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文檔簡介
青蛙寫詩7
今天,老師要帶領(lǐng)大家去池塘訪蛙,讓我們一起出發(fā)吧!青蛙綠衣小英雄,田間捉害蟲,冬天它休息,夏天勤勞動。
打一動物猜一猜過渡:青蛙寫了一首什么詩呢?讓我們一起去聽一聽吧。閱讀小提示:(1)讀課文時要讀準(zhǔn)字音,遇到不認識的字,借助拼音多讀幾遍。(2)邊讀邊圈畫出本課的生字,并把生字多讀幾遍。寫作書寫詩人古詩xiěshī
送給與字一頂帽識字巧方法
寺外有人言識字巧方法寫詩過年過關(guān)分給送給guògěi奪走一半(寸)還剩一半(辶)識字巧方法紅字工人走(纟)站起人一口(合)識字巧方法過給當(dāng)兵當(dāng)心串門一串dāngchuàn
雪下(彐)得較小識字巧方法
兩口一線穿(丨)識字巧方法當(dāng)串以后所以成長成功yǐchéng一字四筆,無橫無豎有誰似它,依人而立識字巧方法
我的一半(戈)值一萬識字巧方法以成雨點點頭要點重要diǎnyào占下火星變小滴緊跟雨后不分離識字巧方法
女式西裝識字巧方法點要讀一讀下面的句子,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?我要寫詩啦?要yào(想要)yāo(要求)多音字:我想要媽媽答應(yīng)我的要求,但媽媽沒有。寫詩雨點需要過來送給
當(dāng)心一串我們可以成為寫詩雨點需要過來送給
當(dāng)心一串我們
可以成為讀一讀xiěshīyǔ
diǎnxū
yàosònɡ
ɡěidānɡxīnyí
chuànchénɡwéiɡuòl(fā)áiwǒ
menkě
yǐ過給當(dāng)串點飛上天的小氣泡詩們要寫以成寫詩點要過給當(dāng)串們以成結(jié)構(gòu):獨體字組詞:下班下午造句:現(xiàn)在是下班時間。音序:xxià結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)組詞:我們你們造句:我們都是小學(xué)生。音序:Mmen青蛙寫詩7詩點要過給們成寫以串當(dāng)下雨了,雨點兒淅瀝瀝,沙啦啦。青蛙說:“我要寫詩啦!”朗讀課文想一想:如果你是青蛙,看到這么美的景色,你的心情會怎么樣?青蛙寫詩了,它是怎么寫的呢?都有誰來幫忙了?自己讀一讀課文的第2~4小節(jié),邊讀邊圈畫出都有誰來幫忙了。小蝌蚪、水泡泡、一串水珠小蝌蚪游過來說:“我要給你當(dāng)個小逗號?!崩首x課文小蝌蚪給青蛙的詩當(dāng)個小逗號。小蝌蚪要給青蛙當(dāng)什么?逗號,池塘里的水泡泡說:“我能當(dāng)個小句號?!崩首x課文思考:水泡泡為什么能當(dāng)小句號?因為水泡泡圓滾滾的樣子很像小句號。一串水珠咦,真奇怪,怎么來了這么多小水珠?我們只用一個小水珠好不好?省略號……思考:為什么不能“一個水珠”來當(dāng)省略號?因為省略號有六個點,串起來才叫省略號,一個不行的。下雨了,雨點兒淅瀝瀝,沙啦啦。青蛙說:“我要寫詩啦!”朗讀課文小蝌蚪游過來說:“我要給你當(dāng)個小逗號。”朗讀課文池塘里的水泡泡說:“我能當(dāng)個小句號?!崩首x課文朗讀課文荷
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這些標(biāo)點符號,都是我們經(jīng)常使用的,誰能把它們的名字大聲讀出來?資源鏈接句號(。)是個小圓圈,用它表示說話完。逗號(,)小點帶尾巴,句內(nèi)停頓要用它。頓號(、)像個芝麻點,并列詞語點中間。分號(;)兩點拖條尾,并列分句中間點。標(biāo)點符號歌資源鏈接冒號(:)小小兩圓點,要說話兒寫后邊。問號(?)好像耳朵樣,表示一句問話完。嘆號(?。┫駛€小炸彈,表示驚喜和感嘆。引號(“”)好像小蝌蚪,內(nèi)放引文或?qū)υ?。資源鏈接標(biāo)點符號歌青蛙的詩寫成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”朗讀課文大聲地讀一讀青蛙寫的詩,看看自己能發(fā)現(xiàn)什么?把青蛙的詩讀出不同的語氣?!斑蛇?,呱呱”是青蛙的語言,你能不能做個小翻譯,給大家解釋一下青蛙的詩寫的是什么內(nèi)容?只有一個字——呱
根據(jù)課文內(nèi)容,想想大自然中還有什么事物可以當(dāng)逗號、句號和省略號?
圓圓的_____,當(dāng)個句號;一串_____,當(dāng)個省略號;______帶著小尾巴可以當(dāng)個小逗號。資源鏈接結(jié)構(gòu):獨體字組詞:一個個體造句:我有一個幸福的家。音序:Ggè結(jié)構(gòu):獨體字組詞:大雨雨點造句:豆大的雨點從空中落下來。音序:yyǔ青蛙寫詩青蛙寫詩當(dāng)逗號當(dāng)句號當(dāng)省略號熱愛大自然1.選字組詞。們下個雨下()()面一()()水我()()別他()樓()雨個們雨個下們下隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)2.跟
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