小學(xué)高年級課后服務(wù) scratch3.0編程教學(xué)設(shè)計(jì) 一階第17課 像素鳥-flying bird教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)高年級課后服務(wù)scratch3.0編程教學(xué)設(shè)計(jì)一階第17課像素鳥-flyingbird教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本課程選自小學(xué)高年級Scratch3.0編程教學(xué)，教材內(nèi)容為《像素鳥-FlyingBird》。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過模仿和創(chuàng)造，利用Scratch3.0編程軟件制作一款類似于像素鳥的游戲。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，將掌握Scratch3.0的基本操作，以及如何利用編程實(shí)現(xiàn)游戲中的基本功能，如角色移動(dòng)、碰撞檢測等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步提高自己的編程能力，同時(shí)也能培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和問題解決能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn)：

1.邏輯思維：通過學(xué)習(xí)Scratch3.0編程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維解決問題的能力，使其能夠理解并運(yùn)用編程語言實(shí)現(xiàn)游戲中的基本功能。

2.創(chuàng)新意識(shí)：在模仿像素鳥游戲的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出具有自己特色的游戲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

3.團(tuán)隊(duì)合作：在編程過程中，學(xué)生需要與同伴進(jìn)行交流、討論，共同解決問題，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

4.自主學(xué)習(xí)能力：本節(jié)課要求學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，自主探索和學(xué)習(xí)Scratch3.0編程知識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

5.問題解決能力：在游戲制作過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到各種問題，如編程語法錯(cuò)誤、游戲功能實(shí)現(xiàn)等，通過自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.Scratch3.0編程環(huán)境的基本操作。

2.利用Scratch3.0實(shí)現(xiàn)游戲角色的基本運(yùn)動(dòng)和碰撞檢測功能。

3.學(xué)生通過模仿和創(chuàng)造，設(shè)計(jì)出具有自己特色的像素鳥游戲。

難點(diǎn)：

1.Scratch3.0編程環(huán)境的高級功能和技巧。

2.學(xué)生如何利用編程實(shí)現(xiàn)游戲中復(fù)雜的邏輯和交互功能。

3.學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和游戲設(shè)計(jì)的創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)。

解決辦法：

1.通過教師演示和學(xué)生在教師的引導(dǎo)下實(shí)踐，讓學(xué)生熟悉并掌握Scratch3.0編程環(huán)境的基本操作。

2.教師提供游戲設(shè)計(jì)的示例和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和掌握游戲中基本運(yùn)動(dòng)和碰撞檢測的編程方法。

3.教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行模仿和創(chuàng)新，提供創(chuàng)意指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生克服創(chuàng)新思維的難點(diǎn)。

4.教師組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和交流，分享彼此的成果和經(jīng)驗(yàn)，共同解決編程和實(shí)踐過程中遇到的問題。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過設(shè)計(jì)具體的編程任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，在學(xué)習(xí)像素鳥游戲制作的過程中，教師可以先給學(xué)生一個(gè)簡單的任務(wù)，讓學(xué)生嘗試完成，然后逐步增加難度，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握Scratch3.0編程知識(shí)。

2.案例教學(xué)法：教師可以展示一些優(yōu)秀的像素鳥游戲案例，讓學(xué)生分析和討論這些游戲的設(shè)計(jì)和編程思路，從而幫助學(xué)生理解和掌握游戲制作的技巧和方法。

3.小組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成若干小組，每組學(xué)生共同完成一個(gè)游戲設(shè)計(jì)項(xiàng)目。通過小組合作，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)、交流和協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和問題解決能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示游戲設(shè)計(jì)的相關(guān)圖片、視頻和動(dòng)畫，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。

2.Scratch3.0編程軟件：利用Scratch3.0編程軟件，讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)編程的樂趣和過程。通過編程軟件，學(xué)生可以直觀地看到編程結(jié)果，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的編程思路和方法。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的游戲設(shè)計(jì)靈感和素材。例如，教師可以引導(dǎo)學(xué)生瀏覽一些游戲設(shè)計(jì)網(wǎng)站，讓學(xué)生了解最新的游戲設(shè)計(jì)趨勢和技巧。

4.教學(xué)評價(jià)軟件：利用教學(xué)評價(jià)軟件，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行跟蹤和評估。通過軟件，教師可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題，提高教學(xué)效果和效率。

