中寧縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題

中寧縣2022—2023學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷溫馨提示：全卷總分120分，考試時(shí)間150分鐘。請(qǐng)同學(xué)們將所有答案寫在答題卡上，并妥善保管原卷。一、積累運(yùn)用（35分）1.默寫。（1）水何澹澹，________________。（曹操《觀滄?！罚?）楊花落盡子規(guī)啼，_____________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）____________________，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》其二）（4）____________________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）（5）峨眉山月半輪秋，_______________。（李白《峨眉山月歌》）（6）_____________________，思而不學(xué)則殆《〈論語〉十二章》（7）李商隱《夜雨寄北》中：“______________，____________”。兩句時(shí)空交錯(cuò)，虛實(shí)相生，想象自己回家與親人團(tuán)聚的場景。（8）《潼關(guān)》用擬人生動(dòng)形象的表現(xiàn)了北方山水的壯闊，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的一種沖破羅網(wǎng)，勇往直前，追求個(gè)性解放的少年意氣的詩句是____________，___________。好書推薦會(huì)。2.中國古代四大名著中刻畫了許多生動(dòng)形象的人物，請(qǐng)舉出其中你最喜歡的一個(gè)人物，并指明出自哪部作品，再簡單說說喜歡的理由。人物：________________作品：________________喜歡的理由__________________________________________________________3.行者丟下扇子道：“不停當(dāng)！不停當(dāng)！被那廝哄了！”三藏只道：“怎生是好！”……八戒道：“只揀無火處走便罷?！比氐溃骸澳姆綗o火？”八戒道：“東方南方北方俱無火?！边@段對(duì)話選自《西游記》中______這一故事情節(jié)，八戒說“東方南方北方俱無火”潛臺(tái)詞是（）4.選出依次填入下面一段文字中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）任何______的文明，______展示在世界面前，______能真正顯示出它的地位和價(jià)值，而比展示更重要的是交流，交流為古老的文明帶來了新鮮因子，______出更加蓬勃的朝氣和活力。A.源源不斷只有才迸發(fā)B.源遠(yuǎn)流長只有才激發(fā)C.源源不斷只要就迸發(fā)D.源遠(yuǎn)流長只要就激發(fā)5.補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。為消除部分同學(xué)的網(wǎng)癮，學(xué)校開展了豐富多彩的“閱讀經(jīng)典”活動(dòng)。一位網(wǎng)癮少年受益匪淺，他準(zhǔn)備擬一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)已擬好，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：沉迷網(wǎng)絡(luò)誤學(xué)業(yè)下聯(lián)：______________6.下面語段空白處填入四個(gè)句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）《中國地名大會(huì)》以地名知識(shí)為紐帶，牽緊人與地、人與文化，__________，__________，__________，__________。這一檔精品節(jié)目，通過叩問地名，悄然展開了一段大開大合的崢嶸歲月，一場天、地、人交相輝映的大戲。①喚醒了根植人們心中的鄉(xiāng)愁和熱土情懷②展現(xiàn)了中華大地遼闊幅員、多樣地理、悠久歷史和豐富人文③營造了新時(shí)代愛國主義教育的濃厚氛圍④闡釋了高度的文化自信A.