咸陽市禮泉縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題

陜西省咸陽市禮泉縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題注意事項：1.本試卷共6頁，滿分100分，時間80分鐘，學(xué)生直接在試題上答卷；2.答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，計45分。每小題只有一個符合題意的選項，請你選出來）1.“有理想敢擔(dān)當(dāng)斗志昂揚，能吃苦肯奮斗鋼鐵脊梁，勇創(chuàng)新闖前沿自信自強，游書海施才華先鋒力量……”2023年央視春晚歌曲《未來我來》，歌手以青春名義向祖國告白，唱出了熱血青春范兒，讓人熱血澎湃。下面對于“青春”認識正確的是（）A.青春的時光是短暫的，我們應(yīng)該享受青春B.青春的力量是強大的，任何困難都能克服C.青春的時光是精彩的，在奮斗中保持熱情D.青春具有無限的可能，只要努力就能成功江江自進入初中以后，有心里話不愿意對別人講，但也希望有人能夠理解他。在家里他不喜歡爸爸媽媽干涉他的事情，可是，當(dāng)他遇到麻煩時，還是渴望父母出現(xiàn)。對此，他感到很煩惱。據(jù)此，完成下列小題。2.江江這些想法和舉動（）①表明他內(nèi)心有閉鎖的一面②體現(xiàn)了青春期的矛盾心理③是青春期的正?，F(xiàn)象④只會給自己帶來煩惱和傷害A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.幫助江江緩解煩惱，下列建議可以采納的是（）①敞開心扉，主動與同學(xué)交往②學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，學(xué)會做自己的心理醫(yī)生③探索與父母溝通交流的方式④尋求他人幫助，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④4.在2023年第45個植樹節(jié)來臨之際，某校開展了植樹比賽活動。七年級（1）班男生主要負責(zé)挖樹坑、搬運樹苗；女生主要負責(zé)扶樹苗、澆水。男女生按照分工，完美配合，取得了比賽的勝利。對此，下列認識正確的是（）①分工體現(xiàn)出男生的重要性，男生的力量決定了活動的進程②分工對于男生不公平，男女生應(yīng)該干同樣的活③分工充分發(fā)揮了男生女生的性別優(yōu)勢，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補④分工尊重了性別差異，有助于促進異性交往，收獲友誼A.①② B.③④ C.②④ D.①③5.七年級（3）班小芳同學(xué)收到鄰班一位男同學(xué)的“愛情”表白，小芳雖然對他也有好感，但仍果斷地以“要把注意力放在學(xué)習(xí)上”為由委婉地加以拒絕。小芳的這種做法（）A.很正確，是慎重對待，理智處理的表現(xiàn)B.不恰當(dāng)，這樣會讓這位男同學(xué)很沒面子C.不正確，應(yīng)該直接告訴老師，讓老師來處理D.很遺憾，應(yīng)該珍惜并接受這位男同學(xué)的愛慕6.習(xí)近平總書記在2023年新年致辭中引用蘇軾的名言：“犯其至難而圖其至遠”，意思是：向最難之處攻堅，追求最遠大的目標(biāo)。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。這啟示青少年要（）①珍惜當(dāng)下，把握機遇，從點滴做起②開發(fā)創(chuàng)造潛力，創(chuàng)造物質(zhì)財富③勇敢嘗試，不斷進步，刻苦努力④自信自強，早立志、立大志、立長志A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。以下名言對我們達到“止于至善”具有引導(dǎo)意義的是（）①見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也②勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人③知之為知之，不知為不知，是知也④日省其身，有則改之，無則加勉A.①② B.①④ C.③④ D.②③8.以下是小秦對相關(guān)漫畫的解讀，其中正確的是（）A①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④9.“emo”作為網(wǎng)絡(luò)熱詞逐漸成了年輕人的新寵，表達的是一種不開心、郁悶、失落的情緒。