完整版中學(xué)招聘教師內(nèi)部題庫(kù)附答案（基礎(chǔ)題）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師內(nèi)部題庫(kù)附答案（基礎(chǔ)題）第I部分單選題（50題）1.在操作技能形成過(guò)程中，所形成的動(dòng)作方式對(duì)各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動(dòng)作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動(dòng)化，稱為（）。A:操作的模仿B:操作的整合C:操作的熟練D:操作的定向答案：C2.下列屬于德國(guó)的作曲家是（）。A:貝多芬B:肖邦C:李斯特D:莫扎特答案：A3.法國(guó)巴黎圣母院是著名的（）建筑A:哥特式B:羅馬式C:拜占庭式D:洛可可式答案：A4.8個(gè)籃球隊(duì)參加比賽……共進(jìn)行（）場(chǎng)比賽A:14B:28C:32D:16答案：B5.作有《水樂(lè)》音樂(lè)作品的是我國(guó)現(xiàn)代作曲家()。A:瞿希賢B:谷建芬C:張曙D:譚盾答案：D6.我國(guó)最早的一部教育專著是（）。A:《學(xué)記》B:《論演說(shuō)家的教育》C:《論語(yǔ)》D:《禮記》答案：A7.我國(guó)實(shí)行對(duì)外開放的根本目的是（）。A:使中國(guó)經(jīng)濟(jì)與國(guó)際經(jīng)濟(jì)接軌B:加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)C:利用國(guó)際分工提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)效益D:促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立答案：B8.最高人民法院在法律適用過(guò)程中，對(duì)具體應(yīng)用法律規(guī)范有關(guān)問(wèn)題所進(jìn)行的解釋屬于（）。A:立法解釋B:學(xué)理解釋C:行政解釋D:司法解釋答案：D9.全年炎熱高溫，濕季草原茂盛，生活著許多大型動(dòng)物如長(zhǎng)頸鹿等，該氣候類型是()。A:熱帶草原氣候B:熱帶沙漠氣候C:熱帶雨林氣候D:熱帶季風(fēng)氣候答案：A10.一位哥倫比亞學(xué)者在“紀(jì)念美洲發(fā)現(xiàn)——兩個(gè)文明匯合500周年國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)”上說(shuō)：“黃金和白銀的作用只是使兩個(gè)大陸之間的距離更加遙遠(yuǎn)了?！庇纱丝芍?)。A:“兩個(gè)大陸”指的是美洲和非洲B:黃金和白銀阻礙了世界市場(chǎng)的形成C:該學(xué)者關(guān)注殖民掠奪的后果D:該會(huì)議討論的是英國(guó)人到達(dá)美洲的意義答案：C11.下列有關(guān)古代文化常識(shí)的解說(shuō)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:《赤壁賦》中“壬戌之秋，七月既望”，“既望”是指農(nóng)歷十六B:《送東陽(yáng)馬生序》里有“既加冠，益慕圣賢之道”一句，“加冠”是指男子十六歲C:《項(xiàng)羽本紀(jì)》鴻門宴中，項(xiàng)羽與項(xiàng)伯向東而坐，可見向東是指室內(nèi)最尊貴的座位D:《蘭亭集序》中“永和九年，歲在癸丑”，“癸丑”采用的是干支紀(jì)年答案：B12.主音高度相同，而調(diào)式不同的調(diào)稱為()。A:同主音調(diào)B:同宮系統(tǒng)調(diào)C:同名調(diào)D:關(guān)系大小調(diào)答案：A13.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)，在20世紀(jì)末中國(guó)教育界的具體實(shí)踐典型是()。A:教育實(shí)驗(yàn)的熱潮B:教育改革的實(shí)踐C:教育的國(guó)際化走勢(shì)D:素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)答案：D14.何老師在講授“輝煌燦爛的古代文化——隋唐時(shí)期”內(nèi)容時(shí)提到，作為中華文明的文化頂峰之一的隋唐時(shí)期，其巨大成就是靠廣大勞動(dòng)人民的辛勤汗水和聰明才智鑄就的，在回顧這段精彩歷史的同時(shí)要知道這一切與人民的付出是密切相關(guān)的。何老師的觀點(diǎn)符合下列哪一種史觀?()A:唯物史觀B:唯心史觀C:英雄史觀D:文明史觀答案：A15.Whichofthefollowingsentencesisincorrect?A:"Idon'tlikecarnets.""Meneither."B:EveryonehashisownideasC:YouarenotsolazyashimD:Thisoneisthebetterofthetwo答案：C16.標(biāo)志是具有特殊意義的視覺(jué)傳達(dá)符號(hào),是一種（）。A:具象藝術(shù)B:象征藝術(shù)C:文化藝術(shù)D:形象主義答案：B17.秧歌劇《兄妹開荒》的曲作者是()。A:安波B:朱踐耳C:谷建芬D:王酩答案：A18.1912年2月，宣統(tǒng)帝下詔退位，清王朝260多年的統(tǒng)治宣告結(jié)束。與這一事件相聯(lián)系，下列說(shuō)法正確的是()。A:袁世凱在北京正式就任臨時(shí)大總統(tǒng)B:辛亥革命取得了徹底勝利C:為南京臨時(shí)政府的成立創(chuàng)造了條件D:中國(guó)從此結(jié)束了封建制度答案：A19.腦的最古老部位是（）。A:腦干B:大腦C:間腦D:小腦答案：A20.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的（）。A:規(guī)模B:速度C:內(nèi)容D:性質(zhì)答案：D21.某廠家率先改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，那么，在假定其他條件不變的情況下，該廠在同一時(shí)間內(nèi)（）。A:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值不變，價(jià)值總量增多，交換中獲利不變B:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值不變，價(jià)值總量增多，交換中獲利增多C:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值不變，價(jià)值總量不變，交換中獲利不變D:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值降低，價(jià)值總量不變，交換中獲利不變答案：B22.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是（）。A:努力B:任務(wù)難度C:運(yùn)氣D:能力答案：D23.分配座位時(shí)，老師最值得關(guān)心的是（）。A:后進(jìn)生的感受B:學(xué)生聽課效果C:對(duì)課堂紀(jì)律的影響D:對(duì)人際關(guān)系的影響答案：D24.最早實(shí)施義務(wù)教育的國(guó)家是（