②①④③ B.②④①③ C.③①④② D.③④②①閱讀材料，按要求回答問題。在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中作出杰出貢獻(xiàn)的功勛模范人物之一——84歲的鐘南山院士被授予“共和國勛章”?！扒а蛑?，不如一狐之腋；千人之諾諾，不如一士之諤諤”。鐘南山院士是一名共產(chǎn)黨員，他在特殊時(shí)期的“敢言”正與共產(chǎn)黨的“講真話”要求絲絲入扣，他“擅言”的能力與“敢言”的勇氣，為新時(shí)代的奮斗者樹立了標(biāo)尺。7.請(qǐng)用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容，不超過15個(gè)字。8.根據(jù)上面的材料內(nèi)容，請(qǐng)你為鐘南山院士寫一句贊美詞，至少使用一種修辭手法。9.某校團(tuán)委決定召開一次“讀書報(bào)告活動(dòng)”的籌備會(huì)，小明同學(xué)代寫了此次會(huì)議的通知，通知在格式上和內(nèi)容上均存在問題，請(qǐng)你按要求解決。通知各班團(tuán)支部書記：為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀水平，校團(tuán)委定于本周五下午四點(diǎn)在學(xué)校多媒體教室召開“讀書報(bào)告活動(dòng)”籌備會(huì)。請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。2019年10月8日①上面這則通知在格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來并修改：________________________。②通知中的畫線句有語病，可以修改為：________________________。二、閱讀理解（40分）（一）古詩文閱讀（19分）【甲】子曰:“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉弧谩百t哉，回也！一簞食一瓢飲在陋巷人不堪其憂回也不改其樂。賢哉，回也！”子曰:“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉诖ㄉ显?“逝者如斯夫，不舍晝夜?！弊釉?“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”子夏曰:“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā?lt;論語>十二章》）【乙】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?！墩]子書》10.解釋下面句中劃線的字詞。（1）博學(xué)而篤志（）（2）年與時(shí)馳（）（3）不逾矩（）（4）靜以修身（）11.翻譯句子。（1）飯疏食，飲水，曲肱而枕之。（2）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。12.用“∕”標(biāo)劃出下面句子的停頓。一簞食一瓢飲在陋巷人不堪其憂回也不改其樂。13.【乙】一文中，作者概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，著重圍繞一個(gè)“____”字加以論述，同時(shí)把失敗也歸結(jié)為一個(gè)“____”字，對(duì)比鮮明。14.這兩篇文章都講到了一個(gè)共同的話題，即“志”，結(jié)合《<論語>十二章》和《誡子書》兩篇課文，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻爸尽迸c“學(xué)”的關(guān)系的。（二）詩歌鑒賞(5分）閱讀古詩詞《次北固山下》，完成下面小題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。15.對(duì)這首詩的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.“次北固山下”“次”是“停泊”的意思。北固山在鎮(zhèn)江北邊，三面臨江。B.“客路”即“旅途”，第一句指明作者要去的路途，第二句交代了乘舟而來的情況。C.“潮平”指潮水上漲，水與岸平?！帮L(fēng)正”指風(fēng)向既順，風(fēng)力又不猛。