有關(guān)大班科學(xué)教案范文

編號(hào)：__________有關(guān)大班科學(xué)教案范文年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

有關(guān)大班科學(xué)教案范文目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1.2科學(xué)探索主題1.3科學(xué)知識(shí)導(dǎo)入1.4科學(xué)概念講解1.5科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)2.4行為目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2教學(xué)新課5.3課堂互動(dòng)5.4實(shí)踐活動(dòng)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.2板書內(nèi)容6.3板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)類型7.2作業(yè)內(nèi)容7.3作業(yè)要求7.4作業(yè)評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2教學(xué)改進(jìn)8.3學(xué)生反饋8.4教學(xué)調(diào)整九、拓展及延伸9.1拓展資源9.2延伸活動(dòng)9.3家校合作9.4學(xué)科交叉教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：通過(guò)觀察和操作，讓學(xué)生了解物體浮沉的原理。1.2科學(xué)探索主題：浮力與物體重量的關(guān)系。1.3科學(xué)知識(shí)導(dǎo)入：以實(shí)際生活中的浮力現(xiàn)象引入，激發(fā)學(xué)生興趣。1.4科學(xué)概念講解：講解浮力的定義、計(jì)算公式及影響因素。1.5科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行浮力實(shí)驗(yàn)，觀察不同物體在不同液體中的浮沉情況。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能理解浮力的概念及其計(jì)算方法。2.2技能目標(biāo)：學(xué)生能運(yùn)用浮力知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和探究精神。2.4行為目標(biāo)：學(xué)生能主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)，積極與同學(xué)合作。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：浮力計(jì)算公式的理解和應(yīng)用。3.2教學(xué)重點(diǎn)：浮力概念的掌握及物體浮沉條件的判斷。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：浮力實(shí)驗(yàn)套件、不同種類的液體、稱重設(shè)備。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)記錄表、筆、計(jì)算器。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)展示生活中浮力現(xiàn)象的視頻，引起學(xué)生興趣。5.2教學(xué)新課：講解浮力的定義、計(jì)算公式及影響因素。5.3課堂互動(dòng)：學(xué)生分組討論浮力現(xiàn)象，分享個(gè)人見(jiàn)解。5.4實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行浮力實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題：浮力6.2板書內(nèi)容：浮力定義、計(jì)算公式、影響因素。6.3板書結(jié)構(gòu)：分三個(gè)部分，依次介紹浮力的概念、計(jì)算方法和應(yīng)用。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)類型：實(shí)驗(yàn)報(bào)告、計(jì)算題。7.2作業(yè)內(nèi)容：記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程、結(jié)果，并運(yùn)用浮力知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。7.4作業(yè)評(píng)價(jià)：以學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告和答案為依據(jù)，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。八、課后反思8.1教學(xué)效果：學(xué)生能理解并運(yùn)用浮力知識(shí)，實(shí)驗(yàn)操作熟練。8.2教學(xué)改進(jìn)：針對(duì)學(xué)生掌握不足的地方，調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。8.3學(xué)生反饋：大部分學(xué)生對(duì)浮力知識(shí)感興趣，積極參與實(shí)驗(yàn)。8.4教學(xué)調(diào)整：在后續(xù)課程中，增加浮力知識(shí)的應(yīng)用，提高學(xué)生實(shí)踐能力。九、拓展及延伸9.1拓展資源：查閱有關(guān)浮力的科普文章、視頻等。9.2延伸活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行浮力知識(shí)競(jìng)賽、制作浮力教具。9.3家校合作：家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生完成浮力實(shí)驗(yàn)，共同探討科學(xué)問(wèn)題。9.4學(xué)科交叉：結(jié)合數(shù)學(xué)、物理等其他學(xué)科，探討浮力在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：觀察和操作實(shí)驗(yàn)是理解浮力概念的關(guān)鍵，學(xué)生需要在實(shí)際操作中感受浮力的作用。1.2科學(xué)探索主題：浮力與物體重量的關(guān)系，理解浮力是如何影響物體浮沉的。1.3科學(xué)知識(shí)導(dǎo)入：通過(guò)實(shí)際生活中的浮力現(xiàn)象引入，可以幫助學(xué)生建立對(duì)浮力的直觀認(rèn)識(shí)。