吉安市新干縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

江西省吉安市新干縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇（每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，每小題2分；共36分）1.2021年11月14日，中國百米“飛人”蘇炳添在其母校暨南大學(xué)建校115周年暨董事會成立100周年大會上說道：“我跑進(jìn)9秒83路也如母校走過的路一樣，充滿了曲折和困難。我的身高只有1米72，100米要比博爾特多跑7步，我只能付出比別人更多的努力，才能站到和別人同一起跑線?！边@告訴我們（）A.只要堅(jiān)持努力，就能實(shí)現(xiàn)夢想 B.夢想與現(xiàn)實(shí)之間的距離很大C.努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁 D.編織人生夢想是我們的唯一主題【答案】C【解析】【詳解】本題考查對努力的認(rèn)識。A：“只要……就能”觀點(diǎn)絕對化，是錯(cuò)誤的，故排除A；B：夢想與現(xiàn)實(shí)之間總是有一定的距離，故B說法錯(cuò)誤；C：題文中的關(guān)鍵信息“我只能付出比別人更多的努力，才能站到和別人同一起跑線”，啟示我們努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，故C說法正確；D：“唯一主題”觀點(diǎn)絕對化，是錯(cuò)誤的，故排除D；故本題選C。2.為落實(shí)好“雙減”政策，2121年秋季學(xué)期開始，各地中小學(xué)校積極推行課后延時(shí)服務(wù)。本著延時(shí)服務(wù)要體現(xiàn)實(shí)踐性、體驗(yàn)性、自主性的原則，各校積極組織學(xué)生開展體育、藝術(shù)、科普活動和研學(xué)旅行、拓展訓(xùn)練等社會實(shí)踐活動。由此可見（）A.學(xué)習(xí)是我們中學(xué)階段的唯一任務(wù) B.只有通過社會實(shí)踐，才能獲取知識C.學(xué)習(xí)能夠徹底改變我們的思維方式和行為 D.學(xué)習(xí)可以表現(xiàn)為探究發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)習(xí)新天地的相關(guān)知識。D：題干中的社會實(shí)踐活動說明，學(xué)習(xí)可以表現(xiàn)為探究發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟，故D選項(xiàng)說法正確；ABC：學(xué)習(xí)是我們中學(xué)階段的唯一任務(wù)、學(xué)習(xí)能夠徹底改變我們的思維方式和行為、只有通過社會實(shí)踐，才能獲取知識幾種說法均過于絕對，故ABC選項(xiàng)排除；故本題選D。3.在新生班會課的“自我介紹”環(huán)節(jié)上，小銘笑著說：“我雖然個(gè)兒不高，但是我力氣大；我偶爾也會耍小脾氣但是我為人真誠，希望能結(jié)交更多好朋友！”由小銘的自我介紹可見，小銘能夠（）A.積極評價(jià)自己，不在意別人的評價(jià) B.找到自身優(yōu)勢，塑造完美自我C.欣賞自我，對自己過分自信 D.客觀地認(rèn)識自己，正確評價(jià)自己【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己。A：題文中沒有體現(xiàn)對待他人評價(jià)的態(tài)度，故A不符合題意；B：世界上沒有完美的個(gè)人，故B說法錯(cuò)誤；CD：依據(jù)題文描述，小銘既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)，是客觀認(rèn)識自己，正確評價(jià)自己的表現(xiàn)，故C說法錯(cuò)誤；D說法正確；故本題選D。4.近日，中南大學(xué)同寢室4人全員保研刷屏全網(wǎng)：姚文進(jìn)陳彥廷、張智洋、陳冉飛四人分別進(jìn)入北京大學(xué)、清華大學(xué)南京大學(xué)和中國科學(xué)院大學(xué)。4位室友都有一顆好勝向上的心，平日里他們相互理解、相互支持，相互督促相互“較勁”。這說明（）①朋友見證和決定我們成長的歷程②友誼是平等的雙向的③友誼不能沒有原則④競爭并不必然傷害友誼A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對友誼的認(rèn)識。①：“決定”夸大了友誼的作用，故①說法錯(cuò)誤；②④：題文中4位室友都有一顆好勝向上的心，平日里他們相互理解、相互支持，相互督促相互“較勁”，表明友誼是平等的雙向的，競爭并不必然傷害友誼，故②④說法正確；③：交友原則在題文中沒有體現(xiàn)，故排除③；故本題選C。5.2021年10月，遂水中學(xué)利用一個(gè)月的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。