四川省涼山彝族自治州（新版）2024小學語文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

四川省涼山彝族自治州（新版）2024小學語文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

chànggēxióngmāopéngyouzhǎnxiànhǎiyáng

nǎlǐmíngshènggǔjìshénqìhuóxiàn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會照樣子，寫詞語。

（1）例：胖乎乎（ABB式）

____________________________________

（2）例：（蕩）來（蕩）去

(

)來(

)去(

)來(

)去

（3）例：嘰嘰喳喳（AABB式）

____________________________________

（4）例：一（輛）車

一(

)雞一(

)牛一(

)井2）.按順序把字母表補充完整。a__c__e__________k__m____p__r__t______x__z3）.看拼音，寫詞語。

xiánsǎn_____mǎnzú_____dàoyìng_____sūxǐng_____

sīxù_____qīnɡshuǎng_____qíjì_____kuājiǎng_____4）.我會在括號里填上意思相反的詞。（不會寫的字用拼音代替）

短(

)遠(

)右(

)反(

)

美(

)真(

)加(

)尾(

)5）.想一想，填一填。

例：艸一芬—（芬芳）

艸—_______—_______艸—_______—_______艸—_______—_______

我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律：它們都____________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.給下面這段話加個開頭，最合適的一項是（）

：有的是金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的是杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的是火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像火苗在跳躍……A．秋天的樹林是物產(chǎn)豐富的B．秋天的樹林是無邊無際的C．秋天的樹林是五彩繽紛的D．秋天的樹林是形狀各異的2）.下面詞語書寫完全正確的一組是（）A．欄桿觀潮選擇痕跡風平浪靜B．屹立沸騰隱蔽灰復若影若現(xiàn)C．梢微溺水洞穴混沌隨遇而安D．劈開歷史遼闊孟獸精疲力竭3）.下列成語不是出自寓言故事的是（）A．畫蛇添足B．杞人憂天C．葉公好龍D．雞犬相聞4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（仿照例句，展開想象，選擇其中的一種情境寫一寫）

忙冷靜樂

__________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將詞語中加點字的含義相同的連起來。

抽芽抽煙治理治水

抽查抽頭治河處治

抽水抽穗治罪治家2）.選詞連線。

贊賞的堅定的堅硬的低沉的

外殼目光話語聲音6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容，按運動速度的快慢給下面的事物排序。

光獵豹游隼流星體鴕鳥火箭人噴氣式飛機

()(

)(

)(

)(

)(

)(

)(

)2）.按正確的順序排好古詩。（填序號）

①誰知盤中餐②粒粒皆辛苦

③鋤禾日當午④汗滴禾下土

正確的序號是______________________________。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。（對的在括號里打“√”，錯的打“×”）

1．今年是鼠年，明年是虎年。()

2．課文《一匹出色的馬》中的“馬”指的是一根柳條。()

3．“媽媽給奶奶買了一個特別大的生日蛋糕，這個蛋糕的味道很特別。”句子中兩個“特別”的意思一樣。()

4．“小信誠則大信立”是關于誠信的名言。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。江上漁者江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。1．這首詩是_______________代詩人_______________所寫，這首詩通過反映_______________，表現(xiàn)了詩人對_______________的同情。

2．這首詩后兩句詩的意思是：___________________________________________________________________

3．下列對本詩的賞析不正確的一項是（）A．本詩運用了對比的手法，把鱸魚的鮮美和捕魚者的艱辛進行對比。B．本詩表達了詩人對勞動人民的深切同情，會讓人聯(lián)想到《憫農(nóng)》中的詩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。C．本詩后兩句的朗讀節(jié)奏為：君看/一葉/舟，出沒/風波/里。D．本詩語言質(zhì)樸，朗讀時應用敘述的語氣進行朗讀。4．這句詩采用的修辭手法是（）。A．借代B．比喻C．擬人D．對偶5．詩人希望通過詩句喚起人們對民生疾苦的注意，使其明白______________________________的道理，表達了詩人對“______________________________”的規(guī)勸。

6．展開想象，描繪畫線詩句所表現(xiàn)的畫面。

_______________________________________________________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.我會看圖寫話。

圖上畫的是什么時間？都有誰？他們在什么地方做什么呢？還可能會說些什么？發(fā)揮你的想象寫一寫，不會寫的字可用拼音代替。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。弈秋，通國之。使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為，思援弓繳而射之。雖與之俱學，。為是其智弗若與？曰：非然也。1．按原文填空。

2．文中用_______的手法敘述二人對待學弈的態(tài)度。

3．文中兩個跟弈秋學下棋的人，表現(xiàn)各有不同，請分別用兩個成語來概括兩個人的學習態(tài)度。

第一個人：_________________________

第二個人：_________________________

4．用文中的話說說另一個人“雖與之俱學，弗若之矣”的原因。

__________________

5．寫出這篇文言文的主要內(nèi)容。

__________________

6．讀了這篇課文，你明白了什么道理？

__________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.專心致志讀一讀。月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，像眉毛。涼風吹得她有點兒冷，她想，還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒，好像彎彎的鐮刀。她來取衣裳了。衣裳做得真漂亮，可惜太小，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重做一件，又量了尺寸，讓她再過五天來取。過了五天，月亮姑娘又長胖了一點兒，彎彎的像只小船。她來取衣裳了。衣裳做得更漂亮，可惜連套也套不進。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳。裁縫師傅看到她變得圓圓的，像一只圓盤，吃了一驚：啊，你又長胖了！他嘆了一口氣，說（）唉（）你的身材量不準（）我沒法給你做衣裳了（）原來，月亮姑娘每天都在變，所以到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。1．請給文章倒數(shù)第二段加上標點符號。

2．短文有____個自然段，其中第____自然段至第____自然段寫裁縫師傅為月亮姑娘制作衣裳。

3．文章中的月亮姑娘要找裁縫做衣裳，是因為（）A．月亮沒有新衣裳穿B．涼風吹來有點冷C．裁縫做衣服本領高D．做新衣裳送給人4．文章中，月亮變化的順序是（）A．像鐮刀→像眉毛→像小船→像圓盤B．像眉毛→像小船→像鐮刀→像圓盤C．像眉毛→像鐮刀→像小船→像圓盤D．像鐮刀→像小船→像眉毛→像圓盤5．文章中的裁縫師傅給月亮姑娘做了（）次衣裳。A．二B．三C．四D．五6．月亮最后沒有穿上合身的衣裳是因為（）A．裁縫做的衣裳不好。B．月亮每天都在變化。C．裁縫沒有按時做衣裳。D．月亮不喜歡新衣裳。7．你有什么好辦法讓月亮姑娘穿上合身的衣服呢？

______________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空。（填序號）

①跑②泡③飽④炮

弟弟剛吃(

)，就要往外(

)，他想放花(

)，不如吹(

)(

)。2）.想一想，填一填。

功弓工公

(

)園成(

)(

)廠彎(

)

值植直

(

)線(