吉安市十校聯(lián)盟2022-2023學年七年級下學期期中生物試題

吉安市十校聯(lián)盟2022——2023學年第二學期期中聯(lián)考七年級生物試卷考試時間:50分鐘，全卷滿分50分一、單項選擇題.(每個1分，共20分)1.呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共同所有的器官是（）A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道2.母親節(jié)當天，小張為辛勤工作的媽媽準備了一份豐盛的午餐：米飯、土豆燉牛肉、紅燒肉和豆腐煲。為使營養(yǎng)搭配更合理，應(yīng)增加的食物是（）A.烤雞 B.排骨湯 C.炒青菜 D.海鮮粥3.下列敘述中，哪一項與小腸的吸收功能無關(guān)（）A.小腸長度一般為5—6米 B.十二指腸處有多種消化液流入C.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形突起 D.小腸壁上有豐富的毛細血管4.我國實行無償獻血制度，18—55周歲的健康公民，應(yīng)積極參與無償獻血，為他人的健康和生命奉獻愛心。下列有關(guān)獻血和輸血的敘述中，錯誤的是（）A.一個健康的成年人一次獻血200-300毫升，不會影響身體健康B.輸血時應(yīng)該以輸同型血為原則C.輸血前應(yīng)先對受血者和輸血者的血型進行鑒定D.在緊急情況下，AB型血的人可以大量接受其他三種血型的血液5.肝細胞產(chǎn)生的尿素分子到達腎臟后，將依次通過哪些結(jié)構(gòu)才能隨尿液排出體外（）A.腎小球→腎小管→腎小囊→膀胱→輸尿管→尿道B.腎小球→腎小囊→腎小管→輸尿管→膀胱→尿道C.腎小囊→腎小球→腎小管→膀胱→輸尿管→尿道D.腎小球→腎小囊→腎小管→膀胱→輸尿管→尿道6.下圖表示人體內(nèi)肺泡與血液之間的氣體交換過程，下列敘述正確的是（）A.該過程是通過呼吸運動實現(xiàn)的 B.圖中②是二氧化碳C.肺泡內(nèi)的氣體進入血液至少需要經(jīng)過四層細胞 D.血液流經(jīng)肺泡后含氧量增多7.下列關(guān)于毛細血管適于進行物質(zhì)交換的特點敘述，錯誤的是（）A.毛細血管內(nèi)的血流速度最慢 B.管壁很薄，由一層扁平上皮細胞構(gòu)成C.毛細血管的數(shù)量多，分布廣 D.兩端連接著最小的動脈和最小的靜脈8.當血液流經(jīng)腎臟時，形成尿液的那部分水，經(jīng)過輸尿管到達膀胱暫時貯存起來，那么這部分水一定不經(jīng)過（）A.腎小管 B.輸尿管 C.腎靜脈 D.腎動脈9.與人體心臟的左心房和右心室連接的血管分別是（）A.肺靜脈和主動脈 B.上、下腔靜脈和肺動脈C.肺靜脈和肺動脈 D.上、下腔靜脈和主動脈10.下圖是與十二指腸相通的消化腺示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是A.①分泌消化液含消化脂肪的酶 B.貯藏在膽囊中的膽汁經(jīng)過②流入④C.③分泌的消化液能消化蛋白質(zhì) D.小腸的起始部分④內(nèi)含有多種消化酶11.如圖是人體心臟四個腔及其所連血管示意圖,下列描述正確的是A.③④是動脈,流動著動脈血B.四個腔室中,Ⅲ的壁最厚C.Ⅰ、Ⅱ之間的瓣膜是動脈瓣D.體循環(huán)途徑是Ⅲ→③→①→Ⅰ12.如圖表示在電鏡下觀察到的人體血液的成分，下列關(guān)于血液的描述正確的是（）A.觀察人的血涂片時，最容易找到的血細胞是②B.某人患新冠肺炎，其血液中①的數(shù)量會增多C.①②③三種血細胞是由脊髓中的造血干細胞分化來的D.當人從平原地區(qū)到高原地區(qū)時，血液中③的數(shù)量會增加13.如圖所示的是進入和離開身體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對含量，該器官是（）A.肝臟B腎C.小腸D.肺14.長跑時，體育老師總是建議我們用鼻子吸氣，用嘴呼氣，必要時可以用嘴輔助吸氣，但不要張大嘴巴吸氣和呼氣。下列對用鼻吸氣比用嘴吸氣的優(yōu)勢，解釋錯誤的是（）A.鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細血管，可使吸入的空氣變得溫暖B.鼻黏膜可分泌黏液，使吸入的空氣變得清潔和濕潤C.鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋吸入空氣中的灰塵D.經(jīng)鼻腔處理后進入肺內(nèi)的空氣不含有害物質(zhì)15.中醫(yī)“把脈”，西醫(yī)“輸液治療”分別利用的血管是（）A.動脈、靜脈 B.動脈、毛細血管C.靜脈、毛細血管 D.靜脈、靜脈16.圖為尿液形成過程示意圖，對健康人①②③三處液體的尿素濃度進行比較，正確的是（）A.①＞②＞③ B.①=②＞③ C.①=②＜③ D.①＜②＜③17.某同學右手臂受傷發(fā)炎，醫(yī)生在其左臂靜脈滴注抗生素，藥物到達右手臂的途徑是（）A.只通過肺循環(huán) B.先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán)C.只通過體循環(huán) D.先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán)18.