完整版中學(xué)招聘教師內(nèi)部題庫(kù)及參考答案（培優(yōu)B卷）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師內(nèi)部題庫(kù)及參考答案（培優(yōu)B卷）第I部分單選題（50題）1.明清時(shí)期，中外關(guān)系出現(xiàn)了新的變化，中外之間既有友好交往的一面，也有武力沖突的一面。能夠反映這一時(shí)期“友好交往”一面的歷史事件是()。A:玄奘西行B:鑒真東渡C:鄭和下西洋D:遣唐使來(lái)華答案：C2.在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）A:維果斯基B:烏申斯基C:卡普杰列夫D:桑代克答案：B3.身處中西文化的交匯地，眾多香港文藝界人士博采眾長(zhǎng)，在電影、音樂(lè)、文學(xué)等藝術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)造了許多精品之作，引領(lǐng)了華人文化圈的流行風(fēng)潮。這說(shuō)明（）。A:凡是香港流行的文化都是高雅生活情趣B:“一國(guó)兩制”適用于所有國(guó)家和地區(qū)C:不同文化可以互相包容、彼此借鑒D:中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化答案：C4.--Rememberthefirsttimewemet,JohnA:werereadingB:hadreadC:havereadD:read答案：A5.已知函數(shù)f(x)=(x+3)(x-a)為偶函數(shù)，函數(shù)g(x)=x3+4sinx+b+2為奇函數(shù)，則a+b的值為()。A:4B:1C:3D:2答案：B6.桑代克提出了遷移的（），以之反對(duì)形式訓(xùn)練說(shuō)。A:關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)B:共同要素說(shuō)C:學(xué)習(xí)定勢(shì)說(shuō)D:概括化理論答案：B7.在巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用實(shí)驗(yàn)中，鈴聲引起狗的唾液分泌，這時(shí)的鈴聲是（）。A:無(wú)條件刺激B:中性刺激C:條件刺激D:無(wú)關(guān)刺激答案：C8.對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A:我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)修改：將“一切”放到“人類的”后面B:到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯修改：將“健壯”改為“充沛”C:上中學(xué)以來(lái)，他一直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練修改：刪去“一直”，或刪去“始終”D:通過(guò)這次小提琴比賽，使她的自信心增強(qiáng)了修改：刪去“通過(guò)”，或刪去“使”答案：B9.現(xiàn)代工業(yè)崛起的標(biāo)志是()。A:內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明與使用B:電氣化和鋼鐵時(shí)代的到來(lái)C:新交通工具的出現(xiàn)D:電的發(fā)現(xiàn)和廣泛運(yùn)用答案：B10.管理信息系統(tǒng)文檔管理的主要工作包括（）。A:文檔管理的制度化和標(biāo)準(zhǔn)化B:保證文檔管理的人員穩(wěn)定和交接有序C:維護(hù)文檔的可追溯性D:維護(hù)文檔的一致性答案：A11.排球正面上手傳球過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員觸球的時(shí)間，手型是（）A:五指并攏手腕后仰B:五指并攏，手腕前驅(qū)C:五指張開，手腕后仰D:五指張開，手腕前驅(qū)答案：C12.下列表述中，符合17世紀(jì)歐洲社會(huì)時(shí)代特征的是()。A:倫敦是世界上最繁忙的港口和最繁榮的商業(yè)中心B:西班牙獲得了“還是馬車夫”的稱號(hào)C:英國(guó)建立一支歐洲最強(qiáng)大的海軍D:法國(guó)頒布了《航海條例》答案：C13.“海洋文明，產(chǎn)生于瀕臨海洋的島嶼或半島。由于所處地域狹小，但卻有較長(zhǎng)的海岸線，農(nóng)業(yè)欠發(fā)達(dá)，只能把商業(yè)貿(mào)易作為主要經(jīng)濟(jì)發(fā)展手段。所以海洋文明的國(guó)家均有很強(qiáng)的開拓精神和危機(jī)意識(shí)?！毕铝形拿髦信c此密切相關(guān)的是()。A:古希臘文明B:古印度文明C:古埃及文明D:古中國(guó)文明答案：A14.王陽(yáng)明曾鎮(zhèn)壓過(guò)江西等地的人民起義并由此心生感觸：“破山中賊易。破心中賊難?！庇纱丝梢?，王陽(yáng)明的“心學(xué)”本質(zhì)上是()。A:要求人們注重自身修養(yǎng)B:主張以“致良知”求理C:主張良知和行動(dòng)的統(tǒng)一D:要求人們服從專制統(tǒng)治答案：D15.等腰三角形、等邊三角形、直角三角形都是三角形的（）。A:反例B:變式C:概括D:抽象答案：B16.信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是（）。A:巴甫洛夫B:苛勒C:斯金納D:加涅答案：D17.下列評(píng)價(jià)方式中，()有利于在群體內(nèi)做出橫向比較，故常作為選拔和甄別的依據(jù)，同時(shí)它有利于學(xué)生在相互比較中判斷自己的位置，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。A:形成性評(píng)價(jià)B:絕對(duì)評(píng)價(jià)C:相對(duì)評(píng)價(jià)D:個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)答案：C18.假如你是宋朝的普通老百姓，要出遠(yuǎn)門，一般使用的交通工具和住處是()。A:驢、邸店B:驢、旅社C:馬、邸店D:馬、旅社答案：A19.經(jīng)濟(jì)政策主要包括（）。A:貨幣政策B:財(cái)政政策C:產(chǎn)業(yè)優(yōu)化政策D:收入分配政策答案：B20.通過(guò)角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中。這種行為演練方式稱為（）。A:肯定性訓(xùn)練B:自我監(jiān)督訓(xùn)練C:自我強(qiáng)化訓(xùn)練D:自我控制訓(xùn)練答案：A21.“預(yù)見未來(lái)的你”，張老師在班里組織一場(chǎng)關(guān)于遇見十年后的你．遇見二十年后的你主題小型活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的想象力，使得學(xué)生對(duì)課程有了更好的了解，以上是運(yùn)用了（）的原理。