第一單元《生活中的數(shù)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 北師大版

第一單元《生活中的數(shù)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年一年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年9月15日，上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解生活中的數(shù)，能夠運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和比較。

2.教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10，掌握簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。

3.教學(xué)難點(diǎn)：理解數(shù)字的實(shí)際意義，能夠正確進(jìn)行計(jì)算和比較。

三、教學(xué)方法

1.采用游戲教學(xué)法，通過(guò)數(shù)字游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.采用情境教學(xué)法，通過(guò)生活中的實(shí)例讓學(xué)生感受數(shù)字的實(shí)際意義。

3.采用分組合作教學(xué)法，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和交流，提高學(xué)生的合作能力。

四、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入（5分鐘）：通過(guò)數(shù)字游戲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.新課內(nèi)容（15分鐘）：

a.認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10，通過(guò)圖片和實(shí)物讓學(xué)生理解數(shù)字的實(shí)際意義。

b.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算，通過(guò)例題講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握運(yùn)算方法。

3.課堂練習(xí)（10分鐘）：

a.給出生活中的實(shí)例，讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行計(jì)算和比較。

b.分組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)小組計(jì)算和比較得又快又準(zhǔn)確。

4.總結(jié)（5分鐘）：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)數(shù)字的實(shí)際意義和運(yùn)算的重要性。

5.作業(yè)布置：布置適量的練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)生活中的數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的數(shù)學(xué)思維能力。通過(guò)認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10，讓學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，并能夠運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和比較，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。通過(guò)情境教學(xué)和分組合作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以及合作與交流的能力。同時(shí)，通過(guò)生活中的實(shí)例，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10，掌握簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。

解決辦法：通過(guò)圖片和實(shí)物讓學(xué)生理解數(shù)字的實(shí)際意義，通過(guò)例題講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握運(yùn)算方法。

2.難點(diǎn)：理解數(shù)字的實(shí)際意義，能夠正確進(jìn)行計(jì)算和比較。

解決辦法：通過(guò)生活中的實(shí)例讓學(xué)生感受數(shù)字的實(shí)際意義，通過(guò)分組合作和比賽，提高學(xué)生的計(jì)算和比較能力。教學(xué)資源2.課程平臺(tái)：多媒體教學(xué)系統(tǒng)

3.信息化資源：數(shù)字圖片、生活實(shí)例視頻

4.教學(xué)手段：游戲教學(xué)法、情境教學(xué)法、分組合作教學(xué)法教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解生活中的數(shù)的基本概念。生活中的數(shù)是我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的數(shù)字，包括數(shù)字1-10，它們是我們進(jìn)行計(jì)算和比較的基礎(chǔ)。它們?cè)谏钪杏兄鴱V泛的應(yīng)用，如購(gòu)物、計(jì)數(shù)等。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了生活中的數(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。例如，在購(gòu)物時(shí)，我們需要計(jì)算商品的價(jià)格，這需要我們掌握數(shù)字1-10。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)數(shù)字1-10和簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。例如，我會(huì)通過(guò)實(shí)際生活中的例子來(lái)解釋加減法運(yùn)算的應(yīng)用。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與生活中的數(shù)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。例如，他們可以討論如何在購(gòu)物時(shí)計(jì)算商品的總價(jià)。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示生活中的數(shù)的基本原理。例如，我們可以進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算實(shí)驗(yàn)。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“生活中的數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了生活中的數(shù)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)生活中的數(shù)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握生活中的數(shù)的基本概念，包括數(shù)字1-10，以及它們?cè)谏钪械膶?shí)際應(yīng)用。

2.能夠運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和比較，如加減法運(yùn)算，理解加減法運(yùn)算的基本原理。

3.能夠通過(guò)生活中的實(shí)例，理解數(shù)字的實(shí)際意義，能夠運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的解決。

4.能夠運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行購(gòu)物、計(jì)數(shù)等日常生活中的實(shí)際應(yīng)用。

5.能夠理解數(shù)字在生活中的重要性，能夠運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行日常生活中的實(shí)際計(jì)算和比較。

6.能夠通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)數(shù)字的理解，提高對(duì)數(shù)字的運(yùn)用能力。

7.能夠通過(guò)小組討論，提高合作能力，加深對(duì)數(shù)字的理解。

8.能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，理解數(shù)字的基本原理，提高對(duì)數(shù)字的運(yùn)用能力。

9.能夠通過(guò)總結(jié)回顧，鞏固對(duì)數(shù)字的理解，提高對(duì)數(shù)字的運(yùn)用能力。

10.能夠通過(guò)學(xué)習(xí)，提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的數(shù)學(xué)思維能力，提高對(duì)數(shù)學(xué)的運(yùn)用能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生活中的數(shù)，包括數(shù)字1-10和簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。我們通過(guò)圖片和實(shí)物理解了數(shù)字的實(shí)際意義，通過(guò)例題和練習(xí)掌握了簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。我們還通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)數(shù)字的理解，提高了對(duì)數(shù)字的運(yùn)用能力。希望同學(xué)們能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：為了檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度，我將進(jìn)行一次當(dāng)堂檢測(cè)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真作答，并按時(shí)提交。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出數(shù)字1-10。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出1+2，2+3，3+4，4+5，5+6，6+7，7+8，8+9，9+10的答案。

(3)請(qǐng)用數(shù)字1-10進(jìn)行一個(gè)加減法運(yùn)算，并解釋你的運(yùn)算過(guò)程。

(4)請(qǐng)舉例說(shuō)明數(shù)字在生活中有哪些應(yīng)用。

(5)請(qǐng)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，并用自己的話(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)方法上，我通過(guò)圖片和實(shí)物讓學(xué)生理解數(shù)字的實(shí)際意義，通過(guò)例題講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握運(yùn)算方法。通過(guò)分組合作和比賽，提高學(xué)生的計(jì)算和比較能力。在教學(xué)過(guò)程中，我也注意到了一些問(wèn)題。例如，在講解加減法運(yùn)算時(shí)，有些學(xué)生對(duì)于運(yùn)算的順序不太清楚，需要我在講解時(shí)更加詳細(xì)和清晰。

在教學(xué)效果上，學(xué)生對(duì)生活中的數(shù)有了更深的理解，能夠運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和比較。通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的合作能力和計(jì)算能力得到了提高。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在理解和運(yùn)用數(shù)字時(shí)還存在一些困難，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和訓(xùn)練。

在教學(xué)反思中，我認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)過(guò)程中，需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)，我也在思考如何更加有效地進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。典型例題講解1.例題一：小明有3個(gè)蘋(píng)果，小紅比小明多2個(gè)蘋(píng)果，小紅有多少個(gè)蘋(píng)果？

答案：小紅有5個(gè)蘋(píng)果。

2.例題二：小華有4個(gè)香蕉，小王比小華少3個(gè)香蕉，小王有多少