D.“歸雁洛陽邊”意即我想學(xué)北歸的大雁，回到故鄉(xiāng)洛陽。16.“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，歷來被人稱道。請(qǐng)選一個(gè)角度，作簡要賞析。（三）（9分）葉子時(shí)期的梅晨義①我找不到那叢梅樹了，因?yàn)槲襾淼牟皇菚r(shí)候。我是在初夏的一個(gè)下午，進(jìn)入這片水邊的花地。如果是寒意未減的早春，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見它，那金黃的花色啊，曾怎樣地讓一雙冷寂的眼睛充滿溫情。那時(shí)的花園是沉睡著的、等待復(fù)蘇的廢墟，到處是冰硬光滑的舊年的枝條，而一樹臘梅的開放，正像貧窮歲月出現(xiàn)的一堆黃金，照亮了周圍的一切?？墒乾F(xiàn)在，綠葉掩蓋了世界，我只能在回憶里呼吸它獨(dú)有的芬芳。②我在枝枝葉葉間徘徊。我后悔當(dāng)初沒有在梅的枝子上留下刻痕，我忽略了我并不認(rèn)識(shí)它的葉子。我記得，它長在一叢丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落盡，丁香的葉子我同樣分辨不出。我是多么無知。

③我不能這樣輕易走掉，因?yàn)槊肪驮谶@里，或者是這一棵，或者是那一棵。它一定知曉我的心事，一定用了它的語言向我指示，只是我沒有通曉物語的聰明。不然，我就不必再費(fèi)周折。低頭尋覓，地上沒有落花飄零的蹤影，更不見我當(dāng)日留連駐足的行跡。都被風(fēng)吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告訴我。后來，我發(fā)現(xiàn)了枝頭殘存的花穗，雖已干枯，但我認(rèn)得那細(xì)小的模樣就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。④可愛的你呀，藏在自己的葉子里。但我還是找出了你?；ǘ涫悄愕哪槅?葉子是你的衣裳嗎?我不知道，你有太多的神秘。⑤臘梅的葉子碧綠油亮，并無奇異之處。與花相比，葉是寂寞之物。從深春到晚秋，這叢梅樹將一直寂寞下去，在層層疊疊的濃陰里度過無人折弄的安寧時(shí)光。它會(huì)被許多人遺忘，被許多眼睛所忽略。

⑥我凝視著它，凝視著葉子時(shí)期的梅，我想記住它。

⑦對(duì)于梅，人都喜歡它花時(shí)的鮮艷、雪天的熱烈。梅花，“梅”字后面總要跟著一個(gè)“花”字。踏雪尋梅的逸致，梅花三弄的韻事，也都是沖著花來的。這樣的愛，短暫而膚淺?；ǖ蛑x，人消散，曲終了。燦爛之日，人眾如云；繁華過后，陌不相識(shí)。⑧今天我來，就是要看看無花的梅，看看它的長久和佳美。而絕非如詩人葉芝的《當(dāng)你老了》中所寫的：“多少人愛你青春歡暢的時(shí)辰／愛慕你的美麗，假意或真心／只有一個(gè)人愛你那朝圣者的靈魂/愛你衰老的臉上痛苦的皺紋”。絕不是這樣!我不懷這樣的心思來看它。青枝交錯(cuò)，碧葉婆娑，這才是梅最年輕最富有的辰景。就像當(dāng)初它并不需要誰的所謂尋求和贊賞，如今它也不需要誰的所謂記取和安慰。而且我還知道，這也正是梅最純潔最快樂的日子。沒有了那些真真假假的嘴唇、那些虛虛實(shí)實(shí)的眼目，一棵樹，會(huì)活得更真實(shí)，更自由，更健壯。⑨如果花是一種顯露，那葉就是一種隱藏?我喜歡這種隱藏。⑩臨走，我摘下兩片梅葉，我要拿回去，向人詢問：“你認(rèn)識(shí)它嗎?”⑾但此刻分明有一個(gè)聲音提醒我說：“無所謂顯露，也無所謂隱藏，人或知，或不知，對(duì)于一叢臘梅又有多少意義呢?”

(選自《名作欣賞》2007年第l2期)17.這篇文章的思路，概括起來說是由________梅到_______梅。(請(qǐng)?jiān)跈M線上各填一個(gè)動(dòng)詞)18.參照下面示例，品析第⑦段中的畫線句。示例：第①段畫線句把在廢墟中凌寒怒放的梅比作貧窮歲月出現(xiàn)的一堆黃金，突出了梅花的光彩奪目，抒發(fā)了作者贊嘆之情。品析：19.文章結(jié)尾說：“無所謂顯露，也無所謂隱藏，人或知，或不知，對(duì)于一叢臘梅又有多少意義呢?”對(duì)這句話理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.不管是“顯露”還是“隱藏”，梅都不因人們的喜好而活著。B.梅有它自在的生命本性，葉子和花都是梅的生命的自然形態(tài)。C.長葉是為了開花，“隱藏”是為了“顯露”，花是梅最重要的生命價(jià)值。D.當(dāng)開花時(shí)開花，當(dāng)長葉時(shí)長葉，梅的生命過程都循著自己的軌跡運(yùn)行。20.葉子時(shí)期的“梅”具有獨(dú)特的美感。下面表述不符合作者感受的一項(xiàng)是(

