三年級(jí)上語(yǔ)文期末試題試卷1-人教版

/2019-2019學(xué)年人教版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷1〔帶解析〕1．看拼音,寫詞語(yǔ)?！?分〕2．多音字注音組詞。〔3分〕3．選擇劃?rùn)M線字的正確讀音,在下面畫“√〞。〔3分〕好奇〔hǎohào〕給予〔yǔyù〕棲息〔qīxī〕威武〔wēiwiē〕立即〔jíjì〕隨便〔suíshuí〕4．我一雙有火眼金睛,會(huì)辨字組詞〔10分〕拔〔〕查〔〕侍〔〕侮〔〕嘲〔〕撥〔〕察〔〕待〔〕悔〔〕潮〔〕5．把以下成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并從中選擇一個(gè)寫一句話。〔9分〕〔〕〔〕大廈舉世〔〕〔〕〔〕口〔〕聲〔〕〔〕盡有聞雞〔〕〔〕〔〕應(yīng)〔〕合五〔〕十〔〕舍〔〕求〔〕〔〕〔〕仆仆6．把意思相反的兩個(gè)詞語(yǔ)用線連起來(lái)?！?分〕安全聰明美麗謙虛勇敢丑陋危險(xiǎn)愚蠢懦弱傲慢7．讀句子,給各句中的深選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?在后面的〔〕中填序號(hào)?！?分〕深：①感情厚。②距離開始的時(shí)間很久。③顏色濃?！?〕夜深了,王老師還在工作?！病场?〕小伙伴間的友情很深?！病场?〕這件衣服是深紅的?！病?．給以下句子排序?！?分〕()路上,我遇見一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩〞。()我被眼前的情景感動(dòng)了。于是,我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。()“橋墩〞建好了,他扛來(lái)了一塊小木板鋪在“橋墩〞上,然后站在“橋面〞上試著過橋。但是,小橋倒了。()一個(gè)星期天的下午,我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。()他不聲不響地蹲下去,重新建起“橋〞來(lái),而且比剛剛更認(rèn)真。9．根據(jù)課文內(nèi)容及平時(shí)積累填空?！?1分〕〔1〕孔子生活在兩千多年前的______________時(shí)代,是我國(guó)偉大的________和_________,他的弟子把他的言行記錄下來(lái),編成了_________?！?〕聰明在于學(xué)習(xí),______________________?！?〕獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,____________________?！?〕______________,始于足下?！?〕________________,金無(wú)足赤?！?〕人之初,__________________。性相近,_______________?！?〕玉不琢,______________。人不學(xué),_____________?！?〕山重水復(fù)疑無(wú)路,____________________?！?〕聰明在于學(xué)習(xí),______________________。10．課文片段曲阜和洛陽(yáng)相距上千里,孔子風(fēng)餐露宿,日夜兼程,幾個(gè)月后,終于走到了洛陽(yáng)。在洛陽(yáng)〔誠(chéng)城〕外,孔子看見一〔架駕〕馬車,車旁站著一位七十多位的老人,穿著長(zhǎng)袍,頭發(fā)胡子全白了,看上去很有學(xué)問。孔子想：這位老人大〔概慨〕就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮,問道：“老人家,您就是老聃先生吧？〞“你是——〞老人見著位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己,有些納悶?？鬃舆B忙說：“學(xué)生孔丘,特地來(lái)拜見老師,請(qǐng)收下我這個(gè)學(xué)生。〞老子說：“你就是仲尼啊,聽說你要來(lái),我就在這兒迎〔候后〕。研究學(xué)問你不比我差,為什么還要拜我為師呢？〞孔子聽了〔在再〕次行禮,說：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博,跟您學(xué)習(xí),一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的。〞〔1〕用“﹨〞劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖??！?分〕〔2〕我發(fā)現(xiàn)“日夜兼程〞的“日夜〞與“遠(yuǎn)近聞名〞的“遠(yuǎn)近〞都是一對(duì)______的詞,我還能再寫一個(gè)類似的四字詞語(yǔ)：__________。我還發(fā)現(xiàn)本段中有兩對(duì)意思相近的詞,它們是：拜見—〔〕,〔〕—等候。〔4分〕〔3〕聯(lián)系上下文說說以下詞語(yǔ)的意思。〔2分〕淵博：風(fēng)塵仆仆：〔4〕用“——〞畫出描寫老子外貌的句子?！?分〕〔5〕孔子為什么要拜老子為師？從中可以看出孔子是一個(gè)怎樣的人？〔2分〕___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．__________這是一個(gè)很久很久以前的事情。有這樣兩兄弟,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,整天啥事也不干,連做夢(mèng)也盼著哪天能發(fā)大財(cái)。