商洛市丹鳳縣武關(guān)中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

2022-2023學(xué)年陜西省商洛市丹鳳縣武關(guān)初級中學(xué)七年級（上）生物期末試卷一、選擇題（本大題共25小題，共50．0分）1.我國第七次人口普查運(yùn)用的主要研究方法是（）A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.調(diào)查法 D.測量法【答案】C【解析】【分析】科學(xué)探究的基本方法：①實(shí)驗(yàn)法；②觀察法；③調(diào)查法；④收集和分析資料等。①②科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測量。③調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式。④文獻(xiàn)法是指通過閱讀、分析、整理有關(guān)文獻(xiàn)材料，全面、正確地研究某一問題的方法?！驹斀狻緼．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，A錯(cuò)誤。B．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，B錯(cuò)誤。C．調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一。為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法。而我國第七次人口普查運(yùn)用的主要研究方法是調(diào)查法，C正確。D．測量法是按照某種規(guī)律，用數(shù)據(jù)來描述觀察到的現(xiàn)象，即對事物作出量化描述，D錯(cuò)誤。故選C。2.如圖顯示的是顯微鏡的操作步驟，正確的順序是（）A.①-②-③ B.①-③-② C.②-③-① D.②-①-③【答案】A【解析】【分析】顯微鏡的操作步驟可以簡化記憶：“取、放、對、觀”，觀察時(shí)先下后上?！驹斀狻繄D①沒有放玻片標(biāo)本，眼視目鏡，因此是對光。該步操作的目的是使光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡在同一直線上。

進(jìn)行圖②所示操作時(shí)，眼注視圖示部位的目的是：以免物鏡碰到玻片標(biāo)本。

顯微鏡的使用過程分為：取鏡與安放、對光、觀察和整理五步。

一、取鏡與安放：

1．右手握住鏡臂，左手托住鏡座。

2．把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺上，略偏左（顯微鏡放在距實(shí)驗(yàn)臺邊緣7厘米左右處）。安裝好目鏡和物鏡。

二、對光，即圖中的①：

3．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔（物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離）。

4．把一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)（右眼睜開，同時(shí)畫圖）。轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡，可以看到白亮的視野。

三、觀察：

5．把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔的中心。

6．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（眼睛看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本），即圖中的②。

7．左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。即圖中的③。

四、整理，

實(shí)驗(yàn)完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處。

所以圖示中正確的順序是：①②③?！军c(diǎn)睛】顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用是考查的重點(diǎn)內(nèi)容，平時(shí)多使用，多觀察，多思考即能做好此類題。3.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴的液體、染色用的液體分別是（）A.碘液、生理鹽水、清水 B.碘液、清水、生理鹽水C.涼開水、生理鹽水、碘液 D.涼開水、清水鹽水、碘液【答案】C【解析】【分析】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟包括：

1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

2．滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；

3．取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；

4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；

5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；

6．吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。【詳解】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實(shí)驗(yàn)臺上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘?jiān)挥孟镜难篮炘诳谇粋?cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細(xì)胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤到標(biāo)本的全部。因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液?！军c(diǎn)睛】理解掌握制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟。4.（2012濟(jì)南，25）關(guān)于使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)操作，下列哪一項(xiàng)說法不正確?（）A.顯微鏡視野中光線太暗時(shí)，可以轉(zhuǎn)動反光鏡選擇凹面鏡B.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，要從側(cè)面注視物鏡，直到物鏡接近裝片C.顯微鏡視野中的物像偏左下方，要使物像移動到中央，應(yīng)向左下方移動裝片D.臨時(shí)裝片的蓋玻片下有氣泡看不清物像?？梢赞D(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰【答案】D【解析】【詳解】A．故當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)用凹面鏡。所以，當(dāng)光線亮?xí)r，用平面鏡、小光圈；當(dāng)光線暗時(shí)，用凹面鏡、大光圈，A正確。B．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，要從側(cè)面注視物鏡，直到物鏡接近裝片，以免物鏡壓壞玻片標(biāo)本，B正確。C．顯微鏡成的物像是倒像，因此像的移動方向與物體的移動方向相反。即物像偏向哪一方，裝片就應(yīng)向哪一方移動，物像可移動到視野中央。故顯微鏡視野中的物像偏左下方，要使物像移動到中央，應(yīng)向左下方移動裝片，C正確。D．有氣泡看不清物像，是因?yàn)樯w蓋玻片不當(dāng)引起的，可以用鑷子輕輕的敲擊裝片，讓氣泡移至旁邊，D錯(cuò)誤。故選D。

