2024年六年級品社下冊《走進(jìn)國際組織》教案 山東版

2024年六年級品社下冊《走進(jìn)國際組織》教案山東版主備人備課成員教材分析《走進(jìn)國際組織》是人教版小學(xué)六年級道德與法治課程的一部分，旨在幫助學(xué)生了解國際組織的基本概念、類型和作用，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和全球意識。本節(jié)課通過介紹聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧委會等國際組織，使學(xué)生認(rèn)識到國際組織在處理國際事務(wù)中的重要作用，以及我國在國際組織中的地位和作用。

教學(xué)內(nèi)容主要包括：國際組織的基本概念、國際組織的類型、國際組織的作用、我國在國際組織中的地位和作用。在教學(xué)過程中，要注重理論與實際相結(jié)合，通過分析具體案例，使學(xué)生更好地理解國際組織的作用和意義。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，使學(xué)生能夠獨立思考、提出問題，并從多角度分析問題。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要分為三個方面：國際視野、批判性思維和全球意識。

1.國際視野：通過學(xué)習(xí)國際組織的基本概念、類型和作用，使學(xué)生能夠站在全球的角度，了解和認(rèn)識國際事務(wù)的運行機(jī)制，拓寬視野，提高對國際事務(wù)的關(guān)注度。

2.批判性思維：在學(xué)習(xí)國際組織的作用和意義時，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、提出問題、從多角度分析問題的能力。例如，在討論國際組織的作用時，學(xué)生可以從積極和消極兩個方面進(jìn)行思考和分析，從而形成全面的認(rèn)知。

3.全球意識：通過了解我國在國際組織中的地位和作用，使學(xué)生認(rèn)識到我國在全球事務(wù)中的責(zé)任和國際形象，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、關(guān)注全球、積極參與國際事務(wù)的意識。

在教學(xué)過程中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生主動參與、積極討論，從而實現(xiàn)核心素養(yǎng)目標(biāo)的培養(yǎng)。同時，將核心素養(yǎng)目標(biāo)貫穿于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使學(xué)生在知識學(xué)習(xí)的過程中，不斷提升自己的國際視野、批判性思維和全球意識。重點難點及解決辦法重點：

1.國際組織的基本概念、類型和作用。

2.我國在國際組織中的地位和作用。

難點：

1.國際組織的作用和意義，特別是對于具體案例的分析。

2.我國在國際組織中的地位和作用，以及我國參與國際組織的方式和策略。

解決辦法：

1.對于國際組織的基本概念、類型和作用，可以通過對比分析、案例教學(xué)等方式，幫助學(xué)生理解和掌握。例如，通過介紹聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧委會等具體案例，使學(xué)生了解不同類型國際組織的功能和作用。

2.對于我國在國際組織中的地位和作用，可以通過介紹我國參與國際組織的具體實踐，如加入世界貿(mào)易組織、參與聯(lián)合國維和行動等，使學(xué)生了解我國在國際組織中的角色和貢獻(xiàn)。同時，可以通過討論和分析，使學(xué)生理解我國參與國際組織的策略和原則，如堅持和平發(fā)展、互利共贏等。

3.對于國際組織的作用和意義，可以通過引導(dǎo)學(xué)生參與討論和分析，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。例如，在學(xué)習(xí)聯(lián)合國的作用時，可以組織學(xué)生討論聯(lián)合國在維護(hù)世界和平、促進(jìn)全球發(fā)展等方面的作用和意義。

4.對于我國在國際組織中的地位和作用，可以通過組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演、模擬聯(lián)合國會議等實踐活動，使學(xué)生更深入地了解我國在國際組織中的角色和責(zé)任。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教室、投影儀、白板等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、云端教育資源庫等。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、視頻資料、音頻資料、在線測試系統(tǒng)等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、模擬聯(lián)合國會議、案例分析等。

