《我看》同步課堂重點練

2/2第5第5課我看第一單元【重點知識·提升】1．下列加點字的注音有誤的一項是（）A．豐潤（rùn）綠潮（cháo）翅翼（yì）吹熄（xī）B．憂戚（qī）凝望（níng）枉然（wǎng）祖籍（jí）C．紅暈（yūn）坦蕩（tǎn）勃發(fā)（bó）飛奔（bēn）D．沉醉（zuì）飄逸（yì）搖曳（yè）詠贊（zàn）2．下列各項中詞語書寫有誤的一項是（）A．低首平展翅翼沉醉B．凝望逝去憂戚枉然C．勃發(fā)哲人熱望詠贊D．坦蕩漫游流盼搖拽3．下列句子沒有語病的一項是()A．我們的革命先輩，為了人民的利益，這些革命戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血，獻出了寶貴的生命。B．不懂英文的張藝謀，用一部全英文對白的怪獸特效大片《長城》，證明了自己在世界上的國際價值。C．你送來的材料已交給打印室，正在進行打印。D．走進美麗的地中海公園，我禁不住駐足欣賞。4．依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰葡忌饋砹?，從那重重的綠葉的縫隙中透過點點金色的彩霞，林子中映出一縷一縷的透明的、淡紫色的、淺黃色的薄光。①當大地從晨霧中蘇醒過來的時候，肅穆的園子便開始活躍起來。②一些愛在晨風中飛來飛去的小甲蟲便更不安地四處亂闖。③在那樹叢里還有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜中耀眼的星星一樣。④鳥雀開始歡噪，呼朋引伴地唱起悅耳的歌曲。⑤而那些紅色果皮上的一層茸毛，或者是一層薄霜，便更顯得柔軟而潤濕。⑥濃密的樹葉在伸展開去的枝條上微微蠕動，卻隱藏不住那累累的碩果。A．①③⑥⑤②④B．①④⑥③⑤②C．①④②⑥③⑤D．①②④⑥⑤③5．下列句子沒有運用修辭手法的一項是（）A．我看它們低首又低首，/也許遠水蕩起了一片綠潮。B．去吧，去吧，哦生命的飛奔，/叫天風挽你坦蕩地漫游。C．像鳥的歌唱，云的流盼，樹的搖曳。D．哦，讓我的呼吸與自然合流！6．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┒宋鐣r節(jié)，珠三角各地都會組織龍舟競賽，廣州市也會舉辦國際龍舟邀請賽。邀請賽當日，競賽河段封航，起點處的龍舟成隊依次排列，等候比賽。一聲鑼響，早已_的龍舟如離弦之箭，向終點飛馳。河岸上鑼鼓喧天，人們，好不熱鬧！A．因地制宜迫在眉睫拍手稱快B．因地制宜迫不及待歡聲雷動C．因人而異迫在眉睫歡聲雷動D．因人而異迫不及待拍手稱快7．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構成排比。寒來暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天（1）____，____，________；夏天驕陽似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚；秋天（2）____，____，________；冬天落雪無聲，閑云舒卷，是生命的恬靜。8．晝夜平分的歲月、四時更迭的季節(jié)，無形地運行著，猶如流云逝水，去而不歸。但時光的無形妙手卻在大自然這塊有形的巨大畫幅上繪出了春夏秋冬多姿多彩的美景。讓我們走進大自然，走進四季的懷抱，感受大自然的情懷。（1）（賞四季美景）大自然在每個季節(jié)都有它不同的美。請欣賞下面幾幅圖景，選擇你最喜歡的一幅，描繪一下你的感受。（2）（誦四季詩文）大自然是詩人筆下的寵物。請按要求分別寫出兩句完整的詩句。春之美：夏之韻：秋之魂：冬之味：（3）（唱四季贊歌）大自然是美麗的，讓人心動的。請為四季寫一段贊美詞。（100字以內(nèi)）【重點文段·拓展】現(xiàn)代文閱讀詩意山水（有刪改）①我一向固執(zhí)地認為，是峻秀神奇的中國山水哺育了唐詩、宋詞、元曲空前絕后的絢麗和輝煌，成就了王維、吳道子、米芾、張旭等震爍古今中外的丹青宗師和繪畫巨匠。而中國的山水自然，又是擁裹著風花雪月，夾纏著離愁別緒，浸漬著愛恨怨憂的歷史境況和人生體驗，在平平仄仄的詩賦歌詠中，醉人身心；在追求形意神韻的丹青繪畫中,張揚魅力。②我對涉及山水的詩文和繪畫特別偏愛。總喜歡“細雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。駕一葉扁舟，蕩槳西湖，賞湖光山色，夏荷秋桂，聽羌管弄晴，菱歌泛夜，撲面都是宋唐的遺風余韻；泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘月下的寒山寺鐘聲，于千年后再度敲亂一個游子的愁懷；竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨嵋，看看曾經(jīng)照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月，今霄是否依舊還斜掛在婆娑的樹梢；穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長河盡頭渾圓的落日里，傾聽那些醉臥沙場長眠不醒的遠古將士們的鼾聲……南國山水的，北疆山水的，西域山水的，巴蜀山水的峻美與清寒，莫不令人心曠神怡。“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”，還有什么能令人如此刻骨銘心的呢？③行走山水間，凝眸處，都是漂泊者載酒江h(huán)u的萍蹤浪跡。這些官場失勢、情場失意、商場失利的文人，經(jīng)過一番紅塵的折騰后，身心俱疲，志墜青云，憤世傷心之余，一腳踏進江h(huán)u，寄情山水，托志萬象，逍遙去也?！奥淦墙環(huán)u載酒行，楚腰纖細掌中輕；天子呼來不上船，自言臣是酒中仙?！蹦鞘呛蔚鹊蔫畎练攀?，自在快活！山的偉岸強勁，山的獨立異世，山的傲笑天地風云，水的

