河南鹿邑老君臺中學2025屆化學九年級第一學期期中教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

河南鹿邑老君臺中學2025屆化學九年級第一學期期中教學質(zhì)量檢測模擬試題檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列變化過程中，物質(zhì)一定發(fā)生化學變化的是()A．爆炸 B．顏色改變 C．呼吸 D．狀態(tài)改變2．中國科學家屠呦呦利用乙醚從黃花蒿汁液中提取出抗瘧特效藥青蒿素，從而獲得了2015年諾貝爾醫(yī)學獎。已知青蒿素的化學式為C15H22O5，下列敘述正確的是A．青蒿素屬于氧化物B．青蒿素由15個碳原子，22個氫原子，和5個氧原子構成C．青蒿素中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小D．青蒿素由碳、氫、氧三種非金屬組成3．碘是人體必需的微量元素之一。如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖。下列說法正確的是A．碘原子核外共有5個電子層，最外層有7個電子B．碘鹽中含碘酸鉀（KIO3），KIO3中碘元素化合價為-1價C．碘元素屬于金屬元素，碘原子在化學反應中容易失去電子D．碘的相對原子質(zhì)量為126.9g，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為534．推理是化學學習中常用的方法，下列推理正確的是（）A．在同一化合物中，若金屬顯正價，則非金屬一定顯負價B．同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，則含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同種元素C．離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子D．化合物是由不同種元素組成的，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物5．下列化學儀器對應的名稱書寫正確的是A．石綿網(wǎng) B．椎形瓶C．藥匙 D．鑷子6．在日常生活中，下列做法正確的是（）A．用食鹽水除去水壺內(nèi)的水垢B．食醋顯酸性，常用來除去餐具上的油污C．用活性炭除去水中某些可溶性雜質(zhì)、不溶性雜質(zhì)及臭味D．被雨水淋濕的自行車立即用帶油的抹布擦洗7．如圖所示，一物體懸掛在飽和氯化鈉溶液中，在恒溫條件下向燒杯內(nèi)溶液中加入氯化鈉晶體（懸掛物不反應），則彈簧秤讀數(shù)（）A．變大 B．變小 C．不變 D．無法確定8．我國“神舟十號"載人飛船在軌飛行十五天，并成功與“天宮一號”對接，標志著我國已成為航天大國。如圖是航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程示意圖，下列關于飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程的說法錯誤的是（）A．裝置I的作用是將空氣和CO2、H2O分離B．裝置II中氫氣和二氧化碳發(fā)生了化合反應C．裝置Ⅲ中水發(fā)生分解反應產(chǎn)生了氫氣和氧氣D．整個過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H2O9．下列對有關事實的解釋，錯誤的是（）A．氧氣和液氧的化學性質(zhì)相同﹣﹣構成物質(zhì)的分子相同B．氫元素和氧元素種類不同一質(zhì)子數(shù)不同C．酒精需要密封保存﹣酒精分子間有間隔D．冰水共存物屬于純凈物﹣﹣冰和水都由水分子構成10．下表是某同學錯題本中整理的部分內(nèi)容，其中不需要修改的是（）A化學用語B現(xiàn)象描述H——表示一個氫元素Ca2+——表示鈣元素顯+2價磷在氧氣中燃燒——產(chǎn)生大量白霧鎂條在空氣中燃燒——產(chǎn)生大量白煙C性質(zhì)與用途D事實與解釋氧氣有助燃性——做燃料氮氣常溫下性質(zhì)穩(wěn)定——做氮肥、炸藥端午時節(jié)粽飄香——分子在不斷運動水和雙氧水化學性質(zhì)不同——分子構成不同A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．將下列化學方程式補充完整（1）_____C2H2+_____O2_____CO2+_____H2O（2）_____H2O2=_____H2O+_____O2（3）_____KClO3=_____KCl+_____O2三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請根據(jù)圖中實驗裝置回答下列問題。下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答有關問題：

