǎn)睛】本題考查群落和生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生掌握群落的物種組成及其調(diào)查物種數(shù)目的方法,把握樣方法的使用及其注意事項(xiàng),理解群落演替的影響因素,掌握生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及其原因,能夠根據(jù)題意把握提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施和方法,識(shí)記研究能量流動(dòng)的意義。11、馬鈴薯、葡萄糖抑制細(xì)菌等雜菌的生長先滅菌后倒平板倒置稀釋涂布平板/涂布分離a培養(yǎng)基中的營養(yǎng)成分不足有害有毒的物質(zhì)積累種群數(shù)量大啟動(dòng)免疫應(yīng)答需要時(shí)間比較長/感染病毒后人體產(chǎn)生抗體所需時(shí)間長逆轉(zhuǎn)錄PCR化學(xué)合成/人工合成限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接重組DNA/重組質(zhì)粒脾細(xì)胞/B淋巴細(xì)胞/漿細(xì)胞抗體檢測(cè)/抗原抗體雜交【解析】

1、培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分:名稱特征功能固體培養(yǎng)基外觀顯固體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于微生物的分離、鑒定液體培養(yǎng)基呈液體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于工業(yè)生產(chǎn)2、微生物接種常用的兩種方法:①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落。②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。3、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。【詳解】Ⅰ(1)培養(yǎng)基的基本成分包括碳源、氮源、無機(jī)鹽和水,表中馬鈴薯和葡萄糖可為微生物生長提供碳源;氯霉素是一種抗生素,其作用是抑制細(xì)菌等雜菌的生長。(2)培養(yǎng)基的制備步驟包括計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板,因此是先滅菌后倒平板。平板冷卻凝固后將平板倒置,目的是防止冷凝水污染培養(yǎng)基。(3)接種微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法,其中只有稀釋涂布平板法能對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù),因此對(duì)該植株患病組織進(jìn)行病菌計(jì)數(shù)研究時(shí),應(yīng)將提取的菌液采用稀釋涂布平板法進(jìn)行接種。(4)液體培養(yǎng)基能擴(kuò)大培養(yǎng)微生物,因此圖中a曲線表示該菌在液體培養(yǎng)基中的生長曲線。17h

后,該菌生長速率偏低的原因可能是:培養(yǎng)基中的營養(yǎng)成分不足、有害有毒的物質(zhì)積累、種群數(shù)量大,種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈等。Ⅱ(1)感染病毒后人體產(chǎn)生抗體需要一定的時(shí)間,因此檢測(cè)血漿中抗體含量不能及時(shí)診斷人體是否感染病毒。對(duì)于該病毒的檢測(cè)手段主要為利用熒光PCR試劑盒對(duì)其核酸進(jìn)行檢測(cè)。其原理是,通過提取病人樣本中的RNA,進(jìn)行反轉(zhuǎn)錄?聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(RT-

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