窗邊的小豆豆讀后感高中

窗邊的小豆豆讀后感高中窗邊的小豆豆讀后感高中（精選18篇）

窗邊的小豆豆讀后感高中篇1

童年的時(shí)光是最美妙的，想起那一件件惹人發(fā)笑的趣事，正如紫盈盈的葡萄一般掛滿整個(gè)童年的夢鄉(xiāng)。小豆豆的童年也是這樣。

《窗邊的小豆豆》講述了上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛惜和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

小豆豆是一個(gè)非常淘氣，可愛的女孩子。當(dāng)去巴學(xué)園的第一天，在電車上他硬是想要檢票的大叔手里的車票，弄的大叔哭笑不得。而且他有許多許多的理想。原來是想做間諜，但是見到檢票員后又想成為售票員。過了一會兒，又想做一個(gè)宣傳藝人。每天總是站在窗口與路上的宣傳藝人打招呼，請他們在學(xué)校的窗口表演。小豆豆如此頑皮，但是值得慶幸的是小豆豆有這樣一位理解她的母親和了解孩子的小林宗作老師。

我十分羨慕小豆豆有這樣一位通情達(dá)理的母親。她的母親并沒有怪她因淘氣而被退學(xué)了，而是默默無聞地幫小豆豆找新學(xué)校。而另一位讓我羨慕得是了解孩子的小林宗作老師。因?yàn)樗尤豢梢月犘《苟怪v四個(gè)小時(shí)，而且沒有打哈欠，也沒有露出不耐煩的樣子。

我是多么向往小豆豆的這種生活啊！在電車?yán)飳W(xué)習(xí)，在帳篷里睡覺，中午吃“山的味道，海的味道”。而再看我們學(xué)校里呢。許多學(xué)生很不文明，說話都帶臟字。并且許多男生下課后都去打一些女生。真是和小豆豆的學(xué)校形成了天壤之別。

當(dāng)然我也有小豆豆一樣的與同學(xué)之間的友情。我有許多好朋友，只要一下課就在一起，我們整天朝夕相處，大家說我們姐妹。

雖然說巴學(xué)園在戰(zhàn)爭中被摧毀了，但他永遠(yuǎn)留在小豆豆的心中，也留在了我的心中。我相信巴學(xué)園和小豆豆也一定會留在你們的心中。

窗邊的小豆豆讀后感高中篇2

《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子小時(shí)候上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。

主人公小豆豆因?yàn)樘詺馀c無知被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛惜以及領(lǐng)導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸的變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并因此奠定了她一生的基礎(chǔ)。我覺得：這本書充分體現(xiàn)了小豆豆童年時(shí)的有趣故事，它就像一道豐富多彩的畫，色香味具全的菜，為路人開啟的隧道，引發(fā)著大家的想象。令我感到最吸引人的地方是從興奮的生活，宣誓要當(dāng)老師到校園生活結(jié)束，其實(shí)，大家不妨想想小豆豆的特點(diǎn)：朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等，這些都是我們基本上具備的。我們每個(gè)人都像“小豆豆”一樣，只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。因?yàn)樾×肿谧飨壬且粋€(gè)很了解孩子的校長，所以這里的一切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。比如：通過韻律操，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的進(jìn)展”；通過散步讓孩子們感受世界，學(xué)習(xí)知識；讓孩子們在晚上扮妖怪，行夜路，來練膽量。他設(shè)置了適合全校個(gè)子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運(yùn)動(dòng)會。他總能讓孩子不知不覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)到知識。竟能讓人孜孜不倦的讀。所以，毫無疑問，這是一本好書！讀《窗邊的小豆豆》，我還更感受到了巴學(xué)園的學(xué)生們，對高橋君、山本泰明等殘疾的學(xué)生的關(guān)懷……

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！我們要對生活有信心。更要在將來的生活中關(guān)愛殘疾人，不欺負(fù)比自己弱小的人！

窗邊的小豆豆讀后感高中篇3

當(dāng)我把第一、二章看完后，深深地陷入了沉?？催@精彩的故事，想想著精彩的畫面，小豆豆仿佛就來到了我們身邊，一個(gè)活波可愛淘氣的小女孩的形象立即呈現(xiàn)在我們面前。我沒有繼續(xù)看下去，我想猜一下故事的結(jié)局。小女孩一定在這所破舊的學(xué)校有所作為。因?yàn)槟怯兴档孟蛲慕淌液托ｉL，我想也一定有一個(gè)十分幽默的好老師。

