黃石市陽新縣半壁山中學2022-2023學年七年級下學期第一次月考道德與法治試題【帶答案】

湖北省黃石市陽新縣半壁山中學2022-2023學年七年級下學期第一次月考道德與法治試題一、選擇題：本小題共16小題，每小題2分，共32分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.男女生交往是學校生活的重要內容。下列男女生交往方式你認為正確的是（）A.小雅覺得不好意思和男生說話，向男生借東西都得同桌出馬B.小米和小軍兩家是鄰居，他們經常單獨在一起，很少參加集體活動C.小穎活潑開朗，與男生和女生的關系都很好，常在一起有說有笑D.七(2)班男生、女生彼此喜歡用“那幫男生”“那幫女生”來稱呼對方【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查男生女生的相關知識。C：小穎與男生和女生的關系都很好，能夠正確交往，故C選項說法正確；A：與異性交往應該做到內心坦蕩、言談得當、舉止得體，故A選項說法錯誤；B：小米和小軍應該積極參與集體活動，故B選項說法錯誤；D：“那幫男生”“那幫女生”的稱呼不恰當，應該正確與異性相處，故D說法錯誤；故本題選C。2.在與異性交往的過程中我們要學會保護自己，最好的保護是（）A.法律、道德 B.中學生守則C.增強自我保護意識、培養(yǎng)自我保護能力 D.良好的家庭教育【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是保護自己，學會與異性交往等。C：在與異性相處時，我們要學會保護自己，增強自我保護意識，掌握自我保護意識，掌握自我保護方法，以及我們的自律，這些都是對自己最好的保護，故C正確；ABD：這些都是外界保護，故ABD不符合題意；故本題選C。3.一位老師在講青春期的身體變化時說道：“你們多么像茁壯成長的小樹，充滿了勃勃生機?！边@時我們可以自豪地說：“生命的春天到來了！”由此可見，青春期的生理變化（）①帶給我們旺盛的生命力②使我們進入了成年期③使我們的身體充滿能量④讓我們擁有充沛的精力、敏捷的思維A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期生理變化帶積極影響。①③④：題文中“充滿了勃勃生機”，“生命的春天到來了”表明青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使們的身體充滿能量，讓我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，①③④符合題意；②：使我們進入了青春期，并非成年期，②錯誤；故本題選C。4.浙江杭州初二學生陸原的外婆患上了“阿爾茨海默病”，經常遺忘回家的路，陸原便自學編程知識，經過一次次嘗試制作了一款“智能頸環(huán)一勿忘我”，幫助外婆找回了逝去的記憶。他的經歷體現了（）①青春蘊涵著偉大的創(chuàng)造力②青春的我們思想活躍，擁有無限可能③實踐離不開創(chuàng)造，創(chuàng)造是實踐的源泉④青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，存在于每個人身上A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛能。①②④：題干表述的陸原的經歷體現青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能，青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，存在于每個人身上。①②④說法正確，符合題意；③：錯誤，創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉，社會實踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。排除；故本題選B。5.“止于至善”是人的一種精神境界，是我們應該有的格調和不懈的追求。下列行為體現“止于至善”的是（）①向災區(qū)捐款捐物②休息時間去做義工③給生病的同學講題④考試給好友傳答案A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】該題考查“止于至善”。①②③：結合所學知識可知，“止于至善”是人的一種精神境界，是我們應該有的格調和不懈的追求。向災區(qū)捐款捐物；休息時間去做義工；給生病的同學講題都是體現了“止于至善”的追求；①②③符合題意；④：錯誤，這是作弊行為；故本題選A。6.習近平在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會的講話中指出，千百年來，青春的力量，青春的涌動，青春的創(chuàng)造，始終是推動中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量!