吉林省通化市(新版)2024小學語文部編版專題練習(難點掃除)完整試卷(含答案)_第1頁
吉林省通化市(新版)2024小學語文部編版專題練習(難點掃除)完整試卷(含答案)_第2頁
吉林省通化市(新版)2024小學語文部編版專題練習(難點掃除)完整試卷(含答案)_第3頁
吉林省通化市(新版)2024小學語文部編版專題練習(難點掃除)完整試卷(含答案)_第4頁
吉林省通化市(新版)2024小學語文部編版專題練習(難點掃除)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

吉林省通化市(新版)2024小學語文部編版專題練習(難點掃除)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).拼一拼,寫一寫。

(1)阿到水杯。

(2)跑步開始了,選手們往前沖。

(3)的中午,父在的大樹旁。2、填空題(每題2分共5題)

1).奇奇想引用《我們奇妙的世界》作為開場白,請你幫他完成下面的問題。

“這是一個奇妙的世界,一切看上去都是有生命的?!闭n文圍繞這句話從天空和大地兩個角度描寫了世界的奇妙。

(1)請你先破解課文迷陣,畫出本課思維導圖。(語文要素:了解課文是從哪幾個方面把事物寫清楚的)

(2)“一切看上去都是有生命的”這句話的意思是:___________2).自然界中頑強的生命力在讀同一句話時,奇奇和聰聰對“勁”的讀音產(chǎn)生了爭議,請你查閱資料完成題目。

(1)“勁”用部首查字法先查部首__________,再數(shù)清除去部首的筆畫數(shù)為__________畫,最后在字典中找到“勁”字。

(2)請你根據(jù)查到的資料,根據(jù)語境用“√”選出下列加點字正確的讀音。

①夾縫中的小種子會使勁(jìnjìng)從黑暗里掙扎出來,看這個世界。

②強勁(jìnjìng)有力的風會把樹葉吹去哪里呢?3).妙妙給大家分享了一篇介紹納米技術的說明文,語言很有特點,請你分析。

(1)未來的納米機器人甚至可以通過血管直達病灶,殺死癌細胞。

(2)納米機器人甚至可以通過血管直達病灶,殺死癌細胞。

請你閱讀體會這兩句話的意思,分析“未來的”一詞可以刪去嗎?為什么?

_____________________________4).學習詩歌時,聰聰摘錄了不會讀字詞,請你給加點字注音。

瀟(

)灑綻(

)放金暉(

)徜(

)徉繡(

)花5).完善冊子內容

最后你想把下面的旅游心得寫進紀念冊,請你將空缺部分填寫完整。

(1)旅行時,遇到困難不用焦慮,“兵來將擋,__________”,事情總有辦法解決的。

(2)“___________,耳聽為虛”,聽說的風景遠遠沒有親眼所見來得震撼。

(3)在旅行過程中,要尋找良伴,畢竟“近朱者赤,__________”。3、選擇題(每題2分共3題)

1).關于《鳥的天堂》的理解不正確的一項是()A.本文為我們展現(xiàn)了一派美麗動人的南國風光,表達了作者對自然和生命的熱愛和贊美。B.這里之所以能夠成為“鳥的天堂”,完全是因為這株大榕樹擁有旺盛的生命力。C.本文先寫樹后寫鳥,一靜一動,對比強烈。靜態(tài)描寫時,盡管只寫了樹,但處處都為寫鳥作鋪墊。D.文中第十二自然段的“到處……到處…”寫出了鳥多而熱鬧,“有的……有的……有的……”寫出了鳥兒的自由自在、姿態(tài)萬千。2).下列四個詞語中,意思與其他三個完全不一樣的一項是()A.只言片語B.千言萬語C.三言兩語D.一言不發(fā)3).下面的表述不正確的一項是()A.為了提高閱讀速度,我們要集中注意力,盡量連詞成句地讀,不要一個字一個字地讀,更不要回讀。B.《小島》寫了一位將軍視察南海一座小島的故事,主要贊揚了將軍關心戰(zhàn)士,一心為國的高尚情懷。C.《桂花雨》敘述作者關于桂花的童年回憶,把思鄉(xiāng)懷舊之情傾注其中。D.《慈母情深》體現(xiàn)了母親對子女無私的愛,也表達了“我”對母親的愛和感激。4、句子訓練(每題10分共1題)

1).2.圖書館里展出了十多年前新發(fā)行的《百科知識全書》。(修改病句)______________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).結合課文內容,連一連。

給雨潤過的小草

炫耀新綠的泥路

不再膽怯的鳳蝶兒

抖去水珠的小白菊2).選擇恰當?shù)脑~語連線。

暖和的星星充足的宇宙

清新的空氣寒冷的云彩

閃爍的夜晚奇幻的光線

漆黑的晴天神奇的冬天6、排序題(每題5分共2題)

