內(nèi)部培訓中學教師招聘題庫帶答案（綜合卷）

專業(yè)精品中學教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓中學教師招聘題庫帶答案（綜合卷）第I部分單選題（50題）1.習近平在2016年11月召開的文代會上提出：改革開放近40年來，我們黨領(lǐng)導人民所進行的奮斗，推動我國社會發(fā)生了全方位變革，這在中華民族史上是前所未有的，在人類發(fā)展史上也是絕無僅有的。面對這種史詩般的變化，我們有責任寫出中華民族新史詩。史詩是人民創(chuàng)造的，不論多么宏大的創(chuàng)作，多么高的立意追求，都必須從最真實的生活出發(fā)，從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，從質(zhì)樸中發(fā)現(xiàn)崇高，從而深刻提煉生活，全景展現(xiàn)生活。根據(jù)材料回答題。A:重視大眾傳媒對于文化的推廣作用B:立足于社會實踐，不斷創(chuàng)新C:從傳統(tǒng)文化中繼承精華，刪除糟粕D:博采眾長，兼收并蓄答案：B2.下列觀點中表述唯物辯證法總特征的是（）。A:對立統(tǒng)一的觀點B:絕對和相對的觀點C:聯(lián)系和發(fā)展的觀點D:共性和個性的觀點答案：C3.()等人在1993年提出了一個教師反思框架。A:布魯巴奇B:科頓C:加涅D:波斯納答案：B4.某次英語語法考試之后，英語老師找到某同學幫助其分析錯題并復習相關(guān)的語法知識。根據(jù)奧克斯福德對學習策略的分類，該英語老師的做法屬于（）。A:情感策略B:元認知策略C:補償性策略D:社會策略答案：C5.人本主義理論所采用的咨詢技術(shù)是（）A:暗示B:人際關(guān)系分析C:自我暴露D:角色扮演答案：D6.小賈很喜歡在老師講課的時候在座位上扮鬼臉，當老師了解小賈的這個習慣后，當他再做鬼臉的時候，就裝作視而不見，時間久了，小賈覺得沒意思，也就不在課堂上扮鬼臉了，老師對于小賈采取的矯正方法屬于（

）。A:脫敏法B:懲罰法C:消退法D:強化法答案：C7.Ifinditastonishing______sheshouldbesorudetoyou.A:whatB:whichC:thatD:if答案：C8.能使我們的學習從一種情境遷移到另一種情境的是()。A:獲得B:泛化C:消退D:分化答案：B9.李大釗說：義和團對于“西洋人的一切器物一概燒毀，這都含著經(jīng)濟上的意味。都有幾分是工業(yè)經(jīng)濟壓迫的反動”。他主要強調(diào)義和團運動()。A:堅持“扶清滅洋”的方針B:為民族工業(yè)發(fā)展掃除障礙C:是一場反侵略的愛國運動D:具有舊式小生產(chǎn)者的保守性答案：D10.教師期望能對……的影響,這個效應(yīng)在心理學上稱為（）。A:蝴蝶效應(yīng)B:破窗效應(yīng)C:瓦倫達效應(yīng)D:羅森塔爾效應(yīng)答案：D11.學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。A:思想政治教育B:課外活動C:教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D:教學答案：D12.喀什市是我國的邊陲城市，經(jīng)濟發(fā)展水平較低，2010年的三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重約為34：30：36。A:加大科技投入，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化B:推進植樹造林，發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟C:發(fā)展以金融為主的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)D:建設(shè)先進的加工制造業(yè)體系答案：A13.在心智技能形成過程中，依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施階段稱為（）。A:原型定向B:原型內(nèi)化C:原型啟發(fā)D:原型操作答案：D14.各種不同的武術(shù)動作的遷移屬于（）。A:同化性遷移B:特殊性遷移C:重組性遷移D:順應(yīng)性遷移答案：C15.我國第一本《教育心理學》的編寫者是（）。A:廖世承B:陸志偉C:潘菽D:房東岳答案：A16.公民積極參與無償獻血，醫(yī)生在給他們抽血時，針置人的血管是()．A:主動脈B:毛細血管C:靜脈D:淋巴管答案：C17.不同行業(yè)的戰(zhàn)略分為（）。A:初創(chuàng)行業(yè)的戰(zhàn)略B:成長行業(yè)的戰(zhàn)略C:衰退行業(yè)的戰(zhàn)略D:成熟行業(yè)的戰(zhàn)略答案：D18.還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下反應(yīng)，顏色變化為（）。A:橘黃色溶液B:磚紅色沉淀C:紫色溶液D:橘紅色溶液答案：B19.__________是英語教師根據(jù)正確的教學思想和英語教育原理，按照一定的教學目的和要求，針對具體的教學對象和教材，對英語教學的整個程序及其具體環(huán)節(jié)、總體結(jié)構(gòu)及其有關(guān)層面所作出的預(yù)期的行之有效的策劃。