國外教育與我們當(dāng)前的教育形成了鮮明的對比。我們的教育當(dāng)然有自身的長處，畢竟已有五千年的文化史。縱觀歷史長河，老祖宗為我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。但并不是長期不衰，放眼世界，我們的教育是否真正的在體制上存有問題還值得商榷。面對小豆豆的所作所為，老師能夠容忍嗎？可能在中國的課堂上根本不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，因?yàn)橹袊男W(xué)生在剛剛上學(xué)的時(shí)候已經(jīng)不敢這樣言論自由了。不單單一個(gè)“怕”還有一個(gè)“師”。有幾個(gè)一班級小學(xué)生感在教室里的窗戶邊上和小燕子對話。國外這所學(xué)校的老師忍無可忍，但畢竟還是給了她自由，但我們的教育是否給她自由呢？敢給她自由嗎？面對當(dāng)前的教育形式，即使我們給了她自由，當(dāng)我們?nèi)虩o可忍的時(shí)候，我們有沒有權(quán)力將她勸退。答案是肯定的，不可以。因?yàn)橥瓿删拍炅x務(wù)教育既是他的義務(wù)也是他的權(quán)利。我們無權(quán)干涉。

讓我們再來談?wù)勑《苟乖趪獾膬蓚€(gè)學(xué)校。一個(gè)完全可以理解為貴族式的學(xué)校，一個(gè)則相反，連教室都沒有。有的只不過是幾輛破車。然而聰慧活波的小豆豆卻被學(xué)校勸退。讓我們靜下心來想一想，如果那位老師能夠向第二所學(xué)校的校長那樣理解小豆豆、關(guān)懷小豆豆，小豆豆能不好好學(xué)習(xí)嗎？

校長一次仔細(xì)地傾聽卻能夠改變孩子一生的命運(yùn)。作為老師的我們，應(yīng)時(shí)刻以學(xué)生為主，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍袑λ麄兊挠绊懱罅?。雖然我們不能把握他們的命運(yùn)，但我們卻能夠改變他們的命運(yùn)。一言、一行包括一個(gè)善意的眼神，都可能改變一個(gè)學(xué)生一生的命運(yùn)。

窗邊的小豆豆讀后感高中篇4

在我漫長的人生道路上，無數(shù)的好書伴我左右。它們在我遇到困難時(shí)助我一臂之力；在我迷茫時(shí)替我撥開云霧；在我悲傷時(shí)幫我撫平傷痛；在我激動(dòng)時(shí)讓我保持理智……當(dāng)我遇見了《窗邊的豆豆》這本書，心中被小豆豆的笑臉?biāo)溆?，一股暖意從心底蔓延開來。

《窗邊的豆豆》的是黑柳徹子，這本書記錄了她童年時(shí)代的天真爛漫，在巴學(xué)園里的美妙時(shí)代。小豆豆是幸福的，她有愛她的爸爸媽媽，有活潑淘氣的洛基，有和藹可親的小林宗作老師，小豆豆就在這樣的環(huán)境下，健康快樂的長大。她的故事，就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那樣的美妙，讓人微微一笑，發(fā)自內(nèi)心地感嘆：“多么快樂的孩子！”

小豆豆的媽媽對她無微不至的關(guān)愛，讓我知道愛，有時(shí)也需要善意的謊言；小林宗作老師對小豆豆的理解，讓我懂得了真正的愛需要包容與理解；小豆豆和同學(xué)們天真純潔的友誼，讓我知道了友誼，是不分國家、種族和身份尊卑的；小豆豆和洛基在一起的快樂時(shí)光，讓我懂得當(dāng)友情變成親情時(shí)，那便再也分不開了……也許這并不是什么大不了的領(lǐng)悟，但至少會讓人感到溫暖。