（1）裝置C由導管、_____和______（填儀器的名稱）組成。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是____________（填裝置字母代號）；裝置中反應的化學方程式為：________；選用E裝置收集氧氣時，判斷集氣瓶中已集滿氧氣的方法是___________。（3）實驗室也可以用裝置B制取氧氣，錐形瓶內(nèi)的液體物質(zhì)是_______（填名稱）；有關反應的化學方程式為__________；寫出利用該裝置制取氧氣的一個優(yōu)點:____________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．硝酸銨是一種化肥。試計算：（1）每個硝酸銨分子中共有________個原子；（2）硝酸銨中氫、氧二種元素原子的個數(shù)比是________；（3）硝酸銨的相對分子質(zhì)量是________；（4）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是________（精確到）。14．實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來制取氧氣。請回答下列問題：（1）寫出圖中的儀器名稱：a__________，b_______。（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是__________。（3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是____（填寫字母）。寫出該反應的化學方程式__________。（4）用排水法收集氧氣時，依次觀察到的現(xiàn)象是____（用字母a、b、c對下圖排序）；用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是_____________（寫一點即可）（5）某學生做鐵絲在純氧中燃燒實驗如圖所示：點燃火柴后立即連同鐵絲快速深入集氣瓶中下部（未接觸水），但鐵絲未燃燒，針對上述操作，請?zhí)岢鲆粭l改進建議________改進實驗后實驗成功鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是________（6）若用含過氧化氫0.4mol的雙氧水制取氧氣，問可制得______mol氧氣？（提示：根據(jù)化學方程式計算寫出計算過程）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良。如圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請回答（1）葡萄糖酸鋅由_____種元素組成。（2）葡萄糖酸鋅中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。（3）每支口服液中鋅的質(zhì)量分數(shù)為_____（1g＝1000mg）（4）除了葡萄糖酸鋅外，人們還經(jīng)常給兒童服用乳酸鋅（C6H10ZnO6）補鋅，如果本需服用一支葡萄糖酸鋅口服液，現(xiàn)需乳酸鋅多少毫克？_____（精確到0.01%）（請寫出計算過程）。16．硫酸銨曾經(jīng)是廣為使用的一種化肥，但使用后會造成土壤板結，目前已很少生產(chǎn)和使用，取而代之的是肥效更高的尿素等．已知尿素的化學式為CO（NH2）2，請根據(jù)尿素的化學式進行如下計算：（1）計算尿素的相對分子質(zhì)量__________．（2）計算尿素中各元素的質(zhì)量比__________．（3）計算尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)__________．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、爆炸分為物理性爆炸和化學性爆炸，如：自行車車胎爆炸、高壓鍋爆炸，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，B、顏色改變是物質(zhì)發(fā)生化學變化過程中可能伴隨的現(xiàn)象，可能是物理變化，如氧氣液化變?yōu)榈{色的液態(tài)氧，錯誤，C、呼吸是吸收氧氣生成新的物質(zhì)二氧化碳，一定屬于化學變化，正確，D、狀態(tài)改變沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，故選C考點：化學變化和物理變化的判別2、C【解析】

A、青蒿素的化學式為C15H22O5，含有碳、氫、氧三種元素，青蒿素不屬于氧化物，敘述錯誤；B、一個青蒿素分子由15個碳原子，22個氫原子，和5個氧原子構成，敘述錯誤；C、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，則青蒿素中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小，敘述正確；D、青蒿素由碳、氫、氧三種非金屬元素組成，敘述錯誤。故選C。3、A【解析】

A、由碘原子的結構示意圖，碘原子核外有5個電子層，最外層有7個電子，故選項說法正確；B、KIO3中鉀顯+1價，氧顯-2價。設碘元素化合價為x。根據(jù)化合物各元素正負化合價代數(shù)和為0可得：（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5，故KIO3中碘元素化合價為+5價，故選項說法錯誤；C、由漢字碘帶“石”旁可知，碘元素屬于固態(tài)非金屬元素；由碘原子結構示意圖可知，其最外層電子數(shù)為7，大于4，在化學反應中容易得到電子，故選項說法錯誤；D、由元素周期表中提供的碘元素的部分信息，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，碘的相對原子質(zhì)量為126.9；左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，在原子中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，故碘原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53，故選項說法錯誤。故選A?！军c睛】靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵。4、D【解析】

