湖北省云學(xué)新高考聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一生物上學(xué)期10月聯(lián)考試題

Page62024年湖北云學(xué)新高考聯(lián)盟學(xué)校高一年級(jí)10月聯(lián)考生物試卷75分鐘滿分：100分第Ⅰ卷（選擇題）一、選擇題：本題共18個(gè)小題，每小題2分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目的要求。1．細(xì)胞學(xué)說作為生物學(xué)大廈的基石，賜予了生物學(xué)不同于其他自然科學(xué)的獨(dú)特韻味。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其意義的敘述不正確的是（）A．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是相對(duì)獨(dú)立的，既有自己的生命活動(dòng)，又對(duì)其組成的整體的生命活動(dòng)起作用B．新細(xì)胞由老細(xì)胞產(chǎn)生，所以現(xiàn)代生物的細(xì)胞都是遠(yuǎn)古生物細(xì)胞的后代C．細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的多樣性，從而闡明白生物界的統(tǒng)一性D．細(xì)胞學(xué)說的提出為生物學(xué)探討進(jìn)入分子水平打下基礎(chǔ)2．歸納法是科學(xué)探討中常常運(yùn)用到一種方法。下列關(guān)于歸納法的敘述不正確的是（）A．歸納法是指由一系列詳細(xì)事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法B．細(xì)胞學(xué)說的探討過程運(yùn)用了完全歸納法，因此是可信的C．依據(jù)視察植物和動(dòng)物都由細(xì)胞構(gòu)成，得出全部生物都由細(xì)胞構(gòu)成屬于不完全歸納法D．不完全歸納法得出結(jié)論可能是正確的3．下列對(duì)生命系統(tǒng)的相識(shí)正確的是（）A．生物體中由功能相關(guān)的器官協(xié)調(diào)協(xié)作組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具有的B．將細(xì)胞內(nèi)含有的各種物質(zhì)配齊，并依據(jù)細(xì)胞中的比例放在一個(gè)試管中，能構(gòu)成一個(gè)生命系統(tǒng)C．生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表確定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有干脆或間接聯(lián)系的全部生物D．能完整地表現(xiàn)誕生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞4．細(xì)胞須要用顯微鏡才能視察到，下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡的運(yùn)用敘述正確的是（）A．低倍鏡換高倍鏡后，可以換大光圈或用凹面鏡使視野光明B．因?yàn)椴《颈容^小，所以低倍鏡下視察后，必需用高倍鏡視察C．若目鏡放大倍數(shù)是10×，物鏡放大倍數(shù)是10×，則被視察的細(xì)胞面積放大100倍D．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴一滴清水后，緩慢蓋上蓋玻片以避開產(chǎn)生氣泡5．某湖泊中生活著鱸魚和短吻鱷，短吻鱷會(huì)捕食鱸魚，而鱸魚又是人們寵愛的美味。當(dāng)?shù)鼐用駷榱颂岣喵|魚的產(chǎn)量而大量捕殺短吻鱷。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．該湖泊中的全部鱸魚是一個(gè)種群B．該湖泊中的鱸魚和短吻鱷相互作用形成更大的整體——群落C．該湖泊屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)D．人類大量捕殺短吻鱷可能會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定6．根瘤菌是與豆科植物共生形成根瘤的一類桿狀細(xì)菌，根瘤菌固定空氣中的氮?dú)?，為植物供?yīng)氮素養(yǎng)料，植物供應(yīng)根瘤菌養(yǎng)分物質(zhì)。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．根瘤菌是異養(yǎng)生物，豆科植物是自養(yǎng)生物B．對(duì)根瘤菌進(jìn)行分別時(shí)，可以依據(jù)有無細(xì)胞核來區(qū)分C．根瘤菌和豆科植物都以DNA為遺傳物質(zhì)D．根瘤菌利用豆科植物的核糖體來合成蛋白質(zhì)7．H5N1禽流感病毒是禽流感病毒的一個(gè)亞型，具有高致病性，危害巨大。