5.輔助教材：國際組織相關(guān)書籍、雜志、研究報告等。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：聯(lián)合國官方網(wǎng)站、世界貿(mào)易組織官方網(wǎng)站、國際奧委會官方網(wǎng)站等。

7.實地考察資源：如果可能，可以組織學(xué)生參觀我國參與的國際組織所在地，如聯(lián)合國駐華代表處等。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對國際組織的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道國際組織是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于國際組織的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受國際組織的魅力或特點。

簡短介紹國際組織的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.國際組織基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解國際組織的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解國際組織的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹國際組織的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.國際組織案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解國際組織的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的國際組織案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解國際組織的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用國際組織解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與國際組織相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對國際組織的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國際組織的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括國際組織的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)國際組織在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用國際組織。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于國際組織的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-國際組織相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀《國際組織導(dǎo)論》、《國際政治的組織化》等書籍，以深入了解國際組織的理論和實踐。

-學(xué)術(shù)論文和研究報告：鼓勵學(xué)生閱讀國際組織領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文和研究報告，了解最新的研究成果和討論。

-互聯(lián)網(wǎng)資源：提供一些國際組織的官方網(wǎng)站，如聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧委會等，讓學(xué)生獲取最新的國際組織信息和動態(tài)。

-影視資源：推薦學(xué)生觀看與國際組織相關(guān)的紀(jì)錄片或電影，如《聯(lián)合國：我們的聯(lián)合國》、《國際組織的力量》等，以更直觀地了解國際組織的工作和挑戰(zhàn)。

2.拓展建議：

-深入研究特定國際組織：鼓勵學(xué)生選擇一個感興趣的國際組織，進(jìn)行深入研究，了解其歷史、組織結(jié)構(gòu)、工作原理和影響，并撰寫一份研究報告。

-參與模擬聯(lián)合國活動：建議學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的模擬聯(lián)合國活動，親身體驗國際組織的運作和決策過程，提升團(tuán)隊合作和公共演講能力。

-關(guān)注國際組織在中國的發(fā)展：讓學(xué)生關(guān)注我國在國際組織中的參與和貢獻(xiàn)，了解我國在國際組織中的地位和作用，以及我國在國際事務(wù)中的角色和責(zé)任。

-參與線上討論和論壇：推薦學(xué)生參與國際組織相關(guān)的線上討論和論壇，與其他學(xué)生和專家交流觀點，拓寬視野，提高批判性思維能力。

-實地考察國際組織：如果條件允許，建議學(xué)生參觀國際組織在我國的辦事機(jī)構(gòu)或參加相關(guān)的開放日活動，了解國際組織的工作和挑戰(zhàn)，并與工作人員進(jìn)行交流。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

回顧今天的教學(xué)，我覺得在導(dǎo)入新課時，我成功地引起了學(xué)生的興趣，讓他們對國際組織產(chǎn)生了好奇心。通過展示圖片和視頻片段，學(xué)生對國際組織有了更直觀的認(rèn)識。然而，在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我可能過于快速地介紹了國際組織的概念和類型，導(dǎo)致部分學(xué)生可能沒有完全跟上。下次，我應(yīng)該放慢速度，確保每個學(xué)生都能理解和掌握這些基本概念。

在進(jìn)行案例分析時，我選擇了幾個典型的國際組織案例，讓學(xué)生通過討論和分析，深入了解國際組織的特性和重要性。這個環(huán)節(jié)學(xué)生的參與度很高，他們積極提出問題和觀點。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于實際案例的分析非常感興趣，這也讓我意識到，以后在教學(xué)中，我應(yīng)該更多地結(jié)合實際情況，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際問題中。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我將學(xué)生分成了若干小組，每組選擇一個與國際組織相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。學(xué)生們的討論非常熱烈，他們提出了許多有見地的觀點和建議。這個環(huán)節(jié)讓我看到了學(xué)生們的合作能力和解決問題的能力，也讓我意識到，學(xué)生們的潛力是巨大的，只要給他們足夠的空間和機(jī)會，他們就能發(fā)揮出驚人的創(chuàng)造力。

