我與書法的故事作文8篇

/我與書法的故事作文8篇我與書法的故事作文篇1周日清晨，陽光絢麗，我和平常一樣拎著寫字包哼著歌下樓去，樓下的阿姨看到我感嘆到：“都什么時代了，還練毛筆字，多苦啊?！?。我笑著對阿姨說：“阿姨，書法是一門藝術(shù)，苦中也有甜呢！”說到這，我不禁想起三年前的那個下午……那天，我去找一個好伙伴玩，到他家一看，他在練毛筆字，我一看，多奇妙呀，軟軟的毛竟然能寫出這么美麗的字，我立刻對媽媽說：“我也要學(xué)。”可是當(dāng)我拿起筆的時候，我才發(fā)覺寫毛筆字太難了，筆一點都不聽話，我想畫直線，結(jié)果，畫得像小蚯蚓一樣。真是又苦又累。我把筆一扔，沖著媽媽喊道：“我不學(xué)了。”媽媽等我安靜下來，對我說：“選擇了，就要堅持！”在媽媽的激勵下，我終究成功地畫出了一條美麗的直線。沒幾天我又學(xué)會了很多筆畫，我體會到了成功的喜悅。“功夫不負有心人，梅花香自苦寒來?！蔽业淖衷骄氃胶昧耍沂┱共湃A的機會來了。那一年，外公生日。我的兩個表姐也在。晚宴時，小舅提議讓我們?nèi)齻€孩子進行才藝呈現(xiàn)。大表姐像百靈鳥一樣唱起了最拿手的歌曲，小表姐優(yōu)雅地拉起了小提琴，外公聽了，笑咪咪的。我也不甘示弱，不動聲色地提起毛筆，“福如東海，壽比南山”八個大字一揮而就！寫完，我得意地朝外公望去，心想，外公確定更加快樂，沒想到外公盯著我的字看了好久，也沒說一句話。我想，看來出丑了。我正這么想著，驀地外公說話了：“不簡單啊，真不簡單，這么小竟能寫出這樣的字來，你們知道嗎？世界上只有中國有書法這門藝術(shù)，它是我們中華民族的自負，外公信任你確定能把我們中國的書法文化傳承下去！”。聽了外公的話，我似懂非懂，但看到外公滿含期望的眼神，我堅決地點了點頭。自此我更愛練字了。四班級時，我獲得了學(xué)校鋼筆字比賽一等獎。今年三月份，我的毛筆字在“射陽書法文化十年”展覽會上，受到射陽縣書法大家的一致好評。學(xué)習(xí)書法真好！讓我更有本領(lǐng)！我與書法的故事作文篇2每個人都有本身的藝術(shù)喜好，我也不例外。我最大的喜好要數(shù)書法了。我在小學(xué)三班級開始接觸書法，媽媽說書法可以陶冶人的性情，于是給我報了書法班。剛進大門，我便看到教室外的墻壁上掛著好看的書法作品，看著那娟秀端莊的硬筆和蒼勁有力的軟筆作品，我驀地對書法產(chǎn)生了極大的喜好，好想立刻寫出像墻壁上一樣好看的字。第一堂課，書法老師劉老師說：“書法是枯燥的，但要有毅力和恒心，而且要靜心才可以寫出一手好字?！蔽覔碛辛司氉稚闹械牡谝槐揪毩?xí)冊基本筆畫練習(xí)冊。老師先教怎樣握筆及基本筆劃的寫法。我漸漸地照老師教的去寫，練了一個月，筆劃已寫得較好了。接下來，開始學(xué)習(xí)楷書，終究可以寫字帖了，我興奮不已，我當(dāng)心翼翼地去寫，但字寫得歪歪扭扭，有些僵硬。老師走到我身旁，給我示范了一個“王”字，說：“先掌控好筆尖，定好位橫要伸展，有些弧度，豎的頓筆不要太刻意。不要急，你很棒的！寫多了，字就有韻味了。”看著老師寫的字，仿佛有靈性一樣，躍然紙上，特別輕快。我緊緊盯著老師寫的字，一筆一劃地仿照，寫了一頁又一頁，爭取把每個字都寫好。漸漸地，通過我的努力練習(xí)，我寫的字不再那么僵硬了。媽媽也夸我的書法作品有很大進步。