長春市榆樹市八號鎮(zhèn)中學校2022-2023學年七年級5月月考道德與法治試題【帶答案】

吉林省長春市榆樹市八號鎮(zhèn)中學校2022-2023學年七年級5月月考道德與法治試題一、選擇題（每小題只有一個正確選項。其中，1-10題每小題1分，11-15題每小題2分，共20分）1.在班級大掃除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、掃地，大掃除做得又快又干凈。這種分工產(chǎn)生的效果說明（）A.可以把重活兒全推給男生做 B.大家可以邊聊天邊干活兒，提高效率C.大家平分工作，誰也不吃虧 D.男女生之間可以優(yōu)勢互補，取長補短【答案】D【解析】【詳解】本題考查男生女生。D：在班級大掃除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、掃地，大掃除做得又快又干凈。這種分工產(chǎn)生效果說明男女生之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，故D正確；AC：“把重活兒全推給男生做”“平分工作”說法錯誤，故AC錯誤；B：邊聊天邊干活兒不能提高效率，故B錯誤；故本題選D。2.下列不屬于青春期身體變化的主要表現(xiàn)是（）A.性機能發(fā)育成熟 B.身體外形急劇變化C.體內(nèi)能迅速健全 D.心理充滿矛盾【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)教材知識可知，青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，青春期身體變化的表現(xiàn)是身體外形的變化。身體迅速長高長大、長寬長壯；身體內(nèi)部器官的完善。運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟；性機能的成熟。性器官發(fā)育和成熟。所以選項ABC屬于青春期的身體變化，不符合題意，故應排除；選項D項屬于青春期的心理變化，不屬于青春期的身體變化，符合題意，故應選擇之。故選D?！军c睛】本題為選擇題，關(guān)鍵是抓住題干的主旨，掌握青春身體發(fā)育變化包括身體外型的變化，身體內(nèi)部器官的完善和性機能的成熟。3.針對危害廣大人民健康的食品安全問題，全國人大常委會通過的刑法修正案加重了食品安全犯罪刑罰，這表明（）A.我國法律的最主要作用是保護所有人的權(quán)利B.生產(chǎn)者侵犯了消費者的合法權(quán)益C.法律是適應生活的需要而制定和頒布的D.生產(chǎn)經(jīng)營者的行為是違法犯罪行為【答案】C【解析】【詳解】本題考查法律與生活的關(guān)系。C：分析針對危害廣大人民健康的食品安全問題，全國人大常委會通過的刑法修正案加重了食品安全犯罪刑罰，這表明法律是適應生活的需要而制定和頒布的，故C說法正確，符合題意；A：法律具有規(guī)范公民行為，保護公民的合法權(quán)利，故A說法錯誤；B：材料未體現(xiàn)生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系，故B說法錯誤；D：違反刑法是犯罪行為，故D說法錯誤；故本題選C。4.七年級學生麗麗在觀看電視劇《小別離》時，深深陷入了劇情，覺得自己就是劇中的朵朵，還因為劇中朵朵的遭遇難過了好幾天，麗麗身上體現(xiàn)的青春期情緒特點是（）A.情緒的極端化 B.情緒的細膩性 C.情緒的閉鎖性 D.情緒的表現(xiàn)性【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期的情緒特點。ABCD：進入青春期，隨著身體發(fā)育加快和生活經(jīng)驗不斷豐富，情緒體驗和情緒表現(xiàn)也發(fā)生著變化，青春期學生的情緒特點有，情緒反應強烈、情緒易波動與固執(zhí)、情緒的細膩性、情緒的閉鎖性，麗麗的表現(xiàn)體現(xiàn)了青春期的細膩性，B符合題意；ACD與題意不符；故本題選B。5.“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！痹谖闯赡耆祟A防違法犯罪方面，孔子的這句話啟示我們A.學會創(chuàng)新，勇于實踐 B.積極探索，盲目效仿C.明辨是非，自我矯正 D.抵制誘惑，拒絕交友【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查明辨是非的知識。題文中“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?，說的是我們要向榜樣學習，學會自我反省，改正自己不對的地方。題文中的表述和創(chuàng)新無關(guān)，所以排除A；B說法錯誤，不能盲目效仿他人，而是學習他人的長處；D說法錯誤，我們應拒絕的是不良誘惑，對于好的誘惑不用抵制，而且拒絕交友說法錯誤。所以答案選C。6.當?shù)弥覀儼嗉壴趯W校運動會上取得了好成績時，我們會產(chǎn)生（）A.歸屬感 B.榮譽感 C.距離感 D.自卑感【答案】B【解析】【詳解】本題考查知識點是情感的類型。B：我們班級在學校運動會上取得了好成績，我們會產(chǎn)生集體榮譽感，B說法正確；ACD：歸屬感、距離感、自卑感在題文中沒有體現(xiàn)，ACD不符合題意；故本題選B。7.小洛參加學校的長跑比賽只獲得三等獎，她感覺自己很失敗，幾天來心情都是灰蒙蒙的。同桌想畫一幅漫畫鼓勵她相信自己，你覺得最合適的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【詳解】本題考查對自信的認識和把握。B：自信讓我們充滿激情。