唐山市豐南區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

唐山市豐南區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題一、快樂(lè)填一填。（每題2分，共22分）1．小數(shù)3.69的計(jì)數(shù)單位是________，它有________個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，不改變它的大小，改寫(xiě)成三位小數(shù)是________．2．如下圖，∠A等于（__________）°，∠D＝（__________）°。3．一個(gè)三角形的最大內(nèi)角是另外兩個(gè)內(nèi)角和的2倍,那么這個(gè)最大內(nèi)角是（_____）度,這是個(gè)（_____）三角形．4．把28.5的小數(shù)點(diǎn)向（____）移動(dòng)兩位,這個(gè)數(shù)就縮小到原來(lái)的。5．在□里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)或小數(shù)。6．一輛列車(chē)每小時(shí)行260千米，可以寫(xiě)成（______）。7．一個(gè)數(shù)同0相乘，積是（______）；0除以一個(gè)（______）的數(shù)，商是0。8．猜一猜，被紙擋住的三角形都是什么三角形。（______）（______）9．在括號(hào)里填上“＞”“＜”“＝”。7.45m（________）745cm6.835（________）6.830.5091（________）0.5110．69531≈70萬(wàn)，里最小可以填（______）；10039≈10萬(wàn)，里可以填（______）。11．等腰梯形有（_________）條對(duì)稱(chēng)軸,等邊三角形有（_________）條對(duì)稱(chēng)軸．二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12．鈍角三角形的內(nèi)角和大于銳角三角形的內(nèi)角和．．（判斷對(duì)錯(cuò)）13．一個(gè)數(shù)連續(xù)除以?xún)蓚€(gè)數(shù)（0除外），可以用這個(gè)數(shù)除以?xún)蓚€(gè)數(shù)的積。（______）14．一個(gè)數(shù)乘小數(shù)，積一定大于這個(gè)數(shù)．（_____）15．50.201讀作五十點(diǎn)二百零一。（______）16．要直觀(guān)地反映出某校各年級(jí)的學(xué)生人數(shù)情況，應(yīng)該繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。（______）17．觀(guān)察下面四個(gè)物體，從左面看到的形狀是一樣的。（________）18．方程是等式，等式不一定是方程。（______）三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19．根據(jù)線(xiàn)段圖列式，下面錯(cuò)誤的算式是（）。A．（）＋200＝500 B．200＋（）＝500 C．200＋500 D．500－20020．小英比弟弟大5歲，n年后，小英比弟弟大（）歲。A．n＋5 B．n－5 C．521．如果一個(gè)三角形的兩條邊分別長(zhǎng)30厘米，40厘米，第三條邊的長(zhǎng)度可能是（）厘米。A．50 B．70 C．1022．把一個(gè)數(shù)用“四舍五入”法省略尾數(shù)后得到的新數(shù)與原數(shù)比較（）。A．比原數(shù)大 B．比原數(shù)小C．相等 D．可能大也可能小23．下列物體的形狀應(yīng)用了穩(wěn)定性的（）。A． B． C．四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫(xiě)得數(shù)．35×4＝37＋56＝0.17×100＝4÷100＝5.6＋3.6＝96÷8＝120－65＝8－0.76＝25÷100＝2.8＋1.06＝25．列豎式計(jì)算。32×218＝16×405＝70×360＝五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律27．他們看到的形狀分別是什么？請(qǐng)你連一連．28．看一看,連一連．六、生活問(wèn)題我能解決。（每題6分，共30分）29．?huà)寢寧?00元去超市購(gòu)物，買(mǎi)菜花了12.78元，買(mǎi)肉花了37.2元，還剩多少錢(qián)？30．張老師買(mǎi)回了科技書(shū)和故事書(shū)共5本，共用去60元錢(qián)，科技書(shū)每本15元，故事書(shū)每本10元。張老師買(mǎi)科技書(shū)、故事書(shū)各幾本？31．甲、乙兩車(chē)同時(shí)分別從A，B兩地相向而行。已知甲車(chē)每小時(shí)行48千米，乙車(chē)每小時(shí)行52千米，3小時(shí)后兩車(chē)還相距88千米，求A，B兩地間的距離。32．以下是小明媽媽收集整理的自己出行方式的數(shù)據(jù)。（1）如果將小明媽媽“2019年第一季度出行方式”制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，需（）和（）統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)。（2）請(qǐng)你根據(jù)提供的信息繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。（3）2019年上半年小明媽媽平均每月使用共享單車(chē)多少次？33．用144只箱子裝雞蛋，每只箱子裝504個(gè)，若每只箱子裝648個(gè)。這樣，可空出幾只箱子？