A、在同一化合物中，若金屬顯正價，非金屬不一定顯負價，如碳酸鈣，鈣元素顯正價，氧元素顯負價，碳元素顯正價，不符合題意；B、同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，但是含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬于同種元素，如氫氧根離子和氟原子的質(zhì)子數(shù)都是9，不屬于同種元素，不符合題意；C、離子是帶電荷的粒子，但是帶電荷的粒子不一定是離子，如電子帶負電荷，但是不是離子，不符合題意。D、由不同種元素組成的純凈物是化合物，故化合物是由不同種元素組成的，說法正確，符合題意。故選D。5、D【解析】

A、該儀器表示的是石棉網(wǎng)，故A錯誤；B、該儀器表示的是錐形瓶，故B錯誤；C、該儀器表示的燃燒匙，故C錯誤；D、該儀器表示的是鑷子，故D正確。故選D?！军c睛】儀器的名稱是專有名詞，不能寫錯別字。6、C【解析】

A、水垢的主要成分是碳酸鈣，而食鹽水不和碳酸鈣反應，所以不能用食鹽水除去水壺內(nèi)的水垢，故A錯誤；B、食醋顯酸性，不能除去餐具上的油污，故B錯誤；C、活性炭具有吸附性，能除去水中某些可溶性雜質(zhì)、不溶性雜質(zhì)及臭味，故C正確；D、鐵生銹的條件是與水和氧氣同時接觸，所以被雨水淋濕的自行車不能立即用帶油的抹布擦洗應該擦干后再用帶油的抹布擦洗可防止生銹，故D錯誤。故選C。7、C【解析】

在恒溫條件下，向飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體，飽和溶液不能繼續(xù)溶解氯化鈉，溶液組成不變，溶液密度不變，浸沒在溶液中的物體所受浮力不變，則彈簧稱示數(shù)不變。故選A。【點睛】根據(jù)在恒溫條件下向燒杯內(nèi)飽和的氯化鈉溶液中加入物質(zhì)，對溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化情況，推斷對溶液密度的影響，運用粗浮力公式，分析浸沒物質(zhì)所受浮力的變化，判斷彈簧秤示數(shù)的變化。8、B【解析】

A、通過分析題中的轉化關系可知，進入裝置I的是空氣和CO2、H2O，而出裝置I，從左側出來的是空氣，下側出來的是水，缺少二氧化碳，由于沒有其他物質(zhì)生成，所以從右側出來的是二氧化碳，所以這一裝置中發(fā)生的是物理變化，分離二氧化碳和水，故A正確；B、由圖可知，進入裝置Ⅱ的是二氧化碳和氫氣，出來的是碳和水，說明發(fā)生了化學變化，對應的化學方程式應該為：，是單質(zhì)和化合物反應，生成新的單質(zhì)和新的化合物，為置換反應，故B錯誤；C、通過分析題中的轉化關系可知，裝置III進入的是水，出來的是氫氣和氧氣，對應的反應為：，為一變多，為分解反應，故C正確；D、圖中可以看出，水在整個過程中可以循環(huán)利用，故正確。故選：B。9、C【解析】

A、氧氣和液氧的化學性質(zhì)相同，是因為它們是由氧分子構成的，同種的分子化學性質(zhì)相同，故選項解釋正確；B、氫元素和氧元素種類不同，是因為它們的質(zhì)子數(shù)不同，故選項解釋正確；C、酒精需要密封保存，是因為酒精分子是在不斷的運動的，為防止運動到空氣中造成浪費，應密封保存，故選項解釋錯誤；D、冰水共存物屬于純凈物，是因為冰和水都由水分子構成，故選項解釋正確。故選C。【點睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。10、D【解析】

