歷年中學招聘教師考試大全附參考答案（綜合卷）

專業(yè)精品中學招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學招聘教師考試大全附參考答案（綜合卷）第I部分單選題（50題）1.紅海在若干萬年后將成為新的大洋，其原因是()。A:印度洋板塊與非洲板塊不斷碰撞B:非洲板塊與亞歐板塊不斷張裂C:非洲板塊與印度洋板塊不斷張裂D:亞歐板塊與印度洋板塊不斷碰撞答案：C2.下列有關基因表達的敘述中，正確的是（）。A:大腸桿菌質?；虮磉_與核糖體無關B:菠菜根尖細胞基因表達場所包括線粒、葉綠體C:人甲狀腺細胞生長激素基因處于關閉狀態(tài)D:哺乳動物紅細胞中的基因不能表達答案：C3.市場營銷計劃執(zhí)行過程的步驟是（）。A:制定詳細的行動方案B:設計決策和報酬制度C:建立組織結構D:開發(fā)并合理調配人力資源答案：A4.“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”詩句中的主人公是指唐代宮廷音樂家()，安史之亂后流落民間。A:李延年B:許和子C:段善本D:李龜年答案：D5.()對于觀察連續(xù)性的行為，可能更有效。A:行為檢査單B:評分C:軼事記錄D:等級評價量表答案：D6.Annecouldn′tconcentrate______whatshewasdoingwhileherfamilywerewatchingTV.A:toB:inC:onD:for答案：C7.科學史家丹皮爾說過：“地位僅次于天使的人類本來是從宇宙的中心地球上來俯覽萬物的．而今卻變成了圍繞著千萬顆恒星之一旋轉的一個偶然的小行星上面有機發(fā)展鎖鏈中的一環(huán)?！彼赃@樣說，是基于()。A:日心說改變了對宇宙的看法，從而否定了人是“萬物之靈”B:相對論彌補了對宏觀世界認識的不足,改變了人類認識世界的角度和方式C:進化論認為生物是不斷進化和密切相關的，人類并不比其他生物更“尊貴”D:經典力學將天地運動統(tǒng)一起來，因而人類不該俯視萬物答案：C8.學生學習體操動作，這種學習屬于（）。A:辨別學習B:信號學習C:聯(lián)結學習D:言語聯(lián)結學習答案：C9.音樂術語中“atempo”在樂曲中表示()。A:按原來速度進行B:恢復原來的速度C:較原來速度慢些D:較原來速度快些答案：B10.下列動物都具備消化腔、有口無肛門的一項是（）。A:水蛭、海蜇、渦蟲B:蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲C:水母、渦蟲、水螅D:沙蠶、血吸蟲、珊瑚蟲答案：C11.發(fā)散思維的基本特征沒有（）。A:變通性B:多樣性C:獨創(chuàng)性D:流暢性答案：B12.學生小黃在學習了物理老師教的“杠桿原理”的概念后。再學習定滑輪的知識就非常容易理解了。因為這種學習屬于（）。A:上位學習B:下位學習C:符號學習D:并列學習答案：B13.在巴甫洛夫的經典條件作用實驗中，鈴聲引起狗的唾液分泌，這時的鈴聲是（）。A:無關刺激B:中性刺激C:無條件刺激D:條件刺激答案：D14.春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中國人在春節(jié)時都有張貼春聯(lián)、年畫、“?！弊值膫鹘y(tǒng)習慣。由此可見，傳統(tǒng)文化（）。A:是一個民族和國家歷史文化成就的標志B:要與時俱進，不斷創(chuàng)新C:具有相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性D:產生于過去，打上了歷史的烙印答案：C15.國家把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總要求，就是（）。A:教育目的B:教學目的C:培養(yǎng)目標D:教學目標答案：A16.個體主觀能動性的第一層次的活動是作為生命體進行的（）。A:心理活動B:生理活動C:認識活動D:實踐活動答案：B17.下面對印度音樂的特點描述不正確的是()。A:急促、有力的節(jié)奏B:歌聲略帶鼻音色彩C:波浪形和曲線式的旋律D:器樂曲中多持續(xù)音答案：A18.注重培養(yǎng)學生基礎學力的課程是（）。A:拓展型課程B:發(fā)展型課程C:基礎型課程D:研究型課程答案：C19.Parentsandtoddlerswhoreadpaperbookstogetherspeakandinteractmorewhencomparedwiththosewhoreade-books，researchersfounD.Readingwithachildisahugelyimportantdevelopmentalactivityasithelpsyoungsterslearnnewwords,broadenstheirknowledgeandprovidestimetobondwithlovedones.Soscientistswantedtoseeifparentsandchildrenacteddifferentlywhentheyreadbookstogetherusingtraditionalmediaversuselectronicdevicesliketablets.Toinvestigate,theresearchersfound37pairsofparentsandhealthytoddlersbetweentwoandthreeyearsolD.Theyaskedthemtoreadfromthreedifferenttypesofmedia:enhancedelectronicbookswithsoundeffectsoranimation,abasicelectronicbook,andaprintbook'sResearchersfoundparentsandtoddlersspokemorewheninteractingwithapaperbookratherthanastoryonanelectronictablet.What'smore,parentsusedricherlanguagewhenusingprintbookscomparedwithtablets,andcollaboratedmorewiththeirchildren.Butparentswerelessresponsiveandchildrenwerelessengagedwiththeirparentswhenreadinge-books,saidDr.TiffanyMunzer,correspondingauthorofthestudyattheUniversityofMichiganC.S.MottChildren'sHospital.ThefindingswerepublishedinthejournalPediatrics.Munzerpointedout.however,thatthestudywaslimitedinseveralways,includingthattheteamdidnottestthetoddlersreadingcomprehension.Itwasalsolimitedbythesmallsamplesize,andthefactthattheteamusedonlyonecommercially-availableappforthee-books."Thatisn'ttosaythereisnobenefittoelectronicbookreadingcomparedwithdoingnothing.Justlesscomparedwithprintbooks.Printbooksarejustbetterforpromotingrichlanguagefromtheirparentsandmoreconversationsbetweenparentsandchildren,saidMunzer.Munzersaidthatparentsalwaysknowtheirchildrenbest,"sotheyshouldfeelempoweredtoadjustthereadingexperiencetowhattheyknowtheirchildrenareA:TheinstrumentsofthestudyB:TheimplicationsofthestudyC:ThelimitationsofthestudyD:Themotivationsofthestudy答案：C20.通過學習而形成的、影響個人行為選擇的內部準備狀態(tài)或反應的傾向性稱為（）。A:態(tài)度B:品德C:意向D:技能答案：A21.主張讓兒童在實際生活中學習，提出“教育即生長”、“學校即社會”的教育家是（）。A:夸美紐斯B:赫爾巴特C:杜威D:盧梭答案：C22.簡譜中“0”的名稱讀作()。A:四分休止符B:全休止符C:八分音符D:休止符答案：D23.自我意識進人社會自我階段是在（)以后。A:3歲B:5歲C:11、12歲D:7歲答案：A24.有系統(tǒng)地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程，叫作（）。A:教學測驗B:教學評價C:教學測量D:教學評估答案：B25.俄羅斯民歌《伏爾加船夫曲》速度徐緩，旋律樸實，格調憂郁深沉，由()演唱。A:男生合唱B:男高音C:男中音D:男低音答案：D26.（）中《受傷的野?！烽L達2米……準確有力地表現(xiàn)了動物的結構和報考。A:拉文特巖畫B:阿爾塔米拉洞窟C:拉斯科洞窟D:北歐巖畫答案：B27.小賈很喜歡在老師講課的時候在座位上扮鬼臉，當老師了解小賈的這個習慣后，當他再做鬼臉的時候，就裝作視而不見，時間久了，小賈覺得沒意思，也就不在課堂上扮鬼臉了，老師對于小賈采取的矯正方法屬于（

