電拖課程設計任務書

邵陽學院課程設計（論文）任務書年級專業(yè)08電氣工程及其自動化學生姓名學號題目名稱直流調(diào)速器電流截止負反饋單閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)設計設計時間2023年12課程名稱電力拖動基礎課程編號12120232設計地點電機實驗室課程設計（論文）目的電力拖動基礎課程設計是電氣工程及其自動化專業(yè)領域重要的實踐環(huán)節(jié)之一，重要以小型實用性電力拖動系統(tǒng)的軟、硬件設計為主。課程設計的目的和任務：全面純熟掌握電力拖動的應用，使學生掌握小型電力拖動應用系統(tǒng)設計的環(huán)節(jié)，通過設計過程對進一步鍛煉和培養(yǎng)學生的動手能力。已知技術參數(shù)和條件已知直流電動機額定參數(shù)為：Unom=110V,Inom=2.9A,TL=1.1555,nnom=2400r/min,4極，電樞電阻Ra=3.4W,勵磁電壓Uf=110V,勵磁電流If=0.5A,勵磁電阻Rf=220W，電動機轉動慣量采用三相橋式整流電路，整流器內(nèi)阻Rrec=1.3W,平波電抗器Lp=200mH。請采用電流截止轉速負反饋單閉環(huán)控制策略，設計一個直流調(diào)速器作為該電機的驅(qū)動控制器。任務和規(guī)定請采用電流截止轉速負反饋單閉環(huán)控制策略，設計一個直流調(diào)速器作為該電機的驅(qū)動控制器。1.比較直流電機各種調(diào)速控制策略的優(yōu)缺陷；2.針對課題規(guī)定選擇電流截止轉速負反饋單閉環(huán)控制策略,深刻理解該控制策略的原理；3.根據(jù)參數(shù)選擇合適的電力電子元器件設計系統(tǒng)的控制硬件電路注：1．此表由指導教師填寫，經(jīng)系、教研室審批，指導教師、學生簽字后生效；2．此表1式3份，學生、指導教師、教研室各1份。四、參考資料和現(xiàn)有基礎條件（涉及實驗室、重要儀器設備等）實驗室有電機實驗系統(tǒng)4套，五、進度安排2023.12.18-12.19調(diào)研、查找資料2023.12.20總體方案設計，方案比較，選定方案的論證及整機電路的工作原理，2023.12.21-12.28單元電路設計，參數(shù)計算，元器件選擇，電路圖；2023.12.29-12.30撰寫設計說明書2023.12.31答辯六、教研室審批意見教研室主任（簽字）：年月日七|、主管教學主任意見主管主任（簽字）：年月日八、備注指導教師（簽字）：學生（簽字）：邵陽學院課程設計（論文）任務書年級專業(yè)08電氣工程及其自動化學生姓名學號題目名稱轉速負反饋單閉環(huán)直流伺服驅(qū)動器設計設計時間2023年12課程名稱電力拖動基礎課程編號12120232設計地點電機實驗室課程設計（論文）目的電力拖動基礎課程設計是電氣工程及其自動化專業(yè)領域重要的實踐環(huán)節(jié)之一，重要以小型實用性電力拖動系統(tǒng)的軟、硬件設計為主。課程設計的目的和任務：全面純熟掌握電力拖動的應用，使學生掌握小型電力拖動應用系統(tǒng)設計的環(huán)節(jié)，通過設計過程對進一步鍛煉和培養(yǎng)學生的動手能力。已知技術參數(shù)和條件已知直流電動機額定參數(shù)為：額定電壓UN=110V，額定電流IN=2.9A，額定轉速nN=2400r/min，電樞電阻Ra=3.4Ω，電樞電感La=60.4mH，轉動慣量J=0.014kg·m2，勵磁電壓Uf=110V，勵磁電流If=0.5A，勵磁方式為他勵；電源為工業(yè)用380V交流電。