A、H表示一個氫原子，錯誤；Ca2+表示鈣離子，錯誤。不符合題意；B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，錯誤；鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，正確。不符合題意；C、氧氣有助燃性可以做助燃劑，不是燃料，錯誤；常溫下，氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定可以用于保護氣，錯誤。不符合題意；D、端午時節(jié)粽飄香是因為分子不斷運動，正確；水和雙氧水化學性質(zhì)不同是因為分子構成不同，正確。符合題意；故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2542221223【解析】

配平時要注意化學計量數(shù)必須加在化學式的前面，配平過程中不能改變化學式中的下標；配平后化學計量數(shù)必須為整數(shù)?！驹斀狻浚?）把C2H2的化學計量數(shù)定為1,則O2、H2O、CO2前面的化學計量數(shù)分別為、1、2,同時擴大2倍,則C2H2、O2、CO2、H2O前面的化學計量數(shù)分別為2、5、4、2。2C2H2+5O24CO2+2H2O（2）用H2O中氧進行配平，變成偶數(shù)，前面化學計量數(shù)為2，則H2O2前面化學計量數(shù)為2，O2前面化學計量數(shù)為1，H2O2、H2O、O2前面的化學計量數(shù)分別為2、2、1。（3）KClO3和O2中氧最小公倍數(shù)為6進行配平，KClO3前面化學計量數(shù)為2，O2前面化學計量數(shù)為3，KCl前面化學計量數(shù)為2?！军c睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進行配平即可。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶水槽A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑集氣瓶口，放帶火星木條，木條復燃說明氧氣收集滿過氧化氫溶液2H2O22H2O+O2↑可以隨時添加液體藥品【解析】

（1）由圖可知裝置C由導管、集氣瓶和水槽組成，故填：集氣瓶；水槽。（2）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應選用的發(fā)生裝置是A；裝置中反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；選用E裝置收集氧氣時，判斷集氣瓶中已集滿氧氣的方法是集氣瓶口，放帶火星木條，木條復燃說明氧氣收集滿，故填：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；集氣瓶口，放帶火星木條，木條復燃說明氧氣收集滿。（3）實驗室也可以用裝置B制取氧氣，錐形瓶內(nèi)的液體物質(zhì)是過氧化氫溶液；有關反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；利用該裝置制取氧氣的一個優(yōu)點可以隨時添加液體藥品，故填：過氧化氫溶液；2H2O22H2O+O2↑；可以隨時添加液體藥品。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、980【解析】

（1）1個硝酸銨分子是由2個氮原子、4個氫原子和3個氧原子構成的，則每個硝酸銨分子中含有9個原子；故填：9；（2）1個硝酸銨分子是由2個氮原子、4個氫原子和3個氧原子構成的，則硝酸銨分子中氫、氧兩種元素原子的個數(shù)比是4：3；故填：4：3；（3）相對分子質(zhì)量為構成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，所以硝酸銨的相對分子質(zhì)量為14×2+1×4+16×3=80。故填：80；（4）化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)是化學式中某元素的相對原子質(zhì)量與相應原子個數(shù)的乘積與相對分子質(zhì)量之比，硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是；故填：35%。14、錐形瓶試管檢查裝置的氣密性BD2KClO32KCl+3O2↑bac集氣瓶沒裝滿水（或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集）待火柴將要燃盡時連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部3Fe+2O2Fe3O40.2（詳見解析）【解析】

（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；（2）根據(jù)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是檢查裝置的氣密性進行分析；（3）根據(jù)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析；（4）根據(jù)用排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，所以集氣瓶中的水逐漸減小，用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是：集氣瓶沒裝滿水（或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集）進行分析；（5）根據(jù)鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析；（6）根據(jù)化學方程式和題中的數(shù)據(jù)進行計算?！驹斀狻浚?）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是錐形瓶，b是試管；（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，