河北省承德市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

河北省承德市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫勻稱。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.整理閱讀古典名著的方法，完成導(dǎo)圖。聯(lián)系上下文猜測(cè)語(yǔ)句的意思閱讀古典名著的方法____________2）.字詞小專家

（1）例：一（束）花

一(

)歌一(

)畫一(

)筆一(

)信

（2）例：（滑）滑梯

(

)電話(

)星星(

)皮球(

)銅號(hào)

（3）例：（明亮）的眼睛

(

)的頭發(fā)(

)的嘴巴3）.將下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

余音___排_(tái)__倒___心___肉___

畫龍___斬___截___輕歌___

（1）畫橫線詞語(yǔ)與音樂(lè)有關(guān)，這樣的詞語(yǔ)還有___、___。

（2）當(dāng)舞臺(tái)上的“劉胡蘭”地對(duì)敵人說(shuō)“不知道”時(shí)，臺(tái)下觀眾席響起了___的掌聲。（選詞填空）4）.把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，

(

)窮(

)盡名(

)古(

)(

)紅柳(

)

(

)(

)歸根(

)清(

)秀奇(

)怪(

)5）.把句子補(bǔ)充完整，注意書寫要認(rèn)真哦！

（1）____________________，疑是銀河落九天。

（2）白馬西風(fēng)塞上，__________________。

（3）__________________，言而有信。

（4）遙知不是雪，__________________。

（5）路人借問(wèn)遙招手，____________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列書寫全部正確的一組是（）A．旖旎桅計(jì)相映成趣B．顫抖慈祥煙波浩緲C．咆哮懲罰漂泊天涯D．承認(rèn)納喊踉踉蹌蹌2）.留言條要先寫，再寫，最后寫和。（）

①自己的名字②有什么事③留給誰(shuí)④落款的時(shí)間A．①②③④B．③①②④C．③②①④D．①③②④3）.下列句子中是比喻句的一項(xiàng)是（）A．屋里什么都不用放，單坐著，就如同神仙一般快活。B．他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。C．穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。D．想不到外祖父竟像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭了起來(lái)……4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子解析

（1）難道它的味道很特別嗎？孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃的米糕嘛！您給我買過(guò)。”這里的“特別”是__________的意思。這是孩子對(duì)千人糕的另一種理解。“笑了”說(shuō)明__________心理。

（2）孩子聽了爸爸的話，仔細(xì)想了想，說(shuō)：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’啊！”

“的確應(yīng)該”說(shuō)明__________。因?yàn)橐粔K看似普通的糕，需要很多人付出勞動(dòng)。

（3）千人糕的含義是什么？

“千人糕”的含義__________。

（4）“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’??！”讀了孩子的話，你想到了什么？

____________________

（5）說(shuō)說(shuō)米糕是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才做成的。

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

紅紅的雪花

白白的小草

青青的太陽(yáng)2）.想一想，連一連。

文房四寶琴棋書畫

雅人四好望聞問(wèn)切

中醫(yī)四診筆墨紙硯6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，用數(shù)字表明順序。

()難道是小針在作怪嗎？

()他拿著搖來(lái)?yè)u去，發(fā)現(xiàn)里面的小針總是指著一個(gè)方向

()愛因斯坦五歲的時(shí)候，有一天，爸爸從兜里掏出個(gè)指南針給他玩

()他開始對(duì)科學(xué)發(fā)生了興趣。

()他想看看是什么東西吸著小針，打開一看，什么也沒(méi)看見。2）.將下列句子按先后順序排列。

()樂(lè)隊(duì)奏國(guó)歌。

()升國(guó)旗，鳴禮炮。

()毛主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上。

()林伯渠秘書長(zhǎng)宣布典禮開始。

()毛主席宣讀中央人民政府公告。

()毛主席宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了?！?、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．《搭船的鳥》中的“鳥”指的是翠鳥。文中，作者通過(guò)細(xì)致的觀察寫出了這只鳥美麗的外形以及捕魚的情景。(

)

2．《金色的草地》中，作者通過(guò)對(duì)蒲公英在一天中不同時(shí)間段的觀察，揭開了草地顏色變化的秘密，可以體會(huì)到作者觀察得十分細(xì)致。(

)

3．本單元的兩篇課文中，作者都通過(guò)留心觀察發(fā)現(xiàn)了周圍事物的美好。這讓我明白了觀察事物只有用眼睛看，才能有新的發(fā)現(xiàn)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.開心閱讀。母親的愛我們也愛母親卻和母親愛我們不一樣我們的愛是溪流母親的愛是海洋岌岌草上的露珠又圓又亮那是太陽(yáng)給予的光芒四月的日子半是爛漫半是輝煌那是春風(fēng)走過(guò)的地方我們的歡樂(lè)是母親臉上的微笑我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)1．依次找出詩(shī)中押韻的字填上拼音并指出韻腳。