這就是小豆豆，一個(gè)天真可愛沒煩惱的孩子。

窗邊的小豆豆讀后感高中篇5

在《窗邊的小豆豆》里，有與眾不同的巴學(xué)園；有與眾不同的教室——用一個(gè)個(gè)廢棄電車改裝成的；有與眾不同的教育方法；有與眾不同的上課規(guī)律；有與眾不同的午餐。最讓我感動(dòng)的是那位與眾不同的校長——小林校長，他對學(xué)生的那種無微不至的呵護(hù)。小林校長每天讓孩子們帶著山的味道和海的味道來學(xué)校，因?yàn)樗幌Ｍ⒆觽兲羰?。小林校長聽小豆豆不停地講了四個(gè)多小時(shí)的話，這期間只是微微地問了幾句，沒有一絲的不耐煩，沒有一絲的厭倦。小林校長這種耐心和和藹可親的態(tài)度，使小豆豆感到特別的溫暖，體會到了巴學(xué)園的不同之處。于是，小豆豆愛上了巴學(xué)園。在小林校長的愛惜和引導(dǎo)下，在一般人眼里怪怪的小豆豆變成了大家都可以接受的好孩子。

小豆豆的可愛、天真、善良、淘氣的性格，讓我不禁有了些震撼，從小豆豆的身上我也看到了小時(shí)候的自己，喚起了很多很多的回憶。我喜歡這本書——《窗邊的小豆豆》。

窗邊的小豆豆讀后感高中篇6

這次研修的網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)，李老師推薦我們閱讀《窗邊的小豆豆》。以前沒看過這部書，看到這個(gè)書名感覺有點(diǎn)怪怪的，心想這是兒童讀物嗎?今天是周六，抽出了一天時(shí)間仔細(xì)地閱讀了，感覺非常不錯(cuò)，給我這個(gè)13年教齡的老師很大的觸動(dòng)，也反思了自己這些年來的教育教學(xué)，很受啟發(fā)?！洞斑叺男《苟埂愤@本書，它是由日本的黑柳徹子寫的，描寫的非常生動(dòng)，有精彩的故事、流暢的語言，是一本值得大家仔細(xì)閱讀的好書。

《窗邊的小豆豆》講述了上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻經(jīng)常對小豆豆說："你真是一個(gè)好孩子呀!'在小林校長的愛惜和引導(dǎo)下，一般人眼里"怪怪'的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美妙的時(shí)光。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的進(jìn)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。黑柳徹子被認(rèn)為是最了解孩子內(nèi)心的人，從而成為了亞洲史上第一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使。我想，這一切在很大程度上取決于她幸運(yùn)地遇見了一位教育家小林宗作先生，取決于她進(jìn)入了一個(gè)我們都夢想進(jìn)入的樂園巴學(xué)園。

還記得小時(shí)候，一旦受了委屈，總希望大人們可以真正理解自己的內(nèi)心想法。如今，成為一名老師了，反倒在很多時(shí)候忽略了孩子們的想法，因?yàn)槿缃裎覀兪?大人'了，我們認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾笏麄兝斫?大人'的想法。

小豆豆原本是老師們心中認(rèn)為"無可救藥'的那一類學(xué)生，她會在上課時(shí)走到窗邊，對著街道上走過的藝人們大聲打招呼，因?yàn)樗畛醯膲粝胧窃陂L大后成為一名藝人;她會在課堂上不停地將抽屜擋板開了又關(guān)，關(guān)了又開，因?yàn)樗缕娴匕l(fā)現(xiàn)學(xué)校的抽屜和家里推拉的抽屜構(gòu)造不一樣這一切仿佛將我?guī)肓送甑挠洃浿?，那是一片充滿童真的天地。遺憾的是，小豆豆的老師和我們一樣，不再是小孩啦。

小豆豆的境遇在巴學(xué)園里得到了徹底的轉(zhuǎn)變，在這里，小豆豆學(xué)會了熱愛書本，學(xué)會了關(guān)懷他人;在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，只有平等和尊重;在這里，同樣有悲傷和無奈，但快樂是巴學(xué)園帶給孩子們的不變的主題;在這里，善良和寬容的種子伴隨著知識，一同在小豆豆的心靈上生根、發(fā)芽、茁壯成長。

