滬科版九年級物理第十二章溫度與物態(tài)變化第三節(jié)汽化與液化第2課時汽化與液化課件

第十二章溫度與物態(tài)變化第三節(jié)汽化與液化第2課時汽化與液化基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點1汽化1.(2023湖北武漢中考)在清晨,人們經(jīng)常看到湖面上大霧逐

漸散去,這是?(

)A.升華現(xiàn)象

B.凝華現(xiàn)象C.汽化現(xiàn)象

D.熔化現(xiàn)象C解析霧是小水滴,大霧逐漸散去,小水滴變成水蒸氣,屬于

汽化現(xiàn)象,A、B、D錯誤,C正確。2.(跨學(xué)科·物理學(xué)與日常生活)(2024山東沂南期中)護士測量

病人體溫用的體溫計是利用液體

的性質(zhì)制成的。護士幫病人打針前,先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M行消毒,此時病人會感到該處變涼,原因是酒精涂在該處會發(fā)生

(填物態(tài)變化)現(xiàn)象,從皮膚周圍

熱量。熱脹冷縮汽化吸收解析體溫計是利用水銀熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;酒精容易

發(fā)生汽化現(xiàn)象,它汽化時會吸收熱量,所以用酒精棉球擦過的

皮膚會感到?jīng)鏊?.(新課標(biāo)·模型建構(gòu))如圖所示,在液體內(nèi)部,有一些分子由于

獲得足夠的能量,擺脫其他分子的束縛,進入液體內(nèi)部的小氣

泡中,從而使小氣泡逐漸變大并上升到液面,氣泡破裂,其中

的水蒸氣“飛”到空氣中,這就是

。(選填汽化的兩

種方式中的一種)沸騰解析在液體內(nèi)部,一些分子獲得足夠的能量,擺脫其他分子

的束縛,進入液體內(nèi)部的小氣泡中,從而使小氣泡逐漸變大并

上升到液面,氣泡破裂,其中的水蒸氣“飛”到空氣中,整個

過程較為劇烈,是沸騰現(xiàn)象。知識點2蒸發(fā)4.(新情境·勞動教育)(2022福建福州一模)小格參加植樹活動

時發(fā)現(xiàn),移植栽培樹苗時需要將部分樹葉剪去,以減少樹苗的

水分蒸發(fā)。此操作主要是改變了樹葉?(

)A.接收的光照強度

B.與空氣的接觸面積C.所處的環(huán)境溫度

D.表面的空氣流速B解析移植栽培樹苗時將部分樹葉剪去,這樣可以減少樹葉

與空氣的接觸面積,以減少樹苗的水分蒸發(fā),利于樹苗成活。

選B。5.(跨學(xué)科·物理學(xué)與日常生活)(2024河南鎮(zhèn)平期中)夏天,我校

會開啟教學(xué)樓霧森系統(tǒng)為樓內(nèi)空氣降溫,噴霧可以增加空氣

中的水分,風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的

,加快了從

周圍物體

熱量的速度,從而達(dá)到降溫的目的。蒸發(fā)吸收解析噴霧可以增加空氣中的水分,風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中

水分的蒸發(fā),蒸發(fā)要從周圍物體吸收熱量,從而達(dá)到降溫的目

的。知識點3液化6.(中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化)(2022廣東深圳中考)白露是中華傳統(tǒng)

二十四節(jié)氣之一,露珠的形成屬于?(

)A.熔化

B.凝固

C.液化

D.凝華C解析露珠是液態(tài)的小水滴,是空氣中的水蒸氣遇冷液化而

成的,選C。7.(跨學(xué)科·物理學(xué)與日常生活)冬天,小明早上坐

汽車上學(xué)時發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象:進入車內(nèi)前,汽車前風(fēng)擋玻

璃是透明的;進入汽車后,不一會,前風(fēng)擋玻璃上出現(xiàn)了一層

水霧。對于此現(xiàn)象,下列分析正確的是?(

)A.汽車前風(fēng)擋玻璃上形成水霧是汽化現(xiàn)象B.汽車前風(fēng)擋玻璃上形成的水霧在玻璃外側(cè)C.汽車前風(fēng)擋玻璃上形成水霧是因為前風(fēng)擋玻璃太冷D.汽車前風(fēng)擋玻璃上形成的水霧可以用雨刮器括掉C解析冬天的清晨,汽車玻璃溫度很低,人進入車內(nèi)后,呼出

的水蒸氣遇到冷的玻璃,會在汽車前風(fēng)擋玻璃內(nèi)側(cè)液化為小

水珠附著在玻璃上形成一層水霧,A、B錯誤,C正確;形成的

水霧在玻璃內(nèi)側(cè),而雨刮器在玻璃外側(cè),所以刮不掉,D錯誤。

故選C。8.(跨學(xué)科·物理學(xué)與日常生活)(2023福建漳州長泰期中)某同

學(xué)將熱水倒入到瓷杯中,蓋上杯蓋,過了一會兒,拿開杯蓋時,

發(fā)現(xiàn)杯蓋很熱同時內(nèi)部有一些水珠,請用學(xué)過的知識解釋水

珠形成的原因及杯蓋熱的原因。解析瓷杯中的熱水蒸發(fā)產(chǎn)生大量高溫的水蒸氣,水

蒸氣上升遇到溫度低的杯蓋,液化為小水珠附著在杯蓋內(nèi)