為此，學(xué)校積極組織開展了“國旗下講話”“愛國主義征文比賽”“愛國主義教育實(shí)踐活動”等活動。這些活動的開展（）①有利于在活動中滋養(yǎng)我們的精神生命②能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀③體現(xiàn)了學(xué)校對我們物質(zhì)生活的關(guān)注④表明只有養(yǎng)護(hù)精神才是守護(hù)生命的體現(xiàn)A.③④ B.①② C.②③ D.①④【答案】B【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護(hù)精神。①②：依據(jù)教材知識，題文中某中學(xué)開展愛國主義教育活動，有利于在活動中滋養(yǎng)我們的精神生命，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，故①②說法正確；③：愛國主義教育活動體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生精神生活的關(guān)注，故③說法錯(cuò)誤；④：“只有……才是”觀點(diǎn)絕對化，是錯(cuò)誤的，故排④；故本題選B。6.沒有雙臂的“飛魚”鄭濤，用嘴打球的乒乓球手哈馬托，用腳射箭的斯塔茲曼，看不見球門的足球運(yùn)動員，失去大部分雙臂的飛人趙旭，都在不斷突破自己的極限，攀登奧林匹克的高峰。他們的事跡讓你感受到（）A.挫折是人生的寶貴財(cái)富，經(jīng)歷挫折越多越好B.同樣的挫折，對不同的人會產(chǎn)生相同的影響C.我們要發(fā)掘自身的生命力量，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志D.生活難免有挫折，所有挫折都會帶來成功【答案】C【解析】【詳解】本題考查對戰(zhàn)勝挫折的認(rèn)識。A：挫折既有積極作用，也有消極影響，并不是越多越好，故A說法錯(cuò)誤；B：同樣的挫折，對不同的人會產(chǎn)生不同的影響，故B說法錯(cuò)誤；C：題文中的人們身殘志堅(jiān)，克服困難取得成功，啟示我們要發(fā)掘自身生命的力量，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，故C說法正確；D：生活難免有挫折，挫折既有積極作用，也有消極影響，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。7.2021年7月1日，習(xí)近平總書記在建黨10周年慶祝大會上向廣大青年發(fā)出號召：新時(shí)代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！這激勵(lì)我們（）①要自覺磨礪意志，勇?lián)鷷r(shí)代重任②要增強(qiáng)志氣和骨氣，堅(jiān)持榮譽(yù)至上③要立即放下學(xué)業(yè)，投身社會實(shí)踐④要心系祖國和人民，立志報(bào)效祖國A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查青少年的責(zé)任使命。①④：依據(jù)題文描述，習(xí)總書記在建黨百年大會上對廣大青年發(fā)出的號召，激勵(lì)我們要自覺磨礪意志，勇?lián)鷷r(shí)代重任；要心系祖國和人民，立志報(bào)效祖國，故①④說法正確；②：堅(jiān)持榮譽(yù)至上是功利心強(qiáng)的表現(xiàn)，故②說法錯(cuò)誤；③：中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。8.小亮說：“學(xué)習(xí)雖然很忙很累，但我們盡情地吸吮著甘露，學(xué)會了品味和思考，知道了滿腹詩文的李白，認(rèn)識了精忠報(bào)國的岳飛，了解了中外文化，攻破了一道道難題，我感到無比快樂?！毙×粮械綗o比快樂，是因?yàn)樗ǎ〢.掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 B.找到了志趣相投的榜樣C.養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 D.享受探索過程中的美好【答案】D【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的意義的認(rèn)識和把握。D：題文中，盡情地吸吮著甘露，學(xué)會了品味和思考，知道了滿腹詩文的李白，認(rèn)識了精忠報(bào)國的岳飛，了解了中外文化，攻破了一道道難題，我感到無比快樂，這是在享受學(xué)習(xí)的美好，享受探究過程中的快樂，故D說法正確；B：材料沒有體現(xiàn)出榜樣的內(nèi)容，故B與題不符；AC：材料沒有體現(xiàn)出學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容，故AC與題不符；故本題選D9.“初一的生活，甜，又不全是甜：酸，又不全是酸的；苦，更不盡是苦的。它充滿了酸甜苦辣，這就是我豐富多彩又實(shí)實(shí)在在的初一生活?！逼吣昙壞硨W(xué)生的這段感悟說明了（）A.