巴學(xué)園是一片樂土，孩子們的一切想法都能得到最好的理解，小林宗作校長對教育的理解和獨(dú)到作為都令人欽佩不已。他能在午后的辦公室仔細(xì)聆聽小豆豆長達(dá)四個(gè)小時(shí)的說話，只為讓她能快樂地表達(dá)自己;他能為有腿部缺陷的孩子設(shè)計(jì)一場特別的運(yùn)動(dòng)會，只為樹立他的自信;在小豆豆為了找心愛的錢包，而將糞池里的東西一鍬一鍬往外鏟的時(shí)候，他只說一句："記得把它們放回原處哦';在上游泳課時(shí)，他鼓舞學(xué)生不論男女都光著身子下水，因?yàn)樗J(rèn)為"要是覺得自己的身體和別人不一樣就不好了'

這樣的教育在巴學(xué)園里屢見不鮮，的確，良好個(gè)性的培育和知識的增長同樣重要。讀著，讀著，我總是不自覺地將自己置身于巴學(xué)園中：和大家一起在飯前唱著"慢慢嚼呀，嚼呀'，在結(jié)束一天的課業(yè)之后，集體在巴學(xué)園中漫步;和大家一起在廢棄電車改裝的教室里讀書，看燒瓶里的液體咕嚕咕嚕地冒泡任何人都不能否認(rèn)，這曾經(jīng)是我們所夢想的校園;任何一名老師也不能否認(rèn)，這曾經(jīng)都是我們的教育理想。

窗邊的小豆豆讀后感高中篇7

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的，是一本十分經(jīng)典的書，是日本銷量最大的書，累計(jì)銷量達(dá)到938萬冊。

《窗邊的小豆豆》講述的是黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事，因?yàn)樾《苟?)在上課時(shí)把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有上百次!還有一次她站在窗邊跟宣傳藝人打招呼所以因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了，來到了一個(gè)十分神秘的巴學(xué)園，巴學(xué)園的大門是矮矮的樹木做成的，樹上還長滿了綠油油的葉子，用小豆豆的話就是從地上長出來的校門，巴學(xué)園有著與眾不同的教室，它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂。巴學(xué)園又有著與眾不同的校長，初次跟小豆豆見面，校長先生就微笑著聽小豆豆講了4個(gè)小時(shí)的話，這期間校長先生只是微笑的問幾句"后來呢'"原來是這樣啊'沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。說完之后，校長先生站了起來用溫暖的大手摸了摸小豆豆的頭說"好了，從今天起你就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了。'無論是之前還是以后再也沒有一個(gè)大人這么仔細(xì)地聽小豆豆說話了。

讀到這里，我覺得校長先生是一個(gè)十分關(guān)愛孩子的大人，在我的生活中，如果，我和爸爸媽媽講4個(gè)小時(shí)的話，他們都會沒有耐心，或者說這些都是廢話。沒有像校長先生一樣，仔細(xì)聽在"巴學(xué)園'的幸福童年影響了小豆豆的一生，這本書不僅影響了小豆豆，還影響了我。

《窗邊的小豆豆》我喜歡!

窗邊的小豆豆讀后感高中篇8

窗邊的小豆豆講述了一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)小女孩的真實(shí)的故事，故事的主人公是曾經(jīng)只讀了半學(xué)期就被退學(xué)的小豆豆，也就是現(xiàn)在的黑柳徹子。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)前。小豆豆退學(xué)后，媽媽就把小豆豆送到了巴學(xué)園。這所學(xué)校十分的奇怪，校門是兩根大樹做的，教室是幾輛廢舊的大巴，而且上課時(shí)，你想學(xué)哪一門就學(xué)哪一門。小豆豆在這生活的既快樂又難過。

快樂的是，在這里小豆豆教到了許多好朋友，也參加了許多的有意義的活動(dòng)。難過的是，小豆豆最要好的朋友泰明死了，小豆豆的"朋友'洛基死了。最有趣的要數(shù)他們的暑假生活了：有一次，巴學(xué)園校長帶著巴學(xué)園50多名學(xué)生去野炊。小豆豆媽媽要幫小豆豆準(zhǔn)備一些肉和蔬菜,因?yàn)橐鋈鉁Ｔ谝按兜牡胤?，小豆豆學(xué)會了如何燒菜和如何在野外生活。當(dāng)小豆豆上完二班級時(shí)，美國就和日本打起來了。在一天晚上，從B29飛機(jī)上數(shù)枚炸彈投向巴學(xué)園，把凝結(jié)著小林校長夢想的巴學(xué)園給燒毀了。

