語文02卷（廣東廣州專用）-模擬金卷：2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末考前必刷卷（全解全析）

-2023學(xué)年八年級語文下學(xué)期期末考前必刷卷第一部分積累與運用（共24分）一、（5小題，16分）1．（2022春·廣東廣州·八年級統(tǒng)考期末）下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（

）（2分）A．燎原/瞭望

栽種/風(fēng)雪載途B．儒家/蠕動

襁褓/強詞奪理C．賭注/目睹

行輩/行將就木D．枯燥/浮躁

衰竭/怒不可遏【答案】B【解析】A．每對讀音都不同，liáo/liào、zāi/zài；B．每對讀音都相同，rú/rú、qiǎng/qiǎng；C．有一對讀音不同，dǔ/dǔ、háng/xíng；D．有一對讀音不同，zào/zào、jié/è；故選B。2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）（2分）A．卑劣

緘默

人情世故

川流不息B．瑩繞

農(nóng)諺

世外桃源

大徹大悟C．虔誠

誨暗

草長鶯飛

強詞奪理D．馳騁

迂回

相輔相成

契而不舍【答案】A【解析】考查字形的識記。B.瑩繞——縈繞；C.誨暗——晦暗；D.契而不舍——鍥而不舍；故選A。3.下列句子中成語運用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．六月在依依不舍中漸行漸遠，七月的腳步早已紛至沓來。七月，你好！B．只有缺乏智慧的人才會為自己的錯誤尋找借口，強詞奪理。C．雖然這段記憶已被塵封多年，但畢竟刻骨銘心，只要有人一提起，我仍然會感到記憶猶新、歷歷在目。D．莊子一直厲行簡單樸素的生活，對物質(zhì)享受從不刻意追求。所以給人的印象難免有些邋遢與不修邊幅?！敬鸢浮緼【解析】考查正確運用詞語的能力。A.紛至沓來：形容接連不斷地到來。不符合“七月的腳步早已到來”的語境，使用錯誤；B.強詞奪理：指無理強辯，明明沒理硬說有理。使用正確；C.歷歷在目：指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情仿佛清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。使用正確；D.不修邊幅：原形容隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。使用正確；故選A。4.下列句子沒有語病的一項是（

）（2分）A．學(xué)校提倡學(xué)生“自己的事情自己做，簡單的家務(wù)搶著做”，旨在培養(yǎng)他們每天勞動。B．在“新時代城市家居”研討會上，一位年輕的設(shè)計師提出了智慧城市家居的明確設(shè)計理念。C．隨著博物館展覽內(nèi)容越來越豐富，最大限度發(fā)揮博物館的作用就成了目前的當(dāng)務(wù)之急。D．青年能否向上向善，不僅關(guān)乎其人生道路能否走正、走遠，更關(guān)乎整個社會能否風(fēng)清氣正。【答案】D【解析】考查病句修改。A.成分殘缺，在“勞動”后加上“的觀念”；B.語序不當(dāng)，把“明確”調(diào)到“提出”前；C.語意重復(fù)，把“目前的”刪掉；故選D。5.語文課上，“新聞小主播”為同學(xué)們播報了一則消息。請你根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，完成以下綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。（8分）中新網(wǎng)廣州6月8日電

一啖竹升面，幾多嶺南情！這碗從小吃到大的面食，是不少廣州人的心頭好，充滿著味覺的記憶。今年5月，竹升面制作技藝被列入?yún)^(qū)級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目。何為竹升面？竹升面是用竹竿滾壓而成，原叫“竹竿面”。由于“竿”和“趕”同音，因避諱粵語“竿”字發(fā)音不吉利而改稱“升”，稱“竹升面”，寄予著步步高升的美好祝愿。其制作技藝傳人黃淑玲向記者介紹，竹升面的制作工具很考究。她使用的是師傅湯照容先生祖?zhèn)鞯蔫F木搟面棍和大竹升，一長一短，壓出來的竹升面更加筋道。工藝獨特之處在于面條不是用手或是木棍搓揉成的，而且是用大腿壓著粗大竹竿，一邊移動一邊壓揉而成。竹升面的湯底是用本地新鮮土豬骨，加上烘烤過的大地魚干、蝦皮熬制而成的加入炒香的海南胡椒，湯底鮮香順滑，清澈不濃厚，吃起來口感清爽。現(xiàn)場食客對這家竹升面贊不絕口：“黃師傅做的湯底最地道了，那種味道一下子就進入五臟六腑，令你垂涎三尺”近年來，黃淑玲將白菜、胡蘿卜等蔬菜添加于面團中，為爽滑的竹升面增添色彩，制作出了“七彩”竹升面。（1）任務(wù)一：請你幫小主播為這則消息擬一個標題，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．《“七彩”竹升面的前世今生》B．《一啖竹升面，幾多嶺南情》C．《竹升面的制作過程》D．《竹升面制作技藝成非遺代表性項目》（2）這則消息引發(fā)了同學(xué)們對竹升面的向往，請從修辭的角度賞析畫波浪線句子的表達效果。（3分）（3）任務(wù)四：嶺南人為美食取名都講究好寓意，如消息中“竹升面”名稱的來由。根據(jù)你的了解，在以下兩種食物中選擇一種，說說其命名的內(nèi)涵。（3分）①及第粥（原名“雜底粥”）