側(cè)。由于水蒸氣液化時放熱,故杯蓋溫度變高。9.(2023貴州中考,6,★☆☆)“走遍大地神州,醉美多彩貴

州?！辫髢羯街鞣鍟r而薄霧繚繞,時而霧散峰青。此現(xiàn)象主

要包含下列哪兩種物態(tài)變化?(

)A.熔化和凝華

B.液化和汽化C.汽化和熔化

D.凝固和升華能力提升全練B解析薄霧是空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠;霧散是因

為小水珠汽化成了水蒸氣,故選B。10.(新情境·道德修養(yǎng))(2023四川成都中考,A8,★☆☆)學(xué)校開

展的綜合實踐活動,項目豐富,體驗感強,深受同學(xué)們喜愛。

下列實踐活動中,主要是為了加快水分蒸發(fā)的是?(

)A.給果樹剪掉多余的枝葉B.為移栽的瓜苗蓋上地膜C.給山坡上的小樹苗澆水 D.將潮濕的稻谷攤開晾曬D解析給果樹剪掉多余的枝葉,減小了蒸發(fā)的表面積,可減慢

蒸發(fā),A不符合題意;為移栽的瓜苗蓋上地膜,減慢了液面上方

的空氣流動速度,可減慢蒸發(fā),B不符合題意;給山坡上的小樹

苗澆水,是給樹苗補充水分,與蒸發(fā)無關(guān),C不符合題意;將潮

濕的稻谷攤開晾曬,增大了液體的表面積,提高了液體的溫

度,可加快蒸發(fā),D符合題意。11.(跨學(xué)科·物理學(xué)與社會發(fā)展)(2024福建泉州泉港期中,19,

★☆☆)日常生活中液化石油氣,就是在常溫下用

的方法,使它變成液體儲存在鋼瓶里的。若不小心被100℃的水蒸氣燙傷,會比被等量的100℃的開水燙傷得厲害,這是因為

。壓縮體積液化放熱解析液化石油氣是在常溫下通過壓縮體積使其液化變成

液體儲存在鋼瓶里的。當(dāng)100℃的水蒸氣遇到溫度相對于

它較低的人體時,會液化放熱。在同種情況下,它與100℃的

水相比,多了一個液化放熱的過程,所以燙傷的后果更嚴(yán)重。12.(跨學(xué)科·生物)(2024山西武鄉(xiāng)二中期末,16,★★☆)動物對

環(huán)境的適應(yīng)能力是非常強的,如圖,這是一種可收集水汽的沙

漠甲蟲。日落之后,甲蟲迎著風(fēng)并使身體呈倒立的姿勢,由于

它的背部溫度

(選填“高于”“低于”或“等

于”)環(huán)境氣溫,所以空氣中的水蒸氣將會在它的背部

成水滴,這個過程會

熱。低于液化放解析甲蟲能收集到空氣中的水蒸氣,說明它背部的溫度低

于環(huán)境氣溫,水蒸氣遇冷液化成小水滴,這個過程會放熱。13.(新考法·分析論證)(2024福建泉州泉港期中)小剛在物理

課上學(xué)習(xí)了液體蒸發(fā)快慢與液體溫度、液體表面積、液體

表面上方氣流速度三個因素有關(guān)。星期天休息的時間,他做

了一次家庭實驗進行進一步驗證。在四塊相同的玻璃板上

各滴一滴質(zhì)量相同的水。然后進行如圖所示的實驗探究。

素養(yǎng)探究全練圖1①通過A、B兩圖的對比,可以驗證水蒸發(fā)的快慢與

有關(guān)。②通過

兩圖的對比,可以驗證水蒸發(fā)的快慢與水的

溫度有關(guān)。③通過

兩圖的對比,可以驗證水蒸發(fā)的快慢與水表

面空氣流速有關(guān)。A、C表面積A、D④小剛同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是他

在兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖2)。結(jié)

果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的

質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。這個結(jié)論

(選填

“正確”或“不正確”)。原因是沒有控制水的

相同。⑤請你根據(jù)你的生活經(jīng)驗另提出一個液體蒸發(fā)快慢與哪種

因素有關(guān)的猜想:液體蒸發(fā)快慢可能與

有關(guān)。不正確表面積液體的種類解析①通過A、B兩圖的對比可知,水的溫度、表面空氣

流動速度相同,只有表面積不同,所以可以驗證水蒸發(fā)的快慢

與表面積有關(guān)。②通過A、C兩圖的對比可知,水的表面積

和表面空氣流動速度相同,只有水的溫度不同,所以可以驗證

水蒸發(fā)的快慢與水的溫度有關(guān)。③通過A、D兩圖的對比可

知