請采用合適的直流伺服驅(qū)動方案，設計一個高性能直流伺服系統(tǒng)，控制該直流電機的轉速。任務和規(guī)定請采用合適的直流伺服驅(qū)動方案，設計一個高性能直流伺服系統(tǒng)，控制該直流電機的轉速。（1）比較各種電機驅(qū)動的優(yōu)缺陷；（2）分析直流電機不同的調(diào)速方法；（3）針對課題規(guī)定選擇位置與轉速負反饋單閉環(huán)直流伺服驅(qū)動方案，分析系統(tǒng)的基本原理，畫出控制系統(tǒng)原理框圖，計算有關參數(shù)；（4）選擇合適的電力電子元器件設計系統(tǒng)的控制硬件電路注：1．此表由指導教師填寫，經(jīng)系、教研室審批，指導教師、學生簽字后生效；2．此表1式3份，學生、指導教師、教研室各1份。四、參考資料和現(xiàn)有基礎條件（涉及實驗室、重要儀器設備等）實驗室有電機實驗系統(tǒng)4套，五、進度安排2023.12.18-12.19調(diào)研、查找資料2023.12.20總體方案設計，方案比較，選定方案的論證及整機電路的工作原理，2023.12.21-12.28單元電路設計，參數(shù)計算，元器件選擇，電路圖；2023.12.29-12.30撰寫設計說明書2023.12.31答辯六、教研室審批意見教研室主任（簽字）：年月日七|、主管教學主任意見主管主任（簽字）：年月日八、備注指導教師（簽字）：學生（簽字）：邵陽學院課程設計（論文）任務書年級專業(yè)08電氣工程及其自動化學生姓名學號題目名稱電流截止負反饋單閉環(huán)直流伺服驅(qū)動器設計設計時間2023年12課程名稱電力拖動基礎課程編號12120232設計地點電機實驗室課程設計（論文）目的電力拖動基礎課程設計是電氣工程及其自動化專業(yè)領域重要的實踐環(huán)節(jié)之一，重要以小型實用性電力拖動系統(tǒng)的軟、硬件設計為主。課程設計的目的和任務：全面純熟掌握電力拖動的應用，使學生掌握小型電力拖動應用系統(tǒng)設計的環(huán)節(jié)，通過設計過程對進一步鍛煉和培養(yǎng)學生的動手能力。已知技術參數(shù)和條件已知直流電動機額定參數(shù)為：Unom=220V,Inom=136A,nnom=1460r/min,4極，Rs=0.21Ω,GD2=22.5N.m2勵磁電壓Uf=220V,勵磁電流If=1.5A,采用三相橋式整流電路，整流器內(nèi)阻Rrec=1.3Ω,平波電抗器Lp=200mH。任務和規(guī)定請采用位置與電流截止轉速負反饋單閉環(huán)控制策略，設計一個直流伺服驅(qū)動器。1.比較直流電機各種調(diào)速控制策略的優(yōu)缺陷；2.針對課題規(guī)定選擇電流截止轉速負反饋單閉環(huán)控制策略,深刻理解該控制策略的原理；3.根據(jù)參數(shù)選擇合適的電力電子元器件設計系統(tǒng)的控制硬件電路注：1．此表由指導教師填寫，經(jīng)系、教研室審批，指導教師、學生簽字后生效；2．此表1式3份，學生、指導教師、教研室各1份。四、參考資料和現(xiàn)有基礎條件（涉及實驗室、重要儀器設備等）實驗室有電機實驗系統(tǒng)4套，五、進度安排2023.12.18-12.19調(diào)研、查找資料2023.12.20總體方案設計，方案比較，選定方案的論證及整機電路的工作原理，2023.12.21-12.28單元電路設計，參數(shù)計算，元器件選擇，電路圖；2023.12.29-12.30撰寫設計說明書2023.12.31答辯六、教研室審批意見教研室主任（簽字）：年月日七|、主管教學主任意見主管主任（簽字）：年月日八、備注指導教師（簽字）：學生（簽字）：邵陽學院課程設計（論文）任務書年級專業(yè)08電氣工程及其自動化學生姓名學號題目名稱水泥輸送料的螺旋式輸送機的設計設計時間2023年12課程名稱電力拖動基礎課程編號12120232設計地點電機實驗室課程設計（論文）目的電力拖動基礎課程設計是電氣工程及其自動化專業(yè)領域重要的實踐環(huán)節(jié)之一，重要以小型實用性電力拖動系統(tǒng)的軟、硬件設計為主。