讀完了這則書后，我想，要是現(xiàn)在小林校長還活著，我一定要去巴學(xué)園上學(xué)，但小林校長已與世長辭了。我也十分同情小豆豆。我想，他以后一定是個(gè)名人。我也希望在長沙也有幾所向這樣的小學(xué)。這樣的小學(xué)既能給我們快樂，也能使我們好好學(xué)習(xí)。

窗邊的小豆豆讀后感高中篇9

《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。一豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)后，來到了巴學(xué)園，在小林校長的愛惜和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。

在這本書里，最吸引我的是小豆豆搞笑的幾件小事：不能跳講的是小豆豆放學(xué)了，看見有個(gè)大沙堆，就跳上去，結(jié)果不是沙堆，而是抹墻泥，小豆豆一下子陷到里邊去了，還好只陷到胸脯這邊。最后媽媽來了，把她救了出來。還有一次是小豆豆在校園里的地上看到了一張報(bào)紙就一下子跳到報(bào)紙中間，結(jié)果這邊竟然是廁所掏口，工人在工作時(shí)，臨時(shí)離開，怕有味出來，就在上邊蓋了張報(bào)紙，結(jié)果把小豆豆吸引來跳了進(jìn)去。

《大冒險(xiǎn)》講的是小豆豆請有小兒麻痹癥的泰明爬樹。開始是用梯子，因?yàn)樘┟鳑]有力氣，小豆豆想讓他上樹，就必須托住他，哪還有力量按住梯子?小豆豆這才發(fā)現(xiàn)想讓泰明爬上樹比登天還難。但是無論怎么做都要讓他上樹。于是豆豆又拿來了梯凳(因?yàn)樘莸什粨u晃)，泰明和小豆豆一步一步的上去，不知過了多長時(shí)間，泰明終于爬上去了，這時(shí)兩個(gè)人都滿頭大汗，但是非常興奮，因?yàn)樾《苟菇K于讓泰明爬到了樹上，看到了遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

在讀完這本書的時(shí)候，我會被小豆豆的舉動(dòng)逗的我哈哈大笑，她簡直太有趣了。小豆豆的天真活潑可愛的形象留在我的腦海里，我也要有同樣的心態(tài)，過一個(gè)無憂無慮的快樂童年。

窗邊的小豆豆讀后感高中篇10

《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家黑柳徹子寫的。書中的巴學(xué)園是一所很特別的學(xué)校。小豆豆在一般人眼中是一名"壞學(xué)生'，小豆豆在上課時(shí)候總是注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來走到窗戶旁對窗外的宣傳藝人打招呼，然后請他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，表演完后同學(xué)們圍在宣傳藝人周圍要求他們再表演一曲，這么一來，老師還能講課嗎?一大堆的事例，媽媽也覺得實(shí)在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校，她沒有告訴豆豆她是被退學(xué)了的，因?yàn)樗麓驌粜《苟沟淖宰鹦暮妥孕判摹＝又实陌蛯W(xué)園生活才開始

書中有一篇單純善良的小豆豆《健康樹皮》。她找校長借錢在電車門口買了一根樹皮，盡管校長先生知道這是騙人的，但是為了不打破一個(gè)熱心孩子的幫助同學(xué)和老師的美妙感覺，他自己也嘗了嘗那塊樹皮。從這件事來看校長先生做任何事都先考慮到別人的感受，時(shí)時(shí)刻刻想著小朋友的感受。

在書中小豆豆和校長先生還有一個(gè)約定：等小豆豆長大后一定要當(dāng)巴學(xué)園的老師。但是，黑柳徹子()在后記中寫道自己并沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)約定。這不能怪小豆豆，那是因?yàn)榘蛯W(xué)園在戰(zhàn)爭中就這么不知不覺的消失了。

我非常喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，也喜歡書中的巴學(xué)園和小林校長，希望我將來長大了也可以做一個(gè)像小林校長的老師。