A:洛扎諾夫暗示教學(xué)理論B:布魯納認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論C:巴班斯基最優(yōu)化理論D:布盧姆掌握學(xué)習(xí)理論答案：B22.通過(guò)準(zhǔn)備問(wèn)題，面向全體學(xué)生交流，對(duì)過(guò)程及時(shí)總結(jié)是()運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。A:講授法B:討論法C:談話法D:實(shí)驗(yàn)法答案：B23.在你的眼里，那么多的人整日忙碌，你認(rèn)為他們緊張工作的目的是（）。A:為了發(fā)揮自己的才能B:掙錢，養(yǎng)家糊口C:消磨時(shí)光D:為了發(fā)家致富答案：B24.在一個(gè)測(cè)驗(yàn)正式付諸使用之前，測(cè)驗(yàn)的編制者都要建立一個(gè)解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果的參照指標(biāo)，使得對(duì)分?jǐn)?shù)的解釋更加清晰、明確。這一參照指標(biāo)指的是（）。A:信度B:效度C:難度D:常模答案：D25.雕塑藝術(shù)在創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展，不僅表現(xiàn)為雕塑技藝更加純熟、表現(xiàn)力日益突出，而且體現(xiàn)在用于雕塑的材質(zhì)范圍日益擴(kuò)大，有石雕、玉雕、竹雕、沙雕等。這體現(xiàn)了文化創(chuàng)新途徑中的（）。A:堅(jiān)持對(duì)民族文化的固守B:面向世界，博采眾長(zhǎng)C:繼承傳統(tǒng)，推陳出新D:堅(jiān)持政治方向正確答案：C26.一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度，稱為測(cè)量的（）。A:難度B:信度C:區(qū)分度D:效度答案：D27.企業(yè)目標(biāo)管理的實(shí)施內(nèi)容包括（）。A:經(jīng)營(yíng)目標(biāo)體系的建立B:經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的控制C:經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)施D:經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的整理答案：A28.所謂職業(yè)化，指的是從業(yè)人員工作狀態(tài)的（）。A:規(guī)范化、制度化、定型化B:標(biāo)準(zhǔn)化、社會(huì)化、高效化C:標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化D:國(guó)際化、流動(dòng)化、制度化答案：C29.按照人本主義心理學(xué)的觀點(diǎn)，下列選項(xiàng)中屬于成長(zhǎng)性需要的是(??)。A:自我實(shí)現(xiàn)需要B:尊重需要C:愛(ài)與歸屬需要D:生理需要答案：A30.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A:超限抑制B:前攝抑制C:消退抑制D:倒攝抑制答案：D31.TheCaliforniaregionboastsawidevarietyofclimatesandgeographicalfeatures,rivalinganyotherareaofcomparabledimensions.Nearlyallbuttheeastern-edgeCaliforniaNativeAmericanslivedwhereenvironmentalconditionswerefavorable,makingfoodrelativelyaccessible.AlongthePacificCoast,theyhuntedfishandseamammalsbyboat.IncludedweresuchCaliforniatribesastheChumash,YurokandPomo.TheMaiduandPomoprincipallyateacorns,whichhaveahighercalorieratingthanwheat.Theypoundedthehardnutswithstonesandwashedoutthebittertastewithwater.A:AllCalifornianativeAmericanslivedinenvironmentalplacesB:Therewerenearly2,000housesinacommunityC:ThePomomainlyfedonacornsaswellastheMaiduD:Thereareover100languagesinCalifornianow答案：C32.采用兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。A:皮亞杰B:巴甫洛夫C:柯爾伯格D:斯金納答案：C33.對(duì)下列各句中引號(hào)的作用分析正確的一項(xiàng)是（）。A:諷刺引用強(qiáng)調(diào)特定稱謂特殊含義B:諷刺強(qiáng)調(diào)引用特殊含義特定稱謂C:強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)引用特殊含義特定稱謂D:強(qiáng)調(diào)引用引用特定稱謂特殊含義答案：B34.衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺(jué)（）。A:關(guān)注自我B:關(guān)注學(xué)生C:關(guān)注情境D:關(guān)注教法答案：B35.生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是()。A:核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類B:核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞C:蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類D:蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪答案：C36.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ?。A:教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約B:學(xué)生只有機(jī)械記憶能力C:教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D:教師的知識(shí)、能力是不一樣的答案：C37.