“考試成績不理想，我‘emo’了?！薄敖裉焓程门砰L隊，我‘emo’了。”“怎么一直有加不完的班，我‘emo’了?！薄斑B續(xù)輸錯密碼，一大早就‘emo’了?！边@告訴我們（）①人們會經(jīng)常處于負面情緒之中②情緒會受到多方面因素的影響③情緒是一種綜合表現(xiàn)出來的生理和心理狀態(tài)④情緒感受完全由外部刺激引起A.①② B.①④ C.③④ D.②③10.“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！痹趯戇@首詩之前，錦官城已經(jīng)久未下雨，杜甫心情煩躁，在下雨時，他詩興大發(fā)，一首《春夜喜雨》抒發(fā)了愉悅之情。杜甫“喜雨”的心情表明（）①情緒不受個人控制，我們只能被動接受②隨著周圍環(huán)境的變化，情緒也會發(fā)生變化③情緒影響著我們的觀念和行動④情緒能夠表現(xiàn)人的內(nèi)心世界A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④11.小紅遇到順利的情境時，就高興得手舞足蹈，充滿各種幻想；但當(dāng)她在學(xué)習(xí)或者生活中遇到挫折時，信念就產(chǎn)生動搖，出現(xiàn)沮喪、灰心的情緒。對此，我們應(yīng)該對小紅說（）①注意調(diào)節(jié)自己的情緒，做到喜怒有度②無論遇到什么事，都不能夠產(chǎn)生情緒③要學(xué)會調(diào)解情緒，防范負面情緒的危害④要加強情緒管理，做情緒的主人A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③12.擔(dān)任小組長的小美由于工作認真負責(zé)，得到了老師和同學(xué)的認可，她特別高興，于是更加有干勁。小美在這個過程中體驗到的情感是（）A.正義感 B.勝任感 C.恐懼感 D.焦慮感13.情緒與情感是指人對客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的主觀態(tài)度體驗。下列對于情感與情緒的認識正確的是（）①情緒是短暫的、不穩(wěn)定的②情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展③情緒主導(dǎo)著情感的發(fā)展，制約著情感④情感是在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④14.2023年春節(jié)爆火的賀歲電影《滿江紅》，喚醒中華兒女的家國情懷，鼓舞人們的斗志，傳遞情感正能量，激勵中國人民以實際行動表達愛國、愛黨情感。以下詩句表達的情感與此相一致的是（）①寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅②遙知百國微茫外，未敢忘危負歲華③黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還④春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④15.有人說過，無論怎樣學(xué)習(xí)，都不如他在受到屈辱時學(xué)得迅速、深刻、持久。屈辱使人學(xué)會思考，能體會到順境中無法體會到的東西；它使人更深入地去接觸實際，去了解社會，促使人的思想得以升華，并由此開辟出一條寬廣的成功之路。這段話告訴我們（）①體驗負面情感未必是件壞事，要學(xué)會承受一些負面情感②生活中的某些負面情感體驗對我們的成長也有意義③體驗負面情感可以使我們的生命變得更加飽滿豐盈④要善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④二、非選擇題（本大題共4小題，計55分）16.走進青春時光【青春變化】進入青春期，我們發(fā)生著一系列的變化，有人歡喜有人憂，請你傾聽以下兩位同學(xué)的心聲：王燦：“不知從什么時候開始，我的嗓音變得甕聲甕氣的，一說話，就像在打葫蘆，我感到別扭死了”。劉華：“我的生活簡直就像地獄，滿臉的青春痘像雨后春筍，真是煩死了……”（1）假如你是心理健康導(dǎo)師，你會對上述兩位同學(xué)說些什么?【青春思維】在科學(xué)史上，沒有對“物種不變論”的懷疑，就不會有達爾文“進化論”的創(chuàng)立；沒有對“地心說”的懷疑，就不會有哥白尼“日心說”的產(chǎn)生。疑之所以貴，就貴在敢于思索，敢于設(shè)想，敢于創(chuàng)新，敢于發(fā)現(xiàn)真理。（2）材料啟示我們在學(xué)習(xí)和生活中要培養(yǎng)哪一思維?