5.中國科學(xué)家屠呦呦因在青蒿（一種植物）中發(fā)現(xiàn)了抗瘧疾“利器”——青蒿素，獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，青蒿細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心是（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞質(zhì) D.液泡【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因；基因控制生物的性狀?！驹斀狻緼、細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層的一層透明的薄壁，有保護(hù)和支持的作用，A錯(cuò)誤；B、遺傳物質(zhì)是能控制細(xì)胞分裂的物質(zhì)，遺傳物質(zhì)即親代與子代之間傳遞遺傳信息的物質(zhì)，因此遺傳的控制中心是細(xì)胞核，B正確；細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞質(zhì)里面有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。細(xì)胞質(zhì)范圍太大，不夠具體，C錯(cuò)誤；物細(xì)胞中含有大量的物質(zhì)如糖類、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物質(zhì)在液泡內(nèi)的細(xì)胞液里，青蒿素屬于植物，因此青蒿素中的苦性物質(zhì)主要存在于青蒿素細(xì)胞的液泡內(nèi)，當(dāng)并不是在液泡控制合成的，D錯(cuò)誤，故B.【點(diǎn)睛】細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，控制細(xì)胞的生命活動。6.新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因?yàn)榧?xì)胞中的（）在起作用。A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞膜 C.液泡 D.細(xì)胞壁【答案】B【解析】【詳解】試題分析：細(xì)胞質(zhì)具有流動性，能加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，A不符合題意；細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護(hù)作用，故新鮮的牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因?yàn)榧?xì)胞的細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，故B符合題意；液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，C不符合題意；細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，起到保護(hù)和支持作用，D不符合題意?？键c(diǎn)：細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出。7.生物圈是我們共同賴以生存的家園，它的范圍為（）A.大氣圈、水圈和巖石圈的全部B.大氣圈和水圈的全部，巖石圈的上部C.大氣圈的底部，水圈和巖石圈的全部D.大氣圈底部、水圈全部和巖石圈的上部【答案】D【解析】【分析】生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻康厍蛏纤械纳锱c其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面，故選D。8.如圖①過程和②過程表示細(xì)胞哪個(gè)兩個(gè)生理過程？A.分裂和生長 B.生長和分化 C.分裂和分化 D.分化和生長【答案】C【解析】【分析】（1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（3）生物在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群?！驹斀狻考?xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，因此，①表示細(xì)胞分裂。經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化，因此，②表示細(xì)胞分化。故選C。9.下列有關(guān)葉片的結(jié)構(gòu)認(rèn)識，錯(cuò)誤的是（）A.葉片的表皮屬于上皮組織B.葉片的葉脈屬于輸導(dǎo)組織C.葉片的葉肉部分屬于營養(yǎng)組織D.整個(gè)葉屬于器官【答案】A【解析】【分析】葉片結(jié)構(gòu)圖：葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；葉肉屬于營養(yǎng)組織，葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，可以運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物，具有支持和輸導(dǎo)作用，屬于輸導(dǎo)組織?！驹斀狻緼、葉片的表皮屬于保護(hù)組織，上皮組織是動物體的組織，不是植物體的，故A錯(cuò)誤。B、葉片的葉脈屬于輸導(dǎo)組織，故B正確。C、葉片的葉肉中含有大量的葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，因此屬于營養(yǎng)組織，故C正確。D、葉片包括表皮、葉肉和葉脈三部分，表皮屬于保護(hù)組織，葉肉屬于營養(yǎng)物質(zhì)，葉脈中含有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，因此葉子屬于器官，故D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能。10.如表詩名中描寫的生物是哪些植物類群？下列回答錯(cuò)誤的是（）序號詩句描寫的植物類群1應(yīng)憐履齒印蒼苔，小扣柴扉久不開2西湖春色歸，春水綠如染3箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩壓春蔬4暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容A.1是苔蘚植物 B.2是藻類植物 C.3是蕨類植物 D.4是被子植物【答案】D【解析】【分析】對植物進(jìn)行分類，主要是觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，從中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系?