下列關(guān)于禽流感病毒說法正確的是（）A．暴露于空氣或皮膚表面的禽流感病毒能增殖B．禽流感病毒僅擁有生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的個(gè)體層次C．禽流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由核酸和蛋白質(zhì)組成D．禽流感病毒只在禽類之間傳播，不影響人類生活，我們不須要關(guān)注8．單細(xì)胞生物雖然微小，但也參加構(gòu)成精彩的生物世界。下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述不正確的是（）A．單細(xì)胞生物可能沒有細(xì)胞壁，也可能沒有細(xì)胞核B．變形蟲和酵母菌都屬于單細(xì)胞生物C．原核生物都是單細(xì)胞生物，如衣藻、大腸桿菌D．單細(xì)胞生物既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物9．下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素和化合物的敘述，不正確的是（）A．細(xì)胞中不存在無機(jī)自然界沒有的特別元素B．活細(xì)胞中含量最多的化合物是C、H、O、NC．不同細(xì)胞的化合物的種類基本相同，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性D．細(xì)胞中的化合物的含量和比例處在不斷變更之中，但又保持相對(duì)穩(wěn)定10．某同學(xué)在配制培育植物的培育液時(shí)運(yùn)用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、KH2PO4、螯合鐵溶液、微量元素溶液，你認(rèn)為該培育液還應(yīng)添加的化合物是（）A．Na2CO3B．K2SO4C．NaSO4D．MgSO4·7H2O11．廬山黃楊和金背松鼠體內(nèi)細(xì)胞的某些元素含量（占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：%）如表所示，下列有關(guān)敘述正確的是（）元素CHONPCaS廬山黃楊43.576.2444.431.460.200.230.17金背松鼠55.997.4614.629.333.114.670.78A．這兩種生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類和含量差異均很大B．廬山黃楊的含水量比金背松鼠多C．依據(jù)表中C的含量可知，有機(jī)物是干物質(zhì)的主要成分D．細(xì)胞中的化合物都含有C、H、O12．探討發(fā)覺，砷（As）可以富集在水稻體內(nèi)，轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物，影響水稻的株高、根長和干重；加P（與As原子結(jié)構(gòu)相像）處理后，水稻莖、葉和根中的P含量增加，As含量相對(duì)削減，致使水稻生長加快，干重增加。下列相關(guān)敘述最合理的是（）A．As在水稻體內(nèi)屬于微量元素B．As可能代替P參加構(gòu)成重要的化合物進(jìn)而影響水稻的生長C．P參加形成糖類和固醇，調(diào)整植物的生命活動(dòng)，進(jìn)而促進(jìn)水稻生長加快D．通過施用其他有機(jī)肥也能緩解水稻As中毒13．血液是血漿混懸著血細(xì)胞構(gòu)成的，人的血漿是淡黃色的液體，約占血液體積的53%（男）或58%（女），其中水約占92%，還有溶于水的無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．水在不同個(gè)體中含量有差異B．血漿為血細(xì)胞供應(yīng)了生活的液體環(huán)境C．高鹽飲食對(duì)血細(xì)胞的生命活動(dòng)沒有影響D．血漿中的水主要的存在形式是自由水，利于物質(zhì)的溶解和運(yùn)輸14．《氾勝之書》是西漢晚期農(nóng)學(xué)著作，是中國現(xiàn)存較早的一部農(nóng)學(xué)著作，書中提到收獲的糧食要“曝使極燥”，降低糧食的含水量后才入倉儲(chǔ)存。下列說法正確的是（）A．糧食中儲(chǔ)存有大量的能源物質(zhì)，如淀粉和纖維素B．“曝使極燥”后，種子失去全部自由水，有利于種子長時(shí)間儲(chǔ)存C．種子休眠時(shí)自由水與結(jié)合水的比例較萌發(fā)時(shí)高D．干燥的種子萌發(fā)時(shí)，吸取大量的水利于進(jìn)行細(xì)胞代謝15．糖類是生物體的主要能源物質(zhì)，如圖所示為糖的常見分類及其轉(zhuǎn)化，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．脫氧核糖和核糖都是五碳糖，分別參加DNA和RNA的組成B．麥芽糖和淀粉是植物二糖，乳糖是動(dòng)物二糖C．從食物中攝入的纖維素是多糖，在人體消化道中水解成單糖才能被吸取D．幾丁質(zhì)是植物多糖，是植物細(xì)胞壁的主要成分之一16．