）。A:消退法B:強化法C:懲罰法D:脫敏法答案：A28.在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學之父的心理學家是（）。A:卡普杰列夫B:維果斯基C:烏申斯基D:桑代克答案：C29.音樂是實踐性和操作性很強的學科，尤其是其表演領域更體現(xiàn)出一種()特點。A:知識B:表演C:技能D:實踐答案：C30.讓學生以某種物品的用途為擴散點，盡可能多地設想它的用途，這種訓練方式稱（）。A:頭腦風暴法B:啟發(fā)法C:用途擴散法D:討論法答案：C31.由于所用材料質地粘稠，……“油畫”的是（）。A:帛畫B:壁畫C:漆繪D:巖畫答案：C32.樂器“缶”的制作材料屬于()。A:土B:竹C:革D:石答案：A33.下列節(jié)肢動物中屬于昆蟲的是（）。A:蜘蛛B:蜈蚣C:鼠婦D:螞蟻答案：D34.下列屬于地理核心素養(yǎng)的是()。A:地理實踐力、人地觀念B:地理想象力、地理實踐力C:區(qū)域認識、地理探究力D:創(chuàng)新思維、區(qū)域認知答案：A35.教學要按照學科的邏輯體系和學生認識發(fā)展的順序進行，使學生系統(tǒng)地掌握基本知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力，這遵循的是（）。A:循序漸進原則B:鞏固性原則C:啟發(fā)性原則D:直觀性原則答案：A36.馬林巴琴、姆比拉屬于()地區(qū)的特色樂器。A:亞洲B:拉丁美洲C:非洲D:歐洲答案：C37.“過于安靜，學生緊張拘謹，由于懼怕教師而反應遲鈍、呆板，被動回答問題；課堂紀律較松散，學生心不在焉?！边@種課堂氣氛是（）。A:消極型B:對抗型C:積極型D:失控型答案：A38.春秋時，某諸侯國設立“稷下之學”，招攬文人學士，講學著書。它是()。A:秦國B:楚國C:魯國D:齊國答案：D39.下列有關酶的敘述正確的是（）。A:酶通過為反應物供能和降低活化能來提高化學反應速率B:DNA鏈接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸C:在動物細胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶可將組織分散成單個細胞D:酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核酸答案：C40.素質教育的重點是培養(yǎng)學生的（）。A:創(chuàng)新精神B:高水平的智力C:健康體魄D:實踐能力答案：A41.學校教育依照特定教學目標組織教學的過程中，起關鍵作用的是（）。A:教學內容B:教師C:教學環(huán)境D:學生答案：B42.被周恩來稱為“一個無保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是（）。A:楊賢江B:蔡元培C:陶行知D:徐特立答案：C43.下列關于立法的說法中，正確的是（）。A:憲法的修改由全國人民代表大會以全體代表的二分之一以上的多數(shù)通過B:我國現(xiàn)行的立法體制是一種“一元、兩級、多層次”的立法體制C:全國人大代表50人以上或一個代表團可以提出立法議案D:全國人大常委會委員5人以上可以向全國人大委員會提出立法議案答案：B44.體育態(tài)度的模仿學習是……實際存在的體育態(tài)度模仿學習包括（）類型A:二種B:四種C:三種D:二種答案：C45.在山區(qū)常有河流流過的地形是()。A:山谷B:山脊C:山頂D:陡崖答案：A46.Hamletisjustan____________characterinthenovel.A:imaginableB:imaginaryC:imaginativeD:imagined答案：B47.“學生喜歡我嗎”“同事們如何看我”“領導是否覺得我干得不錯”這反映的是教師成長歷程中（）的表現(xiàn)。A:關注學生階段B:關注發(fā)展階段C:關注情境階段D:關注生存階段答案：D48.創(chuàng)造性是指個體產生新奇、獨特的、有社會價值的產品的()A:智力技能B:思維程序C:思維品質D:能力或特性答案：C49.心理斷乳期是指（）。A:少年期B:兒童期C:青年期D:幼兒期答案：A50.以下屬于非智力因素的是（）。A:思維力B:記憶力C:觀察力D:意志力答案：D第II部分多選題（50題）1.與法律相比，道德（）。單選A:評價標準難以界定B:2C:內容上顯得十分籠統(tǒng)D:產生的時問晚答案：B2.下列屬于認知策略的有()。A:組織策略B:計劃策略C:精細加工策略D:復述策略答案：A、C、D3.[單選題]發(fā)展常模，也可以被稱為（）。A:智力商數(shù)B:智力年齡C:年級當量D:年齡量表答案：D4.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應當履行的義務有()。A:為人師表B:完成教育教學工作任務C:促進學生全面發(fā)展D:參加進修或者其他方式的培訓答案：A、B、C5.現(xiàn)代教學的特征包括()。A:科學性B:倫理性C:集體性D:創(chuàng)造性答案：A、B、C6.依據個人心理活動的傾向性，可以把人的性格分為（）。A:內傾型B:順從型C:外傾型D:獨立型答案：A、C7.依據教育法規(guī)的效力等級和內容重要程度的不同，可以分為（）。A:程序法B:實體法C:普通法D:f根本法答案：C、D8.對于CSQ，正確說法包括（）。多選A:適用于16歲以上群體B:可分為三部分內容C:做出肯定回答需評估效果D:文化程度在初中或初中以上答案：C、D9.自我意識的成分包括（）A:自我行動B:自我控制C:自我體驗D:自我認識答案：B、C、D10.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學成績很差。