②年糕【答案】（1）B（2）運用夸張的修辭手法，突出竹升面湯底的鮮吞誘人，惹人嘴饞的特點，表現(xiàn)食客對竹升面的極度贊賞。（3）及第粥：原稱“雜底”粥，由于“雜底”與“及第”諧音，“及第”原指“科舉應(yīng)試中選”，因此美名為“及第粥”，寓含“學(xué)子金榜題名”等的美好祝愿?；颍涸Q“雜底”粥，由于“雜底”與“及第”諧音，才子倫文敘高中狀元后，心念幼時粥販贈粥之恩，故以“及第粥”為名，寓含“學(xué)子金榜題名”等的美好祝愿。年糕：年糕又稱“年年糕”，與“年年高”諧音，寓意著小孩身高一年比一年高，成人步步高升，人們生活一年比一年好，表達對于來年美好生活的向往和祝愿?！窘馕觥浚?）本題考查擬寫消息標題。抓住主要內(nèi)容，語言要簡明扼要，字數(shù)不宜過多。由“一啖竹升面，幾多嶺南情！這碗從小吃到大的面食，是不少廣州人的心頭好，充滿著味覺的記憶”可擬寫為：一啖竹升面，幾多嶺南情。故選B。（2）本題考查句子賞析。從修辭角度賞析?！澳欠N味道一下子就進入五臟六腑，令你垂涎三尺”，由“進入五臟六腑”“垂涎三尺”可知，這是夸張的修辭手法，故意夸大竹升面湯底的鮮吞誘人，惹人嘴饞的特點。結(jié)合“黃師傅做的湯底最地道了”可知，表現(xiàn)食客對竹升面的極度贊賞。（3）本題考查語文知識積累。根據(jù)自己平時的知識積累，分析題干中任何一種食物的命名內(nèi)涵。抓住該食物特點，從其名字諧音方面考慮，能表達中國人期盼吉祥如意、美好愿望的心理需求即可。語句通順，表達得體。示例：年糕，“年”與“粘”同音，因此可以將粘字理解為新年或團圓凝聚之意，而“糕”諧音“高”，寓意步步高升。表達了在新春之際大家對于新一年的期待以及一份美好的祝愿，從字面意思上來說，它飽含吉祥之意。二、（1小題，8分）6．（2022春·廣東廣州·七年級統(tǒng)考期末）古詩文默寫。（共8分，對一句得1分，滿分不超過8分）（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①__________________，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）②零落成泥碾作塵，__________________。（陸游《卜算子?詠梅》）③_________________，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）④海內(nèi)存知己，____________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑤芳草鮮美，____________________。（陶淵明《桃花源記》）⑥悠哉悠哉，____________________。（《關(guān)雎》）（2）文佳同學(xué)收集了幾組表現(xiàn)苦痛現(xiàn)實生活的詩句，請你根據(jù)批注完成表格。題目作者描述現(xiàn)實的句子境遇《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹。內(nèi)心紛亂，雨夜無眠?！妒纠簟范鸥Β賍_________________，__________________年老力衰，無奈應(yīng)征。《賣炭翁》白居易②__________________，__________________寒透單衣，心憂價賤?！敬鸢浮可焦鈵傴B性只有香如故欲濟無舟楫天涯若比鄰落英繽紛輾轉(zhuǎn)反側(cè)老嫗力雖衰請從吏夜歸可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【解析】此題考查的是名句的默寫。需要注意“悅”“楫”“涯”“輾”“嫗”“炭”的書寫，這些易錯字要重點識記。理解型默寫（2）抓關(guān)鍵詞“年老力衰，無奈應(yīng)征”“寒透單衣，心憂價賤”。第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（3小題，16分）7.（2022春·廣東廣州·八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文段，完成下面小題。（8分）①世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。②馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？③策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。ㄟx自韓愈《馬說》）（1）下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（

）（2分）A．才美不外見/見漁人，乃大驚 B．食之不能盡其材/設(shè)酒殺雞作食C．安求其能千里也/子非魚，安知魚之樂 D．且欲與常馬等不可得/得其船（2）把“策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意”翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）（3）下列對選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．本文第①段就提出了中心論點“世有伯樂，然后有千里馬”，強調(diào)了伯樂的重要性，這也是懷才不遇之人常用抒懷之句。B．文中作者對食馬者“天下無馬”的無知妄說進行了辛辣的諷刺。文末“其真不知馬也”與開頭相呼應(yīng)，并詮釋文章主旨。C．作者認為“千里馬”得以展現(xiàn)其才華需要多重條件，如“策以其道”、“食盡其材”，還需要有能識別和欣賞它的伯樂。D．“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”描寫了千里馬的可悲命運，揭示出千里馬被埋沒的根本原因為“食不飽，力不足”?！敬鸢浮浚?）C（2）用馬鞭趕它，不按照（驅(qū)使千里馬的）正確方法；喂它，卻不能讓它竭盡才能；它鳴叫，卻不能通曉它的意思。（3）D【解析】（1）本題考查一詞多義。A.同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)/看見；B.同“飼”，喂養(yǎng)/吃的東西；C.怎么/怎么；D.做到/找到；故選C。（2）本題考查文言句子翻譯。翻譯時要做到“信、達、雅”，注意重點字詞。重點字詞有：策，鞭策，名詞活用為動詞；食，同“飼”，喂養(yǎng)；材，才能；鳴，叫；通，通曉。（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。D.“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”描寫了千里馬可悲命運，從反面論述了中心論點，同時揭示出千里馬被埋沒的根本原因是“食馬者不知其能干里而食也”。故選D。參考譯文：

