Module 2 Unit 2 It will snow in Harbin.（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語六年級下冊

ItwillsnowinHarbin.教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容內(nèi)容來源六年級下冊第二模塊第二單元Module2Unit2P11課名Module2Unit2ItwillsnowinHarbin.課時第一課時教材分析本課是外研版（三起）六年級下冊第二模塊第二單元，在第一單元中學(xué)習(xí)用一般將來時態(tài)談?wù)摯蛩阕瞿呈?，學(xué)生通過感知大明去野餐趕上了下雨，體會到天氣的重要性。第二單元的主要內(nèi)容是談?wù)撐磥硖鞖馇闆r。學(xué)生需要掌握有關(guān)天氣的單詞，能用一般將來時態(tài)句型來描述未來的天氣情況，并根據(jù)天氣情況合理計劃自己的活動。教材內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際，學(xué)生對這個話題非常感興趣。學(xué)情分析六年級學(xué)生已積累了一定的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗和語言知識儲備，初步具備了運用所學(xué)語言知識進行簡單交流的能力。關(guān)于計劃、天氣的話題也較貼近學(xué)生的生活實際，學(xué)生在四年級已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于天氣的單詞，如hot,warm,cold,snow,rain,sunny,cloudy,windy等,以及描述一般將來時態(tài)的句型begoingto.../Itwill...為本單元的學(xué)習(xí)提供了一定的語言基礎(chǔ)。課標要求本課主要圍繞未來天氣這一主題，屬于新課標中人與自然范疇，通過學(xué)習(xí)語篇，學(xué)生能夠根據(jù)圖片和文字，用將來時播報不同城市的天氣，并根據(jù)天氣來合理計劃安排自己的活動，通過參與課堂活動了解我國氣象衛(wèi)星的發(fā)展史，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)目標1．學(xué)生能正確認識天氣的圖標，能在語境中聽說、認讀并運用核心詞匯snow、rain、cold、windy、sunny等詞表達不同的天氣。（學(xué)習(xí)理解）2．在情境中，能夠聽說、認讀并運用核心句型Itwill(be)...in...介紹某地未來的天氣情況。（應(yīng)用實踐）3．能夠根據(jù)天氣情況合理安排自己的計劃。（遷移創(chuàng)新）教學(xué)重難點教學(xué)重點：1.學(xué)會如何用Itwill(be)...in...來表達未來的天氣情況。2.能根據(jù)天氣情況合理制定自己的活動計劃。教學(xué)難點：能根據(jù)天氣情況合理制定自己的活動計劃。教學(xué)方法教法：情景教學(xué)法、交際教學(xué)法。學(xué)法：自主探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法。教具單詞卡，簡筆畫，PPT，實物展臺。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動技術(shù)運用設(shè)計意圖Step1Warmup1.Greeting.2.Let’schant.1.Greeting.2.Let’schant.交互式電子白板，PPT呈現(xiàn)天氣類單詞的節(jié)奏。通過PPT呈現(xiàn)天氣單詞，師生共同說唱，給學(xué)生呈現(xiàn)一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時回顧天氣類單詞。Step2Leadin1.Showpicturesabouttheweatherinthepast.2.Lookattheweatherreportinthepresent.學(xué)生欣賞圖片，并思考：現(xiàn)在我們知道天氣的途徑有哪些？通過交互式電子白板PPT呈現(xiàn)圖片，音頻讓學(xué)生了解古代的天氣預(yù)報，進而思考現(xiàn)代的天氣預(yù)報。通過天氣諺語，讓學(xué)生了解古代天氣預(yù)報，進而得知現(xiàn)代天氣預(yù)報，并預(yù)測未來天氣，導(dǎo)入課題。Step3PresentationPart11.Watchavideo.2.Listenandchant.3.Let’ssay.1.學(xué)生看視頻并跟讀課文。2.嘗試用Itwill(be)...來描述不同城市的天氣。通過PPT呈現(xiàn)課文視頻，讓學(xué)生直觀感知課文；并通過頭腦風(fēng)暴圖片展示不同城市及天氣本環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生盡可能多的去描述不同城市的天氣，為活動二的學(xué)習(xí)做好鋪墊。Part21.DrawamapofChina.2.Watchandanswer：Howmanycitiescanyousee?3.Listenandanswer:Whatwilltheweatherbelikeinthesecities?4.Listenandfillintheblanks.5.Readthetext.生觀察地圖并回答是中國地圖。生初看課文視頻，回答又四個城市:Harbin.Beijing.Xi’an.Sanya.并且讓學(xué)生上臺吧四個城市擺放在中國地圖的正確位置上。生聽錄音并圈出關(guān)于天氣的單詞，然后回答四個城市的天氣，并練習(xí)重點句子。生再聽錄音，并且填空補全課文。5.學(xué)生跟讀課文。通過交互式電子白板PPT呈現(xiàn)圖片，視頻，音頻，游戲等來支撐課文的主要學(xué)習(xí)。1.通過教師手繪中國地圖，讓學(xué)生感知城市的地理位置。2.通過讓學(xué)生觀看圖片，中國地圖簡筆畫，視頻和聽音頻，PPT呈現(xiàn)游戲等活動形式，使學(xué)生調(diào)動了多種感官來參與學(xué)習(xí)，圖片，視頻，音頻等讓學(xué)生直觀感知，吸引了孩子的注意力，有利于他們直觀形象地理解知識，同時培養(yǎng)了思維能力。Step4Practice.1.Weatherreporter.a.WatchtheAIreporter.b.TobeaWeatherreporter.2.Groupwork.a.Showmytravelplan.b.Talkaboutyourtravelplan.c.Writedownyourtravelplan.d.Showtime.學(xué)生觀看AI天氣預(yù)報，然后小組準備，成為天氣預(yù)報員展示。學(xué)生參考教師的旅行計劃，討論并寫下自己的旅行計劃，最后進行展示。通過AI預(yù)報天氣；通過多媒給學(xué)生呈現(xiàn)進行討論的內(nèi)容。通過AI預(yù)報天氣讓學(xué)生直觀感知如何進行播報天氣。通過PPT呈現(xiàn)作文導(dǎo)圖，培養(yǎng)學(xué)生的思維。小組合作培養(yǎng)學(xué)生合作意識。Step5Summary.Singasongtosummarizewhathavewelearnt.Emotion.Watchavideoandthink:Whyhavewemadesuchgreatprogress?學(xué)生齊唱歌曲總結(jié)所學(xué)知識。學(xué)生觀看視頻并回答問題。師生總結(jié)：Chinaisgreat.Ourfutureishopeful.通過視頻、動態(tài)圖展示課文改編歌曲和情感升華。1.通過改編歌曲，涵蓋課文的主要內(nèi)容，以學(xué)生喜愛的歌曲形式，幫助學(xué)生梳理本課所學(xué)內(nèi)容。2.通過抽絲剝繭的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生總結(jié)本課學(xué)習(xí)的主題意義。3.最后升華與板書同為中國地圖，前后呼應(yīng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。Step6Homework.