同桌想畫一幅漫畫鼓勵小洛相信自己，分析選項，“學會為自己點贊，你是最棒的”符合題意，故B正確；A：題干未涉及關(guān)懷他人，故A排除；C：漫畫責怪他人，不能鼓勵小洛相信自己，故C排除；D：遇事不能躲起來，躲起來不能解決問題，故D排除；故本題選B。8.“你無法改變天氣，卻可以改變心情。你無法控制別人，卻可以掌握自己?！边@句話告訴我們的道理是（）A.要有積極向上的生活態(tài)度 B.要學會正確認識和評價自己C.要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情緒 D.要有廣泛的興趣愛好【答案】C【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒。C：“你無法改變天氣，卻可以改變心情。你無法控制別人，卻可以掌握自己?！北砻饕朴谡{(diào)節(jié)和控制自己的情緒，做情緒的主人，C說法正確；ABD：說法與題文主旨不符，ABD說法應排除；故本題選C。9.法律是治理國家的重器，為我們提供文明有序的空間。下列關(guān)于法律的理解正確的有（）A.社會矛盾僅需法律調(diào)整就足夠了 B.法治是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具C.有了法律人類就走上了依法治國的道路 D.法律與每個人如影隨形，相伴一生【答案】D【解析】【詳解】本題考查生活離不開法律。D：依據(jù)教材知識可知，法律與每個人如影隨形，相伴一生，故D說法正確；A：社會矛盾不僅需要法律，還需要道德等，故A說法錯誤；B：法律是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，故B說法錯誤；C：有了法律并不意味著人類就走上了依法治國的道路，故C說法錯誤；故本題選D。10.欣賞如圖漫畫，對醫(yī)生的行為評價恰當?shù)氖牵ǎ〢.“行己有恥”，樹立了底線意識B.自立自強，意志堅強C.“止于至善”，檢視自身不足D.獨善其身，端正自身行為【答案】A【解析】【詳解】本題考查的是行己有恥。A：漫畫中醫(yī)生拒收紅包，說明他有底線意識，能遵守道德和法律，做到了行己有恥，故A正確；BCD：說法是正確的，但是題干未涉及，故BCD不符合題意；故本題選A。11.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”我們會猛然發(fā)現(xiàn)自己在不經(jīng)意間長大，給予我們帶來了青春期的全新感覺。下列對我們所屬的青春期認識正確的是（）①處于青春期的我們生理和心理上都發(fā)生了微妙變化②青春期也是我們?nèi)松谐錆M煩惱、充滿矛盾、充滿困惑的動蕩時期③青春期是我們?nèi)松谐錆M幻想、充滿希望、充滿歡笑的黃金時期④青春期是我們從幼小無知變得心智完全成熟的時期A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期的特點。①②③：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！蔽覀儠腿话l(fā)現(xiàn)自己在不經(jīng)意間長大，給予我們帶來了青春期的全新感覺。首先處于青春期的我們生理和心理上都發(fā)生了微妙變化；其次，青春期也是我們?nèi)松谐錆M煩惱、充滿矛盾、充滿困惑的動蕩時期；青春期是我們?nèi)松谐錆M幻想、充滿希望、充滿歡笑的黃金時期，故①②③正確；④：“完全成熟”說法太絕對，故④錯誤；故本題選A。12.下列行為中，我們應該“知恥”的是（）①學校的鮮花真美麗，我偷著摘一朵②運動會上找高年級同學冒名頂替③平時學習不認真，考試時作弊④午休期間，在教室里大聲說話A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學生對知恥的認識，根據(jù)所學，平時我們應該“知恥”，不該做的事情一定不能做，應該愛護花草樹木；學會公平競爭，誠信考試，在公共場所不大聲喧嘩。①②③④都是不知恥的表現(xiàn)，符合題意。故選D?！军c睛】仔細審題，把握自尊和知恥，結(jié)合選項排查即可。13.2021年1月11日，山東省青島市中級人民法院公開宣判河南省人民政府原黨組成員、副省長徐光受賄一案，對被告人徐光以受賄罪判處有期徒刑十一年，并處罰金人民幣一百萬元。這表明法律（）①是由國家制定或認可的②對全體社會成員有普遍約束力③規(guī)定了公民的權(quán)利和義務④是由國家強制力保證實施的A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查法律的特征。②④：我國堅持依法治國的基本方略。題文材料“河南省人民政府原黨組成員、副省長徐光受賄一案，對被告人徐光以受賄罪判處有期徒刑”表明我國法律對全體社會成員具有普遍約束力，法律面前人人平等，任何人不得有超越法律的特權(quán)，違法必究；材料還表明法律是靠國家強制力保證實施的，故②④正確①③：材料未涉及是由國家制定或認可的，也未涉及法律規(guī)定了公民的權(quán)利和義務，故排除①③；故本題選C。14.情感體驗有正面和負面之分，對此我們（）①拒絕負面情感有益身心健康②努力創(chuàng)造正面情感體驗③體味并盡力傳遞美好的情感④學會承受一切負面情感A.①④ B.②③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量。②③：情感體驗有正面和負面之分，對此我們要努力創(chuàng)造正面情感體驗，體味并盡力傳遞美好的情感，②③正確；①：負面情感也有積極意義，不能拒絕負面情感，①錯誤；④：“一切”一詞太絕對，④錯誤；故本題選B。15.“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起?！