；ā⒐麑?shí)、種子是被子植物分類的主要依據(jù)，因?yàn)樗鼈兊男螒B(tài)和結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，生存時(shí)間短，受環(huán)境影響小?！驹斀狻緼．苔蘚植物有莖、葉的分化，沒有真正的根，只有假根，植株矮小。所以“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開”描寫的生物屬于1苔蘚植物類群，A不符合題意。B．藻類植物大多數(shù)生活在水中結(jié)構(gòu)簡單，大多是單細(xì)胞個(gè)體，即使是多細(xì)胞個(gè)體也沒有根、莖、葉的分化，屬于低等植物，藻類植物的細(xì)胞內(nèi)有葉綠素，因而植物體呈現(xiàn)綠色，春天氣溫升高藻類植物大量繁殖將湖水染綠。故“西湖春色歸，春水綠如染”描寫的生物屬于2藻類植物類群，B不符合題意。C．蕨類植物有根、莖、葉的分化，蕨，亦稱“蕨菜”有也營養(yǎng)豐富，味道鮮美，由于長期生長野外，受污染較小已成為人們喜愛的綠色食品。故“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩壓春蔬”描寫的生物屬于3蕨類植物類群，C不符合題意。D．“暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容”意思是松樹在暮色蒼茫中傲然挺立在山崖上，一陣陣亂云從容地飛過。描寫的生物屬于4裸子植物類群，D符合題意。故選D。11.某地有一棵槐樹，據(jù)當(dāng)?shù)卣榻B是前唐年代的國槐，樹齡超千年，枝繁葉茂，促進(jìn)水分“爬”上樹梢的動力來自（）A.光合作用 B.吸收作用 C.蒸騰作用 D.呼吸作用【答案】C【解析】【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。【詳解】A．光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，A不符合題意。B．吸收作用是一般指植物吸收水和無機(jī)鹽的過程，B不符合題意。C．綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，因此，某地有一棵槐樹，據(jù)當(dāng)?shù)卣榻B是前唐年代的國槐，樹齡超千年，枝繁葉茂，促進(jìn)水分“爬”上樹梢的動力來自于植物的蒸騰作用，C符合題意。D．呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程，D不符合題意。故選C。12.如圖為綠色植物白天進(jìn)行的生理活動模式圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.若此圖表示的光合作用，則a代表的物質(zhì)是二氧化碳B.若此圖表示的呼吸作用，則c代表的物質(zhì)是氧氣C.若此圖表示的蒸騰作用，則c代表的物質(zhì)是水蒸氣D.若該植物表示為自然生長現(xiàn)象，則其光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度【答案】B【解析】【分析】（1）光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。（2）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個(gè)過程叫做植物的呼吸作用。【詳解】A．綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程叫綠色植物光合作用。根據(jù)概念可知圖中：a代表的氣體進(jìn)入葉片，是光合作用所需的原料二氧化碳，c代表的是光合作用產(chǎn)生的氣體一定是氧氣。d代表的有機(jī)物，A正確。B．從呼吸作用考慮，圖中：a是葉片吸入的氣體肯定氧氣，c是呼出的氣體二氧化碳，B錯(cuò)誤。C．蒸騰作用是指綠色植物通過葉片的氣孔把體內(nèi)的水以氣體的形式蒸發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，氣孔是氣體進(jìn)出的門戶，圖中的c通過葉片的氣孔散發(fā)到體外的是水蒸氣，C正確。D．植物出現(xiàn)生長原因是細(xì)胞數(shù)量增多體積變大，這些都需要光合作用制造的有機(jī)物進(jìn)行積累，如果光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用分解的有機(jī)物，有機(jī)物就能得到積累；如果光合作用小于呼吸作用，有機(jī)物逐漸減少，植物會呈現(xiàn)衰老、病、亡等現(xiàn)象，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對光合作用，呼吸作用。蒸騰作用的；及三者關(guān)系的理解，是中檔題，難度中等。13.在我們校園的草坪上常有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護(hù)我”。經(jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長。對此解釋合理的是（）A.缺少氧氣，影響光合作用 B.缺少有機(jī)鹽，影響生長C.氣孔關(guān)閉，影響呼吸作用 D.缺少氧氣，影響根的呼吸作用【答案】D【解析】【分析】防止土壤板結(jié)為了增加氧氣的含量，加強(qiáng)根部的有氧呼吸,保證能量供應(yīng)，促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收?！驹斀狻恐参锏母粑氖强諝庵械难鯕猓?jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長。踐踏草地會使草地中的土壤板結(jié)，而板結(jié)的土壤，其土壤顆粒間的間隙減小，其中氧氣含量就減少，因此根的呼吸作用減弱，從而使其吸收功能受到抑制，影響植物地上部分的生長，甚至造成植物體的死亡，因此不能踐踏草地。可見D符合題意。故選D。14.通過學(xué)習(xí)綠色植物在生物圈中的作用，某同學(xué)有以下認(rèn)識，其中錯(cuò)誤的是（）A.綠色植物是綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”B.綠色植物是自動的“空氣凈化器”C.綠色植物是天然的“蓄水池”D.綠色植物的呼吸作用能夠維持碳﹣氧平衡【答案】D【解析】【分析】綠色植物通過光合作用，吸收空氣中的二氧化碳，制造有機(jī)物，貯存能量，并放出氧氣；通過蒸騰作用，增加大氣濕度，增加降雨，調(diào)節(jié)氣候；綠色植物還能涵養(yǎng)水源和保持水土?！驹斀狻抗夂献饔玫墓剑憾趸?水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣。