1).整理錯亂句子,連句成段。

_____戰(zhàn)斗剛剛結束,一小隊德國兵進了成為一片廢墟的村子。

_____埋伏在樹林里的游擊隊員,聽到了夜鶯的歌聲,了解了德軍的情況。

_____德國軍官盤問孩子,并讓他帶路。

_____夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

_____德國兵注視周圍,發(fā)現(xiàn)了坐在河岸邊吹哨的小男孩。

_____孩子邊走邊吹口哨,有時學夜鶯叫,有時學杜鵑叫。

_____孩子又坐在河邊削什么東西,并且不時望望那通向村子的幾條道路,好像在等誰似的。

_____聽到一聲口哨響,孩子轉身鉆進了樹林,德國鬼子一個跟一個被沖風槍打倒了。2).亂句成段。

⑴漸漸地,圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一塊兒了。

⑵五點半左右,日食開始了。

⑶一只無形的“天狗”開始撲向太陽。

⑷可是,每躲一次就被“吃掉”一塊兒。

⑸最后,太陽好像害羞了,很快不見了。

⑹太陽紅著臉,不時地在云層中躲來躲去,像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。

_______________________7、判斷題(每題5分共1題)

1).《蜜蜂》一文體現(xiàn)了作者嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀古詩,然后按要求答題。贈劉景文____________擎雨蓋,____________傲霜枝。____________君須記,____________橘綠時。1.把詩句補充完整。

2.解釋下面詞語的意思。

擎:________________________君:________________________

3.用自己的話說說最后兩行詩句的意思。

_____________________________9、書面表達(每題10分共1題)

1).習作。

題目:第一次

提示:你的生活中一定有許許多多的“第一次”,比如:第一次上臺演講,第一次參加比賽,第一次獲得成功,第一次經(jīng)歷失敗……請選擇一件事,把它寫下來吧!注意:(1)把題目補充完整。(2)要按照一定的順序,把事情的經(jīng)過寫清楚,并加上自己的體會和感受。不少于300字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).品讀文言文,完成練習。干將發(fā)硎,有作其芒。

(1)干將:_________________。硎:________________。

(2)意思:___________________________,象征著____________________。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).3.學校舉行“中華文化我傳承”演講比賽,請你閱讀下面的演講稿根據(jù)要求完成習題。親愛的同學們:大家好,我是六年級的于文。中華文化博大精深,源遠流長。讓我們一起去尋覓中華文化之美吧!那一輪月,是中華文化?!耙皶缣斓蜆?,江清月近人”,此月是孟浩然客居異鄉(xiāng)的孤寂、愁悶;“①,清風半夜鳴蟬”,此月是辛棄疾夜月下聆聽蟬鳴的悠然神往……那一汪水,是中華文化。“紅軍不怕遠征難,②”,那水是毛主席的革命樂觀精神;“③,兩山排闥送青來”,那水是一番生機勃勃、清靜優(yōu)美的景象;“九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯”,那水是乘風破浪、一往無前的性格……那一群人,是中華文化。你看,是周恩來總理“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神,是李綱“祖宗疆土,當以死守,④”的誓言……還有那一花一草,一樹一石,皆是中華文化!謝謝大家!

1.在橫線上填寫合適的詩句。

2.下面詩句和演講稿中畫波浪線句子所描繪的生機勃勃的畫面不相符的是()A.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風B.綠樹村邊合,青山郭外斜C.等閑識得東風面,萬紫千紅總是春D.兒童相見不相識,笑問客從何處來3.讀了演講稿,你一定知道了原文要表達的主要觀點,下面最合適的一項是()A.中華文化博大精深,源遠流長B.古詩中的文化精神值得學習C.于文的演講非常精彩D.月、水和人都是中華文化4.閱讀演講稿后,如果讓你圍繞題目“中華文化”選擇習作材料,下面不適合的一項是()A.在歌曲《生僻字》中感受漢字魅力B.積累古詩中,發(fā)現(xiàn)詩中“柳”字意象C.戲曲社團中了解臉譜色彩秘密D.學習《月光曲》中感受出貝多芬的善良12、信息匹配(每題5分共2題)

1).請在下面各組詞語中加點字的錯誤讀音下面畫“______”,并在后面的括號內改正。

A.蝎子(xiē)消逝(shì)拊掌(fú)潸然淚下(shān)()

B.急遽(jù)正月(zhèng)鄙夷(yí)惟妙惟肖(xiào)()

C.祭奠(diàn)鴻鵠(hú)收斂(liàn)奄奄一息(yǎn)()

D.凹陷(āo)馳騁(chěng)野蠻(mán)鍥而不舍(qì)()2).用“——”畫出下列詞語中加點字的錯誤讀音,并改正在后面的括號里。

(1)娛樂(yú)菜畦(w?。┖谳╩éi)黃燜雞(mèn)()

(2)榛子(zhēn)騾馬(luó)玷污(diàn)商業(yè)簿(pù)()

(3)鴻鵠(hú)憲兵(xiàn)鐵锨(qiān)鍥而不舍(qiè)()

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論