A:英語教學設(shè)計B:英語教學目標C:英語教學過程D:英語教學目的答案：A20.（）不屬于…….的心理策略A:克服人際偏見,形成對學生的正確認知。B:用較多的肢體語言傾聽,獲取更多的信息。C:采取民主型的溝通方式,促進師生心理相容。D:加強個性修養(yǎng),增進對學生的人際吸引。答案：B21.進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調(diào)動學生的主動性，使他們積極向上，這是德育的（）A:教育的一致性與連貫性原則B:疏導原則C:因材施教原則D:導向性原則答案：B22.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進程是()。A:先快后慢B:先慢后快C:前后一樣D:沒有規(guī)律答案：A23.Findingajobinsuchabigcompanyhasalwaysbeen______hiswildestdreams.A:overB:underC:beyondD:above答案：C24.最早在教學理論上提出班級授課制思想的是（）。A:裴斯塔洛齊B:泰勒C:夸美紐斯D:凱洛夫答案：C25.李老師在每次進行歷史課程之前，都要了解一下班里的同學對相關(guān)知識的了解情況，對學生的知識進行預(yù)測。這種方式屬于下列哪種評價方式?()A:總結(jié)性評價B:形成性評價C:診斷性評價D:定性評價答案：C26.籃球運動競賽編排中設(shè)置種子隊的目的是（）A:強隊相遇過早B:觀賞性較差C:比賽的時間長D:避免比賽競技性過低答案：A27.風險決策樹的優(yōu)點是（）。A:每個方案的執(zhí)行結(jié)果均能算出預(yù)期的收益B:可以明確地比較決策問題的各種可行方案的優(yōu)劣C:可以表明每一方案實現(xiàn)的概率D:對于某個方案有關(guān)的事件一目了然答案：B28.--Hello!InternationalPeaceHotel.CanIhelpyou?A:availableB:vacantC:emptyD:occupieD答案：A29.達爾克羅茲音樂教學法起源于哪國?()A:瑞士B:烏克蘭C:愛爾蘭D:意大利答案：A30.學生學習是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學習動機屬于（）。A:自我提高內(nèi)驅(qū)力B:交往內(nèi)驅(qū)力C:認知內(nèi)驅(qū)力D:附屬內(nèi)驅(qū)力答案：A31.?銀行一年定期存款利率是3.5%。銀行有自動轉(zhuǎn)存業(yè)務(wù)，存款到期不取，會自動將利息并入本金再轉(zhuǎn)存一定年份。葉先生將10000元現(xiàn)金存入銀行，他選擇“定存一年自動轉(zhuǎn)存一年”方式所取得的利息是（）。A:712.25元B:356.13元C:350元D:700元答案：A32.序曲是歌劇的哪一部分?()A:前曲B:重唱C:前奏D:詠嘆答案：A33.“勤能補拙”表達了（）的作用。A:主觀能動因素B:環(huán)境因素C:遺傳因素D:同理因素答案：A34.學生在學習上爭取得好成績的主觀愿望在心理學上稱作（）。A:學業(yè)動機B:學習動機C:成就需要D:成功期待答案：A35.“極化一涓滴效應(yīng)學說”是解釋經(jīng)濟發(fā)達區(qū)域與欠發(fā)達區(qū)域之間的經(jīng)濟相互作用及其影響的理論。下列選項中體現(xiàn)涓滴效應(yīng)的是（）。A:發(fā)達區(qū)域在市場中處于有利地位B:發(fā)達地區(qū)吸收欠發(fā)達區(qū)域的勞動力，有利解決欠發(fā)達區(qū)域的失業(yè)問題C:發(fā)達區(qū)域的發(fā)展會削弱欠發(fā)達地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展能力D:發(fā)達區(qū)域的管理方式和思想觀念對欠發(fā)達區(qū)域產(chǎn)生消極影響答案：B36.被子植物的孢原細胞（）。A:在花藥內(nèi)，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生小孢子，然后發(fā)育成花粉B:靠近珠孔，細胞核小，可發(fā)育成小孢子母細胞C:在花藥內(nèi).經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細胞D:靠近珠孔，細胞核大，可發(fā)育成大孢子母細胞答案：C37.西藏的弦子屬于()。A:戲曲音樂B:器樂C:歌舞音樂D:說唱音樂答案：C38.生活中有以下現(xiàn)象：①嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象會明顯減少；②由于驚恐、害怕而出現(xiàn)無意識排尿。以上現(xiàn)象說明()。A:無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動B:嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多C:嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達脊髓D:脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)答案：D39.唐太宗晚年在回顧自己治國經(jīng)驗時說：“國以人為本，人以衣食為本?！