在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，每個小組的代表都上臺展示了他們的討論成果，其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行了提問和點評。這個環(huán)節(jié)不僅鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，也加深了全班對國際組織的認(rèn)識和理解。然而，我也注意到，有些學(xué)生在上臺展示時顯得有些緊張，下次我應(yīng)該提前給他們更多的指導(dǎo)和鼓勵，幫助他們克服緊張情緒，更好地展示自己的觀點。

課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我簡要回顧了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了國際組織的重要性和意義。我鼓勵學(xué)生們在課后繼續(xù)探索和應(yīng)用國際組織的知識。學(xué)生們對本節(jié)課的內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們也表示將在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)總結(jié)：

針對這些問題和不足，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。我會在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)放慢速度，確保每個學(xué)生都能理解和掌握基本概念。我也會在課堂展示與點評環(huán)節(jié)提前給予學(xué)生更多的指導(dǎo)和鼓勵，幫助他們克服緊張情緒，更好地展示自己的觀點。我相信，通過不斷的反思和改進(jìn)，我的教學(xué)會更加有效，能夠更好地幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)和成長。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《國際組織：理論與實踐》、《聯(lián)合國：一個世紀(jì)的回顧》等書籍，深入了解國際組織的理論和實踐。

-學(xué)術(shù)論文和研究報告：閱讀國際組織領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文和研究報告，了解最新的研究成果和討論。

-影視資源：觀看與國際組織相關(guān)的紀(jì)錄片或電影，如《聯(lián)合國：我們的聯(lián)合國》、《國際組織的力量》等，更直觀地了解國際組織的工作和挑戰(zhàn)。

-國際組織官方網(wǎng)站：訪問聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧委會等官方網(wǎng)站，獲取最新的國際組織信息和動態(tài)。

2.拓展要求：

-撰寫報告：選擇一個感興趣的國際組織，進(jìn)行深入研究，了解其歷史、組織結(jié)構(gòu)、工作原理和影響，并撰寫一份研究報告。

-參與模擬聯(lián)合國活動：積極參與學(xué)校或社區(qū)組織的模擬聯(lián)合國活動，親身體驗國際組織的運作和決策過程，提升團(tuán)隊合作和公共演講能力。

-關(guān)注國際組織在中國的發(fā)展：關(guān)注我國在國際組織中的參與和貢獻(xiàn)，了解我國在國際組織中的地位和作用，以及我國在國際事務(wù)中的角色和責(zé)任。

-參與線上討論和論壇：參與國際組織相關(guān)的線上討論和論壇，與其他學(xué)生和專家交流觀點，拓寬視野，提高批判性思維能力。

-實地考察國際組織：如果條件允許，參觀國際組織在我國的辦事機(jī)構(gòu)或參加相關(guān)的開放日活動，了解國際組織的工作和挑戰(zhàn)，并與工作人員進(jìn)行交流。課堂-提問：通過提問的方式了解學(xué)生對國際組織的基本概念、類型和作用的掌握情況。

-觀察：觀察學(xué)生在課堂討論和小組合作中的參與度和理解程度，了解他們對國際組織案例分析的掌握情況。

-測試：設(shè)計一些簡單的測試題目，如選擇題、填空題等，了解學(xué)生對國際組織知識的掌握情況。

2.作業(yè)評價：

-批改：認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，如研究報告、短文等，了解他們對國際組織知識的應(yīng)用和理解程度。

-點評：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的點評，指出他們的優(yōu)點和不足，鼓勵他們繼續(xù)努力。

-反饋：及時向?qū)W生反饋他們的學(xué)習(xí)效果，讓他們了解自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

-鼓勵：鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和拓展，提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。板書設(shè)計1.國際組織的概念和類型

-定義：國際組織是具有國際法主體地位，由