食品安全非常重要，下列行為合理的是（）A.關(guān)注健康，應(yīng)購買檢疫合格的豬肉B.野生蘑菇要高溫煮熟才可食用C.杜絕浪費，發(fā)芽土豆去芽才可以吃D.食物放冰箱比較放心，它不會變質(zhì)，可隨時食用19.圖是模擬人體呼吸運動過程的實驗示意圖。有關(guān)敘述錯誤的（）A.圖乙模擬吸氣過程，膈頂部下降 B.圖甲模擬的是呼氣過程，此時膈肌收縮C.④模擬的是膈肌，可調(diào)節(jié)胸廓的容積大小 D.①模擬的器官能使③內(nèi)的氣體變得清潔、濕潤20.如圖是三種血管示意圖，下列敘述不正確的是（）A.若b為肺部毛細血管，則a內(nèi)流的是靜脈血B.若b為腎小球處毛細血管，則c內(nèi)流的是動脈血C.若b為腎小管處毛細血管，則c內(nèi)血液中尿素的含量比a多D.若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細血管，則c內(nèi)血液中的營養(yǎng)物質(zhì)比a多二、非選擇題21.圖1是中國居民“平衡膳食寶塔”，圖2是消化系統(tǒng)模式圖，圖3表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請據(jù)圖回答：（注意：[]內(nèi)填寫序號，橫線上填文字）（1）某學生因偏食出現(xiàn)牙齦出血等癥狀，根據(jù)所學的生物學知識，建議該學生多攝入圖1中________層食物（填代號）。（2）“學生飲用牛奶”有利于中小學生的生長和發(fā)育，主要是因為牛奶中的________是構(gòu)成人體細胞以及細胞的修復和更新的基本物質(zhì)。（3）圖2中分泌的消化液不含消化酶的器官是[__]，其分泌的消化液參與脂肪的消化。（4）圖3中曲線甲代表的是________的消化。甲最終被分解為________。（5）由圖3中可以看出，營養(yǎng)物質(zhì)消化的主要場所是圖2中的[__]。與其功能相適應(yīng)的內(nèi)壁結(jié)構(gòu)特點是有許多環(huán)形皺襞和________。22.圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖。其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)，①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：（1）在A系統(tǒng)內(nèi)，①過程是_________。（2）圖中③過程是通_________過作用完成的。（3）氣體②進入人體后，最先到達心臟的腔室是_________。（4）在C系統(tǒng)中，為血液循環(huán)提供動力的器官是_________。（5）某腎炎患者檢查尿液時發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細胞和蛋白質(zhì)，此人腎臟可能發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)為_________。（6）圖示中屬于排泄途徑_________（填序號）23.據(jù)統(tǒng)計，我國兒童青少年超重肥胖率高達16%，合理飲食加上適量運動是科學的減肥健身途徑。（1）漢堡炸雞等洋快餐中含有的大量糖類和脂肪容易引起青少年肥胖，其消化的共同場所是_________。若過量攝取糖類，當血液流經(jīng)小腸后，血管④中的葡萄糖含量明顯_________（填“高于”或“低于”）血管③。體內(nèi)過剩的葡萄糖可轉(zhuǎn)化成脂肪。（2）葡萄糖經(jīng)小腸吸收進入血液后，至少需要_________次流經(jīng)心臟，才能到達骨骼肌。（3）血液流經(jīng)右心室→【①】_________（填結(jié)構(gòu)名稱）→肺部毛細血管網(wǎng)→②→左心房，這一循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)。血管②中流的是含氧豐富的_________血。（4）當血液流經(jīng)骨骼肌時，部分葡萄糖被氧化分解，為運動提供能量。與血管⑤相比，血管⑥中葡萄糖含量_________（填“增加”或“減少”）。所以適量運動可有效預(yù)防肥胖。24.下圖為呼吸系統(tǒng)的組成、肺泡與毛細血管間的氣體交換、模擬膈肌的運動相關(guān)示意圖。請據(jù)圖回答問題。（1）人體進行呼吸的主要器官是圖甲中的__________（填名稱）；（2）乙圖中，外界空氣按c方向進入肺泡時，肋間肌所處的狀態(tài)是__________，如果體內(nèi)氣體按d方向排出肺泡時，膈肌的運動情況可以用圖__________（丙/?。┧镜臓顟B(tài)表示。（3）乙圖中，a表示的物質(zhì)是__________，血液由毛細血管的4端流到5端后，其成分的變化是__________（填氣體）含量增加。25.某中學生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了如下實驗。請分析解析下列問題：①②③（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在②號試管的“？”處應(yīng)加入2毫升_____________；（2）