練習(xí)了一年的書法后老師激勵我參加一個小型的書法比賽，我獲得了省級三等獎。心中有一絲激動。到現(xiàn)在練習(xí)書法已經(jīng)有兩年了，有時老師讓寫作品，我也會捧著本身的作品自我賞識，并與同學(xué)對比。學(xué)習(xí)書法使我受益匪淺，不僅可以練好書寫，還可以陶冶性情，讓我靜心去做事情。我與書法的故事作文篇3星期六早上，媽媽把我送到神州藝術(shù)學(xué)校學(xué)寫字。我剛一進去，老師就給我一個新本子和一只鋼筆。老師還給了我一張字帖，讓我照著上面的字一筆一劃的練習(xí)。第一個字是練長橫，我以前來另一個老師那兒練過，不過這里跟那里不一樣，所以我必需漸漸的諳習(xí)過來。第一節(jié)課下課了，我們在教室里跟老師談話，第二節(jié)課很快就開始了，老師給我們講了一個故事，名字叫：隱形哥，故事是這樣的：從前，有一個人特別特別貪財，想使用各種手段，不靠本身努力就的得到錢，他就賣了大量的書，或者借別人的書看，有一天晚上，他驀地翻到一頁，那上面寫著：螳螂偷蛋時，用一片葉子遮住了本身。這個人想，假如我有這個蛋，那該有多好呀。第二天早上，這個人就爬到高山上，看到了一只螳螂，就把他的葉子拿走了，這時正好是秋天，大風(fēng)一吹，把這個人手中的葉子給吹跑了，他把地下這些葉子都給背會家了。他的夫人正好在做飯，他就一個一個的問他的夫人，他的夫人被他問得不耐煩了，當(dāng)他舉起這一個的時候，夫人說：“看不見了。”這個人一蹦三尺高，趕快跑到接人去，拿出葉子，遮住本身，偷了一個珠寶，看到?jīng)]有人看他，他想，這片葉子還是真隱形啊！就開始正大光明的偷錢，正好這時被這個老板看到了，老板說：“鄉(xiāng)親們，抓賊呀。”以后，他再也不偷錢了，靠本身的勞動去掙錢。聽完這個故事，我感到很古怪，我想：不能不勞而獲，就算獲得了，用的時候心里也不踏實。我與書法的故事作文篇4作為一名中國人，肯定知道中國文化博大精深，中國的文明長達五千年，而五千年繁殖的珍寶肯定數(shù)不勝數(shù)。中國的傳統(tǒng)文化擁有許很多多，各種各樣不同的方式。而漢字便是我們中華民族的偉大象征。說到書法，方正，方格便是形容漢字最貼合的詞語。從上古時代的甲骨文到現(xiàn)如今的簡體字，這一個個文字的變動都象征著我們的進步。書法，便是中國獨特的傳統(tǒng)文化之一，文房四寶——筆墨紙硯。中國的書法藝術(shù)，看起來特別一般，只不過拿毛筆蘸墨汁在宣紙上書寫漢字而已，相像人人都會，但恰恰相反，她表面的簡單中，實則蘊含著無線的豐富。在書法藝術(shù)中，一紙為上，著墨處為黑，無墨處為白；有墨出為實，無墨處為虛；有墨處為字，無墨處亦為字；有字處固要，無字處尤要。一個和煦的下午，我隨著遣毫之時的提、按、頓、挫、疾、徐、迅、緩，以及“抗肩”。這些都產(chǎn)生出極盡變動的線條形狀，恣意妄為，分割出大小兼存的方塊，營造出別有洞天的藝術(shù)世界。又記起兩點前剛踏入墨跡中時的我，剛接觸楷體，只識歐陽詢的無與倫比，實在不懂那起起落落，也毫無規(guī)律可言。當(dāng)時我的腦海中只顯現(xiàn)幾個字“要多練！”。我做到了。我常常一入書房就是一天，忘了吃飯，忘了睡覺，手臂也因長時間的抬舉而酸痛，手指也因握筆而僵持，頸椎更是因彎曲而苦痛。但我從未想過要放棄。