由公式可知光合作用的意義：①它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，一部分用來構(gòu)建植物本身，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來源，同時(shí)綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持大氣碳氧平衡，是自動的“空氣凈化器”；②在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能，是自然界的能量來源，是綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”。綠色植物能涵養(yǎng)水源和保持水土，在林木茂盛的地區(qū)，地表徑流只占總雨量的10%以下；平時(shí)一次降雨，樹冠可截留15-40%的降雨量；枯枝落葉持水量可達(dá)自身干重2-4倍；每公頃森林土壤能蓄水640-680噸；5萬畝森林相當(dāng)于100萬立方米貯量的水庫，因此事天然的“蓄水池”。所以D是錯(cuò)誤的?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道綠色植物在生物圈中的作用。15.蛔蟲病曾在我國大面積肆虐，給人民健康造成了巨大傷害，下列關(guān)于蛔蟲及蛔蟲病說法錯(cuò)誤的是（）A.蛔蟲是一類線形動物 B.蛔蟲營寄生生活C.蛔蟲體內(nèi)沒有脊椎骨 D.蛔蟲有口無肛門【答案】D【解析】【分析】線形動物門：身體通常呈長圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成。有原體腔。消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門。雌雄異體。自由生活或寄生?；紫x屬于線形動物?！驹斀狻緼．蛔蟲的身體細(xì)長，呈圓柱形，不分節(jié)，屬于線形動物，A正確。B．蛔蟲生活在人體的小腸內(nèi)，靠吸收小腸內(nèi)半消化的食糜生活，故屬于寄生生活，B正確。C．蛔蟲的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動物，C正確。D．蛔蟲是線形動物，消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門，D錯(cuò)誤。故選D。16.下列動物中，與其他三種在結(jié)構(gòu)上有明顯不同的是（）A.蜂蟲 B.蚯蚓 C.蟋蟀 D.大鯢【答案】D【解析】【分析】自然界中，目前已知的動物大約有150萬種，根據(jù)其體內(nèi)有沒有脊柱，可以將它們分為兩大類：一類是脊椎動物（魚、兩棲動物、爬行動物、鳥動物、哺乳動物）；另一類是無脊椎動物（腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物）?！驹斀狻緼BC．蜂蟲和蟋蟀都屬于昆蟲、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，它們的體內(nèi)都沒有脊柱，因此屬于無脊椎動物，ABC不符合題意。D．大鯢，兩棲動物，體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動物，D符合題意。故選D。17.下列哪項(xiàng)和魚類水生生活無關(guān)？（）A.身體呈流線型 B.體內(nèi)有脊柱 C.用鰭游泳 D.用鰓呼吸【答案】B【解析】【分析】魚類的特征有：生活在水中，身體分頭、軀干、尾三部分，魚體表大都覆蓋有鱗片，身體兩側(cè)有側(cè)線，能感知水流方向，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來游泳。【詳解】A．身體呈流線型，體表有鱗片，分泌黏液，減少運(yùn)動時(shí)的阻力，故與水中生活相適應(yīng)，A不符合題意。B．體內(nèi)有脊柱與魚類適應(yīng)水生生活無直接關(guān)系，所以“體內(nèi)有脊柱”不是魚類適應(yīng)水生生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)，B符合題意。C．身體上長有鰭，胸鰭、背鰭、腹鰭能維持身體平衡，尾鰭決定魚體運(yùn)動方向，因此能很好的完成魚類在水中游泳時(shí)的協(xié)調(diào)工作，故與水中生活相適應(yīng)，C不符合題意。D．用鰓呼吸，溶有氧的水進(jìn)入鰓絲的血管，而二氧化碳由鰓絲排到水中，因此能完成魚類在水中的呼吸，故與水中的生活相適應(yīng)，D不符合題意。故選B。18.家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)有多個(gè)，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A前肢變成翼 B.用肺和氣囊呼吸C.身體流線型 D.直腸極短，不儲存糞便【答案】B【解析】【分析】多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；體表被覆羽毛，具有保溫作用，身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼完成飛行動作。【詳解】A．家鴿前肢變成翼，排成扇形，適于飛行，A正確。B．家鴿用肺呼吸，體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，B錯(cuò)誤。C．家鴿身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，C正確。D．家鴿的直腸很短，能及時(shí)將糞便排出體外，以減輕體重，適于飛行，D正確。