五一文藝演出主持詞

Word文檔五一文藝演出主持詞B：萬(wàn)頃黃海，蒼茫潮涌。

C：江海交沖，積遼東之圣土;

D：天地造化，鑄華夏之名城。

合：中國(guó)最美的邊疆城市##

A：請(qǐng)觀賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《日出##》

B：溫順多情的倫巴，給我們帶來(lái)美的享受

C：激情熱鬧的恰恰，給我們帶來(lái)青春的活力

D：讓我們一起隨之起舞，沸騰吧!合：讓我們一起來(lái)享受異國(guó)風(fēng)情吧!

A：請(qǐng)觀賞拉丁舞

表演者：等

指導(dǎo)老師：

C：無(wú)論刮風(fēng)下雨，它都能在墻角一隅淡然的佇立。

D：在花兒的世界里，它不比四君子的的剛毅，但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的堅(jiān)韌和清雅脫俗。

A：它不為流俗而動(dòng)，依舊保持了固有的原始的簡(jiǎn)潔，一色的白，一心的堅(jiān)持，一生的自持,成就了宏大而無(wú)私的愛(ài).

B：請(qǐng)觀賞歌伴舞《香水百合》

D：伴著美麗舞曲，把我們引進(jìn)一個(gè)悠久歷史的文明古國(guó)，

A：走進(jìn)這個(gè)神奇的國(guó)度，你將會(huì)被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引

B：古典的音樂(lè)，婀娜的舞姿，漂亮的天竺少女款款而來(lái)

C：讓我們領(lǐng)會(huì)一下激情四射，帶有異域風(fēng)情的印度舞蹈

D：請(qǐng)觀賞舞蹈《印度之花》

表演者：

指導(dǎo)老師：

A：看，操場(chǎng)是我們歡樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng)，

B：校內(nèi)是我們健康成長(zhǎng)的家園，

C：課堂是我們放飛抱負(fù)的天堂。

D：為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和理想，同學(xué)們，熬煉身體向前沖。

A：請(qǐng)觀賞舞蹈《向前沖》

表演者：

B：今日我們每個(gè)人都把吉利的祝愿帶到了演消失場(chǎng)，

C：今日我們每個(gè)人都把動(dòng)人的歌聲送給你、我、他

D：由##市青少年宮聲樂(lè)班學(xué)員組合的一支夢(mèng)幻隊(duì)，將用一組風(fēng)格炯異的歌曲聯(lián)唱送上他們的祝愿

A：盼望大家在歌聲中沉醉

B：盼望大家在歌聲中共享和諧、幸福、歡樂(lè)!

C：請(qǐng)觀賞歌曲聯(lián)唱：

⒈團(tuán)團(tuán)聚圓

⒉做棵小樹(shù)

⒊灰姑娘

⒋祖國(guó)最親，媽媽最好

表演者：等

D：請(qǐng)觀賞歌曲聯(lián)唱

⒈我仰視五星紅旗

⒉五色花

⒊小音符

表演者：等

指導(dǎo)老師：

A：少年世界是淅瀝瀝的春雨嘩啦啦的小溪

B：少年的眼睛，清爽、明麗。是熱烘烘的炭火，暖乎乎的溫泉

C：少年的心田，和煦、暖和。是翠綠綠的秀竹，拔挺挺的小樹(shù)

D：少年的身軀，健壯、錦簇。是機(jī)智靈的小鹿，撲楞楞的飛鴿，

合：少年的身影，是天涯邊的彩虹，山尖尖的青松，

A：請(qǐng)觀賞男女聲二重唱：天涯邊，山尖尖

表演者：

指導(dǎo)老師：

B：小花映紅了我的笑臉，蹦床蹦出了朵朵浪花。

C：風(fēng)箏歡樂(lè)著我的天空，秋千蕩起一片云霞。

D：小草染綠了我的田野，木馬伴隨我走遍天際。

A：冰燈點(diǎn)亮我漂亮憧憬，積木搭起心中的童話

B：請(qǐng)觀賞小合唱《我在愛(ài)里過(guò)家家》

表演者：等

指導(dǎo)老師：

C：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)幫小花變的更紅，

D：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)讓小草長(zhǎng)的更綠，

A：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)把小伴侶變高，

B：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)讓人們的心更暖和。

C：請(qǐng)觀賞大合唱：《歡樂(lè)陽(yáng)光》

表演者：等

指導(dǎo)老師：

D：不管我心中裝著什么

你總是用悅耳的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)

不管你訴說(shuō)著什么

我的手指總能精確?????地讀懂你

這就是電子琴會(huì)吟詩(shī)的伴侶

請(qǐng)觀賞電子琴獨(dú)奏：

表演者：

指導(dǎo)老師：

A：古箏是中國(guó)最古老彈弦樂(lè)器之一，古人曾用詩(shī)歌描述民間箏歌場(chǎng)面：“夫擊甕叩，彈箏搏，而歌乎鳴鳴，快耳目者，真秦之聲也?！?/p>

請(qǐng)觀賞古箏二人奏：

表演者：

指導(dǎo)老師：

B：大提琴的聲音,渾厚敦實(shí),又細(xì)膩深邃,大提琴的聲音像一條河,隨著這條河流淌的是我的生命,我的激情.是我無(wú)法忘卻的回憶

請(qǐng)觀賞大提琴獨(dú)奏：

表演者：

指導(dǎo)老師：

C：琵琶是我國(guó)特有的民族樂(lè)器，它曲調(diào)幽雅，旋律悅耳，深受大家的寵愛(ài)，古人曾贊譽(yù)琵琶是：葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶立刻催

請(qǐng)觀賞琵琶齊奏：

表演者：

指導(dǎo)老師：

D：長(zhǎng)笛為吹孔氣鳴樂(lè)器，廣泛用于現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì)，有時(shí)用于軍樂(lè)，也常用于獨(dú)奏、重奏。它的聲音具有清爽、透徹，高音活潑明麗，低音美麗動(dòng)聽(tīng)，有人喻為長(zhǎng)笛是大自然的聲音。

請(qǐng)觀賞長(zhǎng)笛演奏：

⒈四小天鵝

⒉幽默曲

⒊山丹丹開(kāi)花紅艷艷

表演者：

指導(dǎo)老師：

A：二胡是我國(guó)具有悠久歷史的民族樂(lè)器，它既相宜表現(xiàn)膚淺、悲凄的內(nèi)容，也能描寫(xiě)氣概壯麗的意境。有人說(shuō)“二胡是中華民族音樂(lè)皇冠上的明珠”，真可謂，悠悠”二胡聲濃濃中國(guó)情。

請(qǐng)觀賞二胡齊奏：楊州小調(diào)

結(jié)束語(yǔ)：

A：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在春風(fēng)中欣然等待。

B：激揚(yáng)著抱負(fù)的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安穩(wěn)舒懷。

C：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的盼望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的顏色

D：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前絢爛地伸展開(kāi)來(lái)

合：來(lái)吧!伴侶，走進(jìn)春天，走進(jìn)中國(guó)