2．詩(shī)歌開頭“我們也愛母親”一句用了一個(gè)“也”字，它是承接什么意思而來(lái)的？

__________________________________

3．“我們的愛是溪流母親的愛是海洋”，這兩句采用了哪些手法？（）A．比喻、對(duì)比、對(duì)偶B．對(duì)比、擬人、夸張C．比喻、對(duì)比、擬人4．下列對(duì)詩(shī)中“我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)”兩句的理解最正確的一項(xiàng)是？（）A．母親不愿意我們走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。B．我們走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，最后還是要回來(lái)。C．我們雖然走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，母親總是牽掛著我們，惦念著我們。D．我們和母親一樣走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。5．這首詩(shī)歌抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？

_______________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.任務(wù)四：感恩表白墻。同學(xué)們?cè)诮淌依锊贾昧恕案卸鞅戆讐Α?，邀?qǐng)你參與：感恩老師、同學(xué)、父母或是親人，回憶共同度過(guò)的美好時(shí)光；感恩親愛的母校，提出中肯的建議并期許美好的未來(lái)；感恩你自己，展望將來(lái)的自己，放飛純真的夢(mèng)想……請(qǐng)圍繞“感恩”這個(gè)中心意思，選擇一個(gè)方面寫一篇文章張貼在表白墻上?？梢赃x擇一種合適方式表達(dá)，如記敘故事、寫信等（如寫信則不出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名），注意做到內(nèi)容具體,感情真實(shí)。題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。選文（一）晉孫康家貧，常映雪讀書，清介①，交游②不雜?！x自《孫氏世錄》【注釋】①清介：清正耿直。②交游：朋友或結(jié)交朋友。選文（二）匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮①。衡乃②穿壁引其光，以書映光而讀之?！x自《西京雜記》1．用擴(kuò)詞的方法解釋句子中加點(diǎn)的詞。

（1）晉孫康家貧(

)

（2）以書映光而讀之。(

)

2．下列對(duì)“清介，交游不雜”理解正確的是（）A．他清正耿直，不會(huì)主動(dòng)交朋友。B．他清正耿直，從不亂結(jié)交朋友。C．他清正耿直，交往的朋友不少。3．請(qǐng)把這兩則文言文中最能體現(xiàn)人物刻苦學(xué)習(xí)的句子畫上“”。