他們的父親是一個(gè)勤勞的人,在庭院里種了一大片葡萄。他年老多病,兩個(gè)兒子又從不幫他的忙,葡萄自然長(zhǎng)不好。老人臨終時(shí),把兩個(gè)兒子叫到身邊,喘著氣說□□你們不是想發(fā)財(cái)嗎□我有好多黃金埋在葡萄園里□□話沒說完□老人就咽氣了□兩個(gè)兒子埋葬了父親后,拿起鋤頭在葡萄園里挖開了,挖呀挖呀,挖了屋前挖屋后,挖遍了園子的每一個(gè)角落,累得汗流浹背,可是連黃金的影兒也沒見著,他倆還不甘心,繼續(xù)挖著,從日出東方挖到夕陽(yáng)西下,但還是一無(wú)所獲。這以后,他們每隔幾天,總要把葡萄園前前后后翻挖一遍。誰(shuí)也沒料到,這一年的葡萄長(zhǎng)得可好啦！到了秋天,葡萄架上一嘟嚕一嘟嚕的葡萄沉甸甸地垂掛下來(lái),顆顆碧綠飽滿。這是什么道理呢？原來(lái)是哥兒倆把園子的地翻松了,葡萄才長(zhǎng)得這么好。他倆又驚又喜,這才明白父親臨終遺言的意思：地下雖沒有黃金,但是只要肯付出勞動(dòng)的汗水,土地是絕不會(huì)虧待你們的！〔1〕認(rèn)真閱讀短文,把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整?！?分〕〔〕〔〕多病〔〕〔〕浹背〔〕〔〕所獲〔2〕給文章起個(gè)適宜的題目,寫在短文前面的橫線上。(2分)〔3〕在文中標(biāo)出自然段序號(hào),再完成填空：這篇短文有〔〕個(gè)自然段?！?〕下面是短文第一自然段□里所要填的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),請(qǐng)你在最正確一組后面的括號(hào)里打“√〞?！?分〕〔5〕選擇恰當(dāng)?shù)恼f法,把序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)中。(4分)〔a〕父親死后,葡萄架上的葡萄沉甸甸地垂掛下來(lái),顆顆碧綠飽滿。這是什么道理呢?〔〕①原來(lái)是哥兒倆施了很多的化肥,葡萄才長(zhǎng)得這么好②原來(lái)是哥兒倆把園子的地翻松了,葡萄才長(zhǎng)得這么好〔b〕文中父親臨終遺言的意思是〔〕①地下雖沒有黃金,但是只要付出勞動(dòng),土地絕不會(huì)虧待勤勞的人。②地下有好多黃金,整天不干活,挖葡萄園的每一個(gè)角落就能發(fā)大財(cái)。12．開開心心寫作文〔共20分〕題目：美麗的秋天提示：同學(xué)們,秋天給我們留下了許多迷人的景色,試著寫寫吧。要求：〔1〕寫出真情實(shí)感,語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,300字左右?！?〕書寫工整,不寫錯(cuò)別字。[來(lái)參考參考答案1．拜訪鼓勵(lì)拼命寬裕希望樸素仁愛震驚不假思索【解析】2．shēn人參cān參加chù處長(zhǎng)chǔ處理ɡěi還給jǐ給予【解析】3．好奇hào給予yǔ棲息qī威武wēi立即jí隨便suí【解析】題主要是考查加點(diǎn)字讀音,有些字是多音字,有些字是設(shè)置了錯(cuò)誤干擾選項(xiàng)。是小學(xué)階段必學(xué)的一個(gè)類型的題目,雖然簡(jiǎn)單但也容易出錯(cuò),需要老師們耐心的給同學(xué)們講解。4．拔〔拔草〕查〔查看〕侍〔伺弄〕侮〔侮辱〕嘲〔嘲笑〕撥〔提拔〕察〔觀察〕待〔等待〕悔〔懊悔〕潮〔潮流〕【解析】查,讀chá時(shí)意為考察,如：檢查。調(diào)查；察,仔細(xì)看,調(diào)查研究：～看?！?。觀～?？肌?；侍,在尊長(zhǎng)旁邊陪著.還有效勞他人的意思；待,dài,用于“對(duì)待〞“等待〞。5．高樓大廈舉世聞名異口同聲應(yīng)有盡有聞雞起舞里應(yīng)外合五光十色舍近求遠(yuǎn)風(fēng)塵仆仆【解析】聞雞起舞：聞雞起舞,聽到雞啼就起來(lái)舞劍,后來(lái)比喻有志報(bào)國(guó)的人即時(shí)奮起。同時(shí)比喻意志堅(jiān)強(qiáng),有毅力有耐心的有志之士。舍近求遠(yuǎn)：意思舍去近處的,追求遠(yuǎn)處的。形容做事走彎路。五光十色：形容色彩鮮艷,把戲繁多。風(fēng)塵仆仆：風(fēng)塵：指旅行,含有辛苦之意；仆仆：行路勞累的樣子,風(fēng)塵仆仆：形容旅途奔波,忙綠勞累6．平安-危險(xiǎn)聰明--愚蠢美麗--丑陋謙虛--傲慢勇敢--懦弱【解析】7．②①③【解析】8．25314【解析】本體為排序題,我們要先整體的讀一遍,然后根據(jù)邏輯找有關(guān)系的詞語(yǔ)；1、我先要走出家門,2、然后路上遇到小男孩,最后兩個(gè)字為橋墩,3、而第三句前兩個(gè)字也是,所以這一句應(yīng)緊接在第一句之后,橋倒了之后小男孩會(huì)做什么呢？4最后一句給出了參考答案,又被小男孩搭了起來(lái)。5、我因此受到了感動(dòng),回家自己做作業(yè),從而參考答案便出來(lái)了。9．〔1〕春秋、思想家、教育家、?論語(yǔ)?〔2〕天才在于積累?！?〕每逢佳節(jié)倍思親?！?〕始于足下。〔5〕人無(wú)完人〔6〕性本善習(xí)相遠(yuǎn)〔7〕不成器不知義〔8〕柳暗花明又一村〔9〕天才在于積累【解析】10．〔1〕誠(chéng)架慨后在〔2〕意思相反輕重倒置等拜訪迎候〔3〕淵博：形容〔學(xué)識(shí)〕深厚廣博。風(fēng)塵仆仆：比喻旅途勞累?！?〕在洛陽(yáng)〔誠(chéng)城〕外,孔子看見一〔架駕〕馬車,車旁站著一位七十多位的老人,穿著長(zhǎng)袍,頭發(fā)胡子全白了,看上去很有學(xué)問。〔5〕孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)是沒有