初中生活總是讓人感到快樂 B.中學(xué)時(shí)代充滿了機(jī)會和挑戰(zhàn)C.中學(xué)生要珍視當(dāng)下美好時(shí)光 D.成長的每個(gè)階段都是多彩的【答案】B【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代。B：分析材料信息，說明中學(xué)時(shí)代充滿機(jī)會和挑戰(zhàn)，B說法正確；A：“初中生活總是讓人感到快樂”是錯(cuò)誤，初中生活充滿酸甜苦辣，A說法錯(cuò)誤；C：是要珍惜中學(xué)時(shí)代的做法，C說法錯(cuò)誤；D：“都是”過于絕對，D說法錯(cuò)誤；故本題選B。10.滂沱大雨中，父親將傘舉在兒子頭上，呵護(hù)著他不受風(fēng)吹雨打，自己卻全身濕透。從這張照片中，我們感受到（）①父母對子女的撫養(yǎng)教育是法律規(guī)定的義務(wù)②感恩父母、孝敬父母是對父母愛的回報(bào)③父母對子女的關(guān)愛是親情的自然流露④父母把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過關(guān)心自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對感受親情之愛的理解。②③④：圖片中父親的行為讓我們感受到了父母對子女偉大、無私的愛，他們把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過關(guān)心自己，這是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)，②③④觀點(diǎn)正確；①：我國法律規(guī)定，父母有撫養(yǎng)和教育未成年子女的義務(wù)，①觀點(diǎn)正確，但在材料中沒有體現(xiàn)出來，不合題意；所以本題選擇D答案。11.《“窩囊”的父親》寫了這么一段話：那一刻，我終于明白，兒子的每一點(diǎn)成績，每一分進(jìn)步，都是貼在父親心頭的獎狀。兒子的成功就是父親終生渴望，夢寐以求的莫大榮譽(yù)。由此可見（）A.愛是需要家人之間的理解呵護(hù)B.愛的碰撞的產(chǎn)生是不可避免的C.加強(qiáng)溝通是傳遞愛的唯一手段D.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同【答案】A【解析】【詳解】本題考查愛在家人間。A：題干中兒子的成功就是父親終生渴望，父親和兒子之間的愛是家庭和睦的重要條件。愛是需要家人之間的理解呵護(hù)，故A正確；B：材料未涉及愛的碰撞，故排除B；C：唯一手段，說法太絕對了。故排除C；D：材料未涉及親情表現(xiàn)的不同，故排除D；故本題選A。12.小東在班上是個(gè)子最矮的，正值青春期的他還滿臉青春痘，當(dāng)有同學(xué)取笑他的個(gè)子和容貌時(shí)，他會低落難過，但是他很快能想通，自己是世界上獨(dú)一無二的，自己有很多優(yōu)點(diǎn)，一定要加倍努力打造內(nèi)涵，塑造更好的自我形象。小東的行為告訴我們（）①小東只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不夠客觀認(rèn)識自己②小東學(xué)會欣賞自己，學(xué)會接納自己③小東用改變認(rèn)知法，及時(shí)調(diào)控低落情緒④情緒影響著我們的觀念和行動A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒。②③：同學(xué)取笑小東的個(gè)子和容貌時(shí)，他會低落難過，小東很快能想通，自己是世界上獨(dú)一無二的，說明小東學(xué)會欣賞自己，學(xué)會接納自己，用改變認(rèn)知法，及時(shí)調(diào)控低落情緒，②③說法正確；①：小東客觀地認(rèn)識自己，①錯(cuò)誤；④：說法在題干中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除；故本題選B。13.虹膜識別技術(shù)是基于眼睛中的虹膜進(jìn)行身份識別。應(yīng)用于安防設(shè)備（如門禁等）以及有高度保密而求的場所。虹膜識別技術(shù)的運(yùn)用是根據(jù)（）A.生命是大自然的奇跡 B.生命的獨(dú)特性C.科技改變世界 D.勇于開拓探索世界的未知奧秘【答案】B【解析】【詳解】每個(gè)人的生命不可替代，虹膜識別技術(shù)的運(yùn)用是根據(jù)生命的獨(dú)特性特征，B觀點(diǎn)正確；生命來之不易，生命是大自然的奇跡，A觀點(diǎn)正確不合題意；科技改變了我們的生活，改變了世界，體現(xiàn)的是科技的作用，C觀點(diǎn)不合題意；D觀點(diǎn)體現(xiàn)的是我們?nèi)绾蝿?chuàng)新，不合題意，所以本題選擇B答案。【點(diǎn)睛】解答選擇題時(shí)我們要掌握一些方法和技巧，要注意認(rèn)真審題。首先要審題干，要找準(zhǔn)題干中的關(guān)鍵詞，把握題干的中心思想，聯(lián)系教材的相關(guān)知識。其次要審題肢，通常采用排除法。