社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的含義、特點(diǎn)與寫法樣本

福建農(nóng)林大學(xué)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程社會實(shí)踐調(diào)查匯報(bào)標(biāo)題學(xué)院：專業(yè)年級：學(xué)號：學(xué)生姓名：指導(dǎo)老師：成績評定：學(xué)生姓名：學(xué)號：專業(yè)：老師評語：成績：相關(guān)要求：一、可選專題1、某地城鎮(zhèn)或農(nóng)村民生問題現(xiàn)實(shí)狀況調(diào)查（教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)）2、某縣農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)調(diào)查3、某地城鎮(zhèn)或農(nóng)村中小企業(yè)發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況調(diào)查4、某城市（鎮(zhèn)）或農(nóng)村環(huán)境情況調(diào)查5、某地城鎮(zhèn)或農(nóng)村居民收入情況調(diào)查二、正文內(nèi)容1、依據(jù)自己愛好和專長，在上述選題中任選一個適合題目開展調(diào)查，并撰寫實(shí)踐調(diào)查匯報(bào)。需要注意是，題目要盡可能小，最好是就某個鎮(zhèn)（甚至村）或某個企業(yè)某個專題展開調(diào)查分析；2、應(yīng)對調(diào)查匯報(bào)專題進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果要有自己分析，不能沒有調(diào)查泛泛而談，也不能只有調(diào)查而沒有自己分析；3、不能從網(wǎng)上或經(jīng)過其它路徑大量剽竊，要引用少部分資料，最好換成自己語言，部分顯著網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識要清除（如字體字號不統(tǒng)一、標(biāo)點(diǎn)符號不統(tǒng)一、行間距不統(tǒng)一、有背景色等）。一旦發(fā)覺整段剽竊，果斷退回重寫或直接判定不及格；4、調(diào)查匯報(bào)主體應(yīng)包含序言（介紹社會調(diào)查基礎(chǔ)情況，包含社會調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、方法、內(nèi)容、過程等）、調(diào)查對象和方法、調(diào)查結(jié)果分析、提議、結(jié)尾等五個部分，最終能夠有附錄（問卷調(diào)查表及問卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)或訪談提要及訪談過程統(tǒng)計(jì)）；5、字?jǐn)?shù)要求3000字以上。三、格式1、封面按第一頁格式進(jìn)行填充，標(biāo)題用黑體二號字體，標(biāo)題若有兩行，用1.5倍行距。最終一頁（老師評語頁）填充好姓名等信息后直接打??；2、正文內(nèi)題目和封面標(biāo)題一致，用黑體小二字體，居中，和正文內(nèi)容間空一行；3、正文內(nèi)各大關(guān)鍵點(diǎn)用黑體四號字型，縮進(jìn)2字符，關(guān)鍵點(diǎn)后不要標(biāo)點(diǎn)符號；4、正文內(nèi)容用宋體小四字型（文中英文字用TimesNewRoman小四字體），行間距用固定值22磅，段落開始時(shí)縮進(jìn)2字符，段落和段落間不要空行；5、頁面設(shè)置值：上：2厘米、下：2厘米、左：2.5厘米、右：2厘米，其它默認(rèn)，A4紙打??；6、從正文開始插入頁碼，頁碼居中。封面和老師評語頁不插入頁碼；社會實(shí)踐調(diào)查匯報(bào)一、社會實(shí)踐調(diào)查匯報(bào)含義調(diào)查匯報(bào)又叫調(diào)查研究匯報(bào)，應(yīng)該說后者是它更正確名稱。因?yàn)樗粌H是調(diào)查產(chǎn)物，更是研究產(chǎn)物。調(diào)查匯報(bào)關(guān)鍵功效是搜集情況，并經(jīng)過對調(diào)查所得情況深入研究，提出一定見解。所以調(diào)查匯報(bào)是依據(jù)某一特定目標(biāo)，利用辯證唯物論見解，對某一事務(wù)或某一問題進(jìn)行深入、細(xì)致、周密調(diào)查研究和綜合分析后，將這些調(diào)查和分析結(jié)果系統(tǒng)地、如實(shí)地整理成書面文字一個文體。像考察匯報(bào)、調(diào)研匯報(bào)及××調(diào)查等全部是常見調(diào)查匯報(bào)體裁。二、社會實(shí)踐調(diào)查匯報(bào)特點(diǎn)1、真實(shí)性。真實(shí)性是調(diào)查匯報(bào)首要、最大特點(diǎn)。