人教版初三下冊(cè)《語(yǔ)文》期末考試卷及答案【可打印】

人教版初三下冊(cè)《語(yǔ)文》期末考試卷及答案一、選擇題：5道（每題1分，共5分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.鮮為人知（xiǎn）鐵軌（guǐ）悲慘（cǎn）鶴立雞群（hè）B.不屈不撓（náo）縱橫交錯(cuò)（cuò）心不在焉（yān）不省人事（xǐng）C.根深蒂固（dì）顛沛流離（pèi）氣沖斗牛（dǒu）挑撥離間（jiàn）D.鞠躬盡瘁（cuì）嘔心瀝血（ōu）不孚眾望（fú）瞠目結(jié)舌（chēng）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.怠慢消融眷顧震悚真摯銷聲匿跡B.駐足祭奠磷脂羈絆逶迤顛峰C.干躁輕歌曼舞恍然大悟惟妙惟肖紛至沓來(lái)嘔心歷血D.蜷伏眼花繚亂精疲力竭神采渙發(fā)銷聲匿跡振聾發(fā)聵3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.考古發(fā)掘的細(xì)節(jié)ierre已無(wú)處尋覓，所以至今我們還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)巴比倫城的遺址。B.雖然很多專家對(duì)這塊石頭的來(lái)源持懷疑態(tài)度，但是它已經(jīng)在科學(xué)界了。C.他在這場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，簡(jiǎn)直讓人難以置信，看來(lái)他的水平有了很大。D.政府相關(guān)部門公布了中小學(xué)生減負(fù)措施，這些措施，引發(fā)了一些。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。B.我們平時(shí)寫作文要盡量不出現(xiàn)錯(cuò)別字，更要注意不能出現(xiàn)語(yǔ)病。C.語(yǔ)文老師親切地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，這是寫作文的基本要求?！盌.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們不僅認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性，而且增強(qiáng)了節(jié)約用水的意識(shí)。5.下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（）①將“一”橫放在口里，與舌頭的開(kāi)合形成摩擦，可以發(fā)出“滋滋”的聲音。②在甲骨文中，可以看到最早的“一”字，它的字形就是一橫。③漢字的演變過(guò)程，大體上可以分為甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等幾個(gè)階段。④隸書對(duì)漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)進(jìn)行了大量的簡(jiǎn)化，使?jié)h字變得更加方正、美觀。⑤隨著漢字的演變，漢字的讀音也發(fā)生了很大的變化。二、判斷題5道（每題1分，共5分）1.《變色龍》這篇小說(shuō)，反映了沙皇專制制度下社會(huì)的黑暗。（）2.《出師表》是諸葛亮給劉禪的一封表，其中表達(dá)了他忠誠(chéng)于劉備的堅(jiān)定決心。（）3.《莊子與惠子游于濠梁》中，莊子通過(guò)比喻表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，而惠子則通過(guò)邏輯推理來(lái)反駁莊子的觀點(diǎn)。（）4.《魚我所欲也》這篇文章主要講述了孟子對(duì)于“魚”的喜愛(ài)，并通過(guò)這個(gè)故事來(lái)表達(dá)了他對(duì)于道德觀念的看法。（）5.《曹劌論戰(zhàn)》這篇文章主要講述了曹劌在戰(zhàn)爭(zhēng)中的謀略和智慧，以及他對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的分析和判斷。（）三、填空題5道（每題1分，共5分）1.《魚我所欲也》中，孟子說(shuō)：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也?！边@句話表達(dá)了孟子的____觀念。2.《曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌說(shuō)：“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！边@句話表明曹劌通過(guò)觀察敵軍的____和____來(lái)判斷敵軍的狀態(tài)。3.《莊子與惠子游于濠梁》中，莊子說(shuō)：“吾游濠上也?！边@句話表明莊子在____上游玩。4.《出師表》中，諸葛亮說(shuō)：“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，八、專業(yè)設(shè)計(jì)題：5道（每題2分，共10分）1.請(qǐng)根據(jù)《出師表》的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一幅插畫，展現(xiàn)諸葛亮忠誠(chéng)于劉備的形象。2.設(shè)計(jì)一個(gè)以《魚我所欲也》為主題的公益活動(dòng)海報(bào)，要求體現(xiàn)出孟子對(duì)于道德觀念的看法。3.請(qǐng)根據(jù)《曹劌論戰(zhàn)》的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一幅插畫，展現(xiàn)曹劌在戰(zhàn)爭(zhēng)中的謀略和智慧。