下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述中，不正確的是（）A．脂肪也稱三酰甘油，脂肪酸以碳鏈為骨架，種類多樣B．植物脂肪常溫下呈液態(tài)，是因?yàn)槠渲敬蠖嗪酗柡椭舅酑．磷脂是全部細(xì)胞必不行少的脂質(zhì)D．同質(zhì)量的脂肪由于氧含量比糖類低，氫含量比糖類高，所以儲(chǔ)存的能量多17．食品平安關(guān)乎每個(gè)人的健康，下列關(guān)于食品平安問題探究的試驗(yàn)設(shè)計(jì)，正確的是（）選項(xiàng)探究主題試驗(yàn)試劑試驗(yàn)結(jié)果結(jié)論A某“色拉油”是否含有油脂雙縮脲試劑被檢測液體出現(xiàn)橘黃色不含有油脂B某“早餐奶”是否含蛋白質(zhì)雙縮脲試劑被檢測液體出現(xiàn)磚紅色含有蛋白質(zhì)C某“奶片”是否添加淀粉碘——碘化鉀溶液被檢測液體出現(xiàn)紅色含有淀粉D某“無糖”無色飲料中是否含有葡萄糖斐林試劑（水浴加熱）被檢測液體出現(xiàn)磚紅色含有還原糖，但不愿定是葡萄糖A．AB．BC．CD．D18．下圖是細(xì)胞內(nèi)葡萄糖和脂肪相互轉(zhuǎn)換過程簡圖。下列有關(guān)葡萄糖和脂肪相互轉(zhuǎn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．北京鴨的培育過程說明糖類供應(yīng)足夠有可能大量轉(zhuǎn)化為脂肪B．減肥困難是因?yàn)橹疽话悴粫?huì)大量轉(zhuǎn)化為糖類C．圖示說明脂肪轉(zhuǎn)化為葡萄糖確定須要通過乙酰CoAD．圖示說明葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪確定須要通過丙酮酸第Ⅱ卷（非選擇題）二、非選擇題：本題共4個(gè)小題，共64分。19．（16分）如圖所示是顯微鏡下視察到的不同生物體圖像（D為哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞），請據(jù)圖回答問題：（1）圖中能表示地球上最基本生命系統(tǒng)的是__________（填字母），能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是__________（填字母）。（2）圖中細(xì)胞A與細(xì)胞D最主要的差異是__________，真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在__________（至少答出兩點(diǎn)）。（3）大量的N、P排入淡水水域，導(dǎo)致水體__________，圖中__________（填字母）過量繁殖會(huì)引起“水華”，因其含有__________，能進(jìn)行光合作用，其DNA位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域叫__________。（4）下列選項(xiàng)中不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)的是______。A．脫氧核糖核酸（DNA）B．胰島素C．獨(dú)立的HIV病毒D．人體的心肌細(xì)胞20．（16分）生物學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，在生物學(xué)試驗(yàn)中，常常會(huì)用到顯微鏡。結(jié)合所學(xué)學(xué)問和技能，回答下列問題：（1）某同學(xué)在低倍鏡下，發(fā)覺視野右上方有一個(gè)A細(xì)胞，他想在高倍鏡下視察該細(xì)胞，其操作應(yīng)當(dāng)是：①將裝片朝__________移動(dòng)，使A細(xì)胞位于視野中心。②轉(zhuǎn)動(dòng)__________，切換高倍鏡。③輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)__________，直到看清晰物像為止。（2）已知一組鏡頭如下圖，則視野中圖像最暗的組合是__________（填序號(hào)），視野中能視察到的細(xì)胞數(shù)目最多的組合是__________（填序號(hào)）。（3）若裝片上有8個(gè)細(xì)胞成單層勻整分布充溢整個(gè)視野，那么該同學(xué)在目鏡不變的狀況下，將40×物鏡換用10×的物鏡去視察相同部位的細(xì)胞，按理論計(jì)算，視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為__________個(gè)。（4）若該同學(xué)用顯微鏡下視察花生子葉切片，制作裝片時(shí)須要滴加__________染液，若調(diào)焦后，有一部分看得很清晰，另一部分較模糊，可能是因?yàn)開_________。21．（16分）民以食為天，從食物中，我們攝入各類養(yǎng)分物質(zhì)。人體所須要的養(yǎng)分物質(zhì)主要是水、無機(jī)鹽、維生素、糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等。