滬教版初三化學(xué)下冊:第七章第3節(jié)幾種重要的鹽(教案+練習(xí)(無答案))_第1頁
滬教版初三化學(xué)下冊:第七章第3節(jié)幾種重要的鹽(教案+練習(xí)(無答案))_第2頁
滬教版初三化學(xué)下冊:第七章第3節(jié)幾種重要的鹽(教案+練習(xí)(無答案))_第3頁
滬教版初三化學(xué)下冊:第七章第3節(jié)幾種重要的鹽(教案+練習(xí)(無答案))_第4頁
滬教版初三化學(xué)下冊:第七章第3節(jié)幾種重要的鹽(教案+練習(xí)(無答案))_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幾種重要的鹽1.了解鹽的分類和性質(zhì);2知道四大根本反響類型之一的復(fù)分解反響,并能根據(jù)復(fù)分分解反響發(fā)生的條件判斷酸、堿、鹽之間的反響能否發(fā)生3.會碳酸根離子的檢驗方法4.知道幾種常見的化肥,并會區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥一、生活中常見的鹽物質(zhì)氯化鈉氯化鈉碳酸鈣碳酸鈉碳酸氫鈉俗名食鹽石灰石大理石純堿,蘇打,口堿小蘇打物理性質(zhì)白色固體,能溶于水白色固體,難溶于水白色粉味,能溶于水白色晶體難溶于水化學(xué)性質(zhì)能與硝酸銀反響能自身分解可與酸反響能和酸反響,晶體會風(fēng)化能與酸、堿反響、加熱易分解用途調(diào)味劑,生理鹽水0.9%道路融雪建筑材料、補鈣劑食品工業(yè),洗滌劑,制NaOH制玻璃糕點的發(fā)酵粉治療胃酸注意點粗鹽,鹽與食鹽的區(qū)別二、碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)1.碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)與酸的反響CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑高溫分解CaCO3===CaO+CO2↑2.碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)與酸的反響Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑與堿的反響Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH3.碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)與酸的反響NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O4.碳酸根離子的檢驗①滴加稀鹽酸,現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生②通入澄清石灰水,現(xiàn)象:生成白色渾濁三、鹽的化學(xué)性質(zhì)1.金屬+鹽→新鹽+新金屬CuSO4+Fe=FeSO4+Cu2.鹽+酸→新鹽+新酸條件:生成物中有沉淀或氣體或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

3.鹽+堿→新鹽+新堿條件:反響物兩者均可溶;生成物有沉淀或氣體或水Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH4.鹽+鹽→新鹽+新鹽條件:反響物兩者均可溶;生成物有沉淀AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3四、復(fù)分解反響1.定義:兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反響?!矊儆诟痉错戭愋汀?.通式:〔AB+CD→AD+CB〕3.特征:雙交換,價不變4.復(fù)分解反響的條件:兩種化合物互相交換成分,生成物中有沉淀、氣體或水生成時,復(fù)分解反響才可以發(fā)生。五、化學(xué)肥料依據(jù)化學(xué)肥料中含有的植物營養(yǎng)元素,可以把化肥分為氮肥(含N)、磷肥(含P)、鉀肥(含K)、復(fù)合肥(含兩種或兩種以上主要營養(yǎng)元素)等。知識點一:常見鹽的用途例1.〔2015?大連〕以下關(guān)于物質(zhì)用途的表達(dá),錯誤的選項是〔〕A碳酸鈣用作補鈣劑B二氧化碳用于制碳酸型飲料C碳酸氫鈉用于焙制糕點D氫氧化鈉用于枯燥二氧化碳?xì)怏w知識點二:鹽的化學(xué)性質(zhì)例2.〔2015?成都〕波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺蟲劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成.〔1〕硫酸銅所含陰離子的符號是.生石灰加水過程中會〔填“放”或“吸”〕熱〔2〕煅燒石灰石〔主要成分CaCO3〕可制得生石灰〔CaO〕.假設(shè)要制取11.2t氧化鈣,根據(jù)化學(xué)方程式計算需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少?