故選B。19.下列關(guān)于幾種動物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.鯉魚用鰭游泳，用鰓呼吸B.鱷魚和烏龜屬于兩棲動物C.家燕體表被覆羽毛，前肢變成翼D.獵豹體表被毛，體內(nèi)有膈【答案】B【解析】【詳解】鯉魚終生生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸，A正確。鱷魚和烏龜都屬于爬行動物，B錯(cuò)誤。家燕屬于鳥類，體表被覆羽毛，前肢變成翼有利于飛行，C正確。獵豹屬于哺乳動物，體表有毛，保溫；體腔內(nèi)有膈，屬于哺乳動物，D正確。20.下列關(guān)于動物在自然界中作用的例子，敘述不正確的是（）A.蜣螂清除動物糞便，可以促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)B.蜜蜂采蜜，可以幫助植物傳粉C.青蛙捕捉害蟲，可以維持稻田的生態(tài)平衡D.動物越多，對植物的幫助越大【答案】D【解析】【分析】動物在自然界中作用：在生態(tài)平衡中的重要作用，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動物數(shù)量過多時(shí)也會危害植物，如蝗災(zāi)等。人類的生活和生產(chǎn)活動應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事。各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動物資源?！驹斀狻緼．蜣螂清除動物糞便，可以將糞便中的有機(jī)物分解為簡單的水、無機(jī)鹽和二氧化碳等無機(jī)物，這些無機(jī)物又可以被植物重新吸收利用，因此可以促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)，A正確。B．自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，B正確。C．食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。青蛙捕捉害蟲，可以維持稻田的生態(tài)平衡，C正確。D．動物越多不一定對植物的幫助越大，像食草動物多，可能對生產(chǎn)者植物造成危害，如蝗災(zāi)，D錯(cuò)誤。故選D。21.以下關(guān)于微生物的描述錯(cuò)誤的是（）A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)并且寄生B.細(xì)菌都是單細(xì)胞生物，細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核C.真菌都是多細(xì)胞生物，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食D.蘑菇是真菌，腐生生活【答案】C【解析】【詳解】A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動，一旦離開就會變成結(jié)晶體，失去生命活動，A正確。B．細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體，其細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的核區(qū)，B正確。C．真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體。真菌中酵母菌是單細(xì)胞的，霉菌和大型真菌都是多細(xì)胞的；真菌的細(xì)胞不含葉綠體，是典型異養(yǎng)生物，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，C錯(cuò)誤。D．蘑菇是由地下菌絲體和子實(shí)體兩部分組成，屬于大型的真菌，營腐生生活，D正確。故選C。22.細(xì)菌和真菌分布廣泛，無處不在，與人類關(guān)系密切，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.制醬離不開霉菌 B.人類腸道中的細(xì)菌都是有害的C.真菌能產(chǎn)生抗生素 D.細(xì)菌和真菌能引起食品腐敗【答案】B【解析】【分析】有的細(xì)菌是有害的，能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細(xì)菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等。有的真菌是有害的，能使生物體致病，如足癬、灰指甲等就是真菌感染引起的。但有的是有益的，如酵母菌可以釀酒、蒸饅頭、做面包等益?！驹斀狻緼．制醬要用到霉菌，霉菌發(fā)酵把有機(jī)物分解成氨基酸等物質(zhì)，利于人體的吸收和提高食品的鮮度，A正確。B．大腸桿菌是人和許多動物腸道中最主要且數(shù)量最多的一種細(xì)菌，一般不致病，但一些特殊血清型的大腸桿菌對人和動物有病原性，尤其對嬰兒和幼畜（禽），常引起嚴(yán)重腹瀉和敗血癥。人們在大腸桿菌中轉(zhuǎn)入合成胰島素的基因，可以生產(chǎn)人們需要的胰島素，這是有利的方面，B錯(cuò)誤。C．有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，C正確。D．各種細(xì)菌、真菌等微生物，接觸到食物，并利用食物上的有機(jī)物發(fā)育繁殖。期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，D正確。故選B。23.下列關(guān)于制作酸奶的敘述，正確的是（）A.