所謂真實(shí)性，就是尊重客觀事實(shí)，靠事實(shí)說話。這一特點(diǎn)要求調(diào)研人員必需樹立嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度，認(rèn)真求實(shí)精神，根本拋棄"假大空"虛偽作風(fēng)，不僅報(bào)喜，還要報(bào)憂，不僅要充足肯定工作成績，還要正確反應(yīng)工作中存在問題。只有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度，才能寫出真實(shí)可靠，對工作含有指導(dǎo)意義調(diào)查匯報(bào)。2、針對性。這是調(diào)查匯報(bào)所含有第二個顯著特點(diǎn)，這是由含有很強(qiáng)工作針對性所決定。通常來說一項(xiàng)調(diào)查研究工作，尤其是大型調(diào)查研究，要花費(fèi)較大時(shí)間、人力和物力，不是隨意組織進(jìn)行，而是針對部分較為迫切實(shí)際情況，處理一些實(shí)際問題而進(jìn)行。所以調(diào)查研究就含有很強(qiáng)針對性，在調(diào)查匯報(bào)寫作上，必需中心突出，明確提出所針正確問題，明確交待這一問題所取得事實(shí)材料，分析出問題癥結(jié)所在，提出具體可行提議和對策。3、經(jīng)典性。經(jīng)典性是指在調(diào)查匯報(bào)寫作過程中所采取事實(shí)材料要含有代表性，和所揭示問題帶有普遍性。這種經(jīng)典特點(diǎn)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反應(yīng)經(jīng)典事件經(jīng)典調(diào)查中表現(xiàn)尤為突出。4、系統(tǒng)性。調(diào)查匯報(bào)系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出結(jié)論，必需是含有說服力，把被調(diào)查情況完整地、系統(tǒng)地交待清楚。不能只擺出結(jié)論，而疏漏交待事實(shí)過程和必需步驟。因?yàn)檫@么疏忽勢必造成不嚴(yán)密、依據(jù)不足和不足以令人信服印象。這里所說系統(tǒng)性和完整性，并不是要求在調(diào)查匯報(bào)寫作過程中，事無巨細(xì)，面面俱到，而是抓住事物本質(zhì)和關(guān)鍵方面，寫出結(jié)論推理過程?？倎碚f，調(diào)查匯報(bào)就是論證系統(tǒng)，邏輯嚴(yán)密，擺事實(shí)，講道理，含有強(qiáng)烈說服力，從而使之成為科學(xué)決議可靠資料。三、社會實(shí)踐調(diào)查匯報(bào)類型從內(nèi)容性質(zhì)分，調(diào)查匯報(bào)有以下六種：1、專題型調(diào)查匯報(bào)。專題型調(diào)查匯報(bào)，就是側(cè)重某個問題進(jìn)行較深入調(diào)查后形成匯報(bào)，這類匯報(bào)通常常常在標(biāo)題上反應(yīng)出來。它能立即揭露現(xiàn)實(shí)生活中矛盾，反應(yīng)群眾意見和要求，研究急需處理具體實(shí)際問題，并依據(jù)調(diào)查結(jié)果提出處理意見，或?qū)Σ撸蚴翘嶙h。2、綜合型調(diào)查匯報(bào)。它是以綜合調(diào)查眾多對象及其基礎(chǔ)情況為內(nèi)容、作全方面系統(tǒng)調(diào)查和反應(yīng)匯報(bào)。含有全方面、系統(tǒng)、深入和篇幅較長特點(diǎn)。它和專題調(diào)查匯報(bào)關(guān)鍵區(qū)分點(diǎn)就在于它綜合性上。它使讀者能夠從匯報(bào)中看到事物相對完整“鳥瞰圖?！?、理論研究型調(diào)查匯報(bào)。這是以學(xué)術(shù)研究為目標(biāo)而撰寫匯報(bào)，它以搜集、分類、整理資料并提出問題、匯報(bào)結(jié)論為特點(diǎn)，大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上，或載于學(xué)術(shù)著作中。4、實(shí)際提議型調(diào)查匯報(bào)。這是因?yàn)閷?shí)際工作需要而寫調(diào)查匯報(bào)，其關(guān)鍵內(nèi)容是為估計(jì)、決議、制訂政策、處理問題等進(jìn)行調(diào)查所取得材料及相關(guān)提議。5、歷史情況型調(diào)查匯報(bào)。這是依據(jù)需要以歷史情況為對象進(jìn)行調(diào)查而形成調(diào)查匯報(bào)。它能夠供大家了解某一事物或問題歷史資料和歷史真相。6、現(xiàn)實(shí)情況型調(diào)查匯報(bào)。它是以正在發(fā)生、發(fā)展部分現(xiàn)實(shí)生活為對象進(jìn)行調(diào)查后所形成調(diào)查匯報(bào)。大家能夠經(jīng)過它了解和認(rèn)識一些事物和問題客觀現(xiàn)實(shí)情況，以作為其它認(rèn)識活動依據(jù)或參考。另外，有些調(diào)查匯報(bào)能夠是以上多個類型結(jié)合形式。

