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用心陪伴用愛(ài)澆灌HAPPYNEWYEAR幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)PPT模板龍年大吉目錄一孩子在園表現(xiàn)二家長(zhǎng)傾情分享三學(xué)會(huì)耐心陪伴四寒假陪伴建議孩子在園表現(xiàn)PARTONE他們?cè)谟變簣@里自己獨(dú)立整理書(shū)包,午睡時(shí)自己穿脫衣服,有問(wèn)題及時(shí)向老師反映等等,甚至是他們開(kāi)始對(duì)身邊的同伴關(guān)心和幫助,這些即便是細(xì)小的變化,我們老師全部都看在眼里。孩子在園表現(xiàn)一孩子們正在井井有序地排隊(duì),不吵不鬧,到老師面前領(lǐng)取自己的午餐。午餐時(shí)孩子在園表現(xiàn)二領(lǐng)取到自己的午餐后,孩子們小心把午餐放到自己的座位上,安靜地吃飯,把掉在地上的飯粒一一撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。午餐后孩子在園表現(xiàn)三午睡時(shí)孩子們脫下自己的衣服,把脫下來(lái)的衣服整齊疊好放在自己的枕頭旁邊,蓋好被子入睡。孩子在園表現(xiàn)四孩子們小手放背后,抬頭挺胸緊盯黑板,跟隨老師回答問(wèn)題,認(rèn)真聽(tīng)講上課時(shí)孩子在園表現(xiàn)五課后活動(dòng)時(shí),孩子們和睦相處,不爭(zhēng)不搶?zhuān)ハ喽Y讓上課后孩子在園表現(xiàn)六孩子們配合老師把拿出來(lái)的玩具完整收進(jìn)玩具箱,輕拿輕放,幫助老師檢查還有沒(méi)有遺落沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的玩具。玩具時(shí)間結(jié)束孩子在園表現(xiàn)剛才,我們給各位家長(zhǎng)們展示了孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)情況和照片,這是他們一天的日常,也是他們?nèi)雸@以來(lái)成長(zhǎng)和進(jìn)步的表現(xiàn)。不僅僅是家長(zhǎng)們覺(jué)得孩子的進(jìn)步很大,我作為班主任從入院開(kāi)始到學(xué)期結(jié)束,也看到了孩子們莫大的成長(zhǎng)和變化。他們?cè)谟變簣@里自己獨(dú)立整理書(shū)包,午睡時(shí)自己穿脫衣服,有問(wèn)題及時(shí)向老師反映等等,甚至是他們開(kāi)始對(duì)身邊的同伴關(guān)心和幫助,這些即便是細(xì)小的變化,我們老師全部都看在眼里。家長(zhǎng)傾情分享PARTTWO他們?cè)谟變簣@里自己獨(dú)立整理書(shū)包,午睡時(shí)自己穿脫衣服,有問(wèn)題及時(shí)向老師反映等等,甚至是他們開(kāi)始對(duì)身邊的同伴關(guān)心和幫助,這些即便是細(xì)小的變化,我們老師全部都看在眼里。家長(zhǎng)傾情分享在家里,各位家長(zhǎng)是否都仔細(xì)關(guān)注過(guò)孩子們的進(jìn)步和變化呢?我們邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)和我們分享一下,孩子在家里的進(jìn)步、成長(zhǎng)和變化。家長(zhǎng)傾情分享一我家寶貝來(lái)到幼兒園已經(jīng)有一年半的時(shí)間了,孩子在中班的學(xué)習(xí)尤其讓我看到了她生活上的進(jìn)步和改變。懂事有禮貌見(jiàn)到老師會(huì)主動(dòng)問(wèn)好了,碰到認(rèn)識(shí)的人也會(huì)大聲問(wèn)好,學(xué)會(huì)了禮貌用語(yǔ)。講究衛(wèi)生飯前洗手,飯后漱口,早晚刷牙,勤剪指甲。自理能力變強(qiáng)會(huì)自己吃飯、穿衣、穿鞋,做自己力所能及的一些小事情。家長(zhǎng)傾情分享二我家寶貝是中班轉(zhuǎn)學(xué)到幼兒園來(lái)的,這半年以來(lái),我看到了一個(gè)上學(xué)就抗拒哭鬧的小朋友變成了一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心非常樂(lè)意上學(xué)的小朋友,他告訴我他在幼兒園里的生活非常開(kāi)心快樂(lè)。