煮開后的牛奶立即加入酸奶（菌種） B.發(fā)酵過程中必須通入空氣C.酸奶中的酸味主要來自于乳酸 D.發(fā)酵是由酵母菌完成的【答案】C【解析】【分析】此題是關(guān)于制作酸奶的知識，制作酸奶時(shí)要用到乳酸菌，思考作答?！驹斀狻恐谱魉崮虝r(shí)要用到乳酸菌，先是將牛奶煮沸，進(jìn)行高溫滅菌，然后冷卻，再在冷卻后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相當(dāng)于接種。乳酸菌要在無氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，因此容器要密封，以創(chuàng)造無氧的環(huán)境。最后放在溫暖的環(huán)境中培養(yǎng)1天，即可?？梢奀正確。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道熟練掌握乳酸菌在酸奶制作中的應(yīng)用，并注意應(yīng)用于實(shí)際生活中。24.在以下的四個(gè)生物分類單位中，哪個(gè)分類單位內(nèi)生物種類最少？（）A.門 B.目 C.綱 D.屬【答案】D【解析】【分析】分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少?！驹斀狻可锓诸愂茄芯可锏囊环N基本方法，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。所以，在題干“門、綱、目、屬”中，屬是最小的單位，因此包括生物種類最少。故選D。25.如圖是同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪斜容^熟悉的四種農(nóng)作物，通過這四種植物的分類地位，請分析，共同特征最多的是（）A.小麥和水稻 B.小麥和陸地棉 C.陸地棉和大豆 D.水稻和大豆【答案】A【解析】【分析】生物的主要分類單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近?！驹斀狻坑尚←湣⒋蠖?、陸地棉、水稻分類地位圖可知，小麥和水稻同屬禾本科植物，小麥和陸地棉屬于種子植物門，陸地棉和大豆屬于雙子葉植物綱，水稻和大豆屬于種子植物門。分類單位越小，親緣關(guān)系越近，小麥、大豆、陸地棉、水稻四種植物中，小麥和水稻為同科植物，分類單位最小，所以親緣關(guān)系近一些，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共2．0分）26.學(xué)習(xí)植物生理作用的知識后，某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請分析回答：①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜后，將植株枝條上長勢、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A.B.C三個(gè)透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理見圖；②將甲裝置移到光下6小時(shí)；③分別將A.B.C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水，打開閥門輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；④取下三瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液．（1）觀察甲裝置可知：A與B構(gòu)成的對照實(shí)驗(yàn)，變量是______；A與C不能構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閮烧咧g存在著______個(gè)變量．（2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進(jìn)行______作用產(chǎn)生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進(jìn)行的______作用所消耗．（3）步驟④用乙裝置脫色時(shí)，小燒杯內(nèi)裝的液體是______，小燒杯中的葉片將變成______色．（4）步驟⑤滴加碘液后，變藍(lán)的是取自______瓶的葉片．實(shí)驗(yàn)證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是______，所需的原料有二氧化碳．【答案】①.光②.兩③.呼吸④.光合⑤.酒精⑥.黃白⑦.B⑧.光【解析】【分析】對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。分析該興趣小組的實(shí)驗(yàn)裝置可知，該小組設(shè)置了兩組對照實(shí)驗(yàn)：A與B以光為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，B與C以二氧化碳為變量形成了一組對照實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻浚?）A與B可以構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，其變量是光照，說明光是光合作用的條件；B與C也是一組對照實(shí)驗(yàn)，其變量是二氧化碳，說明二氧化碳是光合作用的原料；A與C不能構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)，原因是有光照和二氧化碳兩個(gè)變量。

