鄭州東楓外國語學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題

2022-2023-2七年級寒假作業(yè)效果評估歷史試題注意:本試卷考試時間60分鐘,滿分100分。選擇題直接在智學(xué)網(wǎng)學(xué)生端作答,大題需要拍照提交在相應(yīng)區(qū)域。一、選擇題（共25題，50分）1.范文瀾在《中國通史》第一編中寫道：“……1929年發(fā)現(xiàn)生存在約四五十萬年前的猿人頭骨、牙齒等化石?！麄円呀?jīng)知道選取礫石或石英，打擊成為有棱角的石片。”材料描述的遠(yuǎn)古人類是A.元謀人B.半坡人C.北京人D.河姆渡人2.美國學(xué)者布雷伍德指出：“因?yàn)槿祟悓W(xué)會了生產(chǎn)食物——而不是采集、狩獵或收集食物——把食物儲藏在糧倉里和牲圈里，他們不得不而且也有能力大批地定居下來?！辈牧险f明（）A.農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)分離使人類走向定居B.定居生活限制了人類的活動距離C.人類在采集和狩獵中學(xué)會儲存食物D.農(nóng)業(yè)興起是定居生活的重要前提3.中國原始文化星羅棋布,多姿多彩,先后經(jīng)歷了舊石器時代、新石器時代。劃分這兩個時代的主要依據(jù)是（）A.房屋結(jié)構(gòu)樣式 B.農(nóng)作物的種類C.使用火的水平 D.石器制作技術(shù)4.《禮記·禮運(yùn)》中“天下為公，選賢與能”的社會局面出現(xiàn)在（）A.山頂洞人時期 B.炎黃時期C.堯舜禹時期 D.夏商周時期5.下圖是甲骨文的"年"字,上部是一束穗子向下垂的禾谷的象形,下部是一個彎著腰、臂向下伸的人的象形,二者合起來像人負(fù)禾之形,表示豐收、收獲等義。這反映了商朝（）A重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.節(jié)日慶典豐富C.階級分化明顯 D.文化形式多樣6.下圖文物名為利簋，作器者名“利”，內(nèi)底銘文記較了他參加牧野大戰(zhàn)，勝利后受到獎賞的史實(shí)。這可以佐證（）A.炎黃戰(zhàn)蚩尤 B.商湯滅夏C.武王伐紂 D.平王東遷7.社科院版《中國通史》記載：“魯國（今山東曲阜），是周公長子伯禽的封地，原來商朝重要的屬國奄國所在，奄國也是周公東征的主要討伐對象之一。魯國的受封主要是為了加強(qiáng)對東夷的控制?！贝瞬牧险f明（）A.分封制對象是宗親和功臣 B.西周只在商朝故地進(jìn)行分封C.分封的基礎(chǔ)是土地和人口 D.分封的主要目的是鞏固統(tǒng)治8.戰(zhàn)國時期，新興的地主階級在許多國家掌握政權(quán)。他們亟需打擊舊的奴隸主貴族勢力，建立封建政治和經(jīng)濟(jì)秩序，鞏固新生政權(quán)，增強(qiáng)競爭實(shí)力。這段話介紹的是各國變法的（）A.背景 B.過程 C.內(nèi)容 D.影響9.從商鞅變法到秦始皇即位前的109年間，秦軍同六國交戰(zhàn)65次，其戰(zhàn)果如下表。這一戰(zhàn)果取得的直接原因是秦國（）秦軍戰(zhàn)績?nèi)珓傥传@全勝或互有勝負(fù)敗北次數(shù)58次3次4次A.建立縣制，由國君派官吏治理 B.允許土地自由買賣C.獎勵耕織，免除徭役 D.獎勵軍功，按軍功授爵賜地10.據(jù)《史記》記載:"老子者,楚苦縣厲鄉(xiāng)曲仁里人也（今位于河南省鹿邑縣城東5公里的太清宮）,姓李氏,名耳,字聃,周守藏室之史也。"下列屬于他觀點(diǎn)的是（）A.仁之勝不仁也，尤水勝火 B.兼相愛交相利C.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏 D.法不阿貴，繩不撓曲11.據(jù)史書記載,秦始皇修筑長城,歷時五年,動用了約三十萬的勞動力,這個數(shù)字相當(dāng)于當(dāng)時全國男勞動力的十分之一，其中絕大多數(shù)人死于這沉重的徭役。民歌傳唱道：“生男慎勿舉（養(yǎng)育），生女哺（喂食）用脯（干肉）。不見長城下，尸骸相支柱！“這導(dǎo)致了秦朝（）A.徭役十分繁重 B.農(nóng)民起義爆發(fā)C.“重男輕女”盛行 D.邊疆得到鞏固12.絲綢之路的正確路線是（）A.長安→河西走廊→今新疆境內(nèi)→中亞、西亞→大秦B.長安→河西走廊→中亞、西亞→今新疆境內(nèi)→大秦C.洛陽→河西走廊→中亞、西亞→今新疆境內(nèi)→大秦D.洛陽→中亞、西亞→河西走廊→今新疆境內(nèi)→大秦13.司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。”（人固然都有一死，但有的人死得比泰山還重，有的人卻比鴻毛還輕，這是因?yàn)樗麄兩嫠非蟮臇|西不同啊?。┧谠馐芸嵝毯螅ψ非蟮摹皷|西"是A.仗義執(zhí)言，策動大臣們上書為民請命 B.報(bào)仇雪恨，策劃組織活動反對漢武帝C.飽讀詩書，游歷漢朝各地的名山大川 D.