即把題肢中明顯的錯(cuò)誤排除，對不能排除的選項(xiàng)要看所給觀點(diǎn)和題干中的意思是否相關(guān)，雖然觀點(diǎn)正確，如果不合題意也應(yīng)排除。14.“等你考上大學(xué)，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你結(jié)完婚，有了孩子，媽媽就享福了……”“媽媽，等我長大了，就讓你享福??！央視公益廣告《別讓等待成為遺憾》給我們的啟示是（）A.關(guān)心體貼父母，消除逆反心理B.尊重理解父母，事事聽從父母的安排C.與父母平等溝通，有話好好說D.孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起【答案】D【解析】【詳解】本題考查孝敬父母的做法。D：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定公民應(yīng)盡的義務(wù)。央視公益廣告“別讓等待成為遺憾”給我們的啟示主要是孝敬父母就要從生活中的小事做起，從現(xiàn)在做起，去尊重父母、理解父母、感恩父母，D說法正確；A：消除逆反心理的說法過于絕對了，A錯(cuò)誤；B：事事聽從父母的安排的做法不可取，對父母的孝敬不是古代的愚孝，不是盲目的順從，是在平等基礎(chǔ)上對父母的孝敬，B錯(cuò)誤；C：這是尊重父母的表現(xiàn)，不是題干公益廣告的啟示，C說法與題不符；故本題選D。15.全國“三八婦女紅旗手”程靜一直堅(jiān)持在福利院照顧一群“永遠(yuǎn)長不大的孩子”。她說，因?yàn)樯眢w的原因，他們的壽命要比健康人短，我們能做的就是在他們有限的生命里，不僅要讓他們活得好，還要讓他們活得有尊嚴(yán)。程靜身上最感動人的地方在于（）A.愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康的生活方式 B.關(guān)愛他人，為榮譽(yù)而追求真善美C.守護(hù)生命，充實(shí)自己的精神世界 D.尊重個(gè)體，能對他人的尊嚴(yán)負(fù)責(zé)【答案】C【解析】【詳解】本題考查守護(hù)生命。C：據(jù)教材知識，分析程靜身上最感動人的地方在于守護(hù)生命，充實(shí)自己的精神世界，C說法正確；A：愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康的生活方式，A說法正確，但與題意無關(guān)；B：關(guān)愛他人，是服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會的表現(xiàn)，不是為榮譽(yù)而追求真善美，B說法錯(cuò)誤；D：程靜的行為是尊重個(gè)體，維護(hù)他人尊嚴(yán)，但不是對他人的尊嚴(yán)負(fù)責(zé)，D說法錯(cuò)誤；故本題選C。16.71年前的抗美援朝戰(zhàn)爭中，志愿軍將士面對世界上最強(qiáng)大的敵人，不畏艱難困苦，頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)受住了生命極限的考驗(yàn)，創(chuàng)造了以弱勝強(qiáng)的成功范例。向志愿軍將士學(xué)習(xí)，我們應(yīng)（）①正確對待挫折，及時(shí)調(diào)整自己②樂觀面對一切，不必過分努力③增強(qiáng)生命韌性，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志④尋求他人幫助，發(fā)掘自身力量A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對待挫折。①③：志愿軍將士的人生經(jīng)歷啟示我們要正確對待挫折，及時(shí)調(diào)整自己，增強(qiáng)生命韌性，磨礪自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，①③符合題意；②：要努力，②錯(cuò)誤；④：在材料中未體現(xiàn)，排除④；故本題選B。17.史蒂芬．霍金說：“我有六七個(gè)親密的朋友，我們經(jīng)常長時(shí)間地討論或爭吵，涉及的方面從無線電遙控模型到宗教信仰，無所不談。”史蒂芬．霍金的交友秘籍是（）A.采取持續(xù)的行動，真誠地對待他人B.體會朋友的需要，用心去關(guān)懷對方C.正確處理好沖突，拉近彼此的距離D.把握好彼此界限，給朋友一些空間【答案】C【解析】【詳解】本題考查對交友的原則的認(rèn)識和把握。題文中，我們經(jīng)常長時(shí)間地討論或爭吵，涉及的方面從無線電遙控模型到宗教信仰，無所不談。這是在正確處理交友中遇到的沖突，C說法正確；材料沒有體現(xiàn)出持續(xù)的行動，沒有體現(xiàn)出用心關(guān)懷對方，也沒有體現(xiàn)出尊重對方的內(nèi)容，ABD與題意不符；所以本題選擇C。18.下列名言中不屬于正確認(rèn)識自我的是(）A.要清楚地知道一個(gè)人，要先了解他自己?！勘葋咮.不研究自身，就決不能深刻了解別人?！嚑柲嵫┓蛩够鵆.你愛惜生命嗎？如果愛惜，那就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樯菚r(shí)間構(gòu)成的?！