課程設計的目的和任務：全面純熟掌握電力拖動的應用，使學生掌握小型電力拖動應用系統(tǒng)設計的環(huán)節(jié)，通過設計過程對進一步鍛煉和培養(yǎng)學生的動手能力。已知技術參數(shù)和條件已知參數(shù)：轉速n=1500r/min,圓筒直徑D=0.5M,系統(tǒng)總效率η=0.6,水泥的重力G=440N。任務和規(guī)定設計一個水泥輸送料的螺旋式輸送機。1.螺旋輸送機的起動方式、穩(wěn)定運營的條件和變頻調(diào)速；2.三相交流異步電動機的選用，重要從選用的電動機的功率、工作電壓、種類、型式及其保護電器考慮；3.根據(jù)參數(shù)選擇合適的電力電子元器件設計系統(tǒng)的控制硬件電路注：1．此表由指導教師填寫，經(jīng)系、教研室審批，指導教師、學生簽字后生效；2．此表1式3份，學生、指導教師、教研室各1份。四、參考資料和現(xiàn)有基礎條件（涉及實驗室、重要儀器設備等）實驗室有電機實驗系統(tǒng)4套，五、進度安排2023.12.18-12.19調(diào)研、查找資料2023.12.20總體方案設計，方案比較，選定方案的論證及整機電路的工作原理，2023.12.21-12.28單元電路設計，參數(shù)計算，元器件選擇，電路圖；2023.12.29-12.30撰寫設計說明書2023.12.31答辯六、教研室審批意見教研室主任（簽字）：年月日七|、主管教學主任意見主管主任（簽字）：年月日八、備注指導教師（簽字）：學生（簽字）：邵陽學院課程設計（論文）任務書年級專業(yè)08電氣工程及其自動化學生姓名學號題目名稱直流調(diào)速系統(tǒng)的設計設計時間2023年12課程名稱電力拖動基礎課程編號12120232設計地點電機實驗室課程設計（論文）目的電力拖動基礎課程設計是電氣工程及其自動化專業(yè)領域重要的實踐環(huán)節(jié)之一，重要以小型實用性電力拖動系統(tǒng)的軟、硬件設計為主。課程設計的目的和任務：全面純熟掌握電力拖動的應用，使學生掌握小型電力拖動應用系統(tǒng)設計的環(huán)節(jié)，通過設計過程對進一步鍛煉和培養(yǎng)學生的動手能力。已知技術參數(shù)和條件他勵直流電動機一臺：=220V,=41.1A,=1500r/min,=0.4Ω，生產(chǎn)機械規(guī)定δ=20%。任務和規(guī)定設計一個直流調(diào)速系統(tǒng)。1.原理要闡述清楚。2.設計出整個調(diào)速系統(tǒng)，并計算有關參數(shù)3.根據(jù)參數(shù)選擇合適的電力電子元器件設計系統(tǒng)的控制硬件電路注：1．此表由指導教師填寫，經(jīng)系、教研室審批，指導教師、學生簽字后生效；2．此表1式3份，學生、指導教師、教研室各1份。四、參考資料和現(xiàn)有基礎條件（涉及實驗室、重要儀器設備等）實驗室有電機實驗系統(tǒng)4套，五、進度安排2023.12.18-12.19調(diào)研、查找資料2023.12.20總體方案設計，方案比較，選定方案的論證及整機電路的工作原理，2023.12.21-12.28單元電路設計，參數(shù)計算，元器件選擇，電路圖；2