)。A.具有樸素美 B.具有剛健美 C.具有清純美 D.具有含蓄美（四）（12分）閱讀下文，完成下面小題。雪天里的暖陳喜聯(lián)①幾天的暴雪，小城早已銀裝素裹。初見下雪是驚喜的，然而，幾天以后還下個(gè)沒完沒了，不由得就心生厭倦了。往窗外看去，天地還是白茫茫的一片，空中的雪花飄呀飄，絲毫沒有停止的跡象，已經(jīng)冰天雪地。蜷在家里，連附近的菜場也不想去，幸好，還有外賣。于是，認(rèn)識(shí)了這位送外賣的“騎士”。②騎士頂著一頭白雪敲開了我家的門。門剛打開，一股冷風(fēng)便呼嘯著撲了進(jìn)來。騎士不光頭發(fā)“白”了，連睫毛也是白的，臉卻格外的紅。他大口大口喘著氣，呼出的氣，也是一團(tuán)一團(tuán)的白。③餐盒遞過來，還有一點(diǎn)燙手。他卻連聲道歌:“對(duì)不起，遲到了幾分鐘?！边@樣的天氣，我有大把的時(shí)間坐在陽臺(tái)上看雪景，幾分鐘而已，對(duì)我來說根本不算什么。這時(shí)，我看見他的雨褲膝蓋破了一個(gè)洞。他局促不安地解釋:“路太滑，摔了一跤，褲子壞了，頭盔也壞了……”④我把正準(zhǔn)備拉上的門重新推開，跑進(jìn)屋拿了塊干毛巾:“晚一點(diǎn)沒有關(guān)系，我不急的，這樣的天氣……真是辛苦你了?！雹蒡T士邊擦頭臉上的雪，邊連聲感謝:“謝謝!謝謝!這是我今年送的最后一單，準(zhǔn)備回家過年了，晚上的車……還不知道能不能正常發(fā)車?！迸?，原來是這樣!他在漫天飛雪的街道上奔馳，而他的故鄉(xiāng)，是不是也是千里冰封呢?⑥我囑咐他再等半分鐘，給他倒了一杯熱茶，又跑進(jìn)儲(chǔ)物間找出了一個(gè)早已不用的頭盔送給他。騎士很不好意思地喝著茶，臉色漸漸恢復(fù)了正常顏色，說:“我今天遇到的都是好人。上午，我在的購物廣場搶到一單，是三杯奶茶的訂單。我跑去奶茶店，你猜怎么著？”他掏出一張配送單給我看，上面?zhèn)渥⒅?一杯送給騎手，另外兩杯麻煩騎手送給附近的環(huán)衛(wèi)工、警察，或者其他露天作業(yè)者，辛苦啦!⑦配送單有點(diǎn)濕，有點(diǎn)皺，騎士小心地把它折好，重新放到口袋里:“你知道嗎?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我剛走出奶茶店，就碰到一個(gè)掃雪的清潔工阿姨，把一杯奶茶給了她。購物廣場出口，一個(gè)交警在指揮交通，我把另一杯奶茶給了他。后來，又看見個(gè)志愿者在用竹竿打樹上的雪，就把第三杯奶茶給了他。”騎士笑瞇瞇地拍拍口袋:“我有這張配送單就夠了。”⑧騎士喝完最后一口茶，戴上我送他的頭盔，鄭重地說了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身“噔噔噔”地下樓去了。我站在窗口，看他跨上車，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪里，漸漸遠(yuǎn)去，很快消失在拐角處。⑨雪依舊在下，冷冷的風(fēng)刮得雪花四處翻飛。我不知道騎士今晚能否登上回鄉(xiāng)的列車，他遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，又有誰在等待他的回歸。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那張小小的配送單，那三杯包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的奶茶，溫暖了他的心，溫暖了他對(duì)于這座小城的所有回憶。⑩其實(shí)，溫暖的又何止是他一個(gè)人。（選自《博愛）2019年第01期）21.文章圍繞“我”和“騎土”故事展開敘述，請(qǐng)概括情節(jié)，依次填寫相關(guān)內(nèi)容。（每空不超過6個(gè)字）雪天訂外賣→（）→遞毛巾擦臉→（）→（）→騎士下樓遠(yuǎn)去22.第①段畫線句子屬于哪一種描寫?有何作用?23.聯(lián)系上下文，請(qǐng)賞析第⑦段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。