惶m克林D.誰不能主宰自己，誰就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！璧隆敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查了正確認(rèn)識自我的相關(guān)知識，認(rèn)真體會名言蘊(yùn)含的道理。富蘭克林的這句話告訴我們要珍惜時(shí)間，故C不屬于正確認(rèn)識自我，ABD選項(xiàng)屬于正確認(rèn)識自我，所以答案選C。二、簡要回答題（簡明扼要，條理清楚。19題10分，20題6分）19.【少年榜樣助力成長】全紅嬋，14歲，初登奧運(yùn)賽場，便三跳滿分奪金。在東京奧運(yùn)會女子單人10米跳臺決賽中取得的“天花板”成績，令網(wǎng)友贊嘆不已。一時(shí)間，“跳水天才”也成了大家對她的贊譽(yù)。然而，能從簡陋的訓(xùn)練環(huán)境中脫穎而出，全紅嬋憑借的，又何止是天賦。平日練習(xí)動作，每天都要練400多跳；奧運(yùn)選拔賽時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)動作有失誤，她選擇的不是氣餒，而是每天加練，直到練好為止?！八ㄏg(shù)”，靠的不僅僅是天賦，更是日復(fù)一日的刻苦訓(xùn)練。天賦可以決定起點(diǎn)，但唯有堅(jiān)持努力才能到達(dá)終點(diǎn)。（1）全紅嬋身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（2）請你結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勅t嬋的事跡帶給我們哪些成長的啟迪？【答案】（1）堅(jiān)強(qiáng)的意志、愛國、自強(qiáng)、勇于面對挫折等。（2）①少年有夢不應(yīng)止于心動，更要付諸行動；②努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；③努力需要堅(jiān)持，要落實(shí)到每天的具體行動中；④做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能；⑤要勇于面對挫折，挖掘生命的力量，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模喝t嬋的事跡考點(diǎn)考查：正確面對挫折、堅(jiān)強(qiáng)的意志、做更好的自己、努力等能力考查：分析運(yùn)用和描述能力核心素養(yǎng)：理性精神小問1詳解】第一步：審設(shè)問本問的設(shè)問主體為全紅嬋身上，需要調(diào)用教材基礎(chǔ)知識分析。第二步：審材料。有效信息①：平日練習(xí)動作，每天都要練400多跳；奧運(yùn)選拔賽時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)動作有失誤，她選擇的不是氣餒，而是每天加練，直到練好為止→堅(jiān)強(qiáng)的意志，自強(qiáng)精神。有效信息②：“水花消失術(shù)”，靠的不僅僅是天賦，更是日復(fù)一日的刻苦訓(xùn)練。天賦可以決定起點(diǎn)，但唯有堅(jiān)持努力才能到達(dá)終點(diǎn)→敢于面對挫折等。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：堅(jiān)強(qiáng)的意志、愛國、自強(qiáng)、勇于面對挫折等?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問。本問的設(shè)問主體為全紅嬋的事跡，需要調(diào)用教材基礎(chǔ)知識分析。第二步：審材料。有效信息①：“水花消失術(shù)”，靠的不僅僅是天賦，更是日復(fù)一日的刻苦訓(xùn)練。天賦可以決定起點(diǎn)，但唯有堅(jiān)持努力才能到達(dá)終點(diǎn)?！鷫粝氲膶?shí)現(xiàn)需要付出努力。有效信息②：平日練習(xí)動作，每天都要練400多跳；奧運(yùn)選拔賽時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)動作有失誤，她選擇的不是氣餒，而是每天加練，直到練好為止→努力需要堅(jiān)持，做更好的自己需要不斷挖掘自己的潛能等。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：少年有夢不應(yīng)止于心動，更要付諸行動+努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁+努力需要堅(jiān)持，要落實(shí)到每天的具體行動中+做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能+要勇于面對挫折，挖掘生命的力量，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。20.