）。A:英國(guó)B:法國(guó)C:美國(guó)D:德國(guó)答案：D25.有預(yù)定目的，需要一定意志力努力的注意是（）。A:不隨意注意B:隨意注意C:隨意后注意D:無(wú)意注意答案：B26.能有效發(fā)展，絕對(duì)力量的訓(xùn)練負(fù)荷是（）A:11~15rm,B:1~5rmC:20~30rmD:6~10rm答案：B27.以下情況中，屬于肯定性訓(xùn)練的是（）。A:消除肌肉緊張B:公開表達(dá)自己的真實(shí)情感C:消除敏感反應(yīng)D:呈現(xiàn)厭惡刺激答案：B28.根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，下列有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的表達(dá)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力B:綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出學(xué)生的自主性，高度重視學(xué)生主動(dòng)積極的參與精神C:綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)應(yīng)開放、多元，提倡與其他課程相結(jié)合，開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)D:綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該高度重視語(yǔ)文課程本身的熏陶與感染作用答案：D29.2009年9月30日，中國(guó)南京云錦織造技藝成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。明清時(shí)朝廷均在南京設(shè)有官辦織局，專為皇室織造云錦。當(dāng)時(shí)，與之同屬于絲織業(yè)中心的是()。A:開封B:揚(yáng)州C:長(zhǎng)安D:蘇州答案：D30.中國(guó)各地口語(yǔ)中，對(duì)母親有很多不同的稱謂，包括媽、娘、阿娘、阿母等。這種現(xiàn)象說(shuō)明（）。A:各族人民對(duì)中華文化都有強(qiáng)烈的認(rèn)同感B:不同地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域性特征C:文化的形成受制于一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D:各民族共同創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化答案：B31.下列不屬于學(xué)習(xí)的組織策略的是（）。A:摘錄B:畫線C:小結(jié)D:群集答案：C32.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)是指（）。A:形成性評(píng)價(jià)B:總結(jié)性評(píng)價(jià)C:標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D:常模參照評(píng)價(jià)答案：C33.以教師為主導(dǎo)的教學(xué)策略是（）。A:合作學(xué)習(xí)B:指導(dǎo)教學(xué)C:發(fā)現(xiàn)教學(xué)D:情境教學(xué)答案：B34.鋼琴作品被舒曼稱為“隱藏在花叢中的大炮”，這位音樂(lè)家是()。A:舒伯特B:勃拉姆斯C:李斯特D:肖邦答案：D35.咨詢室內(nèi)咨詢雙方座位適宜距離大約是（）米A:1.5B:1C:2D:0.5答案：A36.與啟發(fā)性原則在教學(xué)中貫徹要求不符的是（）。A:建立民主平等的師生關(guān)系B:嚴(yán)格遵守職業(yè)道德C:激發(fā)學(xué)生積極思考D:確立學(xué)生的主體地位答案：B37.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）。A:杜威B:盧梭C:布魯納D:康德答案：A38.心理健康教育課的……?？刹捎眠M(jìn)行的方式,不包括（）A:課堂討論。B:案例分析。C:課堂測(cè)驗(yàn)D:課堂講授。答案：C39.民間流行的絲竹樂(lè)不包括()。A:福建南音B:潮州弦詩(shī)C:西安鼓樂(lè)D:江南絲竹答案：C40.教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時(shí)期所對(duì)應(yīng)的年代是（）。A:20世紀(jì)90年代初B:20世紀(jì)2050年代C:20世紀(jì)6070年代末D:20世紀(jì)80年代以后答案：C41.光纖接入家庭后，再使用無(wú)線路由器供手機(jī)，（）A:無(wú)線路由器斷電B:光前損壞（或被挖斷）C:寬帶服務(wù)到期或欠費(fèi)D:無(wú)線路由器的網(wǎng)線松動(dòng)答案：A42.There′s__________expressioninChinese,I′mafraid.A:nosuchB:nosuchanC:nosoD:notsuch答案：A43.以下哪一項(xiàng)教學(xué)手段屬于奧爾夫教學(xué)法?()A:奧爾夫樂(lè)器合奏B:柯爾文手勢(shì)C:首調(diào)唱名法D:字母記譜法答案：A44.若不等式x2-x≤0的解集為M，函數(shù)?(x)=In(1-|x|)的定義域?yàn)镹，則M∩N為()．?A:(0，1)B:[0，1)C:(-1，0]D:[0，1]答案：B45.