2021年人教部編版七年級上冊語文第二單元測試卷

一、單選題（共7題；共14分）

?1.下列詞語中劃線字的注音有誤的一項是（）

A.陳星(shi)太便（缶）何所似（Si）

B.柳絮(xu)無奕（yi）謝道噩（yun）

C.雪驟(zhou)俄而（自）差可擬（ni）

D期行(xing)王凝（ning）之尊君在丕（bu）

2.下列語句朗讀停頓不正確的一項是（）

A.待君/久不至。

B.元方/入門/不顧。

C.左將軍王凝/之妻也。

D.過中/不至，太丘/舍去。

?3.下面句子沒有語病的一項是（）

A.通過學(xué)習(xí)《散步》這篇文章，同學(xué)們明白了父母肩負(fù)的沉甸甸的責(zé)任。

B.父母外出打工后,姐嫩K起了家庭重?fù)?dān)，像母親一樣無時無刻呵護著弟弟妹

妹。

C.由于徐力維勇敢地幫媽媽承擔(dān)起贍養(yǎng)老人、照顧爸爸的義務(wù)，用自己柔弱的肩

膀扛起了生活的重?fù)?dān),被譽為“2013年最美孝心少年"。

D.同學(xué)們寫作文，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。

?4.對句子中劃線詞語含義理解有誤的一項是（）

A.我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。（忍受，艱苦支持。）

B.我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。（受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心

里難過。）

C.那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。（形容水的

明凈。）

D.后來發(fā)生了先岐:母親要走大路,大路平順；我的兒子要走小路，小路有意

思。（意見不一致。）

?5.指出下列選項中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A."不，我不去！"我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，"我可活什么勁！"

B.那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉"刷刷拉拉"地飄落。

C.母親進來了，擋在窗前，"北海的菊花開了，我推著你去看看吧。"

D.對于跑和踩一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

?6.下列說法不正確的一項是（）

A."未若柳絮因風(fēng)起"這句話的意思是還不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。

B."過中不至”這句話點明了不守信用的人是陳太丘而不是客。

C."尊君""家君"，前者是敬辭，是對別人父親的尊稱；后者是謙辭，是對人

謙稱自己的父親。D.《世說新語》是南朝宋的劉義慶組織一批文人編寫的。

?7.下列各句中所用的描寫方法不同于其他三項的一項是（）

A.聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。

B.她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。

c.我狠命地捶打這兩條可恨的腿。

D.母親撲過來抓住我的手。

二、文言文閱讀:共2題；共30分)

?8.閱讀下面兩則文言文，完成問題。

【甲】詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日："白雪紛紛何

所似？"兄子胡兒日："撒鹽空中差可擬。"兄女日："未若柳絮因風(fēng)起。"公大

笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

【乙】陳太丘與友期行

陳太丘與友期行,期日中。過中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時年七

歲，門外戲?？蛦栐剑?尊君在丕？"答日："待君久不至，已去。"友人便怒

曰："非人哉！與人期行，相妻而去?！霸饺眨?君與家君期日中。日中不至，

則是無信；對子罵父，則是無禮。“友人慚，下車引之。元方入門不顧。

1.(1)填空。

這兩則短文選自志人小說集《》,主要記載漢末至______士大夫

的言談和逸事。作者是南朝宋臨川王_______O

2.(2)解釋下列劃線詞在文中的意思。

①俄而雪驟驟：

②撒鹽空中差可擬擬：

③陳太丘與友里期行：

④尊君在丕不：

⑤相委而去委：

3.(3)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

①白雪紛紛何所似？

②過中不至，走丘舍云。

4.(4)比較【甲】文中的謝道祖和【乙】文中的陳元方，你更欣賞誰？說

出你的理由。

?9.閱讀下面的文言文，完成小題。

陳元方年十一時，候①袁公。袁公問曰："賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之，何所履行

②？“元方曰："老父在太丘，強者綏③之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而

益敬。"袁公曰："孤④往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤？孤法卿

父？"元方日："周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師⑤孔

子，孔子亦不師周公。"

(選自《世說新語?政事第三》)

【注】①候：拜訪，問候。②履行：實踐，做。③綏：安，安撫。④孤：封建時代

王侯的自稱。⑤師：學(xué)習(xí)。

1.(1)解釋下列劃線的詞。

①賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之_______

②不知卿家君法孤？孤法卿父

2.(2)袁公兩次問陳元方，請你用自己的話把袁公兩次問話的主要意思說

出來。

3.(3)指出陳元方第二次答語的巧妙之處。

三、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共34分)

?10.閱讀下文，回答問題。

鰭魚骨里有媽媽的味道

林清玄

①小時候，我家門前的“亭仔腳"（就是屋檐下），擺了一個鰭魚攤子，專賣

炒鰭魚和皤魚面。

②攤子黃昏才開張，正是我放學(xué)返家的時間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就會看到爆炒鰭魚的大煙，