，水的

，水的

，又恰恰迎合了文人的秉性，響應了他們內(nèi)在的精神理想，使之思想情懷找到了可供寄托、歸依和宣泄的家園，山水成為他們馳騁個性精神、張揚生命理想最自由的場所和最廣闊的天地。他們臨風弄月的古韻行呤，飛龍舞鳳的斑駁陳跡，為自然的山水附麗了濃郁得化不開的人文色彩，一山一水、一園一亭、一花一草、一石一木，因此都具有了強烈的生命激情、歷史印跡、文化淵源和傳奇色彩。安徽宣城外的那座不起眼的小山丘，因李白偶爾一句“相看兩不厭，只有敬亭山”而成為名勝；而紹興城南一處普通的私家園林，因陸游遺恨千載的《釵頭鳳》和《沈園詩》,令古往今來多少性情中人不顧山迢水遙，爭相一睹為快；最典型莫過于岳陽樓，一樓何奇？卻因“杜少陵五言絕唱，范希文兩字關情，騰子京百廢俱興，呂純陽三過必醉”而聲名大噪。人文精神對山水的浸淫和提升，給中國山水罩上了玄奧的文化青衫，彌漫了宗教般的神秘氣氛，讓崇尚自然，在自然中尋找生命價值和追求生命真諦的西方人，拍痛了腦袋也解讀不透其中的奧秘。④“文章乃案頭之山水，山水乃地上之文章”。一座好山或一川好水，

。暢游好山好水，

。所謂“仁者樂山，智者樂水”，那樣的賞心樂事，是粗鄙者不會為之的。山水入詩，更增詩情，山水入畫，更添畫意，山水乃詩畫之源。山水有鐘靈秀氣而生才子佳人，這大概屬于中國古老的風水學說了。⑤好山好水是我們的物質財富，更是我們的精神財富。很欣賞“一生好入名山游”的那份瀟灑與浪漫，憧憬著有朝一日，能實現(xiàn)兒時的夢想，游遍普天之下的名山大川。9．請根據(jù)各地山水的特點，將下列詞語恰當?shù)靥畛涞降冖诙蔚臋M線上。

蒼涼與神秘

溫婉與柔媚

秀雅與奇異10．第②段劃波浪線的句子共涉及到三位唐代詩人及相關作品，請你根據(jù)文中內(nèi)容提示，將下表填充完整。張繼《楓橋夜泊》《峨眉山月歌》峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。王大漠孤煙直，長河落日圓11．請仿照第③段中寫“山”的句式，續(xù)寫有關“水”的句子。山的偉岸強勁，山的獨立異世，山的傲笑天地風云，水的__________

，水的

__________，水的_________

”12．第③段詩句中寫道“杜少陵五言絕唱，范希文兩字關情”，其中范希文即范仲淹，請你結合《岳陽樓記》，說說所謂“兩字關情”應該是指哪兩個字？13．請根據(jù)你自己的文化積累，為第③段加波浪線的部分補寫一個實例。14．請根據(jù)文意將下面兩句話分別還原到第④段中的空白處。A就是一本好書