薄胺虬踩藢巼┰谟诰?，君無為則人樂，君多欲則人苦，朕所以抑情損欲，克己自勵耳?！闭埬闩袛嗵铺诘闹螄砟铙w現(xiàn)了古代哪些學派的主張?()A:墨家、儒家B:法家、道家C:儒家、法家D:儒家、道家答案：D40.課的類型的劃分依據(jù)是（）。A:教學原則B:教學規(guī)律C:教學任務(wù)D:教學內(nèi)容答案：C41.布魯納在教學上提倡（）。A:發(fā)現(xiàn)法B:指導法C:討論法D:接受法答案：A42.心理健康教育要防止（）的傾向,……的教育,要注重引導學生心理人格積極健康發(fā)展,最大程度地預(yù)防學生發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的心理行為問題。A:學科化B:軀體化C:現(xiàn)代化D:醫(yī)學化答案：A43.魏晉南北朝期間出現(xiàn)的新樂種()是在相和歌音調(diào)的基礎(chǔ)上，吸收民間音樂“吳聲”“西曲”發(fā)展起來的。A:鼓吹樂B:清官調(diào)C:清商樂D:相和大曲答案：C44.注重發(fā)展學生知識與能力，開闊學生知識視野，發(fā)展學生不同特殊能力的課程是（）。A:基礎(chǔ)型課程B:發(fā)展型課程C:拓展型課程D:研究型課程答案：C45.涂爾干說：“教育在于使青年社會化_——在我們每一個人之中，造成一個社會的我。這便是教育的目的?！边@句話反映了（）。A:社會本位的教育目的論B:神學的教育目的論C:個人本位的教育目的論D:教育無目的論答案：A46.發(fā)散思維的基本特征沒有（）。A:多樣性B:流暢性C:獨創(chuàng)性D:變通性答案：A47.在教學過程中應(yīng)注重（）。A:以教材為主體的研討和探索B:以教師為主體的研討和探索C:以教師和學生為主體的研討和探D:以學生為主體的研討和探索答案：D48.企業(yè)的總體戰(zhàn)略有（）。A:發(fā)展戰(zhàn)略B:進入戰(zhàn)略C:撤退戰(zhàn)略D:穩(wěn)定戰(zhàn)略答案：B49.外觀為三組巨大的殼片，……，又像兩艘巨型的白色帆船的澳大利亞建筑是（）。A:阿拉伯塔酒店B:帝國大廈C:悉尼歌劇院D:喬治·蓬皮杜國家藝術(shù)文化中心答案：C50.下列屬于“竹”類樂器的是()。A:軋箏B:磬C:簫D:骨笛答案：C第II部分多選題（50題）1.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A:回避條件作用B:強化C:逃避條件作用D:消退答案：A、B、C、D2.《中小學教育質(zhì)量綜合評價指標框架（試行）》中的“品德發(fā)展水平”的關(guān)鍵指標包括（）A:理想信念B:行為習慣C:公民素養(yǎng)D:人格品質(zhì)答案：A、B、C、D3.在教育活動中，教育者作為“教”的主體具有的特點包括（）。A:教育者是受教育者學習與發(fā)展的指導者B:教育者是教育活動的設(shè)計者、組織者和實施者C:教育者是社會文化和價值取向的傳播者D:教育者是當代社會中所有知識的傳播者答案：A、B、C4.下列命題中符合辯證否定觀的有（）。A:去偽存真B:吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切成果C:推陳出新D:批評和拋棄資本主義的一切文化答案：A、C5.京劇中文場的主要伴奏樂器有()。A:堂鼓B:京胡C:拍板。D:月琴答案：B、D6.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、建設(shè)到運營，是一個龐大、復雜的系統(tǒng)工程，地鐵經(jīng)濟可為地產(chǎn)、機械、建材、通訊、廣告等三十多個相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來發(fā)展機遇。這表明（）。A:事物的聯(lián)系是主觀的B:事物的聯(lián)系是普遍的C:事物的聯(lián)系是人為的D:事物的聯(lián)系是客觀的答案：B、D7.為完善社會主義個人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻參與分配是基于（）。A:各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價值B:市場經(jīng)濟配置資源的內(nèi)在要求C:各種生產(chǎn)要素都具有價值D:要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟上的體現(xiàn)答案：B、D8.教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:上一級人民政府B:同級人民政府有關(guān)部門C:同級人民政府D:上一級人民政府有關(guān)部門答案：C、D9.以下哪些說法是正確的（）A:再認是一種高水平的回憶過程，能再認的不一定能重現(xiàn)B:填空題、簡答題和論述題等主要通過再認來解答C:選擇題和判斷題主要通過重現(xiàn)來解答D:教學過程中，相關(guān)題型應(yīng)恰當靈活地結(jié)合使用，以檢驗學生知識掌握的程度答案：A、D10.[單選題]城市里有許多沿街擺攤賣貨的小販，城管人員嚴厲監(jiān)管打擊，但小攤販卻如割韭菜般層出不窮，無法根絕。對于這種現(xiàn)象，你的看法是（）。