新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)農(nóng)村經(jīng)歷了從“干部敲破鐘，社員不出工”到“不用敲鐘，不用派工，農(nóng)民賽著往前沖”的巨大變化。這一變化的主要?jiǎng)右蚴?)。A:人民公社體制的確立B:農(nóng)業(yè)合作社的興辦C:“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的開展D:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行答案：D46.()是信息加工系統(tǒng)的核心。A:語(yǔ)義記憶B:工作記憶C:感覺(jué)記憶D:長(zhǎng)時(shí)記憶答案：B47.EncounterEnvironmentalToursofferstripstosomeofthemostbeautifulandisolatedwildernessesintheworld___________allthecomfortsoffive-staraccommodations.A:bothB:thoughC:togetherD:plus答案：D48.Evenwhen__________tosuchtoughlivingconditions,thechildrenwouldneverhaveanycomplaint.A:exposeDB:exposeC:exposingD:toexpose答案：A49.新課程對(duì)音樂(lè)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求一是()，二是更新。A:重理論B:廣博C:專一D:重技能答案：B50.披頭士樂(lè)隊(duì)產(chǎn)生于A:美國(guó)；B:德國(guó)C:法國(guó)；D:英國(guó)；答案：D第II部分多選題（50題）1.造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因是（）。A:遺傳B:社會(huì)環(huán)境C:學(xué)校教育D:人際關(guān)系答案：A、B、C2.問(wèn)題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（）A:手段—目的分析法B:算法C:逆推法D:一一檢驗(yàn)法答案：A、C3.加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。樹突狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細(xì)胞特性的是（）。A:能識(shí)別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化B:樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用C:具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用D:能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞答案：A、B、C4.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚B:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對(duì)老板負(fù)責(zé)C:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信無(wú)欺D:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢干多少事答案：C5.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時(shí)，這一學(xué)習(xí)過(guò)程中包括（）A:詞匯學(xué)習(xí)B:符號(hào)學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：B、C、D6.“改革開放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)?！边@句話蘊(yùn)含的哲理是（）A:事物的發(fā)展是一個(gè)過(guò)程B:事物是永恒發(fā)展的C:運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的D:相對(duì)靜止是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)答案：A、B、C7.合唱的形式按音樂(lè)區(qū)分有()三種。A:混聲合唱B:男聲合唱C:同聲合唱D:童聲合唱答案：A、B、D8.德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來(lái)自各方面對(duì)學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:疏導(dǎo)原則B:教育影響一致性原則C:教育影響一致性原則D:教育影響連貫性原則答案：B、C、D9.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:良好的教育能力B:優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)C:先進(jìn)的教育理念D:一定的研究能力答案：A、C、D10.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（）。A:對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度B:對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解C:對(duì)人性的理解D:對(duì)集體的看法答案：A、B、C、D11.下列有關(guān)生物工程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A:在微生物的營(yíng)養(yǎng)中，需要量最大的是碳源，而生長(zhǎng)因子需要量極小可以不必添加B:基因診斷的原理是DNA分子雜交，基因治療是把缺陷基因誘變成正?；駽:植物體細(xì)胞雜交制備原生質(zhì)體與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)制備細(xì)胞懸浮液所需要的酶相同D:轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育成棉花植株需要植物細(xì)胞工程技術(shù)答案：A、B、C12.