6《千人糕》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語文二年級(jí)下冊統(tǒng)編版

6《千人糕》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語文二年級(jí)下冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本課內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年語文二年級(jí)下冊統(tǒng)編版，文章標(biāo)題為《千人糕》。本節(jié)課旨在通過講解文章內(nèi)容，讓學(xué)生了解千人糕的制作過程，以及通過這個(gè)故事，讓學(xué)生感受到勞動(dòng)人民的辛勤付出，從而培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

首先，通過講解《千人糕》這篇文章，讓學(xué)生了解千人糕的制作過程，感受勞動(dòng)人民的辛勤付出，從而培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。其次，讓學(xué)生從故事中體會(huì)到勞動(dòng)人民的艱辛，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓他們明白自己的責(zé)任和使命。最后，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，思考如何讓千人糕的制作過程更加高效，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生了解千人糕的制作過程，感受勞動(dòng)人民的辛勤付出，從而培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。具體來說，教學(xué)重點(diǎn)包括：

-理解文章內(nèi)容，掌握千人糕的制作過程。

-分析文章中的人物形象，感受勞動(dòng)人民的辛勤付出。

-體會(huì)文章所傳達(dá)的勞動(dòng)價(jià)值和社會(huì)責(zé)任感。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于幫助學(xué)生突破對(duì)文章內(nèi)容的理解，以及對(duì)勞動(dòng)人民辛勤付出的感受。具體難點(diǎn)包括：

-理解文章中的抽象概念，如“千人糕”的制作過程。

-感受文章中的人物情感，如勞動(dòng)人民的辛勤付出。

-理解文章所傳達(dá)的勞動(dòng)價(jià)值和社會(huì)責(zé)任感。

為幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

-使用圖片、視頻等視覺輔助材料，幫助學(xué)生形象地理解文章內(nèi)容。

-通過角色扮演、小組討論等方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)人民的辛勤付出。

-引入實(shí)際生活中的勞動(dòng)案例，讓學(xué)生更加深刻地理解勞動(dòng)價(jià)值和社會(huì)責(zé)任感。

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教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。本節(jié)課使用的是2023-2024學(xué)年語文二年級(jí)下冊統(tǒng)編版，文章標(biāo)題為《千人糕》。教師需要提前準(zhǔn)備好教材，確保每位學(xué)生都有自己的課本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。為了更好地幫助學(xué)生理解《千人糕》這篇文章，教師可以準(zhǔn)備以下輔助材料：

-圖片：提供千人糕制作過程的圖片，幫助學(xué)生形象地理解文章內(nèi)容。

-圖表：制作千人糕制作步驟的流程圖，幫助學(xué)生清晰地了解制作過程。

-視頻：尋找關(guān)于千人糕制作的視頻資料，讓學(xué)生更加直觀地感受制作過程。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。為了更好地進(jìn)行教學(xué)，教師可以考慮以下教室布置：

-分組討論區(qū)：設(shè)置一個(gè)分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流和討論，促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng)和合作。

-展示區(qū)：設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，如繪畫、寫作等。

-實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)：如果涉及實(shí)驗(yàn)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（寫200字，用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《千人糕》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過分享勞動(dòng)成果的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索《千人糕》的奧秘。

二、新課講授（寫300字，用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解《千人糕》這篇文章的基本概念。文章通過講述一個(gè)制作千人糕的故事，傳達(dá)了勞動(dòng)人民的辛勤付出和勞動(dòng)的價(jià)值。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了《千人糕》在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們理解勞動(dòng)人民的辛勤付出。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)文章中的重點(diǎn)句子和段落，以及勞動(dòng)人民的辛勤付出這個(gè)難點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（寫300字，用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與《千人糕》相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示《千人糕》的制作過程。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（寫400字，用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“《千人糕》在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（寫200字，用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了《千人糕》這篇文章的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)勞動(dòng)人民的辛勤付出的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《千人糕》的背景資料：了解作者的生平、創(chuàng)作背景等。

-勞動(dòng)人民的故事：介紹其他勞動(dòng)人民的故事，如農(nóng)民、工人等。

-勞動(dòng)教育的相關(guān)書籍：推薦一些關(guān)于勞動(dòng)教育、勞動(dòng)價(jià)值觀的書籍。

-勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)資料：了解勞動(dòng)節(jié)的起源、意義等。