1.4科學(xué)概念講解：浮力的定義、計(jì)算公式及影響因素是理解浮力的核心，需要通過(guò)講解和實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生深入理解。1.5科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)是學(xué)生理解浮力的重要途徑，需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與，觀察不同物體在不同液體中的浮沉情況。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能理解浮力的概念及其計(jì)算方法，這是學(xué)習(xí)浮力的基礎(chǔ)。2.2技能目標(biāo)：學(xué)生能運(yùn)用浮力知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如判斷物體是否會(huì)浮起等。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和探究精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)浮力知識(shí)的興趣。2.4行為目標(biāo)：學(xué)生能主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)，積極與同學(xué)合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：浮力計(jì)算公式的理解和應(yīng)用，學(xué)生需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)和練習(xí)來(lái)理解和掌握這個(gè)公式。3.2教學(xué)重點(diǎn)：浮力概念的掌握及物體浮沉條件的判斷，這是學(xué)生需要掌握的核心知識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：浮力實(shí)驗(yàn)套件、不同種類的液體、稱重設(shè)備，這些都是進(jìn)行浮力實(shí)驗(yàn)必不可少的。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)記錄表、筆、計(jì)算器，這些是學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和計(jì)算所需要用的。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)展示生活中浮力現(xiàn)象的視頻，引起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)浮力知識(shí)的探究欲望。5.2教學(xué)新課：講解浮力的定義、計(jì)算公式及影響因素，讓學(xué)生對(duì)浮力有深入的理解。5.3課堂互動(dòng)：學(xué)生分組討論浮力現(xiàn)象，分享個(gè)人見(jiàn)解，通過(guò)討論可以加深學(xué)生對(duì)浮力的理解。5.4實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行浮力實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)是學(xué)生理解浮力的重要途徑。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題：浮力6.2板書內(nèi)容：浮力定義、計(jì)算公式、影響因素，這些是板書的核心內(nèi)容。6.3板書結(jié)構(gòu)：分三個(gè)部分，依次介紹浮力的概念、計(jì)算方法和影響因素，使學(xué)生對(duì)浮力有全面的理解。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)類型：實(shí)驗(yàn)報(bào)告、計(jì)算題，這些作業(yè)可以讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。7.2作業(yè)內(nèi)容：記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程、結(jié)果，并運(yùn)用浮力知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，這些作業(yè)可以讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。7.4作業(yè)評(píng)價(jià)：以學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告和答案為依據(jù)，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，這可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面公正的評(píng)價(jià)。八、課后反思8.1教學(xué)效果：學(xué)生能理解并運(yùn)用浮力知識(shí)，實(shí)驗(yàn)操作熟練，這是教學(xué)成功的表現(xiàn)。8.2教學(xué)改進(jìn)：針對(duì)學(xué)生掌握不足的地方，調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，以提高教學(xué)效果。8.3學(xué)生反饋：大部分學(xué)生對(duì)浮力知識(shí)感興趣，積極參與實(shí)驗(yàn)，這是教學(xué)成功的重要標(biāo)志。8.4教學(xué)調(diào)整：在后續(xù)課程中，增加浮力知識(shí)的應(yīng)用，提高學(xué)生實(shí)踐能力，使學(xué)生能更好地理解和運(yùn)用浮力知識(shí)。九、拓展及延伸9.1拓展資源：查閱有關(guān)浮力的科普文章、視頻等，這些資源可以讓學(xué)生對(duì)浮力有更深入的了解。9.2延伸活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行浮力知識(shí)競(jìng)賽、制作浮力教具，這些活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生對(duì)浮力的興趣。9.3家校合作：家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生完成浮力實(shí)驗(yàn)，共同探討科學(xué)問(wèn)題，這可以增強(qiáng)家校聯(lián)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。