2023-2024學(xué)年萬源市數(shù)學(xué)四下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2023-2024學(xué)年萬源市數(shù)學(xué)四下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下列各組小棒中不能搭成三角形的是（單位：厘米）（）A．3、4、5、B．5、5、5、C．3、3、72．一個邊長10米的正方形荷花池周圍有一條寬1米的小路．小路的面積是()平方米．A．40 B．42 C．44 D．463．53□864≈53萬，□里最大填()。A．9B．5C．44．把一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動三位，再向左移動二位，原數(shù)（）。A．?dāng)U大10倍 B．縮小 C．?dāng)U大100倍5．用同樣長的小棒擺出如下的圖形。照這樣繼續(xù)擺，第6個圖形用了（）根小棒A．20 B．24 C．25二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．知道全班同學(xué)的平均身高，就一定能知道每個同學(xué)的身高。（________）7．從左面和前面看到的形狀都是．（____）8．小數(shù)由兩部分組成，整數(shù)部分和小數(shù)部分。（____）9．平行四邊形是特殊的梯形．（__________）10．鐘面上時針從12：00轉(zhuǎn)到3：00，順時針旋轉(zhuǎn)了90°。（______）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．將下圖中的半圓向右平移（________）格，就變成了一個完整的長方形。12．把0.225的小數(shù)點向右移動兩位是（________），把（________）的小數(shù)點向左移動三位是0.0032。13．15個百分之一寫成小數(shù)是（________），把這個小數(shù)的小數(shù)點向右移動三位，這個小數(shù)就擴大到原來的（________）倍。14．先在里寫出小數(shù)，再把它們按從大到小的順序填在括號里。（）＞（）＞（）15．長方形有（_______）條對稱軸，等邊三角形有（_______）條對稱軸．16．某地最高氣溫是零上5℃，記作+5℃；最低氣溫是零下2℃，記作_____℃，從溫度計上看這一天最高氣溫與最低氣溫相差_____℃．17．最小的九位數(shù)是（_______），比它小1的數(shù)是（_______）。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數(shù)。4.5＋5.5＝6－1.8＝2.4×5＝1.5×6＝1.8×5＝6.7＋5.8＝8.2－1.7＝1.3×4＝15.4×10÷100＝28.6÷1000×100＝19．列豎式計算下面各題。2.96＋0.37＝12.36＋4.37＝18.4－7.9＝20．按運算順序計算．①（720÷90+15）×3②180÷[36÷（12+6）]五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．22．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。23．連一連．六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．王老師帶了386元錢，買足球用去了130元，剩下的錢又買了8個籃球，平均每個籃球多少元？（用綜合算式來解答）25．修路隊修一條路，每天修260米，已經(jīng)修了15天，還剩780米沒修，這條路共有多長？26．列方程解決問題．一個面包，1.8元x瓶，每瓶2.5元

共14.3元27．有兩種同樣尺寸的盤子，一種每個4.8元，另一種每個5.2元．媽媽要買8個盤子，可以怎樣買？一共要付多少錢？28．養(yǎng)殖場有一個正方形魚塘（如圖），如果把魚塘的一組對邊各增加20米，這樣魚塘就變成了長方形，面積增加了1400平方米。（6分）（1）這個正方形魚池的面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）（2）為了方便管理，計劃在正方形魚塘的四周加鋪一條1米寬的小路。這條小路的面積是多少平方米？（先將小路畫一畫，再解答）