參考答案一、快樂(lè)填一填。（每題2分，共22分）1、0.013693.690【詳解】略2、42115【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，圖1中∠C和80°角相加和為180°，從而得出∠C是100°，讓180°－∠B－∠C即可求出∠A的度數(shù)；圖2中四邊形的內(nèi)角和是360°，∠B是直角等于90°，讓360°－∠A－∠B－∠C就是∠D的度數(shù)。據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：180°－38°－100°＝142°－100°＝42°∠A＝42°；360°－40°－90°－115°＝320°－90°－115°＝230°－115°＝115°∠D＝115°；【點(diǎn)睛】本題考查了三角形的內(nèi)角和和四邊形的內(nèi)角和知識(shí)的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵牢記三角形內(nèi)角和是180°，四邊形內(nèi)角和是360°。3、120鈍角【解析】略4、左【解析】略5、【分析】根據(jù)小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，可知一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾……，據(jù)此互化得解?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：【點(diǎn)睛】此題考查分母是100的分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化，要記?。簝晌恍?shù)表示百分之幾，反過(guò)來(lái)百分之幾就用兩位小數(shù)表示。6、260千米/時(shí)【分析】一輛列車(chē)每小時(shí)行260千米，可以寫(xiě)成260千米/時(shí)。千米/時(shí)讀作千米每時(shí)?！驹斀狻恳惠v列車(chē)每小時(shí)行260千米，可以寫(xiě)成260千米/時(shí)。故答案為：260千米/時(shí)。【點(diǎn)睛】速度、時(shí)間和路程之間有這個(gè)的數(shù)量關(guān)系式，路程＝時(shí)間×速度，速度＝路程÷時(shí)間，時(shí)間＝路程÷速度。7、0不是0【分析】根據(jù)有關(guān)0的運(yùn)算計(jì)算方法：任何數(shù)和0相乘都得0，0除以一個(gè)不是0的數(shù)，商是0；0不能做除數(shù)，由此解答。【詳解】一個(gè)數(shù)同0相乘，積是0；0除以一個(gè)不是0的數(shù)，商是0?！军c(diǎn)睛】此題考查0在乘、除法中的特性：0和任何數(shù)相乘都得0；0除以任何一個(gè)不為0的數(shù)得0。8、鈍角三角形直角三角形【分析】第一個(gè)三角形中露出的角是鈍角，而有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；第二個(gè)三角形中露出的角是直角，而有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】（鈍角三角形）（直角三角形）【點(diǎn)睛】此題三角形的角進(jìn)行分類(lèi)，正確理解銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形的定義是解決此題的關(guān)鍵。9、＝＞＜【分析】小數(shù)比較大小的方法：先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的小數(shù)就大；十分位上的數(shù)相同的，再比較百分位上的數(shù)……m和cm之間的進(jìn)率是100，將7.45m換算成cm，再與745cm比較大小?！驹斀狻?.45m＝745cm6.835＞6.830.5091＜0.51故答案為：＝；＞；＜?！军c(diǎn)睛】小數(shù)比較大小的方法與整數(shù)基本相同，都是從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)進(jìn)行比較。10、50、1、2、3、4【分析】根據(jù)“四舍五入”的方法，千位上的數(shù)大于或者等于5，近似數(shù)是70萬(wàn)，□里最小可以填5。千位上的數(shù)小于5，近似數(shù)是10萬(wàn)，□里可以填的數(shù)也就可以分析出來(lái)。【詳解】（1）根據(jù)“四舍五入”的方法，千位上的數(shù)大于或者等于5，所以填5；（2）千位上的數(shù)應(yīng)該小于5，所以填0、1、2、3、4。故答案為：5；0、1、2、3、4【點(diǎn)睛】此題主要考察“四舍五入”的方法，根據(jù)給出的數(shù)填寫(xiě)即可。11、13【詳解】略二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12、×【解析】試題分析：根據(jù)任何三角形內(nèi)角和都是180°即可解決．解：因?yàn)槿魏稳切蝺?nèi)角和都是180°，所以這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的．故答案為：×．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了三角形的內(nèi)角和是180°．13、√【詳解】略14、×【詳解】當(dāng)?shù)诙€(gè)小數(shù)小于1時(shí)，積就小于第一個(gè)因數(shù)，如：0.4×0.5＝0.2，0.2＜0.4；故一個(gè)數(shù)乘以小數(shù)，積一定大于這個(gè)數(shù)是錯(cuò)誤的．故答案為：×．15、×【解析】略16、√【分析】根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；進(jìn)行判斷即可。【詳解】由分析可知：要直觀(guān)地反映出某校各年級(jí)的學(xué)生人數(shù)情況，應(yīng)該繪制條形統(tǒng)計(jì)圖；故答案為：√【點(diǎn)睛】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行解答，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)熟練掌握。17、×【分析】第一個(gè)從左面觀(guān)察有兩層，下面一層有兩個(gè)小正方形，上面一層靠左邊有一個(gè)小正方形；第二個(gè)從左面觀(guān)察有兩層，下面一層有兩個(gè)小正方形，上面一層靠左邊有一個(gè)小正方形；第三個(gè)從左面觀(guān)察有兩層，下面一層有三個(gè)小正方形，上面一層中間有一個(gè)小正方形；第四個(gè)從左邊觀(guān)察有兩層，下面一層有兩個(gè)小正方形，上面一層靠左邊有一個(gè)小正方形。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻客ㄟ^(guò)觀(guān)察分析可以知道，四個(gè)物體從左面看到的形狀是不一樣的。