鞍山鐵西區(qū)2022-2023學年七年級2月月考語文試題

七年級語文試卷（二月）（考試時間共120分鐘，試卷滿分100分）溫馨提示：請每一位考生把所有的答案都答在答題卡上，否則不給分，答題要求見答題卡。一、積累與運用（20分）1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）A.狹隘（ài）蒞臨（lì）潛力（qiǎn）玷輕怕重（niān）B.參差（cēn）吝嗇（shè）安樣（xiáng）麻木不仁（rén）C.禁錮（gù）企盼（qǐ）懲戒（chéng）混為一談（hùn）D.靜謐（mì）氣概（gài）虐待（nuè）美不盛收（shèng）2.選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁棧ǎ┪拿魅缢?，_____．從黃河長江流域到幼發(fā)拉底河底格里斯河流域，從印度次大陸到中南半島，古老而_____的亞洲文明彼此交相輝印、_____，筑牢了文明互鑒的情感紐帶，_____了民心相通的友好橋梁。A.波瀾不興多邊百花齊放搭建B.潤物無聲多元相得益彰搭建C.波瀾不興多元百花齊放組建D.潤物無聲多邊相得益彰組建3.下列各句沒有語病的一項是（）A.青少年長時間一直玩游戲，不利于身心健康。B.經(jīng)過老師的幫助，我的學習成績有了很大的提高。C.同學們認真討論并學習了《中學生日常行為規(guī)范》D.優(yōu)秀的文學作品會制造出栩栩如生的人物形象。4.下列語法知識判斷有誤的一項是（）A.“謀事要實，創(chuàng)業(yè)要實，做人要實，這是做事的標桿”中加點詞語依次是動詞、名詞。B.“她那雙烏黑的眼睛顯露出沉思和不安的神情?！本渥拥闹髡Z是“她”。C.“引經(jīng)據(jù)典”“千絲萬縷”“天高云淡”“張目結(jié)舌”都并列短語。D.“由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋?！笔且粋€因果復句。5.下列關(guān)于文學常識和名著表述有誤的一項是（）A.陸游，字務觀，號放翁，宋代著名愛國詩人。我們學過他的詩《十一月四日風雨大作》。B.諸葛亮，字孔明，號臥龍先生，三國時蜀漢政治家、軍事家。C.《西游記》中的唐僧在五行山揭去觀音菩薩的壓帖，救出孫悟空，賜號“行者”。D.《狗·貓·鼠》表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨，文中提到仇貓的原因之一是隱鼠之死。6.選出下列對曹操的《觀滄?！焚p析有誤的一項（）觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。A.詩歌的開篇兩句“東臨碣石，以觀滄?！苯淮擞^海的方位、地點以及觀察的對象。B.“水何澹澹，山島竦峙”兩句采用動靜結(jié)合、虛實結(jié)合的寫作手法描寫了海水和山島。C.“日月之行”和“星漢燦爛”中的“日月”“星漢”都具有宏大的特點，給人以壯美的感覺。D.本詩是曹操北征烏桓獲勝后所作，表現(xiàn)了他統(tǒng)一全國雄心壯志和昂揚奮發(fā)的精神。7.結(jié)合語境補寫句子，使之與上下文構(gòu)成語意連貫的排比句。缺角的月亮雖沒有耀眼的光輝，但同樣照耀人間；______，______；清澈的溪流雖沒有博大的胸懷，但同樣滋潤大地。世上沒有十全十美的事物，有時缺憾也是一種美。綜合性學習（2分）8.閱讀以下兩則材料，探究《中國詩詞大會》節(jié)目受觀眾喜愛原因?！静牧弦弧抗?jié)目組一方面創(chuàng)新地運用舞美、動畫、音樂等視聽技術(shù)手段，對演播室進行全方位的意境營造，讓詩詞在演播室中“活”了起來；另一方面精心設(shè)計嘉賓解讀環(huán)節(jié)，讓“冷”知識在“熱”背景中復活。【材料二】節(jié)目的支持者中所占比例最大的就是學生和家長，不少中學生的家長陪著孩子守在電視機前觀看。有家長表示：“這個節(jié)目的很多題目我的小孩也會答，很多詩詞他都學過，因此他很感興趣?！?.古詩文默寫填空。（1）我寄愁心與明月，______。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2）______，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（3）______，斷腸人在天涯。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（4）自古逢秋悲寂寥，______。（劉禹錫《秋詞》）（5）______，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（6）夫君子之行，靜以修身，______。（諸葛亮《誡子書》）（7）追隨詩人腳步，共賞山川之美。隨王灣行舟江上，感受長江“______，______”（《次北固山下》）的遼闊寬廣、波平浪靜。二、閱讀（40分）（一）（12分）閱讀下面【甲】【乙】兩段選文，回答后面小題。【甲】子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分?。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！弊釉唬骸帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ㄟx自《論語》十二章）【乙】普①少習吏事，寡學術(shù)，及為相，太祖②常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋③取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨④人發(fā)篋視之則《論語》二十篇也。（選自《宋史》）【注釋】①普：趙普，北宋初年丞相。②太祖：指宋太祖趙匡胤。③篋（qiè）：書柜，書箱。