4．選文（一）和本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的小古文《__________》組成了“囊螢映雪”的典故，請(qǐng)你再寫一個(gè)關(guān)于古人勤奮學(xué)習(xí)的故事《___________》。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.下面是奇奇找到的有關(guān)“家國(guó)情懷”的文章，請(qǐng)你閱讀并回答問(wèn)題。母親的心愿都吉君①昨夜下了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，淋濕了窗外發(fā)芽的綠。早晨醒來(lái)，眼角好像殘存著淚痕，昨晚夢(mèng)到了母親，她來(lái)到了渴望已久的兒子工作生活的軍營(yíng)。②母親含辛茹苦供養(yǎng)著九個(gè)兒女讀書上學(xué)，個(gè)個(gè)都至少讀到初中畢業(yè)。母親心里始終守著一個(gè)念頭，讀書才有前途，才能改變命運(yùn)，才能為國(guó)家效力。③大哥初中畢業(yè)時(shí)一心想?yún)④姟诶郯胼呑拥母赣H終于盼來(lái)幫手，不贊同大哥當(dāng)兵的想法?？赡赣H卻意見相反，不僅支持，還反復(fù)做父親的工作，苦口婆心地勸說(shuō)：“我們不能太自私了，孩子是公家的，國(guó)總得有人守吧，如果誰(shuí)也不去，家能夠安穩(wěn)嗎？”做通父親的工作后，大哥終于如愿以償，走上了軍旅之路。④三哥和弟弟初中畢業(yè)后，也想去當(dāng)兵。當(dāng)時(shí)，家里因?yàn)槿鄙賱趧?dòng)力已經(jīng)負(fù)債累累，又是在母親的支持下，他們順利地走進(jìn)了軍營(yíng)，實(shí)現(xiàn)了他們的軍旅夢(mèng)想。⑤母親性格剛毅，知輕知重，從不向困難低頭，在我人生選擇最關(guān)鍵的時(shí)刻，她依然堅(jiān)守著那份深沉厚重的家國(guó)情懷，支撐推動(dòng)著我來(lái)到了軍營(yíng)。⑥我從小受到哥哥的影響熏陶，對(duì)軍人無(wú)比崇敬和向往，從軍的愿望如同一粒種子默默埋進(jìn)心里，漸漸萌發(fā)嫩芽。大學(xué)畢業(yè)前夕，我獲悉部隊(duì)要選調(diào)優(yōu)秀應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生參軍入伍，立刻回到家里與父母商量，征求他們的意見。父親叼起那支旱煙袋，唉聲長(zhǎng)嘆，一臉愁容，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好不容易盼到你大學(xué)畢業(yè)，能為老人掙點(diǎn)臉面，如今又要遠(yuǎn)走高飛了。”母親默默不語(yǔ)，搖動(dòng)著扇子似乎陷入了沉思。⑦良久，母親放下扇子，目光堅(jiān)定地對(duì)父親說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，讀了這么多年書，既然部隊(duì)需要，就讓他去吧。他是公家的人，不能拴在身邊啊，我們還沒(méi)老，有困難自己想辦法克服，一輩子不就是這么挺過(guò)來(lái)的嗎？”父親無(wú)奈地，點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地跳了起來(lái)，淚水盈眶。母親當(dāng)時(shí)已經(jīng)年過(guò)六十，體弱多病，她其實(shí)多么希望有個(gè)兒子陪伴在身邊贍養(yǎng)照顧啊。⑧我懷揣著父母這份大愛回到大學(xué)校園，如愿參軍入伍。1986年7月，我申請(qǐng)到前線去，得到了組織的批準(zhǔn)。臨行前，我回家與母親告別，并沒(méi)有把去前線的實(shí)情告訴她。出發(fā)前，我寫好了6封家信，托留校的戰(zhàn)友每月按時(shí)寄到家里。就這樣，我懷揣悲傷，隱瞞母親奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，在前線五個(gè)多月的戰(zhàn)火硝煙中，經(jīng)歷了血與火、生與死的考驗(yàn)，參加了兩次大型戰(zhàn)斗，榮立了個(gè)人三等功。⑨1987年春節(jié)前夕，我戴著軍功章，捧著鮮花，回到家鄉(xiāng)看望母親。當(dāng)我把去前線參戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)告訴母親后，母親用青筋暴突、瘦弱無(wú)力的雙手，一遍遍撫摸我的軍功章，眼角淌出淚水，反復(fù)說(shuō)：“沒(méi)有傷著，回來(lái)就好?！蔽覐?qiáng)忍眼淚，緊緊地抱住了母親。⑩在我的記憶中，母親多次說(shuō)過(guò)，等農(nóng)活不忙的時(shí)候，一定去部隊(duì)大院里看看四個(gè)兒子工作生活的地方。可是每次讓她去，她都說(shuō)農(nóng)活忙脫不開身，其實(shí)是害怕給我們添麻煩、影響工作。就這樣，母親直到去世也沒(méi)能了卻這樁心愿。?一晃，母親去世已二十多年。每當(dāng)我穿上軍裝，就想起母親的叮囑。清明時(shí)節(jié)，我穿上軍裝，帶上錄放機(jī)，在父母墓前播放他們始終沒(méi)有聽到而又特別想聽到的軍號(hào)聲和口號(hào)聲。軍號(hào)聲響起的那一刻，我禁不住淚流滿面……（文章有刪改）1．文章第⑤段說(shuō)“母親性格剛毅，知輕知重，從不向困難低頭”，具體體現(xiàn)在哪幾件事情上？

___________________________

2．文章第⑥段畫波浪線的句子體現(xiàn)了母親怎樣的心理？

___________________________

3．奇奇在閱讀文章第⑨段畫橫線句子時(shí)寫了一條賞析批注，你還有其他見解嗎？句子賞析批注當(dāng)我把去前線參戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)告訴母親后，母親用青筋暴突、瘦弱無(wú)力的雙手，一遍遍撫摸我的軍功章，眼角淌出淚水，反復(fù)說(shuō)：“沒(méi)有傷著，回來(lái)就好。”奇奇：通過(guò)對(duì)母親的動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的心疼、擔(dān)憂和對(duì)“我”平安歸來(lái)的欣慰。

你：（從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析）_________________________4．根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合下面的鏈接資料，用一段心理描寫補(bǔ)寫結(jié)尾省略號(hào)省去的內(nèi)容。

【鏈接資料】走出昨晚的夢(mèng)境，我的心里好像扎了一根刺，隱隱地痛，無(wú)法拔出。我當(dāng)兵至今已經(jīng)36個(gè)年頭，母親在世時(shí)，來(lái)軍營(yíng)看看的心愿沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，這是我心底里最大的遺憾。

________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據(jù)句子的意思，選擇正確的詞語(yǔ)填空。（填序號(hào)）

①激烈②強(qiáng)烈③猛烈④劇烈

（1）醫(yī)生囑咐他要好好休息，不要做___運(yùn)動(dòng)。

（2）冬日，寒風(fēng)___地刮著，窗戶的玻璃都快被刮碎了。

（3）寫作時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用___的對(duì)比，可以讓人物形象更突出、更鮮明。

（4）課堂上，大家討論得很_