〔3〕波爾多液不能用鐵質(zhì)容器來配制的原因是..知識點三:復(fù)分解反響例3以下各組溶液混合,能發(fā)生復(fù)分解反響,既無沉淀又無氣體產(chǎn)生的是〔〕A.氯化鉀溶液和硝酸B.氫氧化鈉溶液和硫酸C.碳酸鈉溶液和硫酸D.硫酸鎂溶液和氫氧化鉀溶液知識點四:化學(xué)肥料例4以下化肥中不能給作物提供氮元素的是〔〕A.CO(NH2)2B.KClC.NaNO3D.NH4Cl根底演練1.關(guān)于生活中常見的鹽,以下說法中錯誤的選項是〔〕A.碳酸鈣可用作補鈣劑B.純堿在農(nóng)業(yè)上常用于改進(jìn)酸性土壤C.食鹽可用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉等D.小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一2.說法中不正確的選項是〔〕A、復(fù)合肥料可以給農(nóng)作物提供多種營養(yǎng)元素B、對大棚種植物施加適量的二氧化碳,以促進(jìn)其光合作用C、將農(nóng)家肥與化肥綜合施用,以提高生產(chǎn)效益D、在pH為8的某農(nóng)田土壤中,最好施用硝酸銨做氮肥3.以下說法中錯誤的選項是()A.純堿不屬于堿類B.火堿屬于堿C.碳酸氫銨屬于酸D.氯化鈉屬于鹽4.根據(jù)復(fù)分解反響發(fā)生的條件,判斷以下各組物質(zhì)不能發(fā)生反響的一組是()A.Na2CO3溶液和CaCl2溶液B.NaOH溶液和稀鹽酸C.CuSO4溶液和BaCl2溶液D.K2SO4溶液和NaCl溶液穩(wěn)固提高5.蒸饅頭、炸油條時常用到一種白色物質(zhì),它既能中和發(fā)酵過程產(chǎn)生的酸,又能引起發(fā)泡作用,這種白色物質(zhì)是〔〕A.NaOHB.NaHCO3C.Ca(OH)2D.NaCl6.在植物生長過程中,施用氮肥能使枝葉繁茂、磷肥能使果實飽滿、鉀肥能使莖稈健壯。種植吃葉的蔬菜(如青菜),應(yīng)施用較多的氮肥是()A.Ca3(PO4)2B.NH4NO3C.K2SO4D.NH4H2PO47.〔2015?營口〕以科學(xué)原理和事實為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,以下推理合理的是〔〕A.銨鹽能與堿反響產(chǎn)生氨氣,所以碳酸氫銨能與氫氧化鈉反響產(chǎn)生氨氣B.鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,所以鹽中一定含有金屬離子C.有機物中一定含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機物D.堿溶液能使無色酚酞試液變紅,所以使無色酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液8.〔2015?眉山〕以下物質(zhì)與對應(yīng)的用途錯誤的選項是〔〕 A.Na2CO3治療胃酸過多 B.熟石灰:改進(jìn)酸性土壤 C.稀鹽酸:除鐵銹 D.pH試紙:測定溶液的酸堿度9.〔2015?煙臺〕酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛.以下做法錯誤的選項是〔〕 A.用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液 B.用稀鹽酸除去鐵制品外表的鐵銹 C.用食鹽水除去水壺中的水垢 D.施用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂,并增加抗倒伏能力10.用化學(xué)方程式表示與下述事實相關(guān)的化學(xué)原理?!?〕用稀硫酸除鐵銹_________________________________________________?!?〕用稀硝酸除水垢〔水垢的主要成分是碳酸鈣〕________________________?!?〕工廠燒煤的煙囪里冒出的煙氣中含有SO2,常污染環(huán)境,為什么可以用氫氧化鈉溶液來吸收該氣體?。〔4〕用石灰乳〔氫氧化鈣的懸濁液〕與硫酸銅溶液混合,可以配制防治葡萄等作物病害的波爾多液。請你寫出在配制過程中發(fā)生的化學(xué)反響方程式:___________________________________________________________________。1.以下物質(zhì)中屬于鹽的是()A.NaOHB.Na2OC.Na2SO4D.Na2.以下屬于氮肥的是()A.KClB.Ca(H2PO4)2C.NH4NO3D.Na2SO43.以下認(rèn)識或說法中正確的選項是〔〕A.向某固體中參加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,可證明該物質(zhì)中一定含有CO32-B.常溫下可用Fe與AgCl反響制取AgC.可用過量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4D.分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中,可確定它們的活動性順序4.