5.教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)：利用教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)，為學(xué)生提供在線交流和互助學(xué)習(xí)的空間。學(xué)生可以在平臺(tái)上提問、討論和分享，教師也可以在平臺(tái)上發(fā)布通知、布置任務(wù)和指導(dǎo)學(xué)生。通過教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)，教師可以加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生滿意度。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“像素鳥-FlyingBird”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Scratch3.0編程基礎(chǔ)和游戲設(shè)計(jì)概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“像素鳥-FlyingBird”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“像素鳥-FlyingBird”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解Scratch3.0編程環(huán)境和游戲設(shè)計(jì)的基本概念，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握游戲編程技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)游戲編程的實(shí)際操作。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解Scratch3.0編程環(huán)境和游戲設(shè)計(jì)的基本概念。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握游戲編程技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解Scratch3.0編程環(huán)境和游戲設(shè)計(jì)的基本概念，掌握游戲編程技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“像素鳥-FlyingBird”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“像素鳥-FlyingBird”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Scratch3.0編程環(huán)境和游戲設(shè)計(jì)的基本概念和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-編程挑戰(zhàn)：提供一些在線編程挑戰(zhàn)平臺(tái)，如LeetCode、HackerRank等，讓學(xué)生在挑戰(zhàn)中提升編程能力。

-游戲設(shè)計(jì)社區(qū)：介紹一些游戲設(shè)計(jì)相關(guān)的社區(qū)和論壇，如GameDevelopersConference、IGDA等，學(xué)生可以在此交流學(xué)習(xí)心得和分享作品。

-開源游戲引擎：推薦一些開源游戲引擎，如Unity、UnrealEngine等，學(xué)生可以學(xué)習(xí)和使用這些引擎進(jìn)行游戲開發(fā)。

-游戲設(shè)計(jì)課程：推薦一些在線游戲設(shè)計(jì)課程，如Coursera、edX等平臺(tái)上提供的游戲設(shè)計(jì)相關(guān)課程。

-游戲設(shè)計(jì)書籍：推薦一些游戲設(shè)計(jì)方面的書籍，如《游戲編程模式》、《游戲設(shè)計(jì)藝術(shù)》等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用編程挑戰(zhàn)平臺(tái)，嘗試解決一些實(shí)際編程問題，提高自己的編程能力和邏輯思維。

-學(xué)生可以加入游戲設(shè)計(jì)社區(qū)，與其他游戲設(shè)計(jì)師交流心得，學(xué)習(xí)最新的游戲設(shè)計(jì)趨勢和技術(shù)。

-學(xué)生可以嘗試使用開源游戲引擎進(jìn)行游戲開發(fā)，實(shí)踐自己的創(chuàng)意和想法。

-學(xué)生可以選修一些在線游戲設(shè)計(jì)課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)游戲設(shè)計(jì)的基本原理和方法。

-學(xué)生可以閱讀一些游戲設(shè)計(jì)方面的書籍，深入了解游戲設(shè)計(jì)的理論和實(shí)踐。板書設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)：

-掌握Scratch3.0編程基礎(chǔ)

-學(xué)會(huì)利用編程實(shí)現(xiàn)游戲角色基本功能

-培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和問題解決能力

2.教學(xué)內(nèi)容：

-Scratch3.0編程環(huán)境介紹

-游戲角色創(chuàng)建和控制

-游戲碰撞檢測和得分系統(tǒng)

3.教學(xué)重點(diǎn)：

-Scratch3.0編程環(huán)境的基本操作

-游戲角色的移動(dòng)和控制

-游戲碰撞檢測和得分系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

4.教學(xué)難點(diǎn)：

-Scratch3.0編程的高級功能和技巧

-游戲復(fù)雜邏輯和交互功能的實(shí)現(xiàn)

-學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和游戲設(shè)計(jì)的創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)

5.教學(xué)方法：

-任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

-案例教學(xué)法

-小組合作學(xué)習(xí)法

6.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)

-Scratch3.0編程軟件

-網(wǎng)絡(luò)資源

-教學(xué)評價(jià)軟件

-教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)

7.教學(xué)資源：

-編程挑戰(zhàn)平臺(tái)

-游戲設(shè)計(jì)社區(qū)

-開源游戲引擎

-游戲設(shè)計(jì)課程

-游戲設(shè)計(jì)書籍

8.拓展建議：

-利用編程挑戰(zhàn)平臺(tái)提升編程能力

-加入游戲設(shè)計(jì)社區(qū)交流學(xué)習(xí)心得

-嘗試使用開源游戲引擎進(jìn)行游戲開發(fā)

-選修在線游戲設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)

-閱讀游戲設(shè)計(jì)相關(guān)書籍深入了解反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入游戲化教學(xué)：將游戲元素融入教學(xué)過程中，如設(shè)置積分、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣。

2.采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：通過設(shè)計(jì)具體的項(xiàng)目任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

3.加強(qiáng)互動(dòng)交流：組織課堂討論、小組合作等互動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：課堂紀(jì)律管理不夠嚴(yán)格，部分學(xué)生在課堂上分心、打鬧，影響了教學(xué)效果。

2.教學(xué)評價(jià)：評價(jià)方式單一，過分依賴考試成績，忽視了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

3.校企合作：與企業(yè)合作的程度不夠深入，學(xué)生難以接觸到實(shí)際項(xiàng)目