吳忠市鹽池縣第五中學2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題

寧夏吳忠市鹽池縣第五中學2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題（總分100分）第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、選擇題（本大題共25小題，每題2分，滿分50分。在每題給出的四個選項中只有一個符合題意，請把所選答案涂在答題紙上）1.叔本華說，他人的思想就像別人餐桌上的殘羹，就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的，才真正具有真理和生命。對此，下列說法正確的是（）①要培養(yǎng)獨立意識，敢于表達自身觀點②要獨立思考，不必傾聽、理解他人的觀點③對事情要有自己的見解，不可以人云亦云④遇到問題時要以我為主，不用和他人討論A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.從無聲里突圍，她心中有嘹亮的號角。2021感動中國年度人物江夢南，半歲時聽力完全喪失。她相信自己能跟普通孩子一樣上學，苦學唇語，克服常人難以想象的艱辛，最終考上博士。江夢南心中的號角吹響的是（）①自由的快樂與幸福②誠信的品格與價值③生命韌性與精彩④少年的自信與自強A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”下列古語與這句話的核心意涵最相一致的是（）A.功崇惟志，業(yè)廣惟勤 B.孝悌也者，其為仁之本歟C.海納百川，有容乃大 D.天行健，君子以自強不息4.“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。“止于至善”需要（）①積少成多，積善成德②學習榜樣，汲取榜樣的力量③自我省察，端正行為④不受束縛，隨心做事A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5.中國航天人敢上蒼穹攬月，不畏艱險啟航，豪情問人，壯志報國，是青少年學習的榜樣。向他們學習有助于青少年（）①養(yǎng)成攻堅克難的品質②激發(fā)愛國奉獻的情懷③增強自傲自負的勇氣④汲取勇攀高峰的力量A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①③④6.“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”……我們讀到這些詩詞歌賦時，自己往往也會沉浸其中，受到感染。這說明（）①人的情緒具有多樣性和豐富性②人的情緒經(jīng)常變化，難以控制③人與人之間的情緒會相互感染④情緒會破壞我們的人際關系A.①③ B.②③ C.②④ D.①④7.鄭某鑒、鄭某鋒兩人駕駛一輛電動車闖紅燈，差點與正常行駛的小汽車發(fā)生碰撞。兩人情緒激動，對小汽車車主謾罵，鄭某鑒更是爬上了小汽車，踏壞前擋風玻璃。最后兩人因涉嫌尋釁滋事被警方刑事拘留。此事件啟示我們（）①情緒是不能自己調控的，要順其自然②要積極主動迎合朋友的情緒③我們要做情緒主人，用合適的方式表達情緒④發(fā)泄情緒要在道德和法律允許的范圍內A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.國務院客戶端聯(lián)合健康中國政務新媒體平臺推出了“全國心理援助熱線查詢服務”，幫助群眾應對負面情緒和心理問題。下列方法中能幫助我們合理調節(jié)情緒的有（）①改變認知評價②轉移注意③肆意宣泄④放松訓練A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④9.小強參加了學校組織的“從小學黨史，永遠跟黨走”主題活動后，被先輩們的英勇事跡和革命精神深深感動，他下定決心要勤奮學習，努力成為堪當民族復興大任的時代青年。這說明（）①情感表達的方式是多種多樣的②情感會影響人們的判斷和選擇③情感是短暫的且會隨情境變化④情感可通過有意義的活動獲得A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.某校開設了豐富多彩的藝術課程，深受同學們喜愛。在話劇課中，他們編寫劇本、上臺演出；在陶藝課上，他們制作自己喜歡的各種小動物；在繪畫課里，他們在井蓋上、墻角處繪出自己喜歡的圖案。