嗅覺似乎與視覺同時抵達，香味猛然飄進我的鼻子,把我勾到攤子前面,我便低著

頭繞過巷子，回到家里。

③為什么要低著頭呢？

④因為炒鰭魚的價錢很貴，我們根本吃不起。

⑤不要說炒鰭魚，連鰭魚面也吃不起，我們家兄弟姐妹很多，如果一人吃一碗

鰭魚面，恐怕需要花掉家里一星期的飯錢。

⑥媽媽經(jīng)常向賣鰭魚的婦人央求拜托，剖鰭魚剩下的骨頭，一定要留給我們，

媽媽深信鰭魚的骨頭充滿鈣質(zhì)，還有各種維生素，對我們這些正在成長的孩子大有

幫助。

⑦每天晚上，媽媽總會從鰭魚攤提回一大袋的骨頭，洗也不洗就丟到大鍋里熬

煮。

⑧為什么洗也不洗？

⑨因為，媽媽說鰭魚骨頭上還帶著鮮血，那是最為滋補的，洗凈多么可惜！

⑩熬過兩三個小時，鰭魚骨頭幾乎在鍋中化完，湯水變成咖啡色，水面上浮著

油花，這時，媽媽會撒一把蔥花，關(guān)火.

?鰭骨湯熬成時，夜已經(jīng)深了。

?媽媽把我們叫到灶間，一人一碗湯，再配上她在另一家面包店要來的面包

皮，在鍋里烤熱了，變成香味撲鼻的餅干。

?我們細(xì)細(xì)地咀嚼面包皮，配著清香的魚骨湯，深深地感覺到生活的幸福。

?只要賣鰭魚的來擺攤，我們每晚就一定會喝鰭魚骨湯,奇怪的是，我從來沒

有喝膩過，而且一直覺得這是人間最好的美味。

?媽媽擔(dān)心、我們會吃膩，有時會在湯里加點竹筍，或下點蛋花；有時會用豆腐

紅燒，或與蘿卜同鹵……固然用的都是普通的食材，卻充滿了美味的魔法。

?最神奇的，算是炸鰭魚骨了。

?鰭魚骨本來是歪曲扭動的，下了油鍋時忽然被拉直了，一條一條就像薯條一

樣，起鍋時撒一些胡椒鹽，香、酥、脆，真是美味極了。

?我吃了好幾年的鰭魚骨頭，一直到我去外地念書。偶然回到鄉(xiāng)下，喝到媽媽

親手熬的湯，總是覺得美味如昔，心中更是充滿了感動。媽媽把深情與摯愛熬進了

那平凡的湯里，使我們身強體健，在普遍營養(yǎng)不良的鄉(xiāng)下孩子中，我們總是氣色紅

潤，精神飽滿。

?也許是小時候吃不到鰭魚，長大之后,只要到館子吃飯，看到有賣鰭魚的，

總會點兩道來吃，一邊吃一邊懷念那一段艱苦的歲月。

?媽媽早已離世，在異國的雪夜中，我想到再也喝不到清燉的鰭魚骨湯，再也

不能一口一口細(xì)細(xì)體會媽媽的深情。想著想著，我的眼淚一滴一滴地落下，像窗外

的雪花。

(選自《感悟》)

1.(1)請通讀全文，以鰭骨為線索，梳理文章的思路，完成下面的填空。

媽媽討要鰭骨——媽媽—媽媽—"我"由鰭骨湯而懷

念母親

2.(2)畫線的句子運用了什么修辭手法？這樣安排有什么好處？

3.(3)為什么說"鰭魚骨里有媽媽的味道”呢？請根據(jù)文意作答。

4.(4)閱讀下面孟郊的這首《游子吟》，再聯(lián)系本文內(nèi)容，感悟母愛的偉

大，擬寫一則母親節(jié)短信。

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

?11.閱讀下面的文字，回答問題。

給姥姥派活兒

①姥姥來了之后，美溪開始后悔自己的決定。

②晚上，媽媽幫姥姥洗腳，鋪好床，看著她睡了。

③美溪沒好氣地說："姥姥天天不讓我看電腦。不讓你看電視，不讓妞妞吃零

食，不讓我們叫外賣，還要天天下去撿垃圾。每天，我在學(xué)校忙，回家還得縫縫補

補，還得跟鄰居解釋，不是我們不孝順。"

④媽媽說："姥姥年紀(jì)大了，老小孩嘛，得順著她呀。我們小的時候，家里

窮，孩子多，要不是你姥姥把我們供養(yǎng)出來……”

⑤沒過多久，美溪突然接到社區(qū)的電話，說姥姥把好好的一塊公共綠地給鏟

了，種上了菜。工作人員說："小區(qū)居民都上這兒投訴了。"

⑥晚上，美溪剛進家門，媽媽趕緊迎上來："閨女啊，看我包了你最喜歡吃的

三鮮餡餃子。"