9.4學(xué)科交叉：結(jié)合數(shù)學(xué)、物理等其他學(xué)科，探討浮力在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，這可以讓學(xué)生對(duì)浮力有更全面的理解。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.講解浮力概念時(shí)，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)活潑，引起學(xué)生的興趣。2.在講解計(jì)算公式時(shí)，語(yǔ)調(diào)要緩慢，確保學(xué)生能夠聽懂并記住。3.在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，語(yǔ)調(diào)要簡(jiǎn)潔明了，指導(dǎo)學(xué)生正確操作。二、時(shí)間分配1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)占時(shí)5分鐘，通過(guò)視頻引起學(xué)生興趣。2.教學(xué)新課占時(shí)10分鐘，講解浮力概念和計(jì)算公式。3.課堂互動(dòng)占時(shí)10分鐘，讓學(xué)生分組討論和分享。4.實(shí)踐活動(dòng)占時(shí)15分鐘，學(xué)生分組進(jìn)行浮力實(shí)驗(yàn)。三、課堂提問(wèn)1.在講解浮力概念時(shí)，提問(wèn)學(xué)生對(duì)浮力的直觀理解。2.在講解計(jì)算公式時(shí)，提問(wèn)學(xué)生公式中的各個(gè)參數(shù)代表什么意義。3.在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，提問(wèn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)步驟和觀察到的現(xiàn)象。四、情景導(dǎo)入1.利用生活中常見(jiàn)的浮力現(xiàn)象，如救生圈、木筏等，導(dǎo)入浮力知識(shí)。2.通過(guò)提問(wèn)學(xué)生對(duì)生活中浮力現(xiàn)象的觀察，引導(dǎo)學(xué)生思考浮力的重要性。教案反思一、教學(xué)效果1.學(xué)生能理解并運(yùn)用浮力知識(shí)，實(shí)驗(yàn)操作熟練。2.學(xué)生對(duì)浮力知識(shí)感興趣，積極參與實(shí)驗(yàn)和討論。3.學(xué)生能通過(guò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告和作業(yè)，運(yùn)用浮力知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)改進(jìn)1.對(duì)于掌握不足的學(xué)生，需要調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，給予更多指導(dǎo)和幫助。2.在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，可以增加一些有趣的拓展實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。3.在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)學(xué)生更多地進(jìn)行小組合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。三、時(shí)間分配1.實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)時(shí)間可以適當(dāng)增加，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行操作和觀察。2.課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)間可以適當(dāng)調(diào)整，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行討論和分享。四、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.在講解浮力概念時(shí)，語(yǔ)調(diào)要更加生動(dòng)活潑，吸引學(xué)生的注意力。2.在講解計(jì)算公式時(shí)，語(yǔ)調(diào)要緩慢，確保學(xué)生能夠聽懂并記住。五、情景導(dǎo)入1.可以通過(guò)更多的生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生思考浮力在日常生活中的應(yīng)用。2.可以提問(wèn)學(xué)生對(duì)生活中浮力現(xiàn)象的觀察，激發(fā)學(xué)生對(duì)浮力知識(shí)的興趣。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.浮力實(shí)驗(yàn)套件2.不同種類的液體3.稱重設(shè)備4.實(shí)驗(yàn)記錄表5.筆6.計(jì)算器7.浮力知識(shí)相關(guān)書籍8.浮力實(shí)驗(yàn)視頻資料二、違約行為及認(rèn)定：1.學(xué)生未按時(shí)完成作業(yè)，違反作業(yè)要求。2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。3.學(xué)生未積極參與課堂討論，違反課堂互動(dòng)要求。4.教師未按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，違反教學(xué)計(jì)劃。5.教師教學(xué)方法不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳。三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指合同一方未能履行合同約定的義務(wù)。2.合同履行：指合同雙方按照約定履行各自的權(quán)利和義務(wù)。3.違約責(zé)任：指違約方因違約行為而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。4.合同解除：指合同雙方約定終止合同關(guān)系的行為。5.損害賠償：指因違約行為導(dǎo)致的損失，違約方應(yīng)承擔(dān)的賠償責(zé)任。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.學(xué)生對(duì)浮力知識(shí)不感興趣：通過(guò)引