有一次，小明數(shù)學又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學成績。結果在下次數(shù)學考試時，小明的成績突飛猛進，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚他，還當面質疑他有抄襲行為。A:評價標準單一B:評價內容片面C:評價功能失調D:評價主體單一答案：A、B、C、D11.我國中小學開設的綜合實踐活動課程屬于（）。A:國家課程B:必修課程C:選修課程D:校本課程答案：A、B12.[單選題]對你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A:一處鬧哄哄的集市B:一間沉寂而冷漠的囚房C:一片駿馬馳騁的牧場D:一所陽光燦爛、蝶飛鳳舞的花園答案：B13.小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學生在臺下的反應很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進行互動，就請了十位同學上講臺搶答表演會話?？墒怯捎诓涣私鈱W生的情況，被請上講臺的同學參差不齊，一些同學反應快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A:在備課學生應急上她沒有下足工夫，場面出現(xiàn)混亂，她又沒有足夠的經驗和教學機智挽回局面B:張老師的問題在于沒有充分地了解學生，即備學生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導致上講臺參與互動的學生不能好好配合達到教學目標的要求C:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設計的互動場面太大，以致失控D:張老師在備課教學內容上出了問題答案：A、B、C14.與動作技能相比，心智技能的特點是（）(?？?A:對象具有觀念性B:結構具有簡縮性C:執(zhí)行具有內潛性D:性質具有復雜性答案：A、B、C15.[單選題]某一種觀念或概念反復出現(xiàn)在腦海中，個體知道這種想法是不必要的甚至是荒謬A:思維云集B:思維插入C:強迫觀念D:強制性思維答案：C16.教育制度的功能包括()。A:形成教育秩序B:提供價值導向C:節(jié)約教育費用D:規(guī)范教育行為答案：A、B、C、D17.幼兒期兒童的主導活動是()。單選A:游戲B:吃喝睡眠C:學習D:觀察模仿答案：A18.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學的角度來說，就是要認識到（）A:教育要完全適應學生B:孩子是有個體差異的C:教育要尊重個體差異D:教育要注重因材施教答案：B、C、D19.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災難癥候群，，的（）。A:驚嚇期B:恢復期C:康復期D:衰竭期答案：B20.問題解決是個體在日常生活中思維活動最普遍、最重要的形式。從19世紀末開始，心理學家就不斷使用實驗方法來研究問題解決。以下屬于問題解決研究的實驗有()。A:班杜拉的兒童榜樣學習實驗B:苛勒的黑猩猩取香蕉實驗C:桑代克的餓貓實驗D:華生的小阿爾伯持實驗答案：B、C21.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:社交距離B:個人距離C:親密距離D:公眾距離答案：A22.下列說法不正確的是（）。A:學習動機與學習目的可以相互轉化B:學習動機與學習目的是一對一的關系C:沒有無學習目的的學習動機D:沒有無動機的學習目的答案：B23.現(xiàn)今，許多學校罰款成風，我們常常會在一些學校的《學生管理制度》中發(fā)現(xiàn)有關罰款的規(guī)定。如《××小學有關維護校園秩序，創(chuàng)建安全文明學校的幾項規(guī)定》中提到：“……二、有下列行為之一者給予5～100元罰款處理：①隨地吐痰、亂潑污水、亂倒垃圾、亂扔雜物者；②在墻壁、黑板、廁所等公共場所亂刻亂畫亂涂改等有傷風雅者；③抽煙、喝酒、打游戲機者；④故意損壞桌椅、門窗、玻璃、黑板、儀器等公共財產者；⑤隨意拉動電源開關者。”有的學校還明文規(guī)定曠課、遲到要罰款，甚至考試不及格的也要罰款。有的學校領導還把這當作是他們學校的辦學特色，是依法治教下的“依法治?！薄:違法必究B:有法可依C:執(zhí)法必嚴D:有法必依答案：A、B、C、D24.[多選題]從業(yè)人員在處理個人與團隊的關系時，要做到的有（）。A:端正態(tài)度，樹立大局意識B:律己寬人，融入團隊之中C:潔身自好，努力劃清界限D:善于溝通，提高合作能力答案：A、B、D25.以下屬于德育的社會功能的是()。A:政治功能B:文化功能C:生態(tài)功能D:經濟功能答案：A、B、D26.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學生的學習動機，使用了下列哪些措施（）A:喚起學生的恰當?shù)膭訖C水平B:實施啟發(fā)式教學C:引起學生的無意注意D:妥善進行獎懲答案：A、B、C27.