（2）裝置A置于黑暗環(huán)境中，葉片不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用。步驟③中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的；而從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進(jìn)行的光合作用作用所消耗。（3）葉綠素能溶解在酒精中，由于酒精沸點(diǎn)低、易燃燒，因此，不能直接對酒精加熱，要隔水加熱；因此，C裝置中大燒杯內(nèi)的液體是水，小燒杯內(nèi)的液體是酒精。酒精能溶解葉綠素，所以一會兒酒精會變成綠色。

（4）B瓶內(nèi)的葉片能接受光照，瓶內(nèi)的空氣中含有二氧化碳，因而能進(jìn)行光合作用；A瓶中的葉片不能接受光照，C瓶內(nèi)的葉片吸收不到二氧化碳，A、C兩瓶內(nèi)的葉片都不能進(jìn)行光合作用。因此，經(jīng)過脫色處理后，滴加碘液，只有B瓶內(nèi)的葉片變藍(lán)。由此可見：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是光，所需的原料有二氧化碳?！军c(diǎn)睛】光是光合作用的條件，二氧化碳和水是光合作用的原料，淀粉等有機(jī)物、氧氣是光合作用的產(chǎn)物；檢驗(yàn)二氧化碳和淀粉常用的試劑分別是澄清的石灰水和碘液。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題，共2．0分）27.分析下列實(shí)驗(yàn)探究，確定動物的行為屬于哪一種行為。①用線吊著一只小蝗蟲帶引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻。③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。⑥最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽?；卮饐栴}：（1）實(shí)驗(yàn)①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，從行為獲得的途徑看屬于______行為。此行為由動物體內(nèi)______決定的。（2）實(shí)驗(yàn)④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗(yàn)，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這屬于______行為，這是受______的影響，通過______而逐漸形成的。（3）實(shí)驗(yàn)⑤說明了蟾蜍利用經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力比高等動物的能力______。（4）春天百花爭艷，引來勤勞的蜜蜂在花間忙碌，蜜蜂群體進(jìn)行信息交流的方式是______；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，這說明了蜜蜂具有______行為?！敬鸢浮浚?）①.先天性②.遺傳物質(zhì)（2）①.學(xué)習(xí)②.環(huán)境③.生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)（3）差##弱（4）①.舞蹈##動作②.社會##社群【解析】【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。（3）社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶?！拘?詳解】結(jié)合分析，“實(shí)驗(yàn)①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能”，這是蟾蜍生來就有的行為，因此從行為獲得的途徑看屬于先天性行為。此行為由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的。【小問2詳解】結(jié)合分析，“實(shí)驗(yàn)④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗(yàn)，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃”，這是學(xué)習(xí)行為，這是受環(huán)境的影響，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而逐漸形成的?！拘?詳解】蟾蜍不能區(qū)分大野蜂和盜虻，因此實(shí)驗(yàn)⑤說明了蟾蜍利用經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力比高等動物的能力差?！拘?詳解】蜜蜂通過舞蹈告訴其它工蜂蜜源的位置和方向，因此蜜蜂群體進(jìn)行信息交流的方式是舞蹈；“蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活”，這說明了蜜蜂具有社會行為。四、簡答題（本大題共4小題，共8．0分）28.顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)．如圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細(xì)胞圖像，請據(jù)圖回答：（1）甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是______倍；能使視野最亮的鏡頭組合是______．（2）用顯微鏡觀察，下降鏡筒時(shí)眼睛要注視乙圖中[]______；在視野中已經(jīng)找到物像，但物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[]______使物像更清晰；陰雨天光線較弱時(shí)，應(yīng)選用圖中c的______面鏡．（3）丙圖中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，與人的口腔上皮細(xì)胞相比較，后者不具有的結(jié)構(gòu)是______和______．（4）具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是______．甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細(xì)胞的______中榨取出來的．【答案】①.400②.①④③.b物鏡④.e細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤.凹⑥.細(xì)胞壁⑦.液泡⑧.細(xì)胞膜⑨.液泡【解析】【分析】觀圖可知，甲圖中：①②無螺紋是目鏡、③④有螺紋是物鏡；乙圖中：a是目鏡、b是物鏡、c反光鏡、d是粗準(zhǔn)焦螺旋、e是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；丙圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖?！驹斀狻浚?）顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積。圖中不帶螺紋的①②是目鏡，帶螺紋的③④是物鏡，所以甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是②和③的乘積，即400倍；能使視野最亮的鏡頭是放大倍數(shù)最小的①④組合，即5×15=75倍。