世上有了伯樂，然后才會有千里馬。千里馬經(jīng)常有，可是伯樂卻不會經(jīng)常有。因此即使有千里馬，也只能在仆役的手里受屈辱，和普通的馬并列死在馬廄里，不能以千里馬著稱。

一匹日行千里的馬，一頓有時能吃一石食。喂馬的人不懂得要根據(jù)它的食量多加飼料來喂養(yǎng)它。這樣的馬即使有日行千里的能力，卻吃不飽，力氣不足，它的才能和好的素質(zhì)也就不能表現(xiàn)出來，想要和一般的馬一樣尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？

鞭策它，卻不按照正確的方法，喂養(yǎng)它，又不足以使它充分發(fā)揮自己的才能，聽它嘶叫卻不能通曉它的意思。反而拿著鞭子走到它跟前時，說：“天下沒有千里馬！”唉！難道果真沒有千里馬嗎？恐怕是他們真不識得千里馬吧！8.（2022春·廣東廣州·八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文段，然后回答問題。（4分）秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯①欣然自喜，以天下之美為盡在已。順流而東行，至于北海。東面而視，不見水端。于是焉，河伯始旋②其面目，望洋向若③而嘆曰：“野語有之曰‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣，吾長見笑于大方之家。”（節(jié)選自《莊子?秋水》）[注]①河伯：黃河之神。②旋；改變。③背：海神。（1）請解釋下列加點詞的意思。（2分）①且夫我嘗聞少仲尼之聞②今我睹子之難窮也（2）這則故事包含了哪些道理？（2分）【答案】（1）①曾經(jīng)；②窮盡。（2）個人的見識是有限的，大小都是相對的，告誡人們不能囿于己見而驕傲自大。【解析】（1）本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：我曾經(jīng)聽說（有人）認為仲尼的學(xué)識少。嘗：曾經(jīng)；②句意：現(xiàn)在我親眼目睹了大海您大到難以窮盡。窮：窮盡。（2）本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)“且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣，吾長見笑于大方之家”的意思“我曾經(jīng)聽說（有人）認為仲尼的學(xué)識少，伯夷的義行不值得看重。開始我還不敢相信，現(xiàn)在我親眼目睹了大海您大到難以窮盡，如果我沒有來到您的身邊，那就很危險了，我將要永遠被明白大道理的人嘲笑”，可知文章告訴我們：個人的見識是有限的，大小都是相對的，告誡人們不能囿于己見而驕傲自大。參考譯文秋季的霖雨如期而至，千百條小河注入黃河。水流寬闊，兩岸和水中洲島之間，連牛馬都分辨不清。于是乎，河伯洋洋自得，認為天下的美景都集中在他自己這里。順著流水向東方行走，一直到達北海，面向東看去，看不到水的盡頭。這時，河伯改變他自得的神色，抬頭仰視著海神若嘆息說：“俗話所說的‘知道的道理很多了，便認為沒有誰能比得上自己’，這正是說我呀。再說，我曾經(jīng)聽說（有人）認為仲尼的學(xué)識少，伯夷的義行不值得看重。開始我還不敢相信，現(xiàn)在我親眼目睹了大海您大到難以窮盡，如果我沒有來到您的身邊，那就很危險了，我將要永遠被明白大道理的人嘲笑?！?.閱讀下面的詩歌，完成練習(xí)。（4分）晝夢（唐代）杜甫二月饒睡①昏昏然，不獨②夜短晝分③眠。桃花氣暖眼自醉,春渚④日落夢相牽。故鄉(xiāng)門巷荊棘底,中原君臣豺虎邊。安得務(wù)農(nóng)息戰(zhàn)斗,普天無吏橫索錢?！咀⑨尅竣兖埶?貪睡。②不獨:不僅。③晝分:正午。④春渚zhǔ:春水。（1）根據(jù)詩歌內(nèi)容推測,此時作者的人生際遇最有可能的是（