這些養(yǎng)分物質(zhì)在人體細(xì)胞中有著重要的作用。依據(jù)所學(xué)學(xué)問，回答下列問題：（1）俗話說“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。一日三餐為人體供應(yīng)了大量的能源物質(zhì)，其中__________是主要的能源物質(zhì)，當(dāng)上完體育課后，你感覺饑餓，這時(shí)體內(nèi)的__________可以分解剛好補(bǔ)充血糖，長期臥病在床的人漸漸消瘦，是因?yàn)樘穷悢z入不足，__________分解供能。（2）人體內(nèi)Na+缺乏會(huì)引起神經(jīng)、肌肉細(xì)胞的興奮性降低，這說明無機(jī)鹽的生理作用是__________。因此，大量出汗后，應(yīng)當(dāng)多喝__________。攝入的水在人體內(nèi)可以參加很多化學(xué)反應(yīng)，如__________（答出1點(diǎn)）。（3）相對(duì)于植物體，動(dòng)物體特有的儲(chǔ)能物質(zhì)是__________。若“淀粉—麥芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程，則該生物是__________（填“植物”或“動(dòng)物”或“無法推斷”）。22．（16分）依據(jù)下列生物學(xué)事實(shí)回答問題：材料1：熊在入冬之前要吃大量的食物，在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存起來以便冬眠時(shí)分解利用維持生命活動(dòng)。生活在南極寒冷環(huán)境中的企鵝，體內(nèi)脂肪可厚達(dá)4cm。材料2：在冬季來臨過程中，隨著氣溫的漸漸降低，植物體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理變更。下圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量變更關(guān)系圖。材料3：“水熊蟲”是迄今為止發(fā)覺的生命力最為堅(jiān)韌的動(dòng)物:當(dāng)環(huán)境惡化時(shí)，水熊蟲會(huì)自行脫掉體內(nèi)99%的水分，身體縮小到正常狀況的一半。處于假死狀態(tài)的水熊蟲的代謝率幾乎降到零，甚至能耐受數(shù)小時(shí)的極低溫度，直到環(huán)境改善為止。據(jù)探討，水熊蟲進(jìn)入隱生狀態(tài)時(shí)，它們的體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生海藻糖，近年來發(fā)覺在人體腎臟內(nèi)也能合成海藻糖?；卮鹣铝袉栴}：（1）材料1說明脂肪具有__________、__________的作用。（2）請從生物適應(yīng)環(huán)境的角度分析冬小麥9-12月份自由水下降、結(jié)合水上升的緣由__________。（3）若要探究海藻糖是否為還原糖，應(yīng)選取的試劑為斐林試劑，該試劑的正確運(yùn)用方法是__________。（4）環(huán)境惡化、水熊蟲處于隱生狀態(tài)時(shí)，推想體內(nèi)僅剩的1%水分主要以__________的形式存在。（5）有人認(rèn)為“海藻糖可以疼惜細(xì)胞，使細(xì)胞免受低溫造成的損傷”。請?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)方案，用于探究此假設(shè)是否成立。①為了確保試驗(yàn)的科學(xué)性和精確性，試驗(yàn)材料應(yīng)選擇具有__________特點(diǎn)的動(dòng)物細(xì)胞。（多選）A．含有海藻糖B．能夠合成海藻糖C．不含海藻糖D．不能合成海藻糖②操作過程：（供應(yīng)的試劑：某濃度的海藻糖溶液、生理鹽水、蒸餾水，其他試驗(yàn)器材足夠）Ⅰ．取適量某動(dòng)物細(xì)胞，等分成甲、乙兩組進(jìn)行培育（以甲組為試驗(yàn)組）；Ⅱ．甲組培育液中加入確定量__________，乙組培育液中加入__________；Ⅲ．兩組均限制在相同的低溫條件下冰凍數(shù)小時(shí)；Ⅳ．視察甲、乙兩組細(xì)胞生活狀況，若假設(shè)成立，則試驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為__________。2024年云學(xué)新高考聯(lián)盟學(xué)校高一年級(jí)10月聯(lián)考生物試卷答案12345678910CBDABDCCBD1112131415161718CBCDABDC19．（除標(biāo)注外，每空2分，共16分）（1）ABD（答全得分）AB（答全得分）（2）A沒有以核膜為界限的細(xì)胞核（或A無成形的細(xì)胞核）而D有都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體，以DNA為遺傳物質(zhì)（隨意