下列說(shuō)法正確?的?有(??)。A:二胡是我國(guó)廣泛流行的弓弦樂(lè)器，因有兩條弦而得名B:“磐”是一種由石頭制成的打擊樂(lè)器C:琵琶獨(dú)奏曲《大浪淘沙》，是我國(guó)民間音樂(lè)家阿炳在民間音樂(lè)的基礎(chǔ)上創(chuàng)作改編的D:笛是我國(guó)廣泛應(yīng)用于戲曲、說(shuō)唱、民間器樂(lè)的吹管樂(lè)器，因多以竹子制造，又叫竹笛答案：A、B、C、D13.根據(jù)下面資料，作題A:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力B:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識(shí)傳遞者C:加強(qiáng)教育反思，注重學(xué)生的個(gè)體差異D:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)答案：A、B、C、D14.教師為了保證教學(xué)的成功，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)的全過(guò)程中需要將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)的對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。根據(jù)教學(xué)監(jiān)控的對(duì)象，教學(xué)監(jiān)控能力可分為（）A:課堂指向性B:自我指向性C:任務(wù)指向型D:目標(biāo)指向型答案：B、C15.下面屬于負(fù)強(qiáng)化例子的是（）A:通過(guò)減少批評(píng)和消除冷漠來(lái)提高學(xué)習(xí)效率B:通過(guò)沒(méi)收小說(shuō)來(lái)改掉課堂不認(rèn)真聽講的習(xí)慣C:媽媽為了激勵(lì)小明提高成績(jī)，提出如果他期末考試進(jìn)了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任務(wù)D:員工因?yàn)樯习鄷r(shí)間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果扣了他的錢，后來(lái)員工再也不敢在上班時(shí)間玩游戲了答案：A、C16.[多選題]踐行“節(jié)約”規(guī)范的具體要求包括（）。A:愛(ài)護(hù)公物B:節(jié)約能源C:艱苦奮斗D:團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：A、B、C17.學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過(guò)程包括（）。A:知識(shí)的獲得B:知識(shí)編碼C:知識(shí)鞏固D:知識(shí)應(yīng)用答案：A、C18.[單選題]施測(cè)應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷(CSQ)，可以了解受測(cè)者（）。A:心理發(fā)展的成熟程度B:人格特質(zhì)C:健康水平D:解決問(wèn)題的迫切程度答案：A19.教育對(duì)人的地位的提升表現(xiàn)在（）。A:教育促進(jìn)人的個(gè)性的發(fā)展B:教育發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值C:教育發(fā)掘人的潛能D:教育發(fā)揮人的力量答案：A、B、C、D20.教育目的的層次包括（）。A:國(guó)家的教育目的B:社會(huì)的價(jià)值取向C:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)D:教師的教學(xué)目標(biāo)答案：A、C、D21.下列說(shuō)法正確的是（）A:以暴力、脅迫等方式強(qiáng)制他人在公共場(chǎng)所穿著、佩戴宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義服飾、標(biāo)志的行為，構(gòu)成犯罪B:收買被拐賣的兒童，對(duì)被買賣的兒童沒(méi)有虐待行為，不阻礙對(duì)其進(jìn)行解救的，可以從輕處罰C:國(guó)家工作人員甲收受賄賂數(shù)額特別巨大，給國(guó)家和人民造成了重大損失，但事后甲如實(shí)供述自己的罪行，真誠(chéng)悔罪、積極退贓，并具有檢舉揭發(fā)其他同事腐敗犯罪的情節(jié)，因而應(yīng)當(dāng)對(duì)其判處死刑緩期二年執(zhí)行D:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網(wǎng)絡(luò)安全管理義務(wù)，經(jīng)監(jiān)管部門責(zé)令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，構(gòu)成犯罪答案：A、B、D22.關(guān)于職業(yè)勞動(dòng)，正確的說(shuō)法是（）。單選A:職業(yè)勞動(dòng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的結(jié)果B:職業(yè)勞動(dòng)是人們無(wú)奈的選擇C:《劉胡蘭》D:職業(yè)勞動(dòng)是人生的全部?jī)?nèi)涵答案：C23.[單選題]作為職業(yè)道德規(guī)范，誠(chéng)信的特征包括通識(shí)性、智慧性、止損性和（）。A:集中注意力游戲B:資歷性C:資源性D:資本性答案：A24.下列不屬于原始社會(huì)教育特征的是（）A:階級(jí)性B:教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施C:等級(jí)性D:教育在學(xué)校中實(shí)施答案：A、C、D25.下列動(dòng)作屬于籃球接球教學(xué)重點(diǎn)的是（）A:伸手臂B:撥指C:迎球D:壓腕答案：A、C26.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時(shí)也是迫不得已，也是行之有效的B:“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)C:學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過(guò)多D:這種做法易引起學(xué)生過(guò)度的疲勞，降低記憶的效果答案：C、D27.