培養(yǎng)這一思維有何積極意義?【青春萌動】針對青春期的異性交往，小夢和小毅發(fā)表了各自的觀點：（3）上述哪位同學(xué)的觀點存在認知誤區(qū)?結(jié)合所學(xué)，請你幫助其糾正。17.探索青春力量材料一蕭伯納說：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”要想建立自信心，必須緊握金鑰匙——不斷與自己內(nèi)心深處的自我貶低觀念作斗爭。我們要用理智的想法為自己開啟自信之門。（1）遇到下列情況，你會如何暗示自己，增強自信心?情境一:考試成績不理想,感到很失落。此時,我會告訴自己:____情境二:參加演講比賽前,感到非常緊張此時,我會對自己說:____材料二云南“00后”小伙撒燁因患先天性肌肉萎縮癥，只有手指可以正?；顒印５麘{借對電競的熱愛以及自己的努力，成為一名職業(yè)電競主播，依靠自己的收入幫襯家里?！拔也恢牢疫€能直播多久，但是只要我的手指還能動，我就會一直打下去?！比鰺钊缡钦f。（2）請你用兩句古語贊美撒燁身上所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。材料三青春飛揚，但并不意味著可以肆意放縱。身邊總有一些同學(xué)言談舉止粗暴無禮，抄襲作業(yè)、考試作弊，家庭及社會生活中失德失范。總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。守好青春底線，我們應(yīng)做到“行己有恥”。對此，七年級（1）班以“守好青春底線”為主題，向同學(xué)們發(fā)出行動倡議：倡議書親愛的同學(xué)們：大家好！青春，是生命旅途中一個嶄新的起點。守好青春底線，做到行己有恥，應(yīng)成為我們每個人的自覺行動。為此，我們應(yīng)從以下方面做起：①②③讓我們一起行動，使青春的花朵綻放出燦爛的光彩。七年級（1）班2023年4月（3）請你為上述倡議書提供三點內(nèi)容。18.調(diào)控青春情緒材料一某校七年級學(xué)生對本校650名學(xué)生進行了相關(guān)調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如下表：研究主題：人的情緒與記憶的關(guān)系記憶內(nèi)容情緒狀態(tài)遺忘比重20個關(guān)鍵信息良好5%低落25%（1）解讀上述表格中信息，你明白了什么道理?材料二青少年時期是人生的花季，我們在擁有五彩繽紛生活的同時，也經(jīng)歷著豐富的情緒的變化。情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們沖動、懦弱、憂郁，甚至做出一些違背道德與法律規(guī)范的事。我們要合理調(diào)節(jié)自己的情緒，做情緒的主人。（2）合理調(diào)節(jié)情緒有何意義?結(jié)合所學(xué)，請你談?wù)?。材料三七年級學(xué)生小浩因心情不好，不顧及周圍同學(xué)的感受把自己的書桌掀翻在地。事后他說：“我的情緒我做主，怎樣表達情緒和別人無關(guān)?！保?）結(jié)合所學(xué)，請你對小浩的觀點進行辨析。材料四婷婷因為一件小事和同桌發(fā)生了爭執(zhí)，她感到很難過，就把心里的委屈通通寫在日記本上。下午，婷婷騎車回家不慎摔傷，在路邊休息了一會兒，她安慰自己說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。回到家，婷婷想起下周要參加舞蹈比賽，便緊張得站也不是、坐也不是，媽媽陪她看了一段喜劇小品，她漸漸平靜了下來。（4）婷婷的做法為我們調(diào)節(jié)情緒提供了哪些途徑?（寫出兩點）19.品味情感韻味【品味情感】中國這10年，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，陜西省生產(chǎn)總值從2012年的1.41萬億元增加到2021年的2.98萬億元，年均增長7.3%，經(jīng)濟總量和人均GDP實現(xiàn)翻番；城鄉(xiāng)居民人均可支配收入年均分別增長8.1%和9.9%；56個貧困縣全部摘帽，區(qū)域性整體貧困和絕對貧困問題得到歷史性解決；覆蓋全民的社會保障體系基本形成。（1）看到上述成就，你產(chǎn)生了哪些情感?（寫出兩點）【淺談理解】生活是一個調(diào)色板，當(dāng)你開心的時候，為它涂上鮮艷的玫瑰紅；當(dāng)你傷心的時候，為它涂上單調(diào)的黑白色……情感世界也是如此豐富多彩的，有飽含愛意的親情，有深情厚誼