小玲猜想一瓶久置于空氣中的NaOH溶液中含有了Na2CO3,她設(shè)計的以下實驗?zāi)軐Υ瞬孪胩峁┯辛嵶C的是()A.滴加CuSO4溶液B.滴加稀鹽酸C.滴加酚酞試液D.滴加石蕊試液5.〔2015?葫蘆島〕以下物質(zhì)的用途錯誤的選項是〔〕A.碳酸鈣用于補鈣B.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥C.氫氧化鈉用作食品枯燥劑D.氯化鈉用于配制生理鹽水6.〔2015?包頭〕天平兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯,分別裝入等質(zhì)量,等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,此時天平平衡,將等質(zhì)量的MgCO3和Na2CO3分別參加兩燒杯中,充分反響后,以下說法錯誤的選項是〔〕A.假設(shè)天平不平衡,指針一定偏向加Na2CO3的一邊B.假設(shè)天平平衡,兩燒杯中的酸一定完全反響 C.假設(shè)反響后Na2CO3有剩余,天平一定平衡 D.假設(shè)天平不平衡,兩種碳酸鹽一定都沒有剩余7.〔2015?桂林〕以下關(guān)于復(fù)分解反響的說法正確的選項是〔〕A.中和反響不屬于復(fù)分解反響 B.反響物必須都溶于水 C.反響物一定有酸 D.生成物一定有鹽8.〔2015?重慶〕農(nóng)作物生長需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥,以下化肥屬于含磷復(fù)合肥料的是〔〕 A.NH4NO3 B.Ca〔H2PO4〕2 C.〔NH4〕2HPO4 D.KNO39.〔2015?天津〕化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有①氮氣②鹽酸③淀粉④熟石灰⑤金剛石⑥氯化鉀,選擇適當(dāng)物質(zhì)填空〔填序號〕.〔1〕可用作鉀肥的是;〔2〕可用來裁玻璃的是;〔3〕人體胃液中含有的酸是;〔4〕可用來改進(jìn)酸性土壤的堿是;〔5〕焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是;〔6〕米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是.10.寫出除去以下括號中雜質(zhì)所需的方程式:〔1〕CaO〔CaCO3〕,〔2〕H2〔CO2〕,〔3〕NaCl〔Na2CO3〕。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.以下幾種常見化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是()A.硫酸鉀(K2SO4)B.磷酸二氫鉀(KH2PO4)C.磷礦粉[有效成分Ca3(PO4)2]D.尿素[CO(NH2)2]2.蒸饅頭、炸油條時常用到一種白色物質(zhì),它既能中和面粉發(fā)酵過程產(chǎn)生的酸,又能起發(fā)泡作用,這種白色物質(zhì)是()A.NaOHB.Ca(OH)2C.NaHCO3D.NaCl3.〔2015?大連〕以下關(guān)于物質(zhì)用途的表達(dá),錯誤的選項是〔〕A.碳酸鈣用作補鈣劑B.二氧化碳用于制碳酸型飲料C.碳酸氫鈉用于焙制糕點D.氫氧化鈉用于枯燥二氧化碳?xì)怏w4.分別將以下各組物質(zhì),同時放入水中,能發(fā)生復(fù)分解反響的是()A.氯化鈉和硫酸鉀B.硫酸銅和氫氧化鐵C.碳酸鈉和氯化鈣D.氯化鈉和硝酸鉀5.有關(guān)酸堿鹽的說法錯誤的選項是()A工業(yè)上常用稀硫酸除鐵銹B.水壺中的水垢常用食鹽水來清洗C.爐具清潔劑中的氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性D.碳酸鈉俗稱純堿,常用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)6.以下各組物質(zhì)中,能相互反響且反響前后溶液總質(zhì)量保持不變的是()A.鋁和硫酸銅溶液B.硫酸和燒堿溶液C.氧化鐵固體和鹽酸D.碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液7.以下物質(zhì)的名稱和俗名對應(yīng)正確的選項是〔〕A.碳酸鈣一純堿B.氯化鈉一食鹽C.碳酸鈉一小蘇打D.氧化鈣一熟石灰8.以下推論正確的選項是〔〕A.碳酸鹽與鹽酸反響放出氣體,所以與鹽酸反響放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽B.酸與堿反響生成鹽和水,所以生成鹽和水的反響一定是酸與堿的反響C.燃燒都伴隨看發(fā)光,放熱,所以有發(fā)光,放熱現(xiàn)象的就是燃燒D.堿性溶液能使使石蕊試液變藍(lán),所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性9.小冬在做實驗時不慎弄掉了某瓶無色溶液的標(biāo)簽,他經(jīng)過回憶認(rèn)為可能以下三種溶液中一種:A.Na2CO3B.Na2SO4C.C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論