發(fā)憤著述，秉筆撰寫不朽的歷史巨著14.司馬遷編撰《史記》寄以“述往事，思來者”之意，這表明他的治史理念是（）A.秉筆直書 B.評價人物 C.以史為鑒 D.涵養(yǎng)德行15.下列事件與道教直接相關(guān)的是A.大澤鄉(xiāng)起義 B.楚漢之爭 C.黃巾起義 D.王莽篡漢16.曹操三次發(fā)出《求賢令》“唯才是舉”，只要有“治國用兵之術(shù)”，不論其出身地位如何，都提拔重用。因而曹操周圍“猛將如云，謀臣如雨”。這說明曹操在漢末迅速崛起的原因是A.借皇帝的名義號令天下 B.善于用人C.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D.重視“以德化民”17.(蜀書》中記載:“先主遣諸葛亮自結(jié)于孫權(quán)權(quán)遣周瑜程普等水軍數(shù)萬,與先主合力,與曹公大戰(zhàn)于赤壁,大破之,焚其舟船。先主又和吳軍水陸并進(jìn),追到南郡時又疾疫,北軍多死,曹公北歸”。《蜀書》記載是()A.黃巾起義 B.赤壁之戰(zhàn) C.西晉統(tǒng)一 D.官渡之戰(zhàn)18.據(jù)《三國志·孫權(quán)傳》記載，東吳黃龍二年（230）時，皇帝孫權(quán)曾經(jīng)“遣將軍衛(wèi)溫、諸葛直將甲士刀人浮海求夷洲及變洲”。材料中的“夷洲”即今天的（）A.新疆 B.舟山群島 C.臺灣 D.海南島19.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本,如果丟掉了,就制斷了精神命脈，“下列關(guān)于我國古代文化的表述錯誤的一項(xiàng)是（）A.甲骨文的發(fā)現(xiàn)標(biāo)志著我國有文字可考的歷史從商朝開始B.司母戊鼎是商朝青銅器的典型代表C.東漢醫(yī)學(xué)家華佗被尊稱為“醫(yī)圣D.祖沖之把圓周串?dāng)?shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位20.某中學(xué)歷史興趣小組把三國兩晉南北朝時期的歷史作為研究性學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。下列四項(xiàng)中不屬于三國兩晉南北朝時期的歷史特點(diǎn)是（）A.封建國家分裂，政權(quán)更替頻繁 B.北方戰(zhàn)亂頻繁，南方相對穩(wěn)定C.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 D.出現(xiàn)民族融合的大趨勢21.東漢末年,關(guān)中地區(qū)人口從240萬減少到50萬,揚(yáng)州從320萬增加到433萬,荊州（今湖北境內(nèi)）從359萬增加到620萬。導(dǎo)致這一時期南北人口變化的主要因素是（）A.江南地區(qū)開發(fā) B.北方戰(zhàn)亂頻繁C少數(shù)民族內(nèi)遷 D.民族融合加強(qiáng)22.據(jù)西晉的《徙戎論》估計(jì)，關(guān)中（主要今陜西一帶）一地百萬余口居民中,"戎狄居半"。此處記載的"戎狄"最有可能是（）①匈奴族②羌族③氏族④漢族A.①② B.②③ C.③④ D.①④23.下列朝代或歷史階段排列中，其關(guān)系與其他三項(xiàng)明顯不同的是（）A.西周、東周 B.西漢、東漢 C.西晉、東晉 D.南朝、北朝24.黃仁宇在《中國大歷史》中寫道：“公元383年，這流亡政府的弱勢軍隊(duì)出人意外地打敗了前秦領(lǐng)袖苻堅(jiān)所統(tǒng)率的絕對優(yōu)勢的北方聯(lián)軍?！边@個“流亡政府”是（）A.東漢 B.西晉 C.東晉 D.北魏25.歷史解釋是在史事的敘述和理解的基礎(chǔ)上，對歷史事物進(jìn)行的理性分析和客觀評判。下列選項(xiàng)中屬于歷史解釋的是（）A.公元前3世紀(jì)初，秦國軍隊(duì)先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國B.公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安C.200年，曹操獲得官渡之戰(zhàn)的勝利，為統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)D230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人船隊(duì)到達(dá)夷洲二、非選擇題（共4題，50分）26.2021年，中國現(xiàn)代考古學(xué)迎來了百年華誕。中閉考古學(xué)大會公布了全國“百年百大考古發(fā)現(xiàn)”，北京口店遺址、陜西半坡遺址、河南深河舞陽賈湖遺址等100項(xiàng)發(fā)現(xiàn)入選。