不知不覺中，我懂得了這傳統(tǒng)文化中的精神——堅持。學(xué)習(xí)、生活就像一張純白無瑕的宣紙，讓我充分想象的盡情揮毫。書法教會了我如何在生活的宣紙上作出充足的作品，那就是擁有恒心和努力。與我而言，書法不僅僅是傳統(tǒng)文化，享樂，更是一種磨礪心靜的活動，一種全新的挑戰(zhàn)，他見證了我的堅持。我與書法的故事作文篇5去年，父親給我報了一個毛筆書法喜好班，剛開始，我還特別不情愿。但是后來發(fā)生的一件件事，讓我對“毛筆書法”這個喜好喜好有了全新的看法和理解。第一節(jié)課的時候，我坐在座位上，老師走過來了，他提起筆，開始教我寫毛筆字，老師先給我寫了幾個字做示范，然后讓我本身練習(xí)。我握著筆在紙上寫了起來，可是我不管怎樣都寫不好。字全部成了歪歪扭扭的樣子，“誕生”在我筆下的字和其他人寫的字比起來，可真是“鶴立雞群”！我皺著眉頭，放棄的念頭在我的腦海里越來越猛烈。老師見了，激勵我說：“不經(jīng)過風(fēng)雨，哪能見到彩虹？字寫得不好看，那就一直練下去，總有一天會成功的！你別灰心，老師信任你行的！”于是，我靜下心，又練了起來，果真，我的字比原來寫的好多了！接下來幾節(jié)課，我練的都很好，得到了老師的稱贊我得意的笑了起來：原來，毛筆字也沒那么難寫嘛！我心想。結(jié)果，我就又恢復(fù)了不久前那副漫不經(jīng)心的樣子，練字的進度也明顯地慢了下來。老師看到了我的樣子，嚴格的說：“你可千萬不要自負啊，虛心使人進步，自負使人退后。假如像你這樣只是略微有了點兒成績就飄飄然，那么你永久也不會進步！”聽了老師的話，我慚愧的低下了頭。自此以后，我再也不馬馬虎虎的練字了，我也不會由于一點成績而洋洋得意，毛筆書法已經(jīng)成為了我生活中的一部分現(xiàn)在，我看著面前一張張書法比賽的獎狀，心里感慨萬分。假如我當(dāng)時半途而罷，沒有堅持下去，就不會有今日的——榮譽。我與書法的故事作文篇6書法不是一日而成，不是飛檐走壁，而是日積月累，聚沙成塔?？炊恳粋€筆畫，橫平豎直，把字放入實際生活，就像與漢字交流。我從二班級開始學(xué)書法，練書法，品書法，漸漸愛好上書法，這段時間很漫長。剛開始學(xué)時，我不是很愛好書法，由于我覺得每天面對這么多的字，有些心煩氣躁。一個星期六，我來到了書法班，看到“平，求，但，日······”心想：又要練字，真沒勁！但還是硬著頭皮依照老師教的一筆一劃的練。一上午終究過去了，手好麻！緊接著又看了看作業(yè)。天哪！每一個字寫一張紙，還要每天寫兩張紙的字。心想：這么累，還是不學(xué)了吧。于是，就這么放棄了。上三班級時，我發(fā)覺本身的字比別的同學(xué)好看很多，還常常受到老師的稱贊。每當(dāng)看到那些寫的好看的字，總會多看幾眼。于是，我決議專注練字。這一次，決議是我本身做的。練書法的過程中，我體會到學(xué)書法大多數(shù)時候是枯燥乏味的，但當(dāng)我的字越來越好時，我深深地體會到：干什么事都要沉得住氣，要有耐性和堅持，才能學(xué)好。今年，我換了個地方，連續(xù)學(xué)書法。在那里我稱贊的次數(shù)越來越多啦！我已經(jīng)愛好上了書法，沒有不愛好書法的理由了。我愛好書法。我與書法的故事作文篇7一支毛筆，一硯濃墨，一張宣紙，一個挺立的身影正在肆意地揮灑著他的青春與個性。