這表明青春的我們（）①充滿著動人的活力②擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造力③美好的未來，需要我們去創(chuàng)造④特立獨行、恣意妄為A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春飛揚。①②③：結合題文材料和所學知識可知，習近平在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會的講話表明青春的我們如百卉之萌動，凝聚著動人的活力；擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造力；美好的未來，需要我們去創(chuàng)造；①②③符合題意；④：青春的我們要遵守規(guī)則，不能恣意妄為，④錯誤；故本題選A。7.小琳常因為自己是個女孩兒，在一些方面不如男孩而感到苦惱。作為女生，小琳應當正確認識到（）①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢②男生的確不如女生③我們應該欣然接受，不過于受性格刻板印象影響④女生的確不如男生A.③④ B.①④ C.①② D.①③【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確看待男女生差異。①③：小琳作為女生，總感覺一些方面不如男生，這是錯誤的。作為女生，她應該看到男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，我們應該欣然接受，不過于受性格刻板印象影響。①③說法正確，符合題意；②④：男女生各有各的優(yōu)勢，也各有各的缺點，②④錯誤；故本題選D。8.近日，網傳某中學發(fā)布“史上最嚴”《男女交往校規(guī)》：禁止共同進出食堂、給異性拎包……對此，網友議論紛紛，你贊同的觀點是（）①靈之舞：“沒毛病，學校干得漂亮”②天使在唱歌：“干脆分男女校得了”③布?。骸皯偾闆]了，友情也沒了”④果凍：“干擾了男女生之間的正常交流”A.①③④ B.②③④ C.③④ D.①④【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認識男女生之間的交往。③④：從材料中可以看出，該中學的這一規(guī)定表面上看是為促進異性同學正常交往，實則也干擾了異性同學之間的正常交往。③④的說法正確且符合題意；①②：異性同學之間的正常交往是學校生活的一個重要內容，有利于促進男女同學身心健康成長，①②說法錯誤；故該題選C。9.下列漫畫體現了青春期怎樣的矛盾心理（）A.反抗與依賴 B.閉鎖與開放 C.勇敢于怯懦 D.獨立與依賴【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期的矛盾心理。ABCD：通過漫畫可以看出，青春期矛盾心理表現在反抗與依賴，故A說法正確；BCD沒有涉及，排除；故本題選A。10.追求個性和獨立是很多青春期學生的思望，對下列廣告語中折射出的青春心態(tài)，解讀正確的是（）A.“不走尋常路”——要敢于打破常規(guī)，敢于向權威挑戰(zhàn)B.“一切皆有可能”——青春充滿活力，努力就能夠成功C.“年輕無極限”——青春可以無拘無束，不受任何限制D.“想穿什么就穿什么”——青春要追求獨特，標新立異【答案】A【解析】【詳解】本題考查批判性思維。A：“不走尋常路”意思是說要發(fā)展獨立思維，培養(yǎng)批判精神，敢于打破常規(guī)，敢于向權威挑戰(zhàn)，A說法正確；B：“就能夠成功”說法太絕對；C：青春有格，我們行為要受到道德和法律的約束，C錯誤；D：獨立思維并不等同于一味的追求獨特，D錯誤；故本題選A。11.孔子說：“行己有恥?！币馑际钦f，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做?！靶屑河袗u”要求我們（）①觸碰道德底線的事情不做②違反法律的事情堅決不做③磨礪意志，拒絕不良誘惑④有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查行己有恥。①②③④：行己有恥意思是說，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做，要求我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力，磨礪意志，拒絕不良誘惑，樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做，①②③④說法都正確；故本題選D。12.青年時代的徐悲鴻四赴上海，窮到沿街乞討，難到想要跳江。然而他沒有怨天尤人，自暴自棄，而是越挫越勇，以“山窮水盡而能自拔，才不是懦夫”的精神自勵，最終成為“中國近代繪畫之父”。