窗邊的小豆豆讀后感高中篇11

在這個(gè)漫長的暑假里，我看了許多書籍，但唯獨(dú)令我感受最深的就是《窗邊的小豆豆》。

這本書是日本著名的女作家黑柳徹子的著作。

小豆豆是兒童時(shí)代的昵稱，而"窗邊的'這三個(gè)字充分體現(xiàn)了在第一所學(xué)校上學(xué)時(shí)，被老師和同學(xué)排除在外，而不是處于主體地位的感覺。上課時(shí)，我總是站在窗邊等待著宣傳藝人路過。而老師重來都沒有重視過"我，一直都被老師視為"問題學(xué)生'。"我'隱隱約約地總是有一種被排斥感。

這本書主要講述了上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。因?yàn)樘詺獗坏谝凰鶎W(xué)校退學(xué)后，來到了一個(gè)很特殊的學(xué)校巴學(xué)園。在小林校長的愛惜和指導(dǎo)下，一般人眼里"怪怪'的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

讀了這本書，同時(shí)使我理解到了小林校長對的用心良苦。比如，小林校長一直不斷鼓舞說："你真是一個(gè)好孩子。'一直支持著。我想：如果沒有來到巴學(xué)園，沒有遇到小林校長的話，也許也就沒有今天的成就了。

讀完這本書后，我想：要是現(xiàn)在還有像巴學(xué)園這樣的學(xué)校那該有多好呀!教室是一輛中巴車，上課時(shí)的座位都由自己來挑，能和好朋友坐在一起，上課的課程也任自己選，想上什么課就上什么課，還有許多有趣好玩的活動(dòng)，而且還有一位像小林校長那樣的校長

窗邊的小豆豆讀后感高中篇12

在求知樂園借書時(shí)，媽媽硬給我拿了一本《窗邊的小豆豆》，我開始不是很感愛好，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一本寫給女孩子的書。媽媽先看的這本書，我發(fā)現(xiàn)媽媽在看的時(shí)候，常常會笑出聲來，也常常會發(fā)出一陣陣感慨，忍不住也想看個(gè)究竟。當(dāng)我看完這本書后，我太羨慕小豆豆了，她的童年太有意思了，真是幸福啊!

小豆豆是個(gè)十分淘氣的女孩子，我覺得比我和班里的同學(xué)淘氣多了。她在原來的學(xué)校上課時(shí)，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼，然后請他們表演，弄得老師都上不成課，只好讓她退學(xué)。當(dāng)她媽媽帶她找到"巴學(xué)園'后，在這個(gè)世外桃園般的新學(xué)校里，她過得很開心。因?yàn)槔蠋熌苋萑趟奶詺猓驗(yàn)樘詺獾暨^糞坑，也因?yàn)楹闷嫣瓦^糞坑，她在"巴學(xué)園'里的每一天都是那么的快樂。

我很喜歡"巴學(xué)園'的小林宗作校長，他是一個(gè)很了解孩子的校長。他的學(xué)校沒有圍墻，教室是舊的電車車廂，他教學(xué)生們跳韻律操，帶領(lǐng)孩子們在晚上裝妖怪，行夜路，練膽量，學(xué)生們常常可以出去散步，在散步的過程中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，還有"巴學(xué)園'的運(yùn)動(dòng)會，讓身體有殘疾的孩子也能感到成功的喜悅。難怪長大的小豆豆黑柳徹子會對童年的"巴學(xué)園'念念不忘，我真不相信日本曾經(jīng)有過這樣一個(gè)學(xué)校，但這是真的!

每個(gè)人的童年只有一次，我希望自己在掌握更多本領(lǐng)的同時(shí)能有更多的玩耍時(shí)間，有更多的自由，能像小豆豆一樣過一個(gè)快樂、難忘的童年。

窗邊的小豆豆讀后感高中篇13

初讀《窗邊的小豆豆》時(shí)，我們每個(gè)人都有一個(gè)值得回憶的童年，它就像是一本可口的書，小時(shí)候的酸甜苦辣全都記錄在里面。長大了，我們總會把它小心翼翼的拿出來"翻翻'。有時(shí)候，還會為那些童言無忌而開懷大笑，這是多么有趣啊!