參加藝術活動課有助于青少年（）①體驗美好生活，感悟生命真諦②豐富想象能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維③培養(yǎng)積極情感，杜絕消極情緒④提升審美品味，陶冶高尚情操A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.據(jù)有關研究表明，女生擅長形象記憶、感情記憶，女性的感知、注意力一般優(yōu)于男性；而男生比較擅長邏輯記憶、理解記憶，在思維的深刻性、靈活性方面一般優(yōu)于女性……這告訴我們男生女生應該（）①接受生理變化，挖掘自身潛能②認識性別角色，發(fā)揮性別優(yōu)勢③欣賞異性優(yōu)勢，相互取長補短④打破刻板印象，消除性別差異A.①② B.①③ C.②③ D.②④12.朝陽學校某班的元旦晚會上，女同學用優(yōu)美的歌聲和舞蹈讓男同學刮目相看，而男生在晚會上小品的幽默以及晚會結束后積極打掃衛(wèi)生的表現(xiàn)也讓女生欽佩。這表明（）A.男生不如女生 B.男生女生擁有不同的性別優(yōu)勢C.男生女生相互關愛 D.男生女生要互助合作13.河南遂平某中學要求男女生分區(qū)域就餐，違者將被扣分。學生稱，學校下發(fā)禁止男女生校內結伴而行等規(guī)定，有50項扣分項及10項獎分項，扣夠25分將會被勒令退學。學校人員稱，此規(guī)定是為防止學生早戀。該校這種做法（）A.有利于增強學生性別意識，便于學校管理B.忽視了青少年男女生正常交往的必要性C.用心良苦，能對學生起到正確引導作用D.能防止學生早戀、安心學習14.愛美是人天性，愛美之心人皆有之。青春期的我們也在追求美，對此，你的建議是()A.只關注自己的內在美、文化修養(yǎng) B.要穿潮衣、化妝，讓自己的形象更美C.只追求形體儀表外在美 D.追求外在美的同時，要提高品德和文化修養(yǎng)15.青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。為促進我們的健康成長，我們可以采取的方式方法有（）①參加集體活動，放松自己感受集體溫暖②書寫不良感受，接納和調適矛盾的心理③將自己的內心封閉起來，不讓他人知道④培養(yǎng)興趣，轉移注意力，學會自我調節(jié)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④16.“我討厭爸爸媽媽管我，但是又渴望得到他們的關愛?！薄鞍鄷?，我勇敢地走上臺發(fā)表班委競選宣言，但看到幾十雙眼睛看著我，我又想逃下去?！睂τ谶@些矛盾心理帶來的煩惱，下列看法錯誤的是（）A.這些矛盾心理是無法調節(jié)的B.這些都是青春期出現(xiàn)的正常的矛盾心理C.這種矛盾心理會為我們的成長提供契機D.積極面對和正確處理這些矛盾心理，我們才能健康成長17.習近平總書記在關心慰問日夜奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線的醫(yī)務工作者時，勉勵大家堅定信心，戰(zhàn)勝疫情。習近平同志的講話說明了（）A.自強可以讓我們更自信，戰(zhàn)勝自己，超越自己B.有了信心我們什么病毒也不怕，就能取得抗擊疫情的勝利C.自信的人有勇氣去交流和表達，從而獲得更多的實踐機會和創(chuàng)造可能D.自信讓我們充滿激情，激發(fā)潛能和活力，滿懷堅定的信心和希望去戰(zhàn)勝疫情18.東漢名臣楊震前往東萊郡上任時，途徑昌邑，哥邑縣令王密夜里懷揣十斤金子來贈送給楊震。楊震說：“故人知君，君不知故人，何也？”王密曰：“幕夜無知者。”楊震說：“天知，神知，我知，子知。何謂無知者！”王密慚愧地走了。楊震的故事啟示我們（）①在學習過程中要善于交流和合作②通過自省和慎獨，端正自己的行為③將慎獨作為自己的根本活動準則④要加強自身的思想道德修煉A.①② B.①④ C.②③ D.②④19.“不寫作業(yè)，母慈子孝；一寫作業(yè)，雞飛狗跳?！边@樣的故事每天在無數(shù)個家庭上演。在家庭生活中，親子沖突時有發(fā)生，正值青少年的我們，就像一個火藥桶，一點就炸。從這段材料中我們可以看出，青少年的情緒具有（）A.沖動性 B.細膩性 C.閉鎖性 D.表現(xiàn)性20.小雨總是愛對母親發(fā)脾氣。他說，發(fā)脾氣是消解不良情緒的好方法，對此，你的看法是（）①人與人之間的情緒會相互感染，對母親發(fā)脾氣，不利于親子關系的和諧②不良情緒要用合理方式排解③反正小張與母親是一家人，對母親發(fā)脾氣沒關系④對母親發(fā)脾氣，是不尊重母親的表現(xiàn)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④21.大雨滂沱，一位父親被淋得全身濕透，而傘卻一直舉在兒子頭頂。