2.拓展建議：

-讓學(xué)生閱讀《千人糕》的背景資料，了解作者的創(chuàng)作意圖和背景。

-組織學(xué)生觀看關(guān)于勞動(dòng)人民的故事的視頻，讓學(xué)生更加直觀地了解勞動(dòng)人民的辛勤付出。

-推薦學(xué)生閱讀關(guān)于勞動(dòng)教育、勞動(dòng)價(jià)值觀的書籍，加深對(duì)勞動(dòng)的理解。

-讓學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的起源、意義，提高對(duì)勞動(dòng)的尊重和重視。

-組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，如參加社區(qū)勞動(dòng)、學(xué)校勞動(dòng)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

-開展勞動(dòng)教育主題的班會(huì)，讓學(xué)生分享自己對(duì)勞動(dòng)的理解和體會(huì)，提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師將通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問和回答問題的積極性、對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度等方面來評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：教師將根據(jù)學(xué)生小組討論的參與度、討論成果的質(zhì)量和創(chuàng)新性、小組成員之間的合作和溝通等方面來評(píng)價(jià)學(xué)生的討論成果。

3.隨堂測試：教師將通過隨堂測試來評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度，包括對(duì)文章內(nèi)容的理解、人物形象的分析和勞動(dòng)價(jià)值觀念的認(rèn)同等方面。

4.作業(yè)完成情況：教師將根據(jù)學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量、按時(shí)提交作業(yè)的情況以及對(duì)作業(yè)問題的思考和解答等方面來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：教師將對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和作業(yè)完成情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并提供具體的反饋和建議。教師將鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果和能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多媒體資源：在教學(xué)過程中，充分利用多媒體資源，如圖片、視頻等，以增強(qiáng)學(xué)生的視覺和聽覺體驗(yàn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)：通過小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和分享，促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng)和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.開展實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)驗(yàn)操作、角色扮演等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和操作，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

（二）存在主要問題

1.課堂管理：在課堂上，存在學(xué)生注意力不集中、課堂紀(jì)律不佳等問題。需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，提高課堂紀(jì)律，確保教學(xué)效果。

2.教學(xué)方法：教學(xué)方法過于單一，缺乏創(chuàng)新。需要豐富教學(xué)方法，如采用問題驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)等，提高學(xué)生的參與度和思考能力。

3.評(píng)價(jià)方式：評(píng)價(jià)方式過于依賴考試成績，忽視了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)。需要綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果和作業(yè)完成情況，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂管理：制定明確的課堂紀(jì)律規(guī)則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督和指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和紀(jì)律性。

2.豐富教學(xué)方法：采用多種教學(xué)方法，如問題驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、小組合作等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.綜合評(píng)價(jià)學(xué)生：綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果和作業(yè)完成情況，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

4.開展實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)驗(yàn)操作、角色扮演等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和操作，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

5.加強(qiáng)教師與學(xué)生的互動(dòng)：積極與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表意見，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。典型例題講解1.例題1：請根據(jù)文章內(nèi)容，簡述千人糕的制作過程。

答案：千人糕的制作過程如下：首先，準(zhǔn)備食材，如糯米、糖等。然后，將糯米浸泡后蒸熟，制成糕點(diǎn)。接著，將糕點(diǎn)切成小塊，涂上糖漿。最后，將糕點(diǎn)擺放在盤中，撒上芝麻和果脯等裝飾。

2.例題2：文章中提到了哪些勞動(dòng)人民？請簡要描述他們的辛勤付出。

答案：文章中提到了農(nóng)民、糕點(diǎn)師傅和搬運(yùn)工等勞動(dòng)人民。農(nóng)民辛勤耕種，提供食材；糕點(diǎn)師傅精心制作糕點(diǎn)；搬運(yùn)工將糕點(diǎn)搬運(yùn)到市場。

3.例題3：請從文章中找出一句關(guān)于勞動(dòng)價(jià)值的名言，并解釋其含義。

答案：名言：“一分耕耘，一分收獲?！边@句話的含義是，勞動(dòng)和付出是成正比的，只有付出努力和汗水，才能獲得相應(yīng)的回報(bào)