⑦美溪知道，媽媽肯定是怕自己跟姥姥發(fā)脾氣。她走到姥姥身邊，掏出十幾個

小瓶瓶罐罐："姥姥，您不是喜歡種菜嗎？我買了這個。每個瓶子里，都是不同的

蔬菜種子，咱可以在陽臺上種。種完了，自己吃，又綠色又環(huán)保，怎么樣？這是白

菜，這是香菜，這是薄荷……"

⑧姥姥的目光立刻被吸引了。

⑨不出兩個月，家里的小陽臺上一片郁郁蔥蔥。

⑩對操勞了一輩子的姥姥來說，種菜簡直就是小兒科。沒過多久，姥姥琢磨出

新花樣。晚上，姥姥端著小花簸箕，遞給美溪："我教你做虎頭鞋吧。"

?看著姥姥期待的神情，美溪只好咬著牙，笑著接過來。

?姥姥開心地給美溪講著，怎么選花布，怎么繡虎頭，怎么納鞋底。

?美溪靈機一動，想到一個主意。

?美溪將姥姥做的虎頭鞋曬在微信朋友圈，標(biāo)注："預(yù)訂款。九十歲老人親手

縫制，環(huán)保，吉祥。每雙售價99元?！?/p>

?別說，不少人來詢問，都想預(yù)訂。

?美溪拿著手機，把大家想預(yù)訂的消息告訴姥姥："您現(xiàn)在算國寶級的大師

了，這么多人想買。"

?姥姥兩眼放光："99元，會不會太貴呀？要我說,20元錢就行?！?/p>

?美溪笑著解釋："貴有貴的道理吧。我特意給您買了最好的布料，我再幫您

設(shè)計新的款式，一分價錢一分貨。"

?姥姥開心了：”今天晚上，咱們就開工?！?/p>

?美溪一臉壞笑："姥姥，人家是沖著您才買的，都想沾沾您高壽的福氣。如

果是別人做的，咱可就算欺騙消費者。"

?姥姥點點頭："你說得對，咱做人得講誠信?！?/p>

?美溪從針線活兒中徹底解脫出來，滿心歡喜。媽媽有點兒懷疑："能行

嗎？"

?美溪悄聲告訴她："老小孩嘛，除了孝111頁她,還得讓她多接觸新鮮事物。孝

順的方式,也有很多種，不是嗎？”

?沒多久，美溪又發(fā)愁了。姥姥做得太投入，每天低頭做鞋，勸都功不住。姥

姥一邊縫，一邊跟美溪嘮叨："我知道你們現(xiàn)在工作忙，花錢的地方多，得節(jié)省著

點兒。我活了這么久，不能拖累你們，別看姥姥年紀(jì)大了，可還有點兒用。多做幾

雙，賣了錢，給妞妞買花裙子，給你媽買點兒好吃的。她呀，小時候就愛吃油炸

糕，兩毛錢一塊，咱買不起呀……”

?嘮叨聲中，美溪起身去了洗手間，關(guān)上門，讓淚水安靜地流淌下來。

?晚上，美溪幫姥姥洗好腳，鋪好床，回到自己房間，便看見妞妞費力地端著

一盆洗腳水過來："媽媽,輪到我給你洗了。"

?美溪愣在那里，不知說什么好。

?媽媽悄聲問美溪：”還要把姥姥送走嗎？"

?美溪笑了："我怎么舍得把老太太送走呢？還有，若有一天，你變得跟姥姥

一樣，我也要把你當(dāng)成寶貝。"

?妞妞看著媽媽和姥姥："你們怎么哭了？媽媽，等你變成姥姥，我也寶貝

你」

?美溪一把摟過女兒，心里除了幸福，還是幸福。

（有刪改）

1.(1)結(jié)合文章，說說美溪給姥姥派了什么活兒，分別產(chǎn)生了怎樣的結(jié)

果。請將相關(guān)內(nèi)容填寫在下面表格中。

所派的活兒結(jié)果

①—不出兩個月，家里的小陽臺上一片郁郁蔥蔥

讓姥姥做虎頭鞋賣②_________

2.(2)文中的姥姥是個什么樣的形象？請簡要分析。

3.(3)第?段寫妞妞端水給美溪洗腳這一情節(jié)有什么作用？

4.(4)本文給你帶來了哪些啟示？請簡要作答。

四、默寫共1題；共10分)

?12.補全下列句子.

1.(1)日中不至--------；對子罵父

2.(2)母親??！你是荷葉，我是紅蓮。?

3.(3)楊花落盡子規(guī)啼(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此

寄》)

4.(4)《觀滄海》中特寫大海之景，突出驚濤拍岸景象的句子是：

5.(5)小橋流水人家(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)

五、詩歌鑒賞哄1題；共10分)

?13.閱讀杜甫的《江南逢李龜年》，完成下列小題。

江南逢李龜年

杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。

1.(1)前兩句詩人在追憶什么？流露了怎樣的感情？

2.(2)有人說，詩歌第四句中"落花時節(jié)”的含義一語"三"關(guān)，你認(rèn)為

有哪"三"層意思？

六、綜合題(共1題；