A:支持城管，對小攤販的監(jiān)管措施要進一步加強B:城市應(yīng)該多建一些經(jīng)營網(wǎng)點，讓小攤販正當經(jīng)營C:同情小攤販，厭惡城管D:城管應(yīng)為小攤販合法經(jīng)營考慮，小攤販要配合城管工作答案：A11.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達到的領(lǐng)悟是（）。多選A:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀B:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身C:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源D:求助者應(yīng)對自己的情緒和行為反應(yīng)負有責任答案：B、D12.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:少年期B:嬰幼兒期C:青壯年期D:兒童期答案：C13.國家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:監(jiān)督權(quán)B:司法權(quán)C:立法權(quán)D:行政權(quán)答案：B、C、D14.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展方向B:發(fā)展階段C:發(fā)展結(jié)果D:發(fā)展進程答案：A、C15.[單選題]在意識障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌屬于（）。A:蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽B:思維松弛C:破裂性思維D:思維散漫答案：A16.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。A:提早自立原則B:尊重兒童觀點與意見原則C:尊重兒童尊嚴原則D:無歧視原則答案：B、C、D17.下列選項中表述正確的有()。A:勞動號子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長，是勞動人民用來抒發(fā)感情的民歌種類B:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時所唱的風俗歌曲。我國各民族都有，但名稱不同C:蒙古族的民歌從音樂特點和風格上可概括分為長調(diào)和短調(diào)D:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式答案：B、C、D18.馬克思主義哲學中的辯證法、認識論、歷史觀在本質(zhì)上是一致的，體現(xiàn)這種一致性的公式有（）。A:個別——般一個別B:團結(jié)一批評一團結(jié)C:實踐一認識一實踐D:群眾一領(lǐng)導一群眾答案：A、C、D19.某校初二學生劉軍與同學相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評。一次批評中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動承擔了醫(yī)療費。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當事人發(fā)生爭議，劉父將孫老師及學校告上法庭，要求二者共同承擔賠償責任。A:教育應(yīng)“一切為了學生，為了學生的一切”。因此，教師的教育權(quán)利是無邊界的B:教師對學生應(yīng)嚴而有方，才有利于學生的發(fā)展C:應(yīng)對家長進行契約教育，遵守已達成的協(xié)議D:教幣應(yīng)平等公正地對待學生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系答案：B、D20.我國憲法和法律規(guī)定的未成年學生享有的合法權(quán)利包括（）。A:名譽權(quán)和榮譽權(quán)B:身心健康權(quán)C:人身自由權(quán)D:人格尊嚴權(quán)答案：A、B、C、D21.小學生董軍因為上語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，李老師的行為侵犯了學生的（）。A:健康權(quán)B:休息權(quán)C:不合理勞動權(quán)D:娛樂權(quán)答案：A、B、C22.下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:按時獲得薪水和報酬B:不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務(wù)水平C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D:貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務(wù)答案：B、C、D23.學生初學“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時，這一學習過程中包括（）A:符號學習B:命題學習C:詞匯學習D:概念學習答案：A、B、D24.元認知的訓練可以提高學生的智力發(fā)展水平，其訓練的方法主要有（）。