薄胍暋独首x者》節(jié)目中這一金句告訴我們，要養(yǎng)成的生活態(tài)度有()①自強不息②自信自立③樂觀幽默④追求個性A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對自信自強的認識。①②：依據(jù)題文描述，題文中的金句強調(diào)了自信和職權(quán)的重要性，啟示我們要自強不息，培養(yǎng)自信自立的生活態(tài)度，故①②符合題意；③④：樂觀幽默、追求個性與題文主旨不符，故排除；故本題選A。二、非選擇題（本題包括4個小題，共40分）16.青春，是生命旅途的一個嶄新起點，帶著一份特殊的邀約款款而來。閱讀以下漫畫情景，回答問題。面對這份青春的邀約，請你根據(jù)以上情景，說說我們應該做好哪些準備?【答案】情境一:①認識到青春期生理變化是正常的生理現(xiàn)象。②我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。③不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。情境二:①青春期生理與心理的變化，使我們產(chǎn)生了反抗與依賴等矛盾心理，有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機；②我們要積極面對和正確處理青春期的矛盾心理。③掌握接納和調(diào)適青春期的矛盾心理的方法，如參加集體活動放松自己；求助他人，學習化解煩惱的方法；通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：青春期的煩惱。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學生，需要運用青春期的煩惱的有關(guān)知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：又重了→可鏈接正確對待青春期的生理變化。關(guān)鍵詞②：管太多，爸媽真煩→可鏈接正確對待青春期的心理變化。第三步：整合信息，組織答案。17.與法同行，提升素養(yǎng)在某學校讀初一的小杰剛剛放學，就遇上了幾個正在勒索學生的社會青年。他們常常來跟學生們“借錢”，小杰也“借”給過他們，有時候幾十，有時候幾百。這一次，他們要800元，小杰和幾個同學沒有這么多錢，對方惱羞成怒，對他們?nèi)蚰_踢，臨走時還撂下狠話：“明天不帶來，見一次打一次！”嚇壞了的小杰回到家向父母要錢，小杰爸爸發(fā)現(xiàn)不對勁，追問下，小杰說出了遭遇，并和爸爸一起來到派出所報警。很快，民警將兩名犯罪嫌疑人抓獲。最終，他們被法院以敲詐勒索罪判處有期徒刑。（1）劃線部分體現(xiàn)了法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征是什么？（2）小杰說出遭遇并和爸爸一起到派出所報警說明他們具有什么意識？這個意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認可。（3）本案中勒索學生的社會青年受到法律的制裁說明法律具有怎樣的作用？【答案】（1）法律靠國家強制力保證實施。（2）法治意識。（3）法律規(guī)范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：法律的特征、法治意識、法律的作用。能力考查：調(diào)動和運用所學知識分析解決問題的能力、調(diào)動和運用知識闡述事實，解決問題的能力、獲取和解讀信息的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用法律的特征的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：他們被法院以敲詐勒索罪判處有期徒刑→可鏈接法律靠國家強制力保證實施。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用法治意識的有關(guān)知識，從說明類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小杰說出了遭遇，并和爸爸一起來到派出所報警→可鏈接法治意識。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用法律的作用的有關(guān)知識，從說明類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：民警將兩名犯罪嫌疑人抓獲。最終，他們被法院以敲詐勒索罪判處有期徒刑→可鏈接法律規(guī)范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。第三步：整合信息，組織答案。18.某校七年級道德與法治學習小組開展“走近青春”學習活動，請你參與其中，閱讀故事并完成相關(guān)問題。浙江臨海四年級小學生陳一逸學識淵博，是個十足的動物迷。當他發(fā)現(xiàn)教科書關(guān)于動物的插圖有問題時立即致信出版社，委婉提出自己的意見，出版社在充分調(diào)研基礎(chǔ)上及時做出了更正。（1）在陳一逸身上，我們看到了青春期成長中批判性思維的哪些表現(xiàn)？（答出兩點即可）（2）陳一逸的做法啟示我們?nèi)绾芜\用批判性思維？在神舟系列飛船的多次飛行中，充分發(fā)揮了女性航天員感覺更敏銳，考慮問題更周全和男性航天員身體素質(zhì)、心理素質(zhì)更佳等特點而采取男女搭配組合，大家配合順暢，工作效率更高，錯誤率更少。（3）材料啟示我們男生女生應該如何優(yōu)勢互補？（答出一點即可）（4）我們應該如何與異性相處去讓友誼見證美好的青春？