以下關(guān)于專家一新手比較研究說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A:它是認(rèn)知心理學(xué)家研究專門領(lǐng)域的知識(shí)時(shí)常采用的方法B:研究步驟分為選出專家、新手，提出任務(wù)；比較兩者完成任務(wù)情況C:這一方法最初就應(yīng)用于教師的認(rèn)知研究D:20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認(rèn)知答案：C38.下列歌曲片段的曲作是（）。A:西貝柳斯B:德爾松C:舒爾曼D:韋伯答案：D39.合唱各部之間在均衡方面的要求是()。A:每個(gè)聲部都要有完全一致的音質(zhì)和音色B:各聲部之間的人數(shù)要保持一致C:在二部合唱中，低聲部的演唱力度在任何時(shí)候都要弱于高聲部D:聲部和聲部之間，既要相互依托支持，又要保留聲部的特征答案：D40.（）認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動(dòng)人發(fā)展的潛在的、無(wú)意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。A:弗洛伊德B:桑代克C:華生D:巴甫洛夫答案：A41.Yourhairwants______.You′dbetterhaveitdonetomorrow.A:tocutB:cutC:cuttingD:beingcut答案：C42.AlthoughAnneishappywithhersuccess,shewonders______willhappentoherprivatelife.A:whatB:itC:thatD:this答案：A43.下列關(guān)于HIV的說(shuō)法正確的是（）。A:能在人體血漿中增殖B:蛋白質(zhì)由自身核糖體合成C:侵染T細(xì)胞導(dǎo)致人體免疫功能全部喪失D:不能寄生在呼吸道黏膜細(xì)胞中答案：D44.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是（）。A:運(yùn)氣B:能力C:任務(wù)難度D:努力答案：B45.對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)的主觀估計(jì)被稱為（）。A:學(xué)習(xí)期待B:學(xué)習(xí)目標(biāo)C:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D:學(xué)習(xí)誘因答案：A46.民間流行的絲竹樂(lè)不包括()。A:潮州弦詩(shī)B:江南絲竹C:福建南音D:西安鼓樂(lè)答案：D47.當(dāng)問(wèn)及“假如你是校長(zhǎng)，你如何對(duì)待逃學(xué)的學(xué)生”時(shí)，中學(xué)生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論，這是因?yàn)橹袑W(xué)生處于（）。A:具體運(yùn)算階段B:形式運(yùn)算階段C:感知運(yùn)動(dòng)階段D:前運(yùn)算階段答案：B48.我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大的木結(jié)構(gòu)建筑是（）A:南昌滕王閣B:北京故宮太和殿C:北京頤和園長(zhǎng)廊D:北京天壇祈年殿答案：B49.Parentsandtoddlerswhoreadpaperbookstogetherspeakandinteractmorewhencomparedwiththosewhoreade-books，researchersfounD.Readingwithachildisahugelyimportantdevelopmentalactivityasithelpsyoungsterslearnnewwords,broadenstheirknowledgeandprovidestimetobondwithlovedones.Soscientistswantedtoseeifparentsandchildrenacteddifferentlywhentheyreadbookstogetherusingtraditionalmediaversuselectronicdevicesliketablets.Toinvestigate,theresearchersfound37pairsofparentsandhealthytoddlersbetweentwoandthreeyearsolD.Theyaskedthemtoreadfromthreedifferenttypesofmedia:enhancedelectronicbookswithsoundeffectsoranimation,abasicelectronicbook,andaprintbook'sResearchersfoundparentsandtoddlersspokemorewheninteractingwithapaperbookratherthanastoryonanelectronictablet.What'smore,parentsusedricherlanguagewhenusingprintbookscomparedwithtablets,andcollaboratedmorewiththeirchildren.Butparentswerelessresponsiveandchildrenwerelessengagedwiththeirparentswhenreadinge-books,saidDr.TiffanyMunzer,correspondingauthorofthestudyattheUniversityofMichiganC.S.MottChildren'sHospital.ThefindingswerepublishedinthejournalPediatrics.Munzerpointedout.however,thatthestudywaslimitedinseveralways,includingthattheteamdidnottestthetoddlersreadingcomprehension.Itwasalsolimitedbythesmallsamplesize,andthefactthattheteamusedonlyonecommercially-availableappforthee-books."Thatisn'ttosaythereisnobenefittoelectronicbookreadingcomparedwithdoingnothing.Justlesscomparedwithprintbooks.Printbooksarejustbetterforpromotingrichlanguagefromtheirparentsandmoreconversationsbetweenparentsandchildren,saidMunzer.Munzersaidthatparentsalwaysknowtheirchildrenbest,"sotheyshouldfeelempoweredtoadjustthereadingexperiencetowhattheyknowtheirchildrenareA:TheinstrumentsofthestudyB:ThemotivationsofthestudyC:TheimplicationsofthestudyD:Thelimitationsofthestudy答案：D50.Itwasnotuntilshehadarrivedhome____herappointmentwiththedoctor.A:whensherememberedB:thatsherememberedC:didsherememberD:hadsheremembered答案：B第II部分多選題（50題）1.