翰墨緣父親是一位杰出的書法家，從事書法二十五年，各種書體盡皆精通。我降生在一個遍布著墨香的家庭，自然而然的戀上了書法。六歲就接觸筆墨紙硯，八歲父親開始正式教我楷書?？赡芗扔刑熨x，又有環(huán)境熏陶，我的進步很快，成為眾同學(xué)中的佼佼者，能夠基本掌控住筆墨和紙的關(guān)系。上學(xué)后，就每天十個字的堅持著，練習(xí)書法對我來說充分樂趣。筆枯墨干十歲那年，父親教我小楷，小楷是承上啟下的書體，練好它上可寫金文甲骨文，下可寫隸書行草楷，是最基礎(chǔ)的部分。這說明父親定要將我培育成一個真正的書法家?？赏甑淖杂蓵r間豈會完全禁錮在宣紙中，我也會煩躁，成天無味機械的重復(fù)練習(xí)，那最初的樂趣被磨掉了。為此父親與我進行了一次慎重的談話，為我講訴了晉王獻之學(xué)書法寫完十八缸水的故事。并要我當(dāng)即決議，放下書法就再也不學(xué)了；若要學(xué)習(xí)，那便是一生不斷筆的練習(xí)。我最后選擇了后者，由于我知道，它注定與我相伴一生。宿墨流時的積自那以后，我再未停過筆，曾經(jīng)的煩躁也被磨了下去。書法沒有訣竅，只有不斷的練習(xí)，直至形成手臂手腕與手指的肌肉記憶。從不斷的練習(xí)中，我又找到了淳樸的韻味，細細的感受毛筆蘸墨時的飽和度；感受毛筆與宣紙接觸的摩擦感與纖毫之間的彈性；感受墨汁滲入紙張力透紙背的微妙，一道道飽滿而富有表現(xiàn)力的線條躍然紙上。我現(xiàn)在已把握了篆、隸、楷三種字體，行書正在進展。無盡的書法，無盡的練習(xí)，無盡的投入，我已與之融為一體，沉醉其中?？瑫逅沱?，小篆剛健挺立，隸書凝重端莊；提按變化，進退自若。書法的韻律就是生命的韻律，書法的性格鑄就了我的性格。一支毛筆，一硯濃墨，一張宣紙，一顆跳動的心承載著一個蓬勃的生命，在永無止境地揮灑著他的.自由，他的靈魂，他的歌……我與書法的故事作文篇8書法自古就被視為中華人士大夫的必備修養(yǎng)，是中國上下五千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，作為中華文化的精髓，書法倍受中華人民的喜好與推崇。我最早接觸毛筆字是在二班級的時候。記得第一天書法老師給我們講了寫毛筆的作用，又講了大書法家一字千金的故事。接著，教我們怎樣握筆、運筆、怎樣打好基礎(chǔ)的架子，以及怎樣才能練習(xí)寫出筆鋒等一些基本動作，特別強調(diào)在練習(xí)寫字過程中培育我們良好的性格和品德，然后在黑板上寫了一個“一”字，邊寫邊說：“先停一下，再走，然后再停一下，漸漸回鋒?！眲傞_始寫字，我總覺得這根毛筆不聽我的使喚，原來想把它直直拉過去，可它左拐右拐走向另一邊，看上去歪歪扭扭的。心里覺得點、橫、撇、捺、折這些基本筆畫的運筆方法一個比一個難，平常寫鉛筆字時咋就那么順當(dāng)呢？這時一種不想寫的念頭飛進了我的心里。老師相像看出了我的心思，走過來笑著說：“別灰心，要想寫好書法就必需練好基本功，功到自然成嘛?！苯又蠋熡纸o我講了古代書法家王羲之刻苦練習(xí)書法的故事。聽后，我明白了寫好毛筆字不是一朝一夕的事情，而是需要一個人的耐性、恒心、靜心等好品質(zhì)。漸漸地我愛好上了書法，和書法成了好伙伴。閑暇時，我就會凝神屏氣地