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動(dòng)。這種遷移類型是（）A:具體遷移B:一般遷移C:負(fù)遷移D:正遷移答案：B、D28.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:引起學(xué)生的無(wú)意注意B:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)C:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平D:妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲答案：A、B、C29.下列說(shuō)法不正確的是（）。A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的是一對(duì)一的關(guān)系B:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的可以相互轉(zhuǎn)化C:沒(méi)有無(wú)動(dòng)機(jī)的學(xué)習(xí)目的D:沒(méi)有無(wú)學(xué)習(xí)目的的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)答案：A30.下列關(guān)于感覺(jué)規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺(jué)有補(bǔ)償作用B:感覺(jué)適應(yīng)時(shí)感受性下降C:感覺(jué)對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比D:感受性與感覺(jué)閾限成反比關(guān)系答案：A、C、D31.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體的需要可以分為缺失性需要和成長(zhǎng)性需要。以下選項(xiàng)屬于成長(zhǎng)性需要的是（）(?？?A:認(rèn)知和理解的需要B:審美需要C:認(rèn)知和理解的需要D:歸屬與愛(ài)的需要答案：A、B、C32.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國(guó)教育合作的重點(diǎn)是()。A:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作B:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享C:開展教育互聯(lián)互通D:共建絲路合作機(jī)制答案：A、C、D33.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說(shuō)中國(guó)的億萬(wàn)富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說(shuō)中國(guó)的富豪缺乏愛(ài)心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅B:中國(guó)富豪缺乏愛(ài)心C:中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全D:中國(guó)富豪的財(cái)富來(lái)源有問(wèn)題答案：B34.[單選題]心理起源于動(dòng)作，動(dòng)作是心理發(fā)展的源泉，這是（）的觀點(diǎn)。A:維果茨基B:巴甫洛夫C:皮亞杰D:班杜拉答案：C35.下面說(shuō)法完全正確的是()。A:《槐花幾時(shí)開》屬于四川民歌B:《月牙五更》屬于東北民歌C:《小河淌水》屬于云南民歌D:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌答案：A、B、C、D36.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感興趣B:自信C:獨(dú)立性D:冒險(xiǎn)精神答案：A、B、C、D37.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:4～8周B:3-5周C:2～6周D:2～4周答案：D38.下列哪些是1993年通過(guò)的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)B:不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D:按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬答案：A、B、C39.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須是中國(guó)公民B:必須具有教育教學(xué)能力C:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格D:必須具有良好的思想道德品質(zhì)答案：A、B、C、D40.教師的暴力言語(yǔ)．不僅造成了教學(xué)秩序失控，而且嚴(yán)重挫傷了學(xué)生的自尊。15，破壞了師生關(guān)系。下列關(guān)于教師言語(yǔ)暴力的說(shuō)法，正確的有（）。A:教師言語(yǔ)暴力是師生權(quán)力不對(duì)稱和角色規(guī)定差異的極端反映B:教師教學(xué)話語(yǔ)的不對(duì)稱狀態(tài)本身潛伏著師生沖突C:教師言語(yǔ)暴力僅表現(xiàn)為威脅恐嚇式D:教師言語(yǔ)暴力主要通過(guò)教師使用職業(yè)“忌語(yǔ)”體現(xiàn)答案：A、B、D41.下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率B:動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)供胚胎發(fā)育C:草履蟲出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行D:控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的答案：A、B、C42.關(guān)于發(fā)展性教師評(píng)價(jià)，以下說(shuō)法正確的有()。A:主張實(shí)行末位淘汰B:著眼于教師未來(lái)的發(fā)展C:是一