）（2分）A．青年意氣風(fēng)發(fā) B．壯年科考不第C．戰(zhàn)亂漂泊異鄉(xiāng) D．戰(zhàn)亂困于家鄉(xiāng)（2）請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析尾聯(lián)“安得”的表達效果。（2分）【答案】（1）C（2）“安得”是怎樣才能得到的意思，語氣中充滿對戰(zhàn)爭災(zāi)難的哀嘆，對民生疾苦的關(guān)懷，對愿望如夢的無奈。表達了詩人渴望鑄劍為犁，百姓安心務(wù)農(nóng)，天下無吏橫行的美好愿望?！窘馕觥浚?）本題考查對文章內(nèi)容的理解。“故鄉(xiāng)門巷荊棘底，中原君臣豺虎邊”，以夢的形式，表現(xiàn)了詩人的家國之思。一合上眼，詩人仿佛回到故園，自安史亂軍掠奪燒殺后，那里已是荒涼冷落，加之回紇、吐蕃屢次侵犯，戰(zhàn)火燒殘了村莊，蒿草叢生，荊棘遍地，墻頭門前除去棲鴉野狐，更無人跡。因此根據(jù)這句詩可推測詩人最有可能因戰(zhàn)亂漂泊異鄉(xiāng)；故選C。（2）本題考查對詩句的賞析?！鞍驳脛?wù)農(nóng)息戰(zhàn)斗，普天無吏橫索錢”，這兩句是夢醒后的議論，它緊承夢境寫來：中原君臣處在虎狼之中，故國門巷為荊棘所蔽，國事凋零，民不聊生，唐王朝向何處去？詩人認為只有盡快結(jié)束戰(zhàn)爭，讓農(nóng)民回到土地上去安居樂業(yè)，普天之下沒有驕橫的官吏橫征暴斂，唐王朝才會恢復(fù)“煌煌太宗業(yè)”?！鞍驳谩币辉~充分表達了詩人對戰(zhàn)爭的厭惡、對貪官污吏的憎恨，對人民的無限同情，以及對清明政治的向往。沉痛中滲透著希望。據(jù)此理解概括回答即可。四、（2小題，30分）10.閱讀下面選文，完成下面小題。（13分）【材料一】20世紀以來，學(xué)者們多稱中國特有的傳統(tǒng)戲劇形態(tài)為“戲曲”，漸成習(xí)慣。它是融歌唱、表演為一體的舞臺形式，演員在表演中大量運用虛擬性的程式化手段，歌唱時按其所扮演人物的身份、性格、年齡等特征的規(guī)定性，運用特定的聲韻技巧，劇本的唱詞以特殊的音樂格律為規(guī)范，戲劇人物的道白遵從詩的韻律，在武戲里還用成套的格斗，表現(xiàn)雙人或多人間的武打甚至大規(guī)模的戰(zhàn)爭。“唱念做打”是中國傳統(tǒng)戲劇四類基本的表演手段。舞臺上演員的一舉一動，一顰一笑極盡美妙，手勢、眼神和身段都包含豐富的意義，既有很強的敘述性，也能夠傳神地體現(xiàn)人物內(nèi)心的喜怒哀樂；而大量運用音樂性的唱腔與念白，強化了戲曲的抒情功能，使得戲曲在處理與表現(xiàn)人物處于復(fù)雜情境中的婉轉(zhuǎn)細膩的心理時，具有特殊的優(yōu)勢。19世紀中葉歐洲盛行的不使用歌唱手段的“話劇”隨西方人進入中國而始出現(xiàn)于上海。但戲曲仍是中國戲劇的主體，在中國廣闊的區(qū)域內(nèi)，因地而異，形成了地方化的多樣性表達方式。戲曲都以“唱念做打”為基本的表現(xiàn)手法，但是在各地卻出現(xiàn)了不同的戲曲音樂風(fēng)格，中國歷史上曾經(jīng)有過300多個劇種，至今仍有200個左右的劇種流傳在各地，體現(xiàn)了中國戲劇極其豐富與多元的風(fēng)范。（選自《中國戲劇史》2013年03月01日，有刪改）【材料二】2022年1月7日至17日，第二屆粵港澳大灣區(qū)中國戲劇文化節(jié)在澳門舉辦。本次活動以戲劇為載體，將眾多專業(yè)戲劇人和資深戲劇愛好者聚在一起，共同演繹中國戲劇的精髓和魅力，在鞏固和提升民族文化自信心和自豪感的同時，講好中國故事，傳播中國戲劇之聲，助推戲劇文化創(chuàng)新發(fā)展。文化節(jié)上，昆劇《牡丹亭》、京劇《智取威虎山》、黃梅戲《女駙馬》等一幕幕經(jīng)典戲劇片段輪番上演，更有雜技名家吳正丹、魏葆華帶來精彩雜技表演《東方天鵝——肩上芭蕾》。此外，來自國家京劇院的京劇《鎖麟囊》、浙江婺劇藝術(shù)研究院的《樓勝折子戲?qū)觥?、廣東粵劇院的《白蛇傳·情》等經(jīng)典戲劇作品在中國文藝網(wǎng)進行線上展演。（選自中國新聞網(wǎng)2022年01月10日，有刪改）【材料三】近年來，戲曲電影、戲腔演唱等戲曲衍生表演涌入人們的視野，一些戲曲界人士在網(wǎng)絡(luò)“出圈”，戲曲和年輕人的碰撞開始以另類形式出現(xiàn)。常在網(wǎng)上沖浪的年輕人并不排斥戲曲，反而有成為互聯(lián)網(wǎng)“看戲主力”的趨勢。抖音發(fā)布的《2021抖音非遺戲劇數(shù)據(jù)報告》顯示，在線觀看國家非遺戲劇相關(guān)視頻的觀眾中，90后、00后觀眾占比超50%。受訪者對戲曲發(fā)展期望的數(shù)據(jù)統(tǒng)計受訪者對于戲曲發(fā)展的期望占比（%）希望戲曲專業(yè)人士多用創(chuàng)新形式展示戲曲60.98希望年輕戲曲人能多為戲曲傳播貢獻力量60.65希望媒體、自媒體等多傳播戲曲文化50.17受訪者希望短視頻等平臺可以對一些專業(yè)人士進行認證、對魚龍混雜的相關(guān)內(nèi)容進行有效管理。35.94（選自《中國青年報》2022年04月29日，有刪改）（1）下列對上述材料的理解分析，不正確的一項是（