B猶如欣賞一部傳世名著【參考答案】1．C【解析】考查對字音的識記。C項，“紅暈”中的“暈”應讀“yùn”。據(jù)此，答案為C。2．D【解析】考查對字形的識記。A正確；B正確；C正確；D“搖拽”應為“搖曳”。據(jù)此，答案為D。3．D【解析】本題考查學生對病句的辨析能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結構混亂等。學生平時要多交流，多做題，就會掌握其中的規(guī)律。A.成分贅余，“這些革命戰(zhàn)士”就是前面所說的“我們的革命先輩”，應刪去“這些革命戰(zhàn)士”；B.語義重復，“在世界上”和“國際”重復，任刪其一即可；C.語義重復，“正在打印”就表示正在進行中，與“進行”重復，應刪去“進行”。故選D?！军c睛】病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。4．C【解析】該題是語句排序型試題，解答時首先要在閱讀語句，明確中心內(nèi)容的前提下，把握該語段材料結構，進而抓住語言標志，把握句子間的邏輯關系。本題按事情發(fā)展的順序，先說大地蘇醒時的情景，再說云霞升起時的情景。由①中的“開始活躍”這個語言標志，可知先說動物后寫植物，所以④②在一塊；⑥③⑤在一塊。由④中的“開始”和②中的“更不安”可知④在②前面；由⑥中的“碩果”和③中的“露珠”，可知⑤果皮“濕潤”是其結果，所以應在最后?！军c睛】語句排序型試題，在解答時往往需要認真閱讀語句，明確體裁和中心；要明確材料結構，理清答題思路；要抓住語言標志，把握句子間的邏輯關系；要連讀語感檢驗，確定正確答案。5．D【解析】考查對修辭手法的理解。A句運用了擬人的修辭手法；B句運用了反復和擬人的修辭；C句運用了比喻、擬人的修辭手法。D沒有使用修辭。據(jù)此，答案為D。6．B【解析】此題考查學生正確使用詞語能力。解答此題，首先要弄清詞語的意義，再弄清詞語的感情色彩，還要注意具體的語境，如有關聯(lián)詞還要掌握關聯(lián)詞的固定搭配等?！耙虻刂埔恕钡囊馑际歉鶕?jù)各地的具體情況，制定適宜的措施；“因人而異”的意思是因人的不同而有所差異。所以第一個空應填寫“因地制宜”，故排除C、D兩項。“迫在眉睫”比喻事情十分緊急，已到眼前，而“迫不及待”是急迫得不能等待，形容心情急切。結合句意可知第二個空應填寫表示比賽前的心情的詞語，所以應填寫“迫不及待”，故排除A。根據(jù)以上分析可知應選B。7．（1）惠風和暢，鶯飛草長，是生命的萌發(fā)；（2）明月朗照，五谷飄香，是生命的純熟；【解析】本題考查句子的仿寫。仿寫句的類型看，大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。本題屬于內(nèi)容格式為主的仿寫，仿寫時要注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關系。首先看清題干要求，弄清畫橫線句子的句式特點。其次，仔細閱讀語段，可發(fā)現(xiàn)第二、四個分句分別寫的是夏天和冬天，因此要仿寫的句子肯定是春天和秋天的。再分析每個分句，內(nèi)容上寫的是每個季節(jié)的特色，那么，仿寫當然要抓住春天和秋天的一些重要特色來寫。最后要注意仿寫的句子與前后要構成排比句。示例：百花齊放，草長鶯飛，是生命的盎然；紅葉如火，丹桂飄香，是生命的熱情。8．（1）示例一：我最喜歡圖一，春天是萬物萌發(fā)的季節(jié)，暖陽升起，小草破土而出，這一切讓寒冷的人感到溫暖，讓絕望的人看到希望。示例二：我最喜歡圖四，冬天是一年四季中最肅靜的一個季節(jié)，白雪覆蓋大地，整個世界銀裝素裹，一切丑的東西瞬間變得那樣潔白、純凈，給人一種心靈的慰藉。（2）春之美：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。夏之韻：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。秋之魂：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。冬之味：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（3）示例：春天，楊柳吐翠，山花爛漫，小草翻起層層微浪；夏天，繁花似錦，綠蔭彌漫，輕風拂來陣陣清涼；秋天，楓林盡染，金風送爽，碩果送來陣陣歡笑；冬天，臘梅綻放，白雪紛飛，梨花開遍棵棵銀樹。好一個多姿多彩的世界！【解析】(1)該題考查的是對材料內(nèi)容的感受。要根據(jù)所提供的材料進行賞析，選擇最有感觸的圖畫來談。要能夠依據(jù)圖畫概括出季節(jié)特征，感悟要與季節(jié)相關。語言要連貫、生動等。(2)這是考查學生默寫古詩文的能力。這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。本題所默寫的詩句要注意要與所選圖片相關，體現(xiàn)季節(jié)特征來，而且是連續(xù)的兩句。(3)該題考查的是對材料內(nèi)容的理解和表達。要根據(jù)材料中的內(nèi)容條件，選用恰當主題。本題要注意是為四季寫一段贊美詞，所贊美的季節(jié)不能有所遺漏，主題要能夠表達出對自然的熱愛和贊美之情。9．溫婉與柔媚秀雅與奇異蒼涼與神秘【解析】此題考查短語與語境的搭配，需要學生仔細品味語言，把握其中精髓，辨析不同點。根據(jù)上文“駕一葉扁舟，蕩槳西湖，賞湖光山色”可知“南國山水”的特點是“溫婉與柔媚”；根據(jù)“杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨眉”可知，“北疆山水”的特點是“秀雅與奇異”；根據(jù)“越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長河盡頭渾圓的落日里”可知，“西域山水”的特點是“蒼涼與神秘”。10．①姑蘇城外寒山寺，夜半歌聲到客船②李白③《使至塞上》【解析】此題考查古詩詞名句及其文學常識的積累。此題需要學生多積累名家名篇，只有這樣才能順利回答此題。根據(jù)