A:暗示教育法B:自我提問法C:相互提問法D:知識傳授法答案：B、C、D25.鋼琴三重奏是由()樂器組成。A:鋼琴B:豎笛C:小提琴D:大提琴答案：A、C、D26.隨著科學技術(shù)和經(jīng)濟全球化的發(fā)展，人類的交往活動日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動和存在方式，對社會發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往是科學文化傳承和發(fā)展的重要途徑B:交往促進生產(chǎn)力的發(fā)展C:交往促進人自身的發(fā)展D:交往推動社會關(guān)系的變革和改善答案：A、B、C、D27.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:陽性強化B:與不合理信念辯論C:社會學習D:合理情緒想象技術(shù)答案：B、D28.王洛賓是中國20世紀最負盛名的民族音樂家之一，因創(chuàng)作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱。其作品包括()。A:《達坂城的姑娘》B:《花兒為什么這樣紅》C:《在銀色的月光下》D:《半個月亮爬上來》答案：A、C、D29.下列選項中對“音程”概念表述正確的是()。A:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復音程B:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨特音程C:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)D:音程的大小以度為單位來衡量，最基本的音程是純一度和純八度答案：A、B、C、D30.彭老師在給學生上閱讀課時，突然，有學生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機一動，也表現(xiàn)出強烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:利用教學機智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學活動B:充分調(diào)動了學生的主動性C:適當?shù)匕l(fā)揮了教師的主導作用D:尊重學生的興趣與愛好答案：A、B、C、D31.[單選題]EPQ成人問卷的適用范圍是（）。A:用于l8歲以上的成人B:用于l6歲以上的成人C:用于初中以上文化程度D:用于小學以上文化程度答案：B32.你認為應(yīng)該怎樣給學生寫評語（），A:寫給學生看B:體現(xiàn)一定的“教育性”C:鼓勵學生D:寫給“這個人”答案：A、B、C、D33.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:共同成長B:民主平等C:合作共享D:尊師愛生答案：A、B、D34.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:刺激B:環(huán)境線索C:反應(yīng)D:學習目標答案：A、B、C、D35.下列說法正確的是()。A:六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無射B:八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹C:高音譜號也叫G譜號，F(xiàn)譜號也叫低音譜號，C譜號也叫中音譜號和次中音譜號D:樂音體系中的變化音級是指帶有變化音的音級答案：B、C、D36.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:尊重是平等待人的精髓B:平等待人要求在人格層面實現(xiàn)平等C:平等待人就是對任何顧客給予無差別的服務(wù)D:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)答案：A、B、D37.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學通過“物聯(lián)網(wǎng)”購買到自己稱心如意的學習用品。這一過程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:方便了消費者購物并減少了現(xiàn)金使用B:促進了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離C:減少了商品的價值量D:豐富了商品交換的形式答案：A、D38.實用主義教育學的主要觀點是（）。A:重視學生在教學過程中的獨立發(fā)現(xiàn)B:學校即社會C:以經(jīng)驗為中心組織課程D:以兒童為中心答案：A、B、C、D39.嘗試一錯誤學習的基本規(guī)律有（）。A:嘗試律B:練習律C:效果律D:準備律答案：B、C、D40.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:驚嚇期B:恢復期C:衰竭期D:康復期答案：B41.數(shù)學老師在講“對數(shù)表”一課時，拿出一張A4紙，告訴學生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對折3次，厚度還不到1毫米，那么請同學們想一想，如果能夠?qū)φ?0