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【解析】略2、C【解析】略3、C【解析】略4、A【分析】根據(jù)小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律可知：把一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動三位，再向左移動二位，相當(dāng)于把這個小數(shù)的小數(shù)點向右移動了1位，據(jù)此解答?！驹斀狻堪堰@個小數(shù)的小數(shù)點向右移動了1位，相當(dāng)于把原數(shù)乘10，小數(shù)就擴大到原來的10倍。故答案為：A【點睛】此題考查小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍……，反之也成立。5、C【分析】圖1用5根小棒擺成，圖2用9根小棒擺成，圖3用13根小棒擺成，仔細觀察發(fā)現(xiàn)，每增加一個五六邊形其小棒根數(shù)增加4根，所以可得第n個圖形需要小棒5＋4（n－1）＝4n＋1根，據(jù)此即可解答問題?！驹斀狻坑蓤D可知：圖形1的小棍根數(shù)為5；圖形2的小棍根數(shù)為9；圖形3的小棍根數(shù)為13；…由該搭建方式可得出規(guī)律：圖形每增加1，小棍的個數(shù)增加4，所以可以得出規(guī)律：搭第6個圖形需要小棍根數(shù)為：5＋4×（6－1）＝5＋4×5＝5＋20＝25（根）故答案為：C【點睛】本題是一道關(guān)于圖形變化規(guī)律型的，關(guān)鍵在于通過題中圖形的變化情況，通過歸納與總結(jié)找出普遍規(guī)律求解即可。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【分析】平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征，它比最小的數(shù)大一些，比最大的數(shù)小一些，在它們中間，據(jù)此判斷即可。【詳解】因為平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征；所以，知道全班同學(xué)的平均身高，就一定能知道每個同學(xué)的身高，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】本題主要考查了平均數(shù)的意義，即平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標(biāo)。7、×【解析】略8、×【解析】略9、×【分析】根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)，平行四邊形的兩組對邊分別平行且相等，而梯形只有一組對邊平行，并且平行的一組對邊不相等；或由平行四邊形和梯形的意義判斷，在同一平面內(nèi)有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形，梯形是指一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形．【詳解】在同一平面內(nèi)有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形，梯形是指一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形，因此，答案錯誤；故答案為錯誤10、√【分析】鐘面上從12：00到3：00，時針走了3大格，每大格30°，也就是3×30°＝90°。【詳解】鐘面上從12：00到3：00，時針順時針旋轉(zhuǎn)了90°。所以判斷正確。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是弄清從12時到3時時針在鐘面上運動的軌跡。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、6【分析】根據(jù)平移的特征，把半圓向右平移6格，再與另一部分組合，即可得到一個完整的長方形。【詳解】如圖，把半圓向右平移6格，即可得到一個完整的長方形。故答案為：6【點睛】本題主要考察平移的特征，注意平移時，關(guān)鍵是看對應(yīng)部分位置與方向的變化。12、22.53.2【分析】（1）把0.225的小數(shù)點向右移動兩位，也就是把0.225擴大100倍是22.5；（2）小數(shù)點向左移動三位是0.0032，原數(shù)是多少，我們運用逆向推理進行解決，也就是把0.0032向右移動3位就是原數(shù)是3.2?！驹斀狻坑煞治隹傻茫喊?.225的小數(shù)點向右移動兩位是22.5，把3.2的小數(shù)點向左移動三位是0.0032。故答案為：22.5；3.2【點睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。13、0.151000【分析】15個百分之一就是十分位上是1，百分位上是5，個位上沒有計數(shù)單位用0補足，即可寫出這個小數(shù)。把這個小數(shù)的小數(shù)點向右移動三位，則這個小數(shù)擴大到原來的1000倍。【詳解】15個百分之一寫成小數(shù)是0.15，把這個小數(shù)的小數(shù)點向右移動三位，這個小數(shù)就擴大到原來的1000倍。故答案為：0.15；1000?！军c睛】小數(shù)點向右移動一位，這個小數(shù)擴大到原來的10倍；小數(shù)點向右移動兩位，這個小數(shù)擴大到原來的100倍；小數(shù)點向右移動三位，這個小數(shù)擴大到原來的1000倍……14、0.7，1.2，1.9。