半年時(shí)間內(nèi),作為媽媽看著寶貝的成長(zhǎng),非常欣慰,我也覺(jué)得自己一起在成長(zhǎng)。從討厭上學(xué),到喜歡上學(xué);從撒嬌、任性,到乖巧、聽(tīng)話(huà);從一個(gè)“小不點(diǎn)”,到會(huì)講“大人話(huà)”。寶貝變得懂禮貌、肯叫人、講道理,也會(huì)把幼兒園學(xué)習(xí)到的知識(shí)“教”給家長(zhǎng),我真的非常開(kāi)心和欣慰。學(xué)會(huì)耐心陪伴PARTTHREE他們?cè)谟變簣@里自己獨(dú)立整理書(shū)包,午睡時(shí)自己穿脫衣服,有問(wèn)題及時(shí)向老師反映等等,甚至是他們開(kāi)始對(duì)身邊的同伴關(guān)心和幫助,這些即便是細(xì)小的變化,我們老師全部都看在眼里。學(xué)會(huì)耐心陪伴在幼兒園的每一天,我們每一位老師對(duì)孩子不僅僅只是完成任務(wù)式的執(zhí)行和教學(xué),而是用耐心和愛(ài)去陪伴每一位孩子,讓孩子們感受到重視,在健康成長(zhǎng)中進(jìn)步。耐心與愛(ài)健康成長(zhǎng)耐心陪伴觀察變化剛才我們聽(tīng)了各位家長(zhǎng)對(duì)于孩子進(jìn)步和變化的點(diǎn)評(píng)和在家的分享,也非常感謝各位家長(zhǎng)能在繁忙的工作中還能發(fā)現(xiàn)和觀察出孩子的變化。在孩子處于幼兒園的這個(gè)階段,是他們首次接觸到很多人的集體,是他們形成社會(huì)交往和成長(zhǎng)能力雛形的關(guān)鍵時(shí)期,而在這個(gè)階段,家長(zhǎng)的耐心陪伴是必不可少的。學(xué)會(huì)耐心陪伴1.家長(zhǎng)學(xué)會(huì)耐心陪伴,持續(xù)長(zhǎng)久的感情交流和思想互動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)耐心陪伴,和孩子持續(xù)長(zhǎng)久的感情交流和思想互動(dòng),養(yǎng)成與孩子之間的換位思考,提高共情能力。在強(qiáng)有力的感情交流和思想互動(dòng)下,孩子會(huì)學(xué)會(huì)家長(zhǎng)所教導(dǎo)的克服膽怯,變得勇敢,戰(zhàn)勝困難,勇于擔(dān)當(dāng)。陪伴和孩子持續(xù)長(zhǎng)久的感情交流和思想互動(dòng),養(yǎng)成與孩子之間的換位思考,提高共情能力。擔(dān)當(dāng)在強(qiáng)有力的感情交流和思想互動(dòng)下,孩子會(huì)學(xué)會(huì)克服膽怯,變得勇敢,戰(zhàn)勝困難,勇于擔(dān)當(dāng)。影響讓孩子認(rèn)識(shí)到親情和友誼的可貴,對(duì)孩子思想的啟蒙和品德的養(yǎng)成有一定的影響。學(xué)會(huì)耐心陪伴2.家長(zhǎng)學(xué)會(huì)耐心陪伴,堅(jiān)持對(duì)孩子的鼓勵(lì)和肯定孩子的一些不好的習(xí)慣往往一下子改變不了,需要父母不斷提醒,耐心幫助。包容孩子的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,這尤其適合缺乏自信的孩子。家長(zhǎng)學(xué)會(huì)耐心陪伴,鼓勵(lì)和肯定,對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。大人往往從自身的要求考慮,容易放大孩子的缺點(diǎn),而對(duì)他們的進(jìn)步視而不見(jiàn)。而很多時(shí)候,只有持續(xù)的耐心和鼓勵(lì)才能幫助孩子改正缺點(diǎn),體驗(yàn)成長(zhǎng)中的進(jìn)步,成為更優(yōu)秀的自己。持續(xù)的耐心和鼓勵(lì)才能幫助孩子改正缺點(diǎn)學(xué)會(huì)耐心陪伴3.