由此我們可以看出（）①自強的人能夠不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己②自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持③沒有經歷自暴自棄的人很難成功④經歷挫折就一定能取得成功A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查自強。①②：由題文描述可知，我們可以看出自強的人能夠不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持，所以①②正確；③：沒有經歷自暴自棄的人也可以成功，③錯誤；④：“一定能”說法太絕對，④錯誤；故本題選A。13.男女生的交往,你的認識是()A.男女生的交往離不開法律法規(guī)的制約 B.男生沒有必要跟女生玩在一起C.女生可以因自身的優(yōu)勢而自傲 D.男女生要優(yōu)勢互補共同進步【答案】D【解析】【詳解】本題考查對男女生交往的正確認識。D：依據教材知識，與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。男女生交往應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。D說法正確，符合題意；A：錯誤，男女生交往要遵守規(guī)則，但受法律法規(guī)的制約的說法不準確。排除；B：錯誤，正常的男女生交往有重要意義。排除；C：錯誤，男生身上也有優(yōu)勢，男女生正常交往可以做到互相學習，共同進步。排除；故本題選D。14.女同學小哲和男同學小浩，在學習上相互關心、相互幫助、一起上學、一起放學。有時候他們還會有心潮悄然的涌動。由此我們可以看出（）①步入青春期，與異性同學相處，帶給我們一種特殊情感體驗，是青春期心理萌動②與異性相處，有助于我們了解異性的情感特征，優(yōu)勢互補，更好的發(fā)展③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗④男女同學之間只要保持一定的距離，就不會被同學誤解A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春萌動。①②③：從題干中小哲和小浩的故事，可以看出步入青春期，與異性同學相處，帶給我們一種特殊情感體驗，是青春期心理萌動，與異性相處，有助于我們了解異性的情感特征，優(yōu)勢互補，更好的發(fā)展，與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗，①②③正確；④：“只要……就”說法太絕對，④錯誤；故本題選D。15.翔翔同學圍繞“青春期的生理與心理”整理發(fā)言提綱。下列可以成為他提綱的正確觀點有（）①悅納生理變化②旺盛的生命力③消除成長矛盾④調控心理沖動A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期生理與心理。①②④：依據教材知識，青春的我們具有旺盛的生命力，青春期心理矛盾是我們成長中的正常現象，我們可以接納和調適這些矛盾心理，故①②④說法正確；③：“消除”觀點絕對，是錯誤的，故排除③；故本題選B。16.青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造的源泉是（）A.獨立意識 B.批判精神 C.青春活力 D.社會實踐【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春創(chuàng)造。ABCD：依據教材知識，創(chuàng)造離不開社會實踐，實踐是我們創(chuàng)造的源泉，我們要多參加社會實踐，故D說法正確；ABC不合題意；故本題選D。二、非選擇題：第17題11分，第18題6分，第19題11分，共28分。17.【修身為本收獲成長】日月如梭，我們就要畢業(yè)了！回首初中生活，我們已不再是當年的懵懂少年。翻開某校九年級一班小艾同學的成長手冊，“家長寄語”一欄中家人的期盼語重心長。如果你是小艾，請你結合所學知識，在成長手冊的“收獲成長”一欄中寫下自己的成長體會。成長手冊家長寄語親愛的孩子：祝賀你成為一名中學生！中學時代是人生最美好的年華，是人生發(fā)展的一個新階段，家人希望你：珍視生命，用心體驗生活的千姿百態(tài)；樂觀豁達，積極面對青春期的煩惱；明理知恥，有所為，有所不為……家人相信你會用汗水記錄成長，用拼搏書寫華章，用創(chuàng)造見證奇跡。愛你的家人成長手冊收獲成長回首初中生活，有收獲，有成長。幾年來，我學會了：（1）珍視生命，因為：____________________（2）樂觀豁達，青春期的心理矛盾曾讓我煩惱、困惑，更讓我成長。我有調節(jié)心理矛盾的小妙招：______________________________（3）明理知恥，我自覺做到：______________________________或將以修身為本，繼續(xù)在學習中成長，在成長中收獲?！敬鸢浮浚?）