）（4分）A．中國傳統(tǒng)戲劇能運用虛擬性的程式化手段，表現(xiàn)雙人或多人間的武打甚至大規(guī)模的戰(zhàn)爭。B．說明是材料一的主要表達方式，其中畫線句使用的是作詮釋的說明方法。C．雖然“話劇”隨西方人進入中國，但這并沒有影響戲曲作為中國戲劇主體的地位。D．戲曲電影、戲腔演唱等戲曲衍生表演涌入人們的視野，是由于年輕人越來越不喜歡戲曲。（2）結(jié)合材料一，請概括中國傳統(tǒng)戲劇的特點。（3分）（3）深圳某學(xué)校開展了“戲曲進校園”活動，小深和小圳在這次活動后，對傳統(tǒng)戲劇產(chǎn)生了濃厚的興趣，在得知戲劇文化節(jié)舉辦的消息后，有以下的對話。請根據(jù)材料二將對話補充完整。（2分）小深：我最喜歡聽北方的“京白京韻”，我一定要去現(xiàn)場看戲??！小圳：我推薦你去看戲曲節(jié)目《________________》。我比較喜歡粵文化，可惜沒有時間現(xiàn)場看劇。小深：別灰心，還有線上節(jié)目呢！我推薦你去看《________________》。（4）粵劇是廣東地區(qū)最具代表性的戲曲種類，2006年被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族創(chuàng)造力，請你結(jié)合材料三為粵劇的傳承發(fā)展提幾點建議。（4分）【答案】（1）D（2）演員在表演中大量運用虛擬性的程式化手段；“唱念做打”是中國傳統(tǒng)戲劇四類基本的表演手段；中國戲劇極其豐富與多元。（3）《智取威虎山》《白蛇傳?情》（4）戲曲專業(yè)人士多用創(chuàng)新形式展示戲曲；年輕戲曲人能多為戲曲傳播貢獻力量；媒體、自媒體等多傳播戲曲文化；受訪者希望短視頻等平臺可以對一些專業(yè)人士進行認證、對魚龍混雜的相關(guān)內(nèi)容進行有效管理。【解析】（1）本題考查對材料的理解分析。D.有誤。“是由于年輕人越來越不喜歡戲曲”錯，依據(jù)材料三“近年來，戲曲電影、戲腔演唱等戲曲衍生表演涌入人們的視野，一些戲曲界人士在網(wǎng)絡(luò)‘出圈’，戲曲和年輕人的碰撞開始以另類形式出現(xiàn)。常在網(wǎng)上沖浪的年輕人并不排斥戲曲，反而有成為互聯(lián)網(wǎng)‘看戲主力’的趨勢”可知。故選D。（2）本題考查概括內(nèi)容。由材料一第一段“它是融歌唱、表演為一體的舞臺形式，演員在表演中大量運用虛擬性的程式化手段”，可概括出：演員在表演中大量運用虛擬性的程式化手段；由材料一第二段“‘唱念做打’是中國傳統(tǒng)戲劇四類基本的表演手段”，可概括出：“唱念做打”是中國傳統(tǒng)戲劇四類基本的表演手段；由材料一第三段“中國歷史上曾經(jīng)有過300多個劇種，至今仍有200個左右的劇種流傳在各地，體現(xiàn)了中國戲劇極其豐富與多元的風(fēng)范”，可概括出：中國戲劇極其豐富與多元。（3）本題考查補寫句子。結(jié)合材料二“文化節(jié)上，昆劇《牡丹亭》、京劇《智取威虎山》、黃梅戲《女駙馬》等一幕幕經(jīng)典戲劇片段輪番上演”和對話中“小深：我最喜歡聽北方的‘京白京韻’，我一定要去現(xiàn)場看戲?。　笨赏扑]《智取威虎山》。結(jié)合材料二“此外，來自國家京劇院的京劇《鎖麟囊》、浙江婺劇藝術(shù)研究院的《樓勝折子戲?qū)觥?、廣東粵劇院的《白蛇傳?情》等經(jīng)典戲劇作品在中國文藝網(wǎng)進行線上展演”和對話中“我比較喜歡粵文化，可惜沒有時間現(xiàn)場看劇”分析，可推薦《白蛇傳?情》。（4）本題考查探究拓展。結(jié)合材料三“希望戲曲專業(yè)人士多用創(chuàng)新形式展示戲曲”占比60.98%，可提出建議：戲曲專業(yè)人士多用創(chuàng)新形式展示戲曲；結(jié)合材料三“希望年輕戲曲人能多為戲曲傳播貢獻力量”占比60.65%，可提出建議：年輕戲曲人能多為戲曲傳播貢獻力量；結(jié)合材料三“希望媒體、自媒體等多傳播戲曲文化”占比50.17%，可提出建議：媒體、自媒體等多傳播戲曲文化；結(jié)合材料三“受訪者希望短視頻等平臺可以對一些專業(yè)人士進行認證、對魚龍混雜的相關(guān)內(nèi)容進行有效管理”占比35.94%，可提出建議：受訪者希望短視頻等平臺可以對一些專業(yè)人士進行認證、對魚龍混雜的相關(guān)內(nèi)容進行有效管理。