④薨（hōng）：古代指諸侯、丞相等去世。10.解釋下列句中加點詞的意思。①不亦說乎②飯疏食飲水③及為相④闔戶啟篋取書11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①不義而富且貴，于我如浮云。②及次日臨政，處決如流。12.下列對乙文中畫線句斷句正確一項（）A.既薨家/人發(fā)篋/視之則《論語》二十篇也B.既薨/家人發(fā)篋視之/則《論語》二十篇也C.既薨/家人發(fā)篋/視之則《論語》二十篇也D.既薨家人/發(fā)篋視之/則《論語》二十篇也13.乙文中寫趙普晚年對《論語》手不釋卷，請你結(jié)合甲文說說他這樣做的原因。（二）（11分）閱讀《濟南冬天》選段，回答小題①對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕?？墒?，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。②設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？③小山整把濟南圍了個圖兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們?nèi)察o不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！闭娴?，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！④最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！14.作者寫濟南的冬天，為什么還要在第①段描寫自己在北平、倫敦及熱帶的感受？15.結(jié)合上下文，分析選文第②段中畫線句的作用。16.請從修辭方法的角度品味下列語句。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里。17.請根據(jù)所給示例，概括第④段的內(nèi)容。示例：陽光照耀下的山舒適溫暖。（三）（17分）閱讀下面選文，回答問題善念尤今①那天，我和好友阿展去吃叉燒面，吃著，吃著，阿展突然動情地向我講述了一樁陳年往事。②讀中學時，父親失業(yè)，在貧窮的夾縫里茍延殘喘的母親，無法擠出多余的錢給他買午餐。每天上學，僅僅給他兩片面包，撒點白糖，讓他就著自來水，草草果腹。③阿展對我說：“不曾試過饑火中燒的人，絕對難以想象饑餓的可怕。起初，你看到什么都想吞，桌子、椅子、書包……甚至，風和雨，你都想吃想喝。接著，痛來了，就像有人在你胃里掛了個魚鉤，然后死命拉，每一寸胃壁都在狂喊著疼痛！母親教我喝大量的自來水，胃沉甸甸的，便感覺不到痛了?！雹軐W校里一個賣叉燒面的中年婦人，從其他學生口中知道他的窘境。有一天，她主動找到他，溫婉地對他說道：“我每天準備的食材都有剩余，帶回家去，嫌麻煩；倒掉嘛，又太浪費了。以后，你每天來我攤子，我給你煮碗面吃。”⑤縱然是傻子，也知道這是一個善意的謊言。阿姨想保護阿展的自尊心，可阿姨不知道，阿展的自尊心早就被饑餓吞噬了。阿展在心里默默地說：“阿姨，謝謝您。這筆賬，我記在心上了。⑥每天扎扎實實一大碗叉燒面，給了他活力、精力和動力。他埋頭苦讀，憑借獎學金升讀大學，畢業(yè)后，在政府部門任職。⑦他始終沒有忘記學校里那個善心的面攤阿姨。⑧終于，這一天，他帶著一張支票，回返當年的學校。⑨面攤還在，阿姨還在，叉燒面的香氣依舊，只是阿姨老了，皺紋如葉脈細細鋪在臉上。⑩阿展報上了姓名，面攤阿姨非常高興，一個勁地喊道："啊，我一直都記掛著你啊，你長高了，變壯了，我差一點不認得你了！"?阿展簡單地述說了自己離校以后的情況，末了，取出支票，請阿姨收下。阿姨看也不看，便把支票推回去。阿展以為她客氣，堅持要她收下，雙方推來推去，相持不下。最后，阿姨嘆了一口氣，決定坦陳真相：“老實告訴你吧，當年，是你的班主任韓老師要我這樣做的。幾年來你在學校吃的每一碗面，都是由她付錢的，每個月結(jié)賬一次。不過，她再三再四地交代，絕對、絕對不能讓你知道，所以，我才一直保守秘密?，F(xiàn)在，時過境遷，告訴你也不妨?！鳖D了頓，又補充道，“再說啊，韓老師如今也不在了。"?阿展錯愕地看著眼前這個頭發(fā)花白的面攤阿姨，心像受驚的麻雀，一下子被攪亂了。韓老師的形象，也快速浮現(xiàn)于腦際——黑白摻雜的頭發(fā)直直地垂著，眸子含笑，說話慢條斯理的，有著用不完的耐心。她是他的語文老師，只教了他一年。他畢業(yè)離校后，韓老師便因罹患乳腺癌去世了。記得曾有同學問他要不要去吊唁，他當時為了應付初級學院的考試而忙得天昏地暗，沒去。只是想起韓老師的孜孜矻矻，鞠躬盡瘁，心里未免有些許遺憾和難過。?如今，他和韓老師陰陽兩隔了，才知道，韓老師一直像個慈母，默默地關(guān)注著他，照顧著他，直到他畢業(yè)。?離開面攤后，阿展走向校長室，征得校方同意后，以校友的名義成立了一個基金會，資助貧寒學生用餐。?當年老師的一個善念，點燃了一個少年心中的火種——直到多年以后的今天，阿展還是學校里那個匿名的贊助者。（摘自《新民晚報》2021年4月21日）18.選文第①段運用了哪種記敘順序，有何作用？19.選文圍繞“善念”寫了哪幾件事，請用簡潔的語言概括。20.請從人物描寫的角度賞析第?段中的畫線句阿展錯愕地看著眼前這個頭發(fā)花白的面攤阿姨，心里像有只受驚的麻雀，一下子被攪亂了。21.結(jié)合選文內(nèi)容，分析以“善念”為標題的妙處。22.讀完選文，相信文中的人物給你留下了深刻的印象。如果你手中有一束鮮花，你最想把它送給文中的哪個人？為什么？請結(jié)合文章內(nèi)容說說你的理由。三、寫作（40分）請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。23.題目：細節(jié)里的______（提示：橫線上可填“溫暖”“善意”“母愛”等詞語。）要求：①先將題目補充完整