例：生命來之不易；生命只有一次；生命是短暫的；生命至上；生命是脆弱的、艱難的；生命是崇高的、神圣的；生命是寶貴的；生命價值高于一切；守住生命，我們才能感受四季冷暖變換，體驗生活的千姿百態(tài)：每個人的生命都有自己獨特的使命；珍視生命是負責任的表現；等等。（2）例：參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；通過求助他人，學習化解煩惱的方法；培養(yǎng)興趣愛好；學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”；參加體育活動，把自己的想法寫下來，幫助自己冷靜下來；轉移注意力；學習自我暗示；自我解嘲緩解情緒；培養(yǎng)高雅的生活情趣；“合理宣泄”；等等。（3）例：樹立正確的人生觀、價值觀；行己有恥，止于至善；樹立遠大理想，立志成才，報效祖國：提高道德修養(yǎng)；遵守法律；加強學習；有知恥之心；不斷提高辨別“恥”的能力；明辨是非善惡，作出正確選擇；真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇；樹立底線意識；觸碰道德底線的事情不做。違反法律的事情堅決不做。不斷增強自控力；拒絕不良誘惑；依法正確行使權利；自覺履行法律義務；遵守社會規(guī)則；遵守社會秩序；等等?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查珍視生命原因，可以根據教材知識回答。（2）本題考查調節(jié)心理矛盾的方法，可以根據教材知識回答。（3）本題考查行己有恥的要求，可以根據教材知識回答。18.在現實生活中，這樣的情況越來越普遍：男孩遇事嬌滴滴，女孩反而行事穩(wěn)重。面對這種現象，一種人說：“這是私人問題，應該尊重?！绷硪环N人說：“這些人性別取向有問題，需要幫助?！保?）對于這一現象你的觀點是什么？說說你的理由。（2）男生女生如何實現優(yōu)勢互補？【答案】（1）一方面要克服性別刻板印象，尊重、寬容這種現象。另一方面，也要加強性別角色教育，引導孩子正確認識性別差異。因為對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處，但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。因此，我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。（2）①不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②不應因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：男女生性別差、性別刻板印象異等能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格、責任意識【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用性別刻板印象的有關知識，從理由類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：在現實生活中，這樣的情況越來越普遍：男孩遇事嬌滴滴，女孩反而行事穩(wěn)重→一方面要克服性別刻板印象，尊重、寬容這種現象。另一方面，也要加強性別角色教育，引導孩子正確認識性別差異。關鍵詞②：理由→對性別角色的認識的意義+性別刻板印象的影響。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查男生女生如何實現優(yōu)勢互補，可結合教材知識作答。19.青春成長，青春創(chuàng)造為了幫助同學們順利度過青春期，某校通過校園網設立了“心語小屋”，以下是幾名網友的留言。雨露心田：小學時，我并不太在意自己的體態(tài)和容貌，可是最近看到好朋友長得亭亭玉立，而自己卻又矮又胖，很是郁悶。（1）我們都處在成長過程中的青春期，請問這一時期帶來了身體上的哪些變化？（2）身體上的變化給我們帶來什么樣的影響？云在天邊：我內心想與爸爸媽媽平等交談，與同學友好相處，但又不愿意主動接近他們，有心事也不愿意向他們傾訴。（3）請你告訴“云在天邊”如何處理積極面對和調控好自己的心理矛盾?輝煌如故：我不想貪圖安逸、坐享其成，我不想因循守舊、墨守成規(guī)，我想勇于創(chuàng)新、開拓進取，我要做向往明天、創(chuàng)造未來的新一代青少年。（4）我們應該如何向“輝煌如故”學習，在創(chuàng)新的路上創(chuàng)造輝煌？【答案】（1）身體外形的變化，內部器官的完善，性機能的成熟。（2）①青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量，我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，感覺生活擁有無限可能。②處于青春期的我們，往往更加關注自己的外表。有時，一些正常的生理現象也可能給我們帶來煩惱。