童年是甜的，它總是記錄著小時(shí)候那些有趣的事兒。如：和小朋友們在一起嬉戲，還講著一些笨笨的話，最起碼現(xiàn)在覺得可笑極了;和爸爸媽媽一起去公園玩兒，總是喜歡坐在草地上呆呆地凝望著天空，思考著天上的白云究竟是不是棉花糖做的;小時(shí)候總是那么嘴饞，有一次，居然偷吃了一個(gè)還未成熟的石榴，可把我酸死了!童年是苦的，它總是記錄著小時(shí)候那些煩惱的事兒。如：不小心把花瓶打碎了，雖然說是"碎碎平安'，可還是被媽媽罵的狗血淋頭;小時(shí)候個(gè)子矮，總是被哥哥、姐姐們欺負(fù)，他們哪里"愛幼'啦!童年是辣的，它總是記錄著小時(shí)候一些澀口的事兒。如：童年總會在床上"畫地圖'，其實(shí)就是尿床啦，之后被媽媽笑話;童年還總是會夸夸其談，和小朋友們講一些想入非非的事兒，現(xiàn)在想起來，還羞得狠

我覺得小豆豆真是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，因?yàn)樗軌蛞虻湹酶！⒂行页蔀?巴學(xué)園'的學(xué)生，要知道，"巴學(xué)園'是一個(gè)多么讓人羨慕的地方呀，在那里，有一位小林校長是真正理解孩子、疼愛孩子的，他從心底相信每一個(gè)孩子都有自己特殊的才能和出眾的個(gè)性;在那里，每個(gè)教室的座位都不固定，孩子們可以隨自己的喜歡去坐;每天早晨，老師都會把一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容全部寫在黑板上，大家可以從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí)，遇到不懂的地方就主動(dòng)找老師請教;學(xué)校還常常組織孩子們參加美術(shù)鑒賞和天體游泳、露營、爬樹之類的活動(dòng)，目的就是為了讓他們同時(shí)得到審美與體能兩方面的訓(xùn)練。

最后說說小豆豆吧，她是一個(gè)表面上淘氣搗蛋，其實(shí)內(nèi)心是很善良，非常樂于助人的小女孩。她會為了讓泰明能爬上樹在烈日炎炎下搬來梯子和腳手架;她會為了不讓美代眼紅而放棄戴她心愛的蝴蝶結(jié);她會為了讓野狗試試有沒有生病差點(diǎn)被野狗咬傷

我們每個(gè)人都有和小豆豆一樣酸甜苦辣的童年。

窗邊的小豆豆讀后感高中篇14

上學(xué)期，同學(xué)給我介紹了一本書《窗邊的小豆豆》，我一邊讀一邊摘錄好詞好句，當(dāng)看完這本書我感動(dòng)得熱淚盈眶。

這本書講的是：一班級就被退學(xué)的小豆豆在她的新學(xué)校"巴學(xué)園'學(xué)習(xí)所發(fā)生的故事。她的校長在第一次見面時(shí)就能耐心地聽小豆豆不停地說四個(gè)小時(shí)的話。這所學(xué)校的課程、時(shí)間、吃飯、老師都與眾不同。他們的教室是廢棄的電車做成的，"巴學(xué)園'的教學(xué)方式多樣，如：同學(xué)們可以在黑板上寫出自己喜歡的課程，然后老師再來授課，如果課程上完了，下午還可以組織大家去集體散步。晚上，大禮堂中間還支起了許多帳篷，像在"露營'，原來是小學(xué)校長支給孩子們睡覺用的帳篷，校長還會給在"巴學(xué)園'的孩子們講他的親身經(jīng)歷的故事。"巴學(xué)園'的午餐也受到校長的關(guān)注，每次她都會問同學(xué)們帶沒帶"海的味道'和"山的味道'。同學(xué)們都會異口同聲地說"帶了'，然后才開始吃。校長小林先生這樣做是因?yàn)楹⒆觽儛凵铣燥垼粎掞垺?/p>

自從小豆豆在"巴學(xué)園'學(xué)習(xí)以來，從"壞孩子'變成了"好孩子'，這都是因?yàn)樾ｉL能對小豆豆堅(jiān)持不懈的關(guān)愛。

我真希望我的學(xué)習(xí)內(nèi)容能像小豆豆那樣豐富多彩，同時(shí)我也希望能有更多的老師能像小林先生那樣信任、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。

窗邊的小豆豆讀后感高中篇15

我在家里讀完了《窗邊的小豆豆》這本書后，被這本書所打動(dòng)了!