其中，河南14個項(xiàng)目上榜，位居全國第一，閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二“百年百大考古發(fā)現(xiàn)”河南入選項(xiàng)目（部分）序號考古發(fā)現(xiàn)時同序號考古發(fā)現(xiàn)時同①漯河遨陽賈湖遺址距今約9000-7500年上④安陽股墟筠公元前1319年-前1046年②三門峽澠池仰韶村遺址距今約700o-5006年⑤三門峽虢國基地西周晚期至春秋早期③洛陽偃師二里頭遺址距今約3800-3500年⑥漢魏洛陽城遺址東漢至北建——摘編自國家文物局網(wǎng)站（1）據(jù)考證，半坡人人均壽命比北京人大幅度增長。根據(jù)材料一中的考古發(fā)現(xiàn)并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出其原因。（2）人類歷史不斷向前發(fā)展。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，將考古發(fā)現(xiàn)的序號填寫到下表對應(yīng)的歷史發(fā)展階段（不得錯選、少選、多選）。任選一個考法發(fā)現(xiàn)，談?wù)勂錃v史研究價值。歷史發(fā)展階段序號原始社會（新石器時代）奴隸社會封建社會（3）綜合上述材料和探究，請你談?wù)効脊虐l(fā)現(xiàn)對認(rèn)識歷史有何作用？27.閱讀材料，回答問題。我國統(tǒng)一的多民族國家已有2000多年的發(fā)展歷史，“大一統(tǒng)”的情懷成為維系民族團(tuán)結(jié)與國家統(tǒng)一的牢固紐帶。閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識，回答相關(guān)問題：材料一：中國作為一個多民族的統(tǒng)一的大國...在世界歷史中，特別是與其他古國相比，是一個十分罕見的現(xiàn)象……中國幾千年來的政治制度，也是這個多民族的千年古國得以始終維持統(tǒng)一的重要原因。——張豈之《中國歷史十五講》材料二：華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來的生生不息。——剪伯贊《中國史十五講》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，寫出“中國幾千年來的政治制度是哪一制度？概括作者的主要觀點(diǎn)。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢武帝為實(shí)現(xiàn)“從地理空間到精神間的整合與凝聚”，在政治和思想方面分別采取了什么措施?（3）綜合上述內(nèi)容，歸納歷代政府是從哪些角度鞏固和發(fā)展“大一統(tǒng)”國家的？28.閱讀下列材料，回答問題。材料一在春秋爭霸的過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強(qiáng)大的諸侯國的疆域不斷擴(kuò)展。與此同時，中原的“諸華”“諸夏”在可周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長期交往和平爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融?！x務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級上冊材料二北魏雖然統(tǒng)一了北方,但要鞏固政權(quán),還必須解決面臨的各種錯綜復(fù)雜的社會矛盾……因?yàn)榕f貴族的特權(quán)和舊部落習(xí)俗密切相連，因此當(dāng)時改革鮮卑舊的習(xí)俗，就成為北魏統(tǒng)治階級急需解決的一個重要問題?！R高《不可不讀的中國歷史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出春秋時期諸侯爭霸有何利弊?（2）根據(jù)材料二,指出北魏孝文帝改革的目的,并列舉其“改革鮮卑舊的習(xí)俗”的措施。（3）綜合以上兩則材料，概括推動民族交融的因素。29.探究式學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。閱讀下列材料，回答問題。材料一戰(zhàn)國時期,鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會生產(chǎn)力水平不斷提高,新興地主階級的勢力增強(qiáng)。為適應(yīng)社會政治經(jīng)濟(jì)的變化，各諸侯國統(tǒng)治者實(shí)行變法改革，確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序，以求富國強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。——義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級上冊材料二小明同學(xué)在學(xué)習(xí)七年級上冊歷史內(nèi)容后，想編寫一本《