家長(zhǎng)學(xué)會(huì)耐心陪伴,培養(yǎng)孩子的關(guān)愛(ài)和感恩之心家長(zhǎng)學(xué)會(huì)耐心陪伴,在耐心陪伴中,家長(zhǎng)的言行往往會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用家長(zhǎng)和孩子可以在耐心的互相陪伴中給予對(duì)方勇氣和力量,讓孩子在生活的細(xì)節(jié)中學(xué)會(huì)感謝和感恩。學(xué)會(huì)耐心陪伴4.家長(zhǎng)學(xué)會(huì)耐心陪伴,呵護(hù)孩子的表達(dá)欲家長(zhǎng)學(xué)會(huì)耐心陪伴,在耐心陪伴中耐心傾聽(tīng),可以呵護(hù)孩子的表達(dá)欲,溫暖孩子的內(nèi)心,有利于其提升自我價(jià)值感和自信心,保護(hù)并激發(fā)孩子濃厚的興趣和旺盛的求知欲,有利于其健全人格的形成。興趣&求知欲學(xué)會(huì)耐心陪伴5.家長(zhǎng)學(xué)會(huì)耐心陪伴,養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣家長(zhǎng)在耐心陪伴中才能觀察和發(fā)現(xiàn)孩子的習(xí)慣問(wèn)題,才能更科學(xué)合理地管理、激發(fā)、提醒孩子。寒假陪伴建議PARTFOUR他們?cè)谟變簣@里自己獨(dú)立整理書(shū)包,午睡時(shí)自己穿脫衣服,有問(wèn)題及時(shí)向老師反映等等,甚至是他們開(kāi)始對(duì)身邊的同伴關(guān)心和幫助,這些即便是細(xì)小的變化,我們老師全部都看在眼里。寒假陪伴建議在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,最重要的就是家長(zhǎng)的耐心陪伴,被愛(ài)意和安全感包裹的孩子,內(nèi)心才會(huì)更加幸福。有了更好的陪伴,孩子的成長(zhǎng)才會(huì)被家長(zhǎng)所看到,家長(zhǎng)也才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在即將來(lái)到的寒假,我希望家長(zhǎng)能夠做到耐心陪伴孩子。高質(zhì)量的陪伴少不了這幾件事:家長(zhǎng)在寒假期間可以將自己指定的陪伴計(jì)劃和陪伴日常分享在我們的家長(zhǎng)群,家長(zhǎng)之間互相學(xué)習(xí)。陪伴學(xué)習(xí)陪伴娛樂(lè)陪伴運(yùn)動(dòng)陪伴勞動(dòng)寒假陪伴建議1.陪伴學(xué)習(xí)家長(zhǎng)可以找時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí),比如陪伴孩子閱讀,最初孩子對(duì)閱讀的興趣,就是來(lái)源于父母的耐心陪伴和引導(dǎo)。寒假陪伴建議2.陪伴娛樂(lè)一起玩耍寒假時(shí),家長(zhǎng)可以在孩子玩耍時(shí)一起陪伴,讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)加入了他們。培養(yǎng)輸贏觀家長(zhǎng)在耐心陪伴時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo),制定游戲里的規(guī)則,培養(yǎng)孩子輸贏觀。益智游戲益智類(lèi)游戲不僅鍛煉了孩子的智商和動(dòng)手能力,也會(huì)讓親子之間的相處更加融洽,親子之間的交流和感情其實(shí)就是在陪伴中培養(yǎng)起來(lái)的。010302寒假陪伴建議3.陪伴運(yùn)動(dòng)寒假時(shí),家長(zhǎng)可以陪伴孩子一起運(yùn)動(dòng),長(zhǎng)時(shí)間沉迷電子產(chǎn)品的孩子,視力和身體素質(zhì)肯定會(huì)變差,家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子走出家門(mén),陪伴孩子進(jìn)行喜歡的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。這樣孩子的身體素質(zhì)好了,親子間的關(guān)系也會(huì)變得更加親密。寒假陪伴建議4.陪伴勞動(dòng)1家長(zhǎng)可以引導(dǎo)陪伴孩子一起完成家庭

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