11.閱讀下面小說，完成下面小題。（17分）又“訓(xùn)”了父親一頓張金剛①結(jié)束晨練準備洗澡，父親來電話：“搭了個順風(fēng)車到銀行辦點事，是不是還得戴口罩？走得急忘戴了。”末了，還怯怯地“呵呵”一聲，像在掩飾他的“過失”。②距銀行開門還有倆小時，我只得又穿戴整齊，騎車到城西接他。矮小瘦弱的父親躲在空闊的街角，瑟縮著，雙眼盯著我來的方向?？吹剿木綉B(tài)，我生氣了：“來這么早，也不提前打電話？不知道疫情吃緊呀，還往縣城跑？我?guī)湍戕k不行啊？添亂！”③父親不敢看我，瞅著稀疏的行人、車輛，喃喃道：“村里你大叔工地趕早，我就搭他摩托來了，你工作忙，沒打電話麻煩你；醫(yī)?？ǜ拿艽a，必須本人，得來呀！”我自覺言重了：“來了就回家吧，吃早飯?！备赣H慌了神：“不不不，不餓，辦完就回，這一身土兩腳泥?！蔽矣帧吧鷼狻绷耍骸拔壹也皇悄慵已剑　备赣H慢慢站起，塌著腰，右手緊握著提兜，左手扶著車座，右腿邁了三次，坐了上來；左手又緊緊抓住了我的衣襟。④搓了幾搓鞋底，父親進了電梯；又搓了幾搓鞋底，進了家門。我嗔怪：“哎呀，不用搓啦！”父親只顧搓，不理我。妻子已把飯盛好，父親在飯碗間小心翼翼地放直提兜，慢慢提出一塑料袋雞蛋：“還不賴，沒打碎！”這一路顛簸，父親得多經(jīng)心呀，我的氣又來了。盛了滿滿一碗面條，加一個荷包蛋、兩根油條，父親吃了個精光；又加一碗，我逗他：“必須吃完?。　备赣H順從地“嗯”了一聲。⑤父親坐在偌大的沙發(fā)里，更顯小，且只坐了個沿兒，雙手局促地在腿上、沙發(fā)上搭來搭去。我遞給他一杯溫開水，手才放定。問我娘，問莊稼，問鄉(xiāng)親，問樹，問雞……我問啥，父親應(yīng)啥。我慌了：原來那個事事由他拿主意的一家之主哪去了？那個問學(xué)習(xí)，問交友，問婚姻，問工作，連珠炮般他問我答、說啥是啥的嚴父哪去了？⑥父親倒是慢慢輕松下來，說著家里村里的情況，可怎么感覺都像是在向我匯報，沒有絲毫他年輕時、中年時面對我的厲聲厲色。反而，我卻時不時地厲聲厲色起來。⑦父親說，辦完事給我娘買點兒餅干。我急了：“千萬別買甜的，她血糖高！”父親低下聲：“可她就想吃甜的呢。唉，年輕時，你娘哪舍得吃呀，有啥好吃的都緊著你們、緊著我。七十來歲的人了，想吃就吃點兒。我聽了她一輩子話，依著她吧！”又心酸，又好笑，又擔(dān)心：“那一定少吃，記得吃降糖藥，聽到?jīng)]？”父親：“哦。”⑧父親又說，那天花十塊錢找人捎著買了張小漁網(wǎng)，從大河里撈了些小魚，收拾干凈，凍在冰箱里，等我回家炸著吃。我更急了：“大河水急，你不小心側(cè)歪到河里咋辦？即便你心里有準兒，可身體沒準兒了呀，不能冒險！”父親弱弱地說：“老張頭兒比我大一歲，還……”“那也不行！”“哦?！雹嵩搅脑健坝袣狻?，怎么覺得父親做啥都不對呢？此刻坐在沙發(fā)里的父親怎么那么像被他訓(xùn)得貼墻站的兒時的我？父親真的老了，真的變小了，小到被他老兒子訓(xùn)得唯唯諾諾，毫無主張?；秀遍g，父親成了兒子，我成了父親。⑩其實，父親還是很“聽話”的。我“訓(xùn)”他“上房頂摔著咋辦”，他就再沒上房晾曬過東西、掃過雪；我“訓(xùn)”他“冬天生爐子，晚上一定蓋好爐蓋，窗戶留條縫”，他就每天晚上檢查好幾遍……?每一次忍不住“訓(xùn)”了父親，我也很自責(zé)。聽母親說，父親從小沒了爹娘，營養(yǎng)跟不上，長得很瘦??；拉扯我們兄弟仨，下過煤窯，干過包工隊，土里刨食，吃過許許多多苦……我還一度怨這個家，怨父親沒給我堅強厚實的靠山，害我一直自卑地，自食其力地苦拼到今天。可父親又談何容易？?我偷偷瞟了一眼父親，還坐在沙發(fā)沿兒上，端著水杯，兩眼瞅瞅窗外，瞅瞅洗手間的方向……眼前騰起一團霧，我迅速打開水龍頭猛洗臉。完畢，拿出嶄新的口罩，拉父親起來，給他戴好，又塞了一包到提兜。出門，上街，領(lǐng)他辦業(yè)務(wù)，買東西，送他回家。其間，又“訓(xùn)”他過馬路一定跟緊我，一定抄好密碼，有事一定跟我說……?中午有個應(yīng)酬，我打電話給妻子。女兒接過電話，劈頭一句：“不準喝酒，你酒精過敏不知道嗎？”我“呵呵”一聲：“知道了?！甭牭脚畠耗沁吅退龐屨f：“放心，我又訓(xùn)了我爸一頓……”（選自《桂林日報》2021年1月31日，有刪改）（1）請用簡潔的語言，按順序把故事情節(jié)補充完整。