這一幕被網(wǎng)友捕捉到，傳到網(wǎng)站，讓無數(shù)人為之感動。對此下列理解正確的是（）A.是作秀行為，為了提高網(wǎng)絡關注率 B.是情緒的作用，父親不怕淋雨C.是情感的表達，傳遞了美好的情感 D.父愛偉大，父愛比母愛深22.面對危險，適度的恐懼是可以理解的，甚至是必要的。恐懼是人類與生俱來的一種本能，一種自我保護機制，它能促使人對所恐懼的對象提高警惕，免受傷害。這說明（）A.生活中負面情緒多于正面情緒B.負面情緒對我們產(chǎn)生的作用都是積極的C.適度的負面情緒可以幫助我們適應突發(fā)事件D.善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢麗多彩23.為豐富學生的暑期生活，不少省市以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，借助愛國主義教育基地、公益性文化場館、鄉(xiāng)村（社區(qū)）、少年宮等陣地，精心設計和組織開展一系列豐富多彩、形式多樣的未成年人暑期活動。這些活動的開展有利于（）①豐富學生生活，促進精神發(fā)展②培養(yǎng)美好情感，愉悅身心健康③參加社會生活，增加社會閱歷④杜絕不良誘惑，健康度過假期A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④24.情緒的表達與自己的身心健康有關，而且關乎人際交往。一般情況下，情緒表達的合理路徑是（）①以恰當方式表達自己的情緒②了解自己的情緒③接受自己的情緒A.①→②→③ B.③→②→① C.②→③→① D.①→③→②25.以下詩句與情感對應不準確的是（）A.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”——對親人的思念之情B.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”——依依不舍的朋友情誼C.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”——憂國憂民的愛國情D.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”——以天下為己任的責任感第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、材料分析：（26分）26.七年級男生小樂不僅學習出色，還是個熱心腸。課余時間找他解答問題的同學不少，小莉就是其中的一個。最初小樂不管是男同學還是女同學，只要大家有問題，他都一視同仁，耐心細致地解答。后來有同學說小樂特別“關照”小莉。為了避免不必要的麻煩，小樂從此再也不與女生交往了。（1）請結合材料簡要評析小樂處理“不必要的麻煩”的方式。（2）在異性交往問題上，你會給小樂提出哪些合理化建議？（至少兩條建議）27.【重溫經(jīng)典致青春】我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。言有物而行有格也。道之以德，齊之以禮，有恥且格。大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。見賢思齊焉，見不賢而內自省也。（1）你怎樣理解材料語句中“格”？在社會生活中，我們應該做到哪些“格”？（2）“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！边@句名言要求我們在生活中尋找“賢”。說說賢能的榜樣具有怎樣的力量。28.閱讀材料，回答問題。教我們班英語的李老師很嚴肅，對學生要求也很嚴格，一開始我有點怕她、討厭她。前段時間我生病請假在家，李老師特意來看我，安慰我，還給我補課，我覺得她是一個溫和可親的老師，相信她是我遇到的很好的老師之一?，F(xiàn)在，我每天放學一定先做英語作業(yè)，遇到比較難的或者不懂的問題就去問李老師，我的英語成績也很快提高，我為自己的成長進步感到高興。（1）上述材料中“我”對李老師的情感發(fā)生了哪些變化？這些變化對“我”學習英語有什么影響？（2）上述材料體現(xiàn)了情感的哪些作用？三、應用探究題（24分）29.一道數(shù)學題，自己的答案跟書本給出的答案不一樣怎么辦？大部分學生可能會選擇相信書本給出的答案，而成都高新區(qū)西芯小學9歲男孩羅弋卻通過聯(lián)系生活實際推翻了所謂的正確答案，給出了自己的答案。在求證的過程中，羅弋的媽媽發(fā)現(xiàn)這道題的錯誤答案已被沿用數(shù)年無人察覺。一日，羅弋的媽媽收到崇文書局編輯室的郵件“我們將孩子的思路和答案反饋給