下列屬于精加工策略的方法是（）A:拓展與引申B:比較法C:聯(lián)想法D:類比法答案：A、B、C、D2.教育民主化的基本內(nèi)涵包括（）。A:反對(duì)在教育內(nèi)容中宣揚(yáng)法西斯主義、軍國(guó)主義思想B:取消等級(jí)制度，實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等C:提倡教育結(jié)果的均等D:反對(duì)壓抑兒童的個(gè)性，要求尊重學(xué)生答案：B、C3.關(guān)于職業(yè)勞動(dòng)，正確的說(shuō)法是（）。單選A:職業(yè)勞動(dòng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的結(jié)果B:《劉胡蘭》C:職業(yè)勞動(dòng)是人生的全部?jī)?nèi)涵D:職業(yè)勞動(dòng)是人們無(wú)奈的選擇答案：B4.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的B:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的C:受到刑事處罰的D:實(shí)施過(guò)違法行為的答案：A、B5.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:水往低處流B:人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和C:意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映D:日出于東落于西答案：B、C6.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)B:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論C:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)D:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能答案：A、B、C、D7.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白B:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂C:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性D:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)答案：B、C8.教師在教育過(guò)程中主要涉及（）。A:專業(yè)技能B:敬業(yè)精神C:職業(yè)素養(yǎng)D:專業(yè)知識(shí)答案：A、B、D9.下列命題中符合辯證否定觀的有（）。A:批評(píng)和拋棄資本主義的一切文化B:吸收和借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的一切成果C:去偽存真D:推陳出新答案：C、D10.運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生B:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通C:恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)D:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處罰答案：A、B、C11.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級(jí)的部位是（）。A:上丘腦B:延髓C:脊髓D:下丘腦答案：C12.教學(xué)的基本任務(wù)包括（）A:發(fā)展學(xué)生的智能和體能B:引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能C:培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性和健康人格D:培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)答案：A、B、C、D13.環(huán)境決定論完全否定了（）A:文化的功能B:家庭影響C:教育價(jià)值D:遺傳作用答案：D14.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍B:積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通C:樹立奮發(fā)向上的榜樣D:寓教于樂(lè)，開展豐富多彩的活動(dòng)答案：A、B、C、D15.班級(jí)組織的社會(huì)化功能包括()。A:提供角色學(xué)習(xí)條件.培養(yǎng)社會(huì)角色B:傳授科學(xué)文化知識(shí)，形成社會(huì)生活的基本技能C:傳遞社會(huì)價(jià)值觀，指導(dǎo)生活目標(biāo)D:教導(dǎo)社會(huì)規(guī)范，訓(xùn)練社會(huì)行為答案：A、B、C、D16.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)B:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程C:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程D:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度答案：A、B、C、D17.[單選題]在影響性技術(shù)中，（）技術(shù)對(duì)求助者的影響力最為明顯。A:指導(dǎo)B:面質(zhì)C:釋義D:解釋答案：A18.2016年9月9日上午，習(xí)近平總書記來(lái)到北京市八一學(xué)?？赐繂?wèn)師生，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠(chéng)摯問(wèn)候，他在講話中指出，廣大教師要（）A:做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人B:做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人C:做學(xué)生錘煉品格的引路人D:做學(xué)生培養(yǎng)德智體美的引路人答案：A、B、C19.陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程包括（）A:知識(shí)保持B:知識(shí)提取C:知識(shí)獲得D:知識(shí)識(shí)記答案：A、B、C20.[單選題]用來(lái)描述社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是（）。A:性別B:客觀性C:性別差異D:性答案：B21.網(wǎng)民在一些詞語(yǔ)前加上“被”字，如被自殺、被就業(yè)、被增長(zhǎng)、被代表、被自愿等，用來(lái)表達(dá)沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)的弱勢(shì)一方的無(wú)奈，“被××”實(shí)質(zhì)上描述的是一種“受人擺布”的不自由狀態(tài)?！氨弧痢痢爆F(xiàn)象的出現(xiàn)表明()A:國(guó)家必須加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的規(guī)范和監(jiān)督B:公民權(quán)利意識(shí)的覺(jué)醒C:公民必須有序的參與政治生活D:?公民權(quán)利沒(méi)有得到充分尊重答案：A、B、D22.如果一個(gè)有效的MMPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高，表明（）。多選A:得分越高則精神受損程度越高B:受測(cè)者偽裝疾病C:其臨床癥狀比較嚴(yán)重D:受測(cè)者回答問(wèn)題不認(rèn)真答案：A、C23.教育學(xué)中的“人”是()。A:具有共性和個(gè)性B:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性C:“特定化”的D:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性答案：A、B、D24.“學(xué)生是倉(cāng)庫(kù)，教師就是儲(chǔ)蓄者”。這體現(xiàn)了()。A:學(xué)生的主動(dòng)性B:教師壟斷和控制C:“假學(xué)習(xí)”D:學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性答案：B、C25.近年來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題有（）A:校園足球B:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育C:法制教育D:社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育答案：B、C、D26.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說(shuō)法是（）。單選A:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況B:企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)C:通過(guò)持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象D:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵答案：B27.深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:政府B:社會(huì)C:學(xué)校D:社區(qū)答案：A、B、C28.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程B:可以擺脫形象的邏輯思維C:沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變D:不能擺脫形象性的邏輯思維答案：A、D29.古代教育一般是指（）時(shí)期的教育。A:封建社會(huì)B:原始社會(huì)C:以上都是D:奴隸社會(huì)答案：A、D30.[單選題]關(guān)于道德與法律的關(guān)系，正確的說(shuō)法是（）。A:雖然道德與法律之間的關(guān)系是相輔相成的，但二者目標(biāo)截然不同B:在調(diào)節(jié)范圍上，法律的適用范圍比道德廣C:建設(shè)法制社會(huì)，需要弱化道德同時(shí)強(qiáng)化法律D:道德與法律在內(nèi)容上存在部分重疊答案：D31.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯(cuò))A:顯性功能B:隱性功能C:正向功能D:顯性功能答案：A、B、D32.智力技能形成的階段分為（）。A:原型定向B:原型整合C:原型內(nèi)化D:原型操作答案：A、C、D33.下列關(guān)于感覺(jué)規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺(jué)適應(yīng)時(shí)感受性下降B:感覺(jué)有補(bǔ)償作用C:感受性與感覺(jué)閾限成反比關(guān)系D:感覺(jué)對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比答案：B、C、D34.[多選題]在IBM公司，選人用人的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A:具有敢于對(duì)企業(yè)上司說(shuō)“不”的勇氣B:具有邏輯分析能力和適應(yīng)環(huán)境能力C:把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件D:擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力答案：B、C、D35.下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有（）A:華生B:奧蘇貝爾C:馬斯洛D:桑代克答案：A、D36.好的研究課題要滿足的要求有（）。A:具體明確B:有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)C:覆蓋廣泛D:有價(jià)值答案：A、B、D37.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體的需要可以分為缺失性需要和成長(zhǎng)性需要。以下選項(xiàng)屬于成長(zhǎng)性需要的是（）(?？?A:認(rèn)知和理解的需要B:審美需要C:認(rèn)知和理解的需要D:歸屬與愛(ài)的需要答案：A、B、C38.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國(guó)的