曾獲“清華大學十佳研究生志愿者”的陳朝松，在大學期間支教的步伐從未停歇。他為公益事業(yè)所做的奮斗，不僅幫助了有需要的孩子們，更以實際行動助推公益事業(yè)在青年大學生群體中傳播。（5）如何理解在陳朝松身上體現(xiàn)出來的“止于至善”？（6）向陳朝松學習，我們應如何踐行“止于至善”？【答案】（1）對事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點，敢于向不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。（2）①要有質(zhì)疑的勇氣；②有表達自己觀點、提出合理化建議；③要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。（3）我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。（4）學習異性的優(yōu)勢，取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀；應相互幫助、相互學習、共同進步；言談得當、舉止得體。（5）“止于至善”是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調(diào)，有我們的至善追求?！爸褂谥辽啤笔且环N“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好，永不言棄的精神狀態(tài)。（6）從點滴小事做起，積少成多，積善成德；在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣；養(yǎng)成自我省察的習慣，端正自己的行為?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：批判性思維、止于至善、男女性別差異能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是中學生，需要運用批判思維的知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞：當他發(fā)現(xiàn)教科書關(guān)于動物的插圖有問題時立即致信出版社，委婉提出自己的意見，出版社在充分調(diào)研基礎(chǔ)上及時做出了更正→敢于對不合理的事情說不→對事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點，敢于向不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查如何運用批判性思維，結(jié)合教材知識進行回答。【小問3詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是中學生，需要運用男女優(yōu)勢互補的知識，從做法類習題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞：充分發(fā)揮了女性航天員感覺更敏銳，考慮問題更周全和男性航天員身體素質(zhì)、心理素質(zhì)更佳等特點而采取男女搭配組合，大家配合順暢，工作效率更高，錯誤率更少→要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查應該如何與異性相處，根據(jù)教材知識進行回答。【小問5詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是中學生，需要運用至于至善的知識，從理解類習題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞：在大學期間支教的步伐從未停歇。他為公益事業(yè)所做的奮斗，不僅幫助了有需要的孩子們，更以實際行動助推公益事業(yè)在青年大學生群體中傳播→“止于至善”是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調(diào)，有我們的至善追求?！爸褂谥辽啤笔且环N“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好，永不言棄的精神狀態(tài)；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查如何踐行止于至善，結(jié)合課本知識進行回答。19.某校七年級政治教師學到情感這一課時組織學生創(chuàng)設(shè)情境，下面是情境內(nèi)容，請你參與，并進行探究。情感世界?敬仰思慕我們數(shù)學老師張老師很嚴肅，一開始我和一些同學都怕她，可現(xiàn)在我覺得是我遇到的最好的老師。前段時間我生病在家，張老師來看我，并且耐心給我補課，現(xiàn)在，數(shù)學是我最喜歡的一門課，每天放學后一定先做數(shù)學作業(yè)，雖然有的題比較難，可我一點兒也不害怕，不懂就去問張老師。（1）材料中我對張老師都有哪些情感？（2）這些變化體現(xiàn)了情感的哪方面作用？情感閱讀?心曠神怡東東喜歡看偵探小說，常常一看就是一夜。有時，他根據(jù)故事情節(jié)就能夠準確“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗。（3）東東是通過什么獲得美好的情感？情感體驗?參加公益亮亮參加學校以“成長”為主題的青春儀式?！跋蚯啻韩I禮”環(huán)節(jié)，亮亮邀請父母一起分享了他成長中難忘的故事。說到動情之處，亮亮情不自禁地與父母相擁而泣。（4）亮亮是通過什么獲得美好的情感？（5）體味美好情感有什么意義？【答案】（1）敬畏感、親近感、敬愛的情感。