1.91.20.7【分析】根據(jù)數(shù)軸上的分格，每一個小格表示0.1，數(shù)字從左往右一次增大。【詳解】第一個數(shù)字在1左邊的3個格子的位置：0.7；第二個數(shù)字在1右邊的2個格子的位置：1.2；第三個數(shù)字在2左邊的1個格子的位置：1.9。故答案為：0.7，1.2，1.9；1.9＞1.2＞0.7?！军c睛】本題考查的是數(shù)字在數(shù)軸上的位置，關(guān)鍵是根據(jù)0，1，2的位置進行數(shù)字的確定。15、23.【詳解】略16、﹣27【詳解】從溫度計上看這一天最高氣溫與最低氣溫相差：+5﹣（﹣2）＝7℃．17、10000000099999999【解析】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、10；4.2；12；99；12.5；6.5；5.21.54；2.86【分析】根據(jù)小數(shù)的四則運算的計算法則進行計算?！驹斀狻?.5＋5.5＝106－1.8＝4.22.4×5＝121.5×6＝91.8×5＝96.7＋5.8＝12.58.2－1.7＝6.51.3×4＝5.215.4×10÷100＝1.5428.6÷1000×100＝2.86【點睛】直接寫得數(shù)時，注意數(shù)據(jù)特點和運算符號，細心解答即可。19、3.33；16.73；10.5【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的豎式計算，將數(shù)位對齊，列出豎式計算即可。【詳解】2.96＋0.37＝3.3312.36＋4.37＝16.7318.4－7.9＝10.5故答案為：3.33；16.73；10.5【點睛】本題考查的是小數(shù)豎式的計算方法，要注意將小數(shù)點對齊，也就是數(shù)位對齊。20、①69②90【分析】四則運算分為兩級。加法、減法叫做第一級運算，乘法、除法叫做第二級運算。（1）在一個沒有括號的算式里，如果只含同一級運算，按照從左往右的順序依次計算；如果含有兩級運算，要先算第二級運算（乘除法），再算第一級運算（加減法）。（2）在一個有括號的算式里，要先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括號外的?！驹斀狻竣伲?20÷90+15）×3=(8+15)×3=23×3=69②180÷[36÷（12+6）]=180÷（36÷18）=180÷2=90【點睛】本題考察了整數(shù)的四則混合運算，根據(jù)運算順序正確計算。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】略22、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。23、【解析】略六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、32元【解析】試題分析：我們要先求出買完足球還剩下的錢數(shù)是：386﹣130=256元，要用256元買8個籃球，每個籃球的價格是：256÷8=32元．解：（386﹣130）÷8=256÷8=32（元）答：平均每個籃球32元．【點評】我們要先求出買足球后還剩多少錢，然后在利用總量與個數(shù)的關(guān)系求出單價．25、4680米【分析】根據(jù)題意，先算出已經(jīng)修好的長度，再加上還沒修的長度，就是這條路的總長。已經(jīng)修的長度＝每天修的長度×已經(jīng)修的天數(shù)，列式計算即可?！驹斀狻棵刻煨?60米，已經(jīng)修了15天，總長＝260×15＋780＝3900＋780＝4680（米）答：這條路共有4680米。【點睛】本題是典型的修路問題，計算出已經(jīng)修好了長度是關(guān)鍵，總長別忘了加上還沒修的長度。26、5瓶【詳解】1.8+2.5x=14.3x=527、解：假設(shè)一個4.8元的盤子為A，一個5.2元的盤子為B，買兩種盤子，一共買8個，可以有9種買法．第一種買法：8×5.2=41.6（元）；第二種買法：1×4.8+7×5.2=41.2（元）；第三種買法：2×4.8+6×5.2=40.8（元）；第四種買法：3×4.8+5×5.2=40.4（元）；第五種買法：4×4.8+4×5.2=40（元）；第六種買法：5×4.8+3×5.2=39.6（元）；第七種買法：6×4.8+2×5.2=39.2（元）；第八種買法：7×4.8+1×5.2=38.8（元）；第九種買法：8×4.8=38.4（元）.答：可以有9中買法：第一種買法只買單價是5.2元的盤子，一共要付41.6元；第二種買法是買1個單價是4.8元的盤子和7個單價是5.2元的盤子，一共要付41.2元；第三種買法是買2個單價是4.8元的盤子和6個單價是5.2元的盤子，一共要付40.8元；第四種買法是買3個單價是4.8元的盤子和5個單價是5.2元的盤子，一共要付40.4元；第五種買法是買4個單價是4.8元的盤子和4個單價是5.2元的盤子，一共要付40元