故判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查了從不同方向觀(guān)察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。18、√【分析】方程是指含有未知數(shù)的等式，所以所有的方程都是等式是正確的；但所有的等式不一定都是方程，等式包含方程，方程只是等式的一部分。【詳解】所有的方程都是等式，但所有的等式不一定是方程。所以原題說(shuō)法正確?！军c(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)方程與等式的關(guān)系的定義理解。三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19、C【分析】由線(xiàn)段圖可知，要求的是一個(gè)數(shù)加上200等于500，根據(jù)加法、減法的意義可列式為：（）+200=500，200+（）=500或500-200；由此進(jìn)行解答即可。【詳解】由分析可知，由線(xiàn)段圖可列算式為：（）+200=500，200+（）=500或500-200=（），由此可知C選項(xiàng)的算式是錯(cuò)誤的。故答案為C【點(diǎn)睛】本題考查了加法、減法的實(shí)際應(yīng)用，關(guān)鍵在于理解加法、減法的意義。20、C【分析】?jī)扇酥g的年齡差不變，據(jù)此選擇。【詳解】根據(jù)年齡差不變，n年后，兩人還是相差5歲。故答案為：C【點(diǎn)睛】在年齡問(wèn)題中，年齡差不變，解答年齡問(wèn)題時(shí)需要注意。21、A【分析】根據(jù)“三角形任意兩邊的和大于第三邊”可知：第三邊要小于兩邊之和70，還要大于兩邊之差10，進(jìn)行選擇即可。【詳解】由分析得出：40－30＜第三邊的長(zhǎng)度＜30＋40，即：大于10厘米，還要小于70厘米（不包括10厘米和70厘米），所以只有50厘米合適。故答案為：A【點(diǎn)睛】解答此題應(yīng)根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析解答。22、D【分析】一個(gè)數(shù)用“四舍五入”法省略尾數(shù)后得到的新數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的數(shù)比原數(shù)大；結(jié)合實(shí)例進(jìn)行判斷即可。【詳解】“四舍”得到的數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的數(shù)比原數(shù)大；如：一個(gè)兩位數(shù)四舍五入后約是3.1，這個(gè)數(shù)最大是3.14，最小是3.05；即把一個(gè)數(shù)用“四舍五入”法省略尾數(shù)后得到的新數(shù)與原數(shù)比較，可能大，也可能小；故選D?！军c(diǎn)睛】取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。23、A【分析】三角形穩(wěn)定性是指三角形具有穩(wěn)定性，有著穩(wěn)固、堅(jiān)定、耐壓的特點(diǎn)。而四邊形具有不穩(wěn)定性；據(jù)此進(jìn)行判斷?！驹斀狻緼．自行車(chē)的三腳架是三角形。B．桌子是四邊形。C．柵欄是平行四邊形。故答案為：A。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確三角形的穩(wěn)定性，生活中還有很多利用三角形穩(wěn)定性的例子，比如三角形房架、矩形門(mén)框的斜拉條、起重機(jī)的三角形吊臂和高壓輸電線(xiàn)的鐵塔等。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、140；93；17；0.04；9.2；12；55；7.24；0.25；3.86【詳解】略25、6976；6480；25200【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對(duì)齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來(lái)，據(jù)此求出答案即可。【詳解】（1）32×218＝6976（2）16×405＝6480（3）70×360＝25200故答案為：6976；6480；25200。【點(diǎn)睛】熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法是關(guān)鍵，計(jì)算過(guò)程要認(rèn)真仔細(xì)。五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個(gè)數(shù)的積，變成先算后兩個(gè)數(shù)的積，運(yùn)用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運(yùn)用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個(gè)數(shù)的和，變成先算后兩個(gè)數(shù)的和，運(yùn)用了加法結(jié)合律；【詳解】根據(jù)分析連線(xiàn)可得：【點(diǎn)睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運(yùn)用合適的運(yùn)算定律進(jìn)行解答。27、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀(guān)察物體的方法和觀(guān)察到的平面圖，進(jìn)行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點(diǎn)評(píng)】此題考查了從不同方向觀(guān)察物體．28、【解析】略六、生活問(wèn)題我能解決。（每題6分，共30分）29、50.02元【分析】根據(jù)生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，還剩多少錢(qián)，則用所帶錢(qián)數(shù)減去買(mǎi)菜與買(mǎi)肉所花錢(qián)數(shù)，即得還剩多少錢(qián)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：100－12.78－37.2＝87.22－37.2＝50.02（元）答：還剩50.02元?！军c(diǎn)睛】本題也可以先求出花了多少元，然后再用總錢(qián)數(shù)減去花掉的即可。30、科技書(shū)2本，故事書(shū)3本【分析】此題主要考查了雞兔同籠的應(yīng)