請你運(yùn)用所學(xué)知識完成下列橫線上的內(nèi)容。情境一：陽陽所在的學(xué)校每個(gè)月都要舉行安全演練。他覺得學(xué)校的這一做法很浪費(fèi)時(shí)間，不想?yún)⒓印Ｋ淖龇ㄇ吠?，?yīng)該積極參加；（1）理由：______________________________________________________________________________情境二：“不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景?！保?）這句話啟示我們______________________________________________________________________________情境三：小航最近在玩微信時(shí)結(jié)識了一位自稱謝先生的朋友，兩人聊得十分投緣。就在前兩天，謝先生提出想與小航單獨(dú)見面聊天。小航應(yīng)該提高警惕。（3）理由是：______________________________________________________________________________【答案】（1）理由：參加此項(xiàng)活動有利于我們增強(qiáng)安全意識，幫助我們學(xué)會自救自護(hù)；（2）接納自我，學(xué)會欣賞自己；（3）因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，要有安全防范意識，學(xué)會自我保護(hù)。將網(wǎng)友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友需要謹(jǐn)慎?；颍涸鰪?qiáng)自我保護(hù)意識，慎交網(wǎng)友?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：自救自護(hù)、接納和欣賞自己、慎重結(jié)交網(wǎng)友知識。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情景一的觀點(diǎn)：陽陽覺得學(xué)校舉行的安全演練浪費(fèi)時(shí)間不想?yún)⒓?。第二步：根?jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情景一觀點(diǎn)陽陽應(yīng)該積極參加。論據(jù)：有利于我們增強(qiáng)安全意識，幫助我們學(xué)會自救自護(hù)。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情景二的觀點(diǎn)：不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情景二觀點(diǎn)我們要接納自我，學(xué)會欣賞自己。論據(jù)：這句話啟示我們接納自我，學(xué)會欣賞自己。第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情景三的觀點(diǎn)：網(wǎng)上結(jié)識，謝先生提出想與小航單獨(dú)見面聊天，小航應(yīng)該提高警惕。根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情景三觀點(diǎn)小航應(yīng)該提高警惕。論據(jù)①：因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，要有安全防范意識，學(xué)會自我保護(hù)。將網(wǎng)友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友需要謹(jǐn)慎。論據(jù)②：增強(qiáng)自我保護(hù)意識，慎交網(wǎng)友。第三步：整合信息，組織答案。三、概括與評析題（結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行多角度評析。12分）21.材料一在抗擊新冠肺炎疫情期間，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)給廣大學(xué)生送去了優(yōu)質(zhì)的教育資源，學(xué)生們居家學(xué)習(xí)，“停課不停學(xué)”，老師們變身主播“停課不停教”，不少地方以此為契機(jī)促進(jìn)教育資源共享，改進(jìn)教學(xué)模式，線上教學(xué)漸漸成為以線下教學(xué)并行的教學(xué)方式。材料二停課不停學(xué)期間，未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，過度消費(fèi)等問題更加突出，有關(guān)消費(fèi)的糾紛與投訴也急劇增多，在社交平臺，網(wǎng)絡(luò)論壇上，經(jīng)常能看到家長發(fā)帖吐槽自家孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。（1）擬題：運(yùn)用所學(xué)知識，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。