4.設(shè)計(jì)一個(gè)以《莊子與惠子游于濠梁》為主題的漫畫，要求體現(xiàn)出莊子與惠子對(duì)于事物不同角度的看法。5.請(qǐng)根據(jù)《變色龍》的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一幅插畫，展現(xiàn)沙皇專制制度下社會(huì)的黑暗。九、概念解釋題：5道（每題2分，共10分）1.請(qǐng)解釋《出師表》中“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”這句話的含義。2.請(qǐng)解釋《魚我所欲也》中“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”這句話的含義。3.請(qǐng)解釋《曹劌論戰(zhàn)》中“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！边@句話的含義。4.請(qǐng)解釋《莊子與惠子游于濠梁》中“吾游濠上也。”這句話的含義。5.請(qǐng)解釋《變色龍》中反映了沙皇專制制度下社會(huì)的黑暗的含義。十、思考題：5道（每題2分，共10分）1.閱讀《出師表》，思考諸葛亮忠誠(chéng)于劉備的原因是什么？2.閱讀《魚我所欲也》，思考孟子為什么認(rèn)為道德觀念比物質(zhì)利益更重要？3.閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，思考曹劌在戰(zhàn)爭(zhēng)中的謀略和智慧是如何幫助他取得勝利的？4.閱讀《莊子與惠子游于濠梁》，思考莊子與惠子對(duì)于事物不同角度的看法給我們帶來(lái)了什么啟示？5.閱讀《變色龍》，思考沙皇專制制度下社會(huì)的黑暗給人們帶來(lái)了什么困擾？十一、社會(huì)擴(kuò)展題：5道（每題3分，共15分）1.結(jié)合《出師表》，談?wù)勀銓?duì)忠誠(chéng)的理解以及在現(xiàn)實(shí)生活中如何體現(xiàn)忠誠(chéng)的重要性。2.結(jié)合《魚我所欲也》，談?wù)勀銓?duì)道德觀念的看法，以及如何在日常生活中堅(jiān)持道德觀念。3.結(jié)合《曹劌論戰(zhàn)》，談?wù)勀銓?duì)謀略和智慧的理解，以及在學(xué)習(xí)和工作中如何運(yùn)用謀略和智慧。4.結(jié)合《莊子與惠子游于濠梁》，談?wù)勀銓?duì)不同角度看待事物的看法，以及如何從不同角度看待事物來(lái)拓寬思維。5.結(jié)合《變色龍》，談?wù)勀銓?duì)社會(huì)黑暗面的認(rèn)識(shí)，以及如何在社會(huì)中保持自己的原則和正義感。一、選擇題答案1.A2.A3.D4.B5.C二、判斷題答案1.√2.√3.√4.√5.√三、填空題答案1.道德2.車轍、旗幟3.濠水之上4.忠誠(chéng)5.黑暗四、簡(jiǎn)答題答案（題目未給出，無(wú)法提供答案）五、應(yīng)用題答案（題目未給出，無(wú)法提供答案）六、分析題答案（題目未給出，無(wú)法提供答案）七、實(shí)踐操作題答案（題目未給出，無(wú)法提供答案）1.文學(xué)作品理解：《出師表》反映了忠誠(chéng)與責(zé)任，而《魚我所欲也》則探討了道德觀念的重要性。2.人物形象分析：通過(guò)《曹劌論戰(zhàn)》，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)分析人物的性格特點(diǎn)及其在故事中的作用。3.語(yǔ)言表達(dá)：填空題和判斷題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)和句子的理解能力，以及能否正確使用成語(yǔ)和語(yǔ)法。4.思辨能力：簡(jiǎn)答題和應(yīng)用題要求學(xué)生能夠?qū)ξ膶W(xué)作品進(jìn)行深入思考，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。5.綜合運(yùn)用：分析題和實(shí)踐操作題考查學(xué)生的綜合分析能力和實(shí)際操作能力，要求學(xué)生能夠結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行批判性思考。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：一、選擇題：考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)注音、錯(cuò)別字、成語(yǔ)使用、病句辨析和句子排序的理解。例如，選擇題中的第一題要求學(xué)生判斷注音是否正確，這需要學(xué)生對(duì)漢字的正確讀音有清晰的認(rèn)識(shí)。二、判斷題：考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)、作品主題、人物形象和語(yǔ)言表達(dá)的理解。例如，判斷題中的第一題要求學(xué)生判斷《變色龍》的主題，這需要學(xué)生對(duì)小說(shuō)的內(nèi)容和背景有深入的理解。三、填空題：考查學(xué)生對(duì)文本細(xì)節(jié)的記憶和對(duì)詞語(yǔ)意義的理解。例如，填空題中的第一題要求學(xué)生填寫《魚我所欲也》中孟子的觀點(diǎn)，這需要學(xué)生對(duì)文本有準(zhǔn)確的記憶和理解。四、簡(jiǎn)答題：考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的理解和分析能力。學(xué)生需要能夠簡(jiǎn)潔明了地回答問(wèn)題，并能夠提供合理的論據(jù)支持自己的觀點(diǎn)。五、應(yīng)用題：考查學(xué)生將文學(xué)作品中的知識(shí)應(yīng)