書中的主人公小豆豆是一個(gè)活潑可愛、性格開朗的日本小姑娘。當(dāng)然，她有時(shí)候也表現(xiàn)不好。例如，剛上學(xué)時(shí)，學(xué)校里的一切讓她心里充滿了好奇。上課時(shí)，她把課桌的蓋子開了關(guān)、關(guān)了開。她還把橡皮拿出來擦一下，然后放回去，過了一會兒，又拿出來擦一下，又放回去，反反復(fù)復(fù)弄了好幾百次。老師實(shí)在忍不住了，罰她站在窗戶旁邊。可是小豆豆又和窗外的宣傳藝人打招呼，這可把老師氣壞了，就讓她退學(xué)?？伤乓话嗉壯?

不過退學(xué)后的小豆豆很幸運(yùn)的遇上了小林校長與巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個(gè)與眾不同的學(xué)校，它的教室是由廢舊的電車做成的，而且他們的教學(xué)方式也與其他學(xué)校不同，他們的座位都不是固定的，而是想坐哪里就坐哪里，并且他們上課的順序也不是固定的，他們總是先上自己喜歡的課程總而言之，巴學(xué)園真是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校!在這里小豆豆不僅學(xué)會了知識，更學(xué)會了怎樣待人，怎樣做人，小豆豆在"巴學(xué)園'里自由自在、無拘無束，小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進(jìn)去。

小豆豆真的太可愛了，我也要學(xué)習(xí)可愛的小豆豆的善良、執(zhí)著，要是我也有一個(gè)這樣的學(xué)校和這樣的校長，那該多好啊!

窗邊的小豆豆讀后感高中篇16

只有孩子才最懂孩子這是我們的教科書中的一句話，我一開始還不懂什么意思，自從讀了《窗邊的小豆豆》這本書后，我明白了這句話。這本書的是黑柳徹子，講述的是一個(gè)她在巴學(xué)園快樂成長的故事。

她由于搗亂而被學(xué)校開除，最后來到了巴學(xué)園。在巴學(xué)園里，她認(rèn)識了校長小林宗作，在這里學(xué)習(xí)她覺得很快樂。校長會要求大家自帶有"山的味道'(蔬菜、肉類)和"海的味道'(魚、海味)的午飯，也會自己策劃包含稀奇古怪項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)會，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長。如果上午就把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷"露營'，聽校長講旅行故事文字中所流露出來的都是新鮮動(dòng)人的場景，小豆豆也就在這所崇尚自然教育、順應(yīng)孩子們自由天性的小學(xué)里健康成長。

這其中讓我印象最深的一件事，就是當(dāng)小豆豆心愛的錢包掉到廁所里，她拿了長長的舀子，坐在廁所的掏口處，把廁所里的那些東西一勺一勺掏出來，在身邊堆成高高的小山時(shí)，校長先生竟然只說："弄完以后，要把這些全都放回去啊。'沒有驚訝、沒有呵斥、沒有嫌棄，竟然只說了一句"要把這些全都放回去啊'，僅此而已!這是對孩子多大的理解與信任呀!以至于小豆豆從這件事中竟獲得到了極大的滿足!

說心里話，我是羨慕小豆豆的，淘氣的她碰到了一個(gè)超級棒的小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有他獨(dú)到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^淘氣被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí)，媽媽說："怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了，如果再退一次學(xué)，就沒有學(xué)校再要你了!'小豆豆一定承受不了這種教育。

第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，"巴學(xué)園'被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭，第一次體會到和平的寶貴，而這體會，是《窗邊的小豆豆》帶給我的

窗邊的小豆豆讀后感高中篇17

在我漫長的人生道路上，無數(shù)的好書伴我左右。它們在我遇到困難時(shí)助我一臂之力;在我迷茫時(shí)替我撥開云霧;在我悲傷時(shí)幫我撫平傷痛;在我激動(dòng)時(shí)讓我保持理智當(dāng)我