（6分）父親進城到銀行改醫(yī)?？艽a；→______________________________；→父親進門搓鞋底、帶雞蛋；→______________________________；→父親說用小漁網(wǎng)從大河里撈小魚；→______________________________；→我中午應(yīng)酬被女兒“訓(xùn)”了一頓。（2）第?段運用了什么記敘順序？并簡析其作用。（3分）（3）品析第③段畫線句子的表達效果。（3分）父親慢慢站起，塌著腰，右手緊握著提兜，左手扶著車座，右腿邁了三次，坐了上來；左手又緊緊抓住了我的衣襟。（4）有人說結(jié)尾語段寫女兒，與表現(xiàn)“我”與鄉(xiāng)下父親的感情無關(guān)，應(yīng)該刪去。你贊成嗎？請說明理由。（5分）【答案】（1）父親跟“我”回“我”家吃早飯；父親給“我”娘買餅干；又“訓(xùn)”他過馬路一定跟緊我，一定抄好密碼，有事一定跟我說。（2）插敘。表達了“我”對父親為把我們養(yǎng)大成人無私奉獻的感恩和對父親的無比熱愛之情。（3）運用動作描寫，表現(xiàn)了父親年齡大了，行動不方便，“我”對父親十分疼愛。（4）不贊成。女兒訓(xùn)“我”是對我的關(guān)愛，照應(yīng)了上文兒子訓(xùn)父親；深化了主題，體現(xiàn)了錯位之訓(xùn)的濃濃親情?！窘馕觥浚?）考查分析內(nèi)容概括人物事件。解答時，全面把握文章內(nèi)容，梳理文章脈絡(luò)，按照示例格式進行提取概括。第一空，通過第③段中“我自覺言重了：‘來了就回家吧，吃早飯?！赣H慌了神：‘不不不，不餓，辦完就回，這一身土兩腳泥?！矣帧吧鷼狻绷耍骸壹也皇悄慵已?！’”的內(nèi)容，可概括為：“我”帶父親回家吃早飯；第二空，根據(jù)第⑦段中“父親說，辦完事給我娘買點兒餅干。我急了：‘千萬別買甜的，她血糖高！’”可概括為：父親說要給“我”娘買點兒餅干；第三空，通過第⑩段中“出門，上街，領(lǐng)他辦業(yè)務(wù)，買東西，送他回家。其間，又‘訓(xùn)’他過馬路一定跟緊我，一定抄好密碼，有事一定跟我說”的內(nèi)容，可概括為：在領(lǐng)父親辦業(yè)務(wù)，買東西時，“我”又“訓(xùn)”他過馬路一定跟緊我，一定抄好密碼，有事一定跟“我”說。（2）考查分析理解記敘順序及作用。根據(jù)第?段中“聽母親說，父親從小沒了爹娘，營養(yǎng)跟不上，長得很瘦?。焕段覀冃值茇?，下過煤窯，下過包工隊，土里刨食，吃過許許多多苦……”的內(nèi)容可知，本段通過母親的敘述，表現(xiàn)了父親的辛苦和不容易，在記敘的順序上屬于插敘，表現(xiàn)了父親一生的操勞、不易，既加深了“我”的自責(zé)，也表達了“我”對父親的愛、理解與體諒。（3）考查句子的賞析。解答時，結(jié)合句子內(nèi)容，從修辭手法、描寫方法、詞語運用等方面進行分析。句中“站起”“緊握”“扶著”“邁（了三次）”“坐”“抓住”等動詞，說明這一句運用了動作描寫的方法，也可以看作是細節(jié)描寫，特別是“邁了三次”的描寫，寫出了父親上車的艱難，表現(xiàn)了父親年齡大、行動不靈便的特點，也表現(xiàn)父親手里拿著雞蛋，小心翼翼的樣子，語言生動形象，也暗含了兒子對父親的心疼、疼惜。（4）考查對文章內(nèi)容的理解。解答時，首先表達觀點：不能刪去。然后從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析。內(nèi)容上：這段主要寫“我”給妻子打電話時女兒訓(xùn)“我”，不讓“我”喝酒，表現(xiàn)了女兒對“我”的關(guān)愛，方式和“我”關(guān)愛父親的一樣。間接表現(xiàn)了“我”對父親的關(guān)心和愛影響到了女兒，孝心得到傳承，從而深化了文章主題。結(jié)構(gòu)上收束全文，“放心，我又訓(xùn)了我爸一頓”照應(yīng)了題目。第三部分寫作（共50分）五、（1小題，50分）12．作文黃河博大寬厚，柔中有剛，挾而不服，壓而不彎，不平則鳴，遇強則抗；死地必生，勇往直前，正像一個人經(jīng)了許多磨難便有了自己的個性；黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時，也就鑄成了自己偉大的性格。