一位教師在講課文《項鏈》(莫泊桑的短篇小說)時，最后總結課文主旨“諷刺了小資產階級的虛榮心和追求享樂的思想時”，有一位同學說，“我覺得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔當，能為自己的選擇負責，也挺了不起的?！苯處煵]有因為這位同學的想法與自己的備課不符而忽視或批評他，而是表揚了這位同學有新意的想法，并引導學生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”。對教師的這一課堂教學，下列說法正確的是（）A:這位教師的教學實現(xiàn)了課程意義的建構與提升，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維B:教學中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關系，有利于發(fā)揮學生的主體作用C:這一教學行為反映了該教師正確的教師觀和學生觀D:教師的這一教學行為符合新課程改革的要求，教學不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過程，也是一個生成與開發(fā)的過程答案：A、B、C、D28.學校教育的基本要素有（）。A:教育者B:教育目的C:教育影響D:受教育者答案：A、C、D29.下列說法正確的是（）A:以暴力、脅迫等方式強制他人在公共場所穿著、佩戴宣揚恐怖主義、極端主義服飾、標志的行為，構成犯罪B:國家工作人員甲收受賄賂數(shù)額特別巨大，給國家和人民造成了重大損失，但事后甲如實供述自己的罪行，真誠悔罪、積極退贓，并具有檢舉揭發(fā)其他同事腐敗犯罪的情節(jié)，因而應當對其判處死刑緩期二年執(zhí)行C:收買被拐賣的兒童，對被買賣的兒童沒有虐待行為，不阻礙對其進行解救的，可以從輕處罰D:網絡服務提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網絡安全管理義務，經監(jiān)管部門責令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，構成犯罪答案：A、C、D30.[單選題]斯皮爾曼的智力結構理論是（）。A:二因素論B:認知成分理論C:三維結構理論D:群因素論答案：A31.對班主任開展家訪工作理解正確的有()。A:分科課程與綜合課程B:家訪一般是針對有問題的學生，要求家長好好管教孩子C:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時間D:家訪一般是對沒有盡到責任的家長提出批評答案：A32.知覺的基本特征主要是指知覺的（）A:選擇性B:恒常性C:整體性D:理解性答案：A、B、C、D33.教育目的的層次包括（）。A:國家的教育目的B:教師的教學目標C:社會的價值取向D:各級各類學校的培養(yǎng)目標答案：A、B、D34.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:司法解釋B:法定解釋C:學理解釋D:有權解釋答案：A、B35.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗和人們的內心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施B:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗和人們的內心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施C:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務于經濟社會健康有序的發(fā)展D:道德與法律在調節(jié)領域、調節(jié)方式、調節(jié)目標等方面發(fā)揮作用和方式不同答案：A、B、D36.[單選題]阻抗在本質上是求助者對心理咨詢過程中自我暴露與自我變化的（）與抵抗。A:心理依賴B:心理動力C:行為執(zhí)拗D:精神防御答案：D37.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:補充提問B:相關分析C:就事論事D:分析跡象答案：A38.法律具有三個基本特征（）。A:靠國家強制力保證實施B:國家制定或認可C:只對犯罪分子有強制作用D:對全體社會成員具有普遍的約束力答案：A、B、D39.下列屬于上呼吸道的是（）A:氣管B:煙C:喉D:支氣管答案：B、C40.小學生學習的基本特點是（）。A:講授—發(fā)現(xiàn)性B:指導—模仿性C:動作—形象性D:直觀—操作性答案：B、C、D41.教師的學科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:精通所教學科的基礎性知識和技能B:了解與該學科相關的知識C:了解該學科領域的思維方式和方法論D:了解學科的發(fā)展脈絡答案：A、B、C、D42.學校教育制度在形式上的發(fā)展經歷了（）的過程。A:前制度化教育B:非制度化教育C:制度化教育D:義務教育答