題目______________________________________________________________________________（2）從不同的角度對上述材料進(jìn)行分析評論。【答案】（1）題目如：《疫情防控期停課不停學(xué)》、《停課不停學(xué)學(xué)習(xí)需自覺》（2）①從教師職責(zé)的角度：在現(xiàn)代社會，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命；②從學(xué)習(xí)意義的角度：學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們有更充實(shí)的生活；學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力；③從學(xué)習(xí)態(tài)度的角度：學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度；④從對待挫折的角度：面對挫折，我們要發(fā)掘自身生命的力量，培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志；⑤從網(wǎng)絡(luò)生活的角度：網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：教師職業(yè)、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)會學(xué)習(xí)、正確面對挫折、網(wǎng)絡(luò)的作用。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！拘?詳解】本題考查題目擬定，是開放性主觀題，可結(jié)合材料作答，言之有理即可?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用教師職業(yè)、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)會學(xué)習(xí)、正確面對挫折、網(wǎng)絡(luò)的作用的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：老師們變身主播“停課不停教”→可鏈接教師職業(yè)的職責(zé)和意義；關(guān)鍵詞②：學(xué)生們居家學(xué)習(xí)→可鏈接學(xué)習(xí)的意義；關(guān)鍵詞③：線上教學(xué)→可鏈接學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度；關(guān)鍵詞④：線上教學(xué)漸漸成為以線下教學(xué)并行的教學(xué)方式→可鏈接發(fā)掘自身生命的力量；關(guān)鍵詞⑤：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)給廣大學(xué)生送去了優(yōu)質(zhì)的教育資源→可鏈接網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。第三步：整合信息，組織答案。四、探究實(shí)踐題（緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行探究與實(shí)踐。16分）22.生命是一個(gè)永恒話題，光明中學(xué)七年級（2）班對生命這一話題開展了主題研究性學(xué)習(xí)活動。假如你是該班學(xué)生，請你參與其中共同探究?！菊湟暽棵磕晔罴俣际乔嗌倌臧踩鹿暑l發(fā)的時(shí)期，全國各地兒童溺亡慘劇屢見報(bào)端，2020年6月21日，重慶市幾名學(xué)生周末放假，自發(fā)相約到附近寬闊的河灘處玩耍，有一名學(xué)生不慎失足落水，旁邊七名學(xué)生前來施救，造成施救學(xué)生一并落水，結(jié)果八名青少年不幸全部溺亡。很多溺水事故發(fā)生于偏遠(yuǎn)農(nóng)村城鄉(xiāng)結(jié)合部及城市邊緣的水庫、水渠、山塘等“天然游泳池”，家長是孩子暑假期間的監(jiān)護(hù)人，卻因?yàn)楦鞣N原因?qū)⒆臃湃尾还?，?dǎo)致很多孩子缺乏游泳技能和必要的避險(xiǎn)安全知識，屢踏險(xiǎn)地而不知，一個(gè)個(gè)如花生命的凋謝，背后是親人無限的傷痛，以及社會為此付出的沉重代價(jià)。（1）請你運(yùn)用《道德與法治》相關(guān)知識，對那些屢踏險(xiǎn)地的青少年學(xué)生進(jìn)行勸阻?！咎絾柹?021年11月26日下午，王靜在湖北省監(jiān)利市新溝鎮(zhèn)全心村送外賣途中，發(fā)現(xiàn)一名85歲的老人落入監(jiān)新河，他奮不顧身跳入冰冷的河水中參與施救后，終經(jīng)搶救無效，不幸遇難。12月3日，湖北省總工會追授王靜“湖北五一勞動獎?wù)隆狈Q號。（2）王靜雖然犧牲了，但值得我們點(diǎn)贊。你覺得他身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？