東北大學(xué)暑期實習(xí)報告范文

Word文檔東北大學(xué)暑期實習(xí)報告范文?位蓋章有效).鑒定對每個實習(xí)同學(xué)做出了評價,名同學(xué)單位實習(xí)鑒定成果全部合格.

()收到同學(xué)實習(xí)報告份.其中畢業(yè)實習(xí)同學(xué)每人一份,共份;畢業(yè)設(shè)計每組份,共份.實習(xí)報告全部合格.

()收到實習(xí)老師每人一份實習(xí)總結(jié)報告,共份.報告內(nèi)容包括三部分.一是對同學(xué)在實習(xí)過程中的表現(xiàn)、力量、紀(jì)律狀況和基礎(chǔ)學(xué)問把握程度的評價.二是結(jié)合實習(xí)單位的看法,對自己指導(dǎo)的每個同學(xué)給出綜合實習(xí)成果.三是就畢業(yè)實習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進(jìn)看法或建議等.全體同學(xué)綜合實習(xí)成果全部合格.

二、實習(xí)表現(xiàn)與效果

達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的.在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對自己、對工作有了更詳細(xì)的熟悉和客觀的評價.本次實習(xí)實行分散形式.原則上以就業(yè)實習(xí)為主,同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合.本屆實習(xí)的單位掩蓋面很廣,企業(yè)總體水平也比較高.實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面.

工作力量.在實習(xí)過程中,絕大多數(shù)同學(xué)樂觀肯干,虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé),主動參加企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作,同時仔細(xì)完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告,成果良好.實習(xí)單位的反饋狀況表明,我們的同學(xué)具有較強的適應(yīng)力量,具備了肯定的組織力量和溝通力量,普遍受到實習(xí)單位的好評.大多數(shù)同學(xué)能勝任單位所交給的工作.在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè),實習(xí)同學(xué)提出了很多合理化建議,做了很多實際工作,為企業(yè)的效益和進(jìn)展做出了貢獻(xiàn).

實習(xí)方式.實習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶同學(xué),指導(dǎo)同學(xué)的日常實習(xí).同學(xué)在實習(xí)單位,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù).他們向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以同學(xué)身份虛心學(xué)習(xí),努力吸取實踐學(xué)問.同學(xué)們仔細(xì)的工作態(tài)度、較強的工作力量和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的全都好評.

實習(xí)收獲.主要有四個方面.一是通過直接參加企業(yè)的運作過程,學(xué)到了實踐學(xué)問,同時進(jìn)一步加深了對理論學(xué)問的理解,使理論與實踐學(xué)問都有所提高,圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù).二是提高了實際工作力量,為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷.三是一些同學(xué)在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè).四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料.

組織管理.實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實習(xí)單位,檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題,總結(jié)、溝通工作閱歷.

指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé),對保證明習(xí)質(zhì)量起到了重要作用.實習(xí)開頭時,老師們深化同學(xué)和實習(xí)單位,闡明實習(xí)大綱及實習(xí)方案內(nèi)容,明的確習(xí)目的和要求.實習(xí)過程中,結(jié)合實習(xí)單位的詳細(xì)狀況,關(guān)心同學(xué)學(xué)會詳細(xì)地分析問題、解決問題,學(xué)會深化專業(yè)學(xué)問,用專業(yè)學(xué)問指導(dǎo)實踐,指導(dǎo)同學(xué)做好詳細(xì)工作;在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點,引導(dǎo)同學(xué)“找事做”,挖掘他們的實踐閱歷;檢查同學(xué)實習(xí)工作日記,把握實習(xí)狀況,指導(dǎo)工作準(zhǔn)時有效;督促同學(xué)仔細(xì)完成實習(xí)報告.實習(xí)結(jié)束后,老師們仔細(xì)做好同學(xué)的實習(xí)成果考核及評定工作,參與實習(xí)溝通會,完成實習(xí)總結(jié)報告.指導(dǎo)老師平均每周與每個同學(xué)溝通一次.指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點、面談等.基本達(dá)到了準(zhǔn)時發(fā)覺問題,解決問題,提高實習(xí)質(zhì)量的目的.

實習(xí)單位的指導(dǎo)老師仔細(xì)負(fù)責(zé).不僅指導(dǎo)詳細(xì)工作,還無私的介紹自己的工作與社會閱歷.

校企關(guān)系.實習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實習(xí)老師特地訪問、答謝實習(xí)單位,實習(xí)結(jié)束時系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信.實習(xí)同學(xué)樂觀協(xié)作企業(yè)工作,他們的精神風(fēng)貌和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用.使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和進(jìn)展.

總結(jié)溝通.返校后召開了各種形式的溝通會,內(nèi)容豐富、氣氛熱鬧,同學(xué)們樂觀發(fā)言談經(jīng)受,談體會,談感想,論題豐富,論據(jù)翔實.實習(xí)指導(dǎo)老師親臨溝通會,既確定了同學(xué)們的成果,又指出了實習(xí)中的不足,并對同學(xué)們的觀點或體會進(jìn)行了點評.對就業(yè)應(yīng)聘以及將來工作具有很大的指導(dǎo)意義.

三、實習(xí)改進(jìn)建議

增加實踐環(huán)節(jié).同學(xué)們共同的體會之一是“書到用時方恨少”.從銷售終端的商品管理、價格確定,到渠道掌握、廣告投放、新品開發(fā)及至市場調(diào)研,都需要寬泛的理論學(xué)問支撐.有的單位工作專業(yè)性較強,同學(xué)下班回來找書找老師求教,其他實習(xí)點的同學(xué)也主動參加出謀劃策.極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)樂觀性,很多同學(xué)圓滿學(xué)習(xí)時不夠努力刻苦.一個普遍反映的問題是同學(xué)們盼望都能參與一次實際營銷策劃活動,以系統(tǒng)地了解企業(yè)運作過程,增加實踐力量.在我們的教學(xué)方案中,雖然有二班級的社會調(diào)查實習(xí),但專業(yè)性不強,投入不足.假如三班級設(shè)一次短期專業(yè)性社會實踐,會促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí),進(jìn)一步增加實踐學(xué)問.假如增加實際營銷策劃內(nèi)容,會加