.四、社會實(shí)踐調(diào)查匯報(bào)寫法不一樣類型調(diào)查匯報(bào)，具體內(nèi)容有所不一樣。但基礎(chǔ)寫法是相通。調(diào)查匯報(bào)寫作方法，一是熟悉調(diào)查匯報(bào)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；二要把握調(diào)查匯報(bào)寫作程序。（一）調(diào)查匯報(bào)結(jié)構(gòu)通常來說，調(diào)查匯報(bào)內(nèi)容大致有：標(biāo)題、導(dǎo)語、概況介紹、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?、提議，和所附材料等。由此形成調(diào)查匯報(bào)結(jié)構(gòu)，就包含標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾和落款。1、標(biāo)題調(diào)查匯報(bào)標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題，就是一個標(biāo)題。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題為“事由+文種”組成，如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)情況調(diào)查匯報(bào)》。文章式標(biāo)題，如《××市校辦企業(yè)》；其二是標(biāo)明作者經(jīng)過調(diào)查所得到見解標(biāo)題，如《調(diào)整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標(biāo)題，就是兩個標(biāo)題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調(diào)查匯報(bào)》。2、導(dǎo)語導(dǎo)語又稱引言。它是調(diào)查匯報(bào)序言，簡練明了地介紹相關(guān)調(diào)查情況，或提出全文引子，為正文寫作做好鋪墊。常見導(dǎo)語有：

①介紹式導(dǎo)語。對調(diào)查課題、對象、時(shí)間、地點(diǎn)、方法、經(jīng)過等作簡明介紹；

②概括式導(dǎo)語。對調(diào)查匯報(bào)內(nèi)容（包含課題、對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析結(jié)論等）作概括說明；

③交代式導(dǎo)語。即對課題產(chǎn)生由來作簡明介紹和說明。3、正文正文是調(diào)查匯報(bào)主體。它對調(diào)查得來事實(shí)和相關(guān)材料進(jìn)行敘述，對所做出分析、綜合進(jìn)行議論，對調(diào)查研究結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說明。正文結(jié)構(gòu)有不一樣框架。

①依據(jù)邏輯關(guān)系安排材料框架有：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為大家采取。

②根據(jù)內(nèi)容表示層次組成框架有：“情況--結(jié)果--問題--提議”式結(jié)構(gòu)，多用于反應(yīng)基礎(chǔ)情況調(diào)查匯報(bào)；“結(jié)果--具體做法--經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)調(diào)查匯報(bào)；“問題--原因--意見或提議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題調(diào)查匯報(bào)；“事件過程--事件性質(zhì)結(jié)論--處理意見”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非調(diào)查匯報(bào)。4、結(jié)尾結(jié)尾內(nèi)容大多是調(diào)查者對問題見解和提議，這是分析問題和處理問題肯定結(jié)果。調(diào)查匯報(bào)結(jié)尾方法關(guān)鍵有補(bǔ)充式、深化式、提議式、激發(fā)式等。導(dǎo)語范例：自從中共中央對相關(guān)“三農(nóng)”問題四個一號文件一一在三湘農(nóng)村落實(shí)以來，農(nóng)民生活水平日益提升，三湘大地日新月異，全國上下全部驚嘆“三湘巨變”。在“二會”中，“三農(nóng)”問題再度成為大家關(guān)注熱點(diǎn)。為了親身體驗(yàn)一下現(xiàn)在農(nóng)村生活，發(fā)覺和了解現(xiàn)在農(nóng)村存在部分問題，并竭盡我們薄力，呼吁大家關(guān)注進(jìn)而找出處理問題出口，4月18日，中南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院馬列學(xué)習(xí)研究分會為切實(shí)地關(guān)注和了解“三湘巨變”和當(dāng)中存在部分問題，我們開展了題為“關(guān)注三湘巨變，感受友好社會”問卷調(diào)查活動。我們——中南大學(xué)化學(xué)