黃河，在大自然雕琢下，鑄成了偉大的性格；在你的成長過程中，一定也遇到了不少挫折，成就了你什么樣的性格？引發(fā)了你哪些感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（除詩歌外）；②不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；③字數(shù)不少于600字。【答案】例文：自信讓我閃耀偌大的冰場上，無數(shù)的身影在自信地馳騁，冰刀劃過地面的“呲呲”聲格外悅耳。一個女孩出現(xiàn)在我眼前，她穿著淡紫色的滑冰服，在冰場上自如的旋轉(zhuǎn)、飛舞，冰刀在冰面上劃出完美的曲線，宛如一只翩翩起舞的蝴蝶。另一個，則好似一只兇猛的虎，飛速滑過，帶起一陣陣風(fēng)。冰場曾是我最自信的地方，因為在這里，我從未摔倒過?？墒悄且粋€動作，曾擊碎了我全部的自信。事情還要從一個“跳躍”說起。那日，我和往常一樣在冰場上復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)的動作。就在這時，教練過來對我說：“今天我們來學(xué)習(xí)空中轉(zhuǎn)體跳躍，我先示范一次，你仔細看?！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著教練，看著他似乎十分輕松地加速、起跳、落地，內(nèi)心松了一口氣。輪到我了，我也按照他的樣子，加速、起跳一“嘭”的一聲，我重重地跌坐在地上，整個人愣住了，大腦一片空白，大約過了幾秒鐘，我才用雙手撐著地面，僵硬地站了起來。我開始懷疑自己是否能學(xué)會這個看似簡單的動作，甚至開始懷疑自己的能力。此時的教練似乎看出了我眼神中的恐懼和無措，微笑著說：“沒事的，跳躍的動作看似簡單，實際上不摔個幾次很難成功的。再說了，學(xué)花滑哪有不捧跤的道理。相信自己，你沒問題的?！痹诮叹毜墓膭钕?，我開始做第二次嘗試，滑行、加速、起跳……“嘭”又一次的跌倒、失敗。教練耐心地對我說：“不錯，比上次好很多了。起跳時注意要用腰部力量，下落時注意平衡，加油，你沒問題！”就這樣，我一次又一次的嘗試，豆大的汗珠從我的額頭_上流下來，我的眼神里已經(jīng)不再是恐懼和無措，而是充滿了堅定。一次次的摔倒，我也一次比一次有信心。又一次地滑行，加速，踏腿，起跳……我仿佛置身于一片花海之中，陽光灑向大地，花瓣沐浴在陽光下，顯得格外耀眼。一陣風(fēng)吹過，花瓣漫天飛……我的雙腳穩(wěn)穩(wěn)地落在了冰面上，我成功了！生活中我們會遇到許許多多的困難，而自信或許是面對它們最好的方法。自信可以幫助我們乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。夜空中的星星有很多，然而最自信的那一顆，一定會成為最閃耀的那一顆。【解析】本題考查材料作文。第一，審題。根據(jù)材料第二段“在你的成長過程中，一定也遇到了不少挫折，成就了你什么樣的性格？引發(fā)了你哪些感悟？”可知，本文應(yīng)圍繞“挫折的意義”展開創(chuàng)作；在現(xiàn)實生活中，我們難免遇到挫折，陷入困境，遇到挫折，我們應(yīng)百折不撓，只要揚起信心的帆，擁有永不言敗的毅力，我們也能完善自我，戰(zhàn)勝困難，跨越成功的海。第二，立意及選材。可圍繞“在挫折中不斷成長，變得自信”立意，選取自己取得某個成功的完整的事例或者幾個獲得成功的片段作為素材，著重寫自己如何發(fā)掘內(nèi)心的力量，建立自信，依靠自己的奮斗，戰(zhàn)勝挫折，取得成功的歷程和體驗，從而揭示自信的內(nèi)涵；可圍繞“挫折讓自己離夢想更進一步”，可寫自己上課不敢回答問題，有疑問不敢去問老師，競賽失利等，經(jīng)過老師、家長、同學(xué)的鼓勵、幫助，使自己變得勇敢，不斷挑戰(zhàn)，追逐夢想等等。附加題。（10分)閱讀下列名著選段，完成下面小題。（A）有一天，保爾走過發(fā)電廠院子里的木柴堆，朱赫來攔住了他，微笑著對他說：“你母親說你愛打架。她說：‘我那個孩子總好干仗，活像只公雞。’”朱赫來贊許地大笑起來，接著又說：“打架并不算壞事，不過得知道打誰，為什么打。