（2）使用顯微鏡觀察，為防止壓壞標(biāo)本，下降鏡筒時(shí)眼睛要注視圖2中的b物鏡；在視野中已經(jīng)找到物像，但物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)e細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰；陰雨天光線較弱時(shí)，應(yīng)選用圖中c反光鏡的凹面鏡。（3）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等。所以丙圖中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞不具有葉綠體，與人的口腔上皮細(xì)胞相比較，后者不具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡。

（4）具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜。甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細(xì)胞的液泡中榨取出來的。【點(diǎn)睛】掌握顯微鏡的使用方法和動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。29.地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運(yùn)動方式和行為擴(kuò)大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍，如圖是與動物運(yùn)動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：（1）圖甲中，蚯蚓靠______協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中①和②在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是______。（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有______和[3]關(guān)節(jié)腔中的______。屈肘動作的產(chǎn)生是當(dāng)______受神經(jīng)傳來的刺激時(shí)，就會產(chǎn)生收縮，牽動骨繞著[9]活動．從動物體結(jié)構(gòu)層次上看，[6]和[7]均屬于______。（3）圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是______（填字母）?！敬鸢浮浚?）①.肌肉和剛毛②.分節(jié)（2）①.關(guān)節(jié)軟骨②.滑液③.肱二頭肌④.器官（3）A【解析】【分析】題圖甲是蚯蚓，屬于環(huán)節(jié)動物。題圖乙中，Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是觸角、②是足、③是翅。題圖丙中，1關(guān)節(jié)頭，2關(guān)節(jié)囊，3關(guān)節(jié)腔，4關(guān)節(jié)軟骨，5關(guān)節(jié)窩，6肱二頭肌，7肱三頭肌，8骨，9關(guān)節(jié)?！拘?詳解】圖甲蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，沒有專門的運(yùn)動器官，靠肌肉與剛毛協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動。圖乙示蝗蟲的身體結(jié)構(gòu)圖，其屬于節(jié)肢動物門昆蟲綱動物，因此，Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是觸角、②是足、③是翅，翅是飛行的器官，主要在Ⅱ胸部；①足和②翅的共同特點(diǎn)是都分節(jié)?！拘?詳解】圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有4關(guān)節(jié)軟骨和3關(guān)節(jié)腔中的滑液，它們能夠減小摩擦，增加靈活性。屈肘動作的產(chǎn)生是當(dāng)6肱二頭肌受神經(jīng)傳來的刺激時(shí)，就會產(chǎn)生收縮，牽動骨繞著[9]關(guān)節(jié)活動。從動物體結(jié)構(gòu)層次上看，[6]肱二頭肌和[7]肱三頭肌都是由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的器官?！拘?詳解】骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，A正確。30.如圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形態(tài)結(jié)構(gòu)簡圖，請你根據(jù)所做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：（1）顯微鏡下觀察酵母菌細(xì)胞內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)時(shí)，需要對臨時(shí)裝片上的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色，實(shí)驗(yàn)用的染色劑是______，酵母菌細(xì)胞中被染上顏色的結(jié